biết hát kết hợp gõ đệm, đúng cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể hiện đúng sắc thái bài hát,vận động theo học, thể hiện được những tiếng có luyến trong bài.. * Hình th[r]
Trang 1Ngày soạn: 04/1/2019
CHỦ ĐỀ: TUỔI THƠ TÂY NGUYÊN- MÙA XUÂN
I MỤC TIÊU :
1 Về kiến thức:
- Học sinh biết bài Đi cắt lúa là một bài dân ca Tây Nguyên Biết nội dung bài
hát nói về niềm vui của dân bản khi đón lúa về
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa, thể hiện được những
tiếng có luyến trong bài
- Học sinh biết định nghĩa về quãng, quãng giai điệu, quãng hoà âm Gọi được tên một số quãng
- Học sinh hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát Đi cắt lúa và thể hiện được
sắc thái, tình cảm của bài hát
- Học sinh biết bài TĐN số 6 - Xuân về trên bản là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn
Tài Tuệ Đọc đúng cao độ, trường độ bài TĐN, ghép lời ca chính xác
2 Về kĩ năng:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cắt lúa, thể hiện được những
tiếng có luyến trong bài
- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát Biết cách hát những câu hát có đảo phách Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp
3 Về thái độ:
- Học sinh nghiêm túc, tích cực, yêu thích môn học.
- Qua bài hát, HS có tình cảm yêu mến người lao động,yêu quê hương đất nước.
- Thông qua bài hát các em có thái độ yêu quí bản làng,trân trọng tình cảm của tuổi thơ
4 Phát triển năng lực
- Thực hành, hiểu biết, cảm thụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc.
II NỘI DUNG:
1 Nội dung của tiết 1
Học bài hát: Đi cắt lúa
Nhạc lí: Sơ lược về quãng
2 Nội dung của tiết 2
Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa
Tập đọc nhạc: TĐN số 6
3 Nội dung của tiết 3
Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 6
Âm nhạc thường thức: Một số thể loại bài hát
III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1 Chuẩn bị của Giáo Viên:
Trang 2- Nhạc cụ, đài
- Bảng phụ bài hát
- Bản đồ hành chính VN
- Bảng phụ về quãng
2 Chuẩn bị của Học Sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi
- Nhạc cụ gõ
- Chuẩn bị nội dung bài học để phát biểu, xây dựng bài
IV PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp luyện tập thực hành
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm.
V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC
Tiết 19
HỌC HÁT BÀI ĐI CẮT LÚA NHẠC LÍ: SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG
1 Ổn định lớp (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp
Sĩ số Ngày giảng 10/01/2019 08/01/2019
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
? Em hãy trình bày bài hát: Mùa hè chao nghiêng?
3 Giảng bài mới
Nội dung 1: Học hát bài Đi cắt lúa
* Thời gian: 30 phút
* Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu, lời ca Bài Đi cắt lúa biết hát kết hợp gõ
đệm, đúng cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể hiện đúng sắc thái
bài hát,vận động theo học, thể hiện được những tiếng có luyến trong bài.
* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp
* Phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, đàm thoại,
trực quan, làm mẫu
* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chia
nhóm
Gv ghi nội dung
Gv giới thiệu
A Hoạt động khởi động.
* Hoạt động cả lớp
- GV Treo bản đồ hành chính VN và giới
Hs ghi bài
Hs nghe
Trang 3thiệu địa danh các tỉnh Tây Nguyên.
* Hoạt động cá nhân
- Hs đọc phần giới thiệu trong sgk
B.
Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Hoạt động cả lớp
HS nghe bài hát Đi cắt lúa (xem video), nêu
những hình ảnh mà em yêu thích
* Hoạt động cá nhân
- HS tìm hiểu bài hát trong SGK để trả lời câu hỏi
+ Nội dung của bài hát nói về điều gì?
+ Chia câu, chia đoạn?
Bài hát được viết ở nhịp 2/4 giọng Cdur, ô nhịp đầu tiên là ô nhịp lấy đà, bài hát có 2 câu Trong bài sử dụng dấu nối, dấu luyến.
C Hoạt động thực hành
* Hoạt động cả lớp
- Gv hát mẫu câu 1 sau đó đàn gđ câu này 2 -
3 lần cho Hs nghe và hát theo
- Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp cho Hs hát cùng với đàn
- Tiến hành tập các câu hát trong bài tương tự câu 1 theo lối móc xích
- Khi tập xong hai câu Gv cho hát nối liền hai câu với nhau
* Hoạt động nhóm
Gv chỉ định 1 - 2 Hs hát lại hai câu này
D Hoạt động ứng dụng
* Hoạt động cá nhân
- Sưu tầm 1 số bài hát dân ca Tây Nguyên
E Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp:
Trả lời câu hỏi :
? Hãy kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã mà em biết ?
Gv mở âm thanh
Gv hỏi
Gv minh hoạ
bằng âm thanh
GV chỉ định
GV hỏi
HS nghe
Hs trả lời
Hs nghe và thực hiện
HS trình bày
HS trả lời
Nội dung 2: Nhạc lí sơ lược về quãng
* Thời gian: 5 phút
* Mục tiêu: - Học sinh biết định nghĩa về quãng, quãng giai điệu, quãng hoà âm.
Gọi được tên một số quãng
* Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
* Phương pháp dạy học: Phương pháp học nhóm, thảo luận, thực hành.
* Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chúng em biết
Trang 4GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn và hỏi
Gv hát mẫu
GV đàn
GV yêu cầu
II Nhạc lí Sơ lược về quãng
A Hoạt động khởi động
* Hoạt động cả lớp
GV đàn 2 nốt nhạc khác nhau cho học sinh phân biệt nốt cao thấp, khái niệm về quãng
B Hoạt động hình thành kiến thức mới
* Hoạt động cả lớp
- Gv đàn cho Hs nghe 1 quãng giai điệu và 1 quãng hoà âm
* Hoạt động cá nhân
? Quãng giai điệu khác quãng hoà âm như thế nào?
- Quãng vang lên lần lượt: Quãng giai điệu
- Quãng vang lên cùng 1 lúc: Quãng hoà âm
- Gv đàn cho Hs nghe 1 quãng giai điệu và 1 quãng hoà âm
C.
Hoạt động thực hành
* Hoạt động cả lớp
- Gv đàn quãng giai điệu, quãng hòa âm 2 - 3 lần cho Hs nghe và nhận biết
D Hoạt động ứng dụng
E Hoạt động bổ sung:
HS ghi bài
HS nghe
HS nghe và trả lời
Hs nghe
HS gnhe
HS thực hiện
4 Củng cố (3’)
- Gv cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn
5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau (2’)
- Học thuộc bài hát
- Làm bài tập trong sbt
- Xem nội dung tiết 20
* RÚT KINH NGHIỆM.
Duyệt, ngày tháng năm 2019
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Hồng
