* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp.. * Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, đàm thoại, trực quan, làm mẫuI[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/9/2018 Tiết 5
ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY ĐA
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 1/ Ổn định lớp (1’)
Sĩ số Ngày giảng 26/8/2018 28/9/2018
2/Kiểm tra bài cũ:( 5’)
? Em hãy trình bày bài hát: Lý cây đa?
3/Giảng bài mới ( 35’)
Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Lí cây đa
* Thời gian: 10 phút
* Mục tiêu: - Học sinh biết hát kết hợp vận động phụ họa nhẹ nhàng theo nhịp.
* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp
* Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, đàm thoại,
trực quan, làm mẫu
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chia
nhóm
HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò
Ghi bảng
Gv hướng dẫn
Gv hỏi
I Ôn tập bài hát: Lí cây đa
A Hoạt động khởi động ( 1’) Hoạt động cả lớp
- Học sinh nghe nhạc và hát lại bài: Lí cây đa
B Hoạt động hình thành kiến thức mới
- Nội dung ôn tập không hình thành kiến thức mới
C Hoạt động thực hành ( 7’) Hoạt động cả lớp
- Hướng dẫn Hs hát kết hợp vận động phụ họa
Gv quan sát và sửa cho Hs hát chưa chính xác
D Hoạt động ứng dụng ( 1’) Hoạt động cả lớp
- Được dùng trong các buổi sinh hoạt lớp, trường, địa phương
E Hoạt động bổ sung (1’)
Kể tên một số bài hát dân ca quan họ Bắc Ninh
mà em biết
Ghi bài
Thực hiện Trả lời
Nội dung 2: Nhạc lí: Nhịp
4 4
Trang 2* Thời gian: 10 phút
* Mục tiêu: - Học sinh biết khái niệm về nhịp và cách đánh nhịp
* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp
* Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, đàm thoại,
trực quan, làm mẫu
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chia
nhóm
HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò
Ghi bảng
Gv hỏi
Gv chiếu
Gv hỏi
Gv vẽ sơ đồ
Gv hướng dẫn
Gv hỏi
I Nhạc lí: Nhịp
B Hoạt động khởi động ( 1’)
? Nêu khái niệm nhịp ?
? Nêu khái niệm nhịp ?
B.
Hoạt động hình thành kiến thức mới ( 5’)
- Chiếu hình có VD minh hoạ về nhịp
? Nhịp có mấy phách trong 1 ô nhịp, giá trị của mỗi phách?
? Kí hiệu > là gì?
( Dấu nhấn: Có 1 dấu > là phách mạnh vừa, có 2 dấu > là phách mạnh )
? Nêu khái niệm nhịp ?
- Vẽ sơ đồ cách đánh nhịp
C Hoạt động thực hành ( 2’) Hoạt động cả lớp
- Hướng dẫn Hs đánh nhịp từng tay sau đó kết hợp
cả 2 tay Gv quan sát và sửa cho Hs đánh nhịp chưa chính xác
D Hoạt động ứng dụng ( 1’) Hoạt động cả lớp
Ứng dụng của nhịp -Được dùng trong các hành khúc, các bài hát trang nghiêm hoặc bài hát trữ tình
E Hoạt động bổ sung (1’)
Kể tên một số bài hát, bản nhạc được viết ở nhịp
Ghi bài
Hs quan sát
Hs trả lời
Hs vẽ vào vở
Thực hiện Trả lời
Nội dung 3: Tập đọc nhạc số 2: Ánh trăng
* Thời gian: 15 phút
2 4 3 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
4 4
Trang 3* Mục tiêu: Học sinh biết bài TĐN số 2 - Ánh trăng viết ở nhịp Đọc đúng cao
độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 2, ghép lời ca chính xác
* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp
* Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, trực quan.
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chia
nhóm
HĐ của thầy Nội dung HĐ của trò
Ghi bảng
GV mở nhạc
Hỏi
Hỏi
Hướng dẫn
Hướng dẫn
Hướng dẫn
Yêu cầu
II Tập đọc nhạc số 2: Ánh trăng
A Hoạt động khởi động ( 1’) Hoạt động cả lớp
GV cho hs giai điệu bài TĐN số 1, HS lắng nghe
và quan sát bản nhạc
Hoạt động cá nhân
HS nêu cảm nhận về bản nhạc
B Hoạt động hình thành kiến thức mới ( 5’ ) Hoạt động nhóm
- Gv chiếu bảng phụ bài tập đọc nhạc
- HS quan sát bài TĐN số 2 để trả lời câu hỏi:
+ Bài TĐN viết ở nhịp gì? Nhịp 3/4 là nhịp như thế nào?
+ Nêu kí hiệu?
+ Trường độ: bài TĐN sử dụng những hình nốt nào?
+ Cao độ: Bài TĐN sử dụng những nốt nào?
+ Chia câu bài TĐN?
C Hoạ t động thực hành (5’) Hoạt động cả lớp
- Hướng dẫn Hs tập gõ âm hình tiết tấu của bài
- Luyện tập cao độ -Tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN
GV cho HS tập đọc theo từng câu theo lối móc xích và ghép toàn bài
- Tập đọc nhạc cả bài:
+ GV cho HS đọc cả bài
+ HS đọc cả bài TĐN và gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn) + Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS xung phong đọc
cả bài, gõ phách
- Ghép lời ca:
+ GV cho HS ghép lời ca bài TĐN, kết hợp gõ
Ghi bài
Nghe Trả lời
Trả lời
Thực hiện
Thực hiện
Trang 4Hướng dẫn
Nhận xét
Yêu cầu
Yêu cầu
phách
D Hoạt động ứng dụng ( 3’) Hoạt động nhóm
- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện
E Hoạt động bổ sung ( 1’) Hoạt động cá nhân
HS chọn 1 trong 2 hoạt động sau:
- Đọc nhạc bài TĐN + đánh nhịp
.
Thực hiện Nghe và thực hiện
Thực hiện
nghe và thực hiện
Thực hiện
4/ Củng cố ( 3’)
- Gv cho cả lớp hát lại bài hát và đọc bài TĐN số 2 theo nhạc đệm của đàn
5/ Hướng dẫn học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau ( 1’)
- Ôn lại bài cũ
- Chuẩn bị bài mới
*RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
Duyệt,Ngày… tháng…… năm…
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Hồng
