tdn 7 quê hương âm nhạc 7 hoàng quốc tịch thư viện tư liệu giáo dục

- Gäi nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm.. -Tãm t¾t néi dung bµi. * Môc tiªu: Ph¸t hiÖn mét sè tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña thuû tinh th«ng thêng.. 2) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp[r]

Trang 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Đoạn 1: ( khách quý )

+ Đoạn 2: (Tiếp chém nhát dao)

+ Đoạn 3: (chữ cái nào!)

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1:

- Cô giáo đến buôn Ch Lênh để dạy học

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Mọi ngời đến rất đông, ùa theo già làng, im phăng phắc, cùng hò reo

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3

- ham học, ham hiểu biết mang lạihạnh phúc ấm no

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp

+ Nhận xét

Trang 2

Toán

$71:Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

HS: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân

- HS có ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức về nhân,

HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

* Nêu bài toán

+ Đặt tính theo cột dọc và tính

+ Nêu kết quả

* Đọc yêu cầu của bài

Trang 3

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

HS giao lu nhắc lại nội dung giờ họcNguyễn Thị Liên

Lịch sử

Chiến thắng Biên giới thu - đông 1950.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Tại sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

- ý nghĩa lịch sử của chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

- Nêu đợc sự khác biệt giữa chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 và chiến dịch Biên giới thu - đông 1950

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

- HD tìm hiểu vì sao địch âm mu khoá chặt

biên giới Việt - Trung

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

c/ Hoạt động 3: ( làm việc theo nhóm )

- Chia lớp thành bốn nhóm, HD thảo luận

Hãy tờng thuật trận đánh tiêu biểu nhất?

- GV kết luận chung, ghi điểm một số em

d/ Hoạt động 4: ( làm việc theo nhóm )

- Chia lớp thành bốn nhóm

+ Nêu điểm khác biệt giữa hai chiến dịch

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* HS xác định biên giới Việt - Trung trênbản đồ

- Nếu không khai thông biên giới thì

cuộc kháng chiến của ta sẽ bị cô lập dẫn

đến thất bại

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mìnhhoạt động

- Lần lợt từng nhóm nêu câu hỏi cho nhóm kia trả lời

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình

Trang 4

+Tấm gơng chiến đấu dũng cảm.

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cần phải tôn trọng phụ nữ và vì sao phải tôn trọng phụ nữ

- Trẻ em có quyền đợc đối sử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái

- Thực hiện các hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong cuộc sống hàng ngày

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- T liệu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

Mục tiêu: Thực hiện các hành vi quan

tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ trong

Trang 5

2- Hiểu đợc tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu.

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

+ Đoạn 2: (Tiếp chém nhát dao)

+ Đoạn 3: (chữ cái nào!)

+ Đoạn 4: (còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

* Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

- Đọc bài cũ

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Hệ thống những kiến thức khoa học đã học ở tuần 12,13,14

- Rèn kĩ năng tái hiện lại những nội dung kiến thức đáng ghi nhớ

- Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên của đất nớc

- Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua

2/ Bài mới

- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự bài học

- Nêu lại những nội dung khoa học đáng ghi nhớ

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp

- Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

- Trao đổi trong nhóm

Trang 6

Thể dục.

Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Thỏ nhảy.

I/ Mục tiêu.

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi trò chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài thơ bằng giọng nhẹ nhàng, diễn cảm

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

* Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự

đổi mới hàng ngày trên đất nớc ta

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

Trang 7

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

nêu câu hỏi 3, 4

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sau

- Đọc bài cũ:

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu chú giải

- Đọc từ khó (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em một khổ thơ)

- Một em đọc cả bài

* Đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi 1

- Chi tiết: giàn giáo, cọc bê tông, rãnh tờng cha chát

* Đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi 2

- Trụ bê tông nhú lên nh một mầm cây, ngôi nhà giống bài thơ, nh bức tranh,

nh trẻ nhỏ

* Đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi:

- Cuộc sống đang náo nhiệt, khẩn

tr-ơng, đất nớc đang thay đổi

- HS trả lời câu hỏi 4 theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

HS: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép tính với số thập phân qua đó củng cố các quy tắc chia cho số thập phân

- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến các phép tính với số thập phân

Trang 8

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của HS

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức về nhân,

- Phần c) và d) phải chuyển sang số thập phân để tính

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Buôn Ch Lênh đón cô giáo

2- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu ch/tr

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

GV yêu cầu HS thi đua viết các từ khó

Khẳng khiu, trơ trụi

Lùi lũi, gieo mạ, gió heo may, cuốc xới

Luồn lách

Yêu cầu HS đọc cho các bạn viết trên bảng

lớp, HS viết vào bảng tay

Trang 9

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài

2) Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

Yêu cầu HS thi đua giao lu nhắc lại ND

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

Học xong bài này, học sinh:

- Biết sơ lợc về các khái niệm: thơng mại, nội thơng, ngoại thơng; thấy đợc vai trò của ngành thơng mại trong đời sống và trong sản xuất

- Nêu tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu của nớc ta

- Nêu đợc các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nớc ta

- Xác định trên bản đồ các trung tâm thơng mại Hà Nội, TP HCM và các trung tâm du lịch lớn ở nớc ta

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Hoạt động thơng mại

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu

hỏi của mục 1 trong sgk

- HD quan sát hình ảnh và vốn hiểu biết của

HS để trả lời câu hỏi của mục 2

* Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc

- Quan sát hình ảnh rồi thảo luận nhóm

đôi

- Cử đại diện báo cáo

Trang 10

- Kết luận: sgk.

C/ Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

* Đọc to nội dung chính trong bài

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

Toán(Ôn) Luyện tập I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân cho số thập phân

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của HS

Yêu cầu HS trình bày kiến thức về nhân

Yêu cầu HS thi đua

- Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm

- Gọi các nhóm chữa bảng

GV yêu cầu HS thi đua

* Nêu bài toán

+ Nêu kết quả

Trang 11

c)Củng cố - dặn dò.

1- Tổ chức cho học sinh thi văn nghệ với chủ đề ca ngợi chú bộ đội

2- Rèn thói quen tổ chức ca hát các bài hát theo chủ đề

3- Giáo dục học sinh lòng yêu ca hát

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: Các tiết mục văn nghệ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ: liệt kê và chọn bài hát theo chủ đề

2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên

3/ Gọi các tổ nêu tên một số bài hát ca ngợi chú bộ đội mà các tổ liệt kê, su tầm đợc

4/ Cho các tổ tiến hành thi đua biểu diễn tiết mục đã chuẩn bị

5/ Các tổ nhận xét đánh giá tiết mục của từng tổ

HS: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân

Trang 12

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức về nhân

chia số thập phân

HS thi đua trình bày kiến thức

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hớng dẫn làm nháp, bảng lớp

HS thi đua trình bày bài tập

* Nêu bài toán

+ Nêu kết quả

HS giao lu nhắc lại nội dung giờ họcNguyễn Thị Liên

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc.

I/ Mục tiêu.

- Nắm đợc nghĩa một số từ ngữ về chủ đề hạnh phúc; hiểu nghĩa từ hạnh phúc

- Biết trao đổi, tranh luận cùnh các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh PtA/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

-Học sinh chữa bài giờ trớc

Trang 13

* Bài 1.

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2.Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp

làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

lời đúng

* Bài 3: HD làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung

* Bài 4: DH bày tỏ thái độ

- Nhận xét bổ sung thêm

c/ Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu

- Chọn ý thích hợp nhất, nêu miệng

* HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả

- Các từ đồng nghĩa: sung sớng, may mắn Từ trái nghĩa: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực

-Lớp theo dõi, nhận xét

*Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Học sinh: sách, vở, báo chí về chủ điểm con ngời với thiên nhiên

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

này

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó

là truyện nói về vấn đề gì

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

Trang 14

3) Củng cố - dặn dò.

- Khả năng hiểu câu chuyện

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Mĩ thuật

Vẽ tranh: Đề tài Quân đội.

( giáo viên bộ môn dạy)

-Chiều.

Khoa học

Thuỷ tinhI/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thờng

- Rèn kĩ năng kể tên các vật liêu đợc dùng để sản xuất ra thuỷ tinh

- Nêu đợc tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lợng cao

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động

b) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Phát hiện một số tính chất và

công dụng của thuỷ tinh thông thờng

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể tên các vật liêu

đợc dùng để sản xuất ra thuỷ tinh.Nêu đợc

tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất

l-ợng cao

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 15

Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009

Toán(Ôn).

Luyện tập I/ Mục tiêu.

HS: - Củng cố quy tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia số thập phân

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức về thực

HS thi đua Ai nhanh hơn ai

Bài 4: HD làm vở

- Chấm, chữa bài

c)Củng cố - dặn dò

* Nêu bài toán

+ Nêu kết quả

HS giao lu nhắc lại nội dungNguyễn Thị Liên

Mĩ thuật*

Trang 16

Vẽ tranh: Đề tài Quân đội.

( giáo viên bộ môn dạy)

- Vận dụng vào giải bài toán với tỉ số phần trăm

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

* Quan sát hình vẽ (sgk)

+ Trả lời câu hỏi: Tỉ số diện tích trồng hoa hồng và vờn trờng là: 25 : 100 hay 25/100 Ta viết: 25/100 = 25%

Trang 17

Thứ ba ngày 1 tháng tháng 12 năm 2009

Sáng: Tập làm văn

$29:Luyện tập tả ng ời.

(Tả hoạt động) I/ Mục tiêu.

1 HS Nắm đợc các đoạn của một bài văn tả ngời, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn

2 HS Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của ngời thể hiện khả năng quan sát và diễn

Hoạt động của Giáo viên TG

Trang 18

sinh

GV yêu cầu HS trình bày kiến thức về văn

tả ngời( cấu tạo của bài văn tả ngời)

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Hớng dẫn học sinh luyện tập

Bài tập 1.HD nêu miệng

- Ghi ý chính vào bảng phụ

-Mở bảng phụ cho HS đọc nội dung đã

Bài tập 2 : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nhận xét thi đua bỏ sung kiến thức

- Chấm chữa một số bài

- Giữ lại bài làm tôt nhất, bổ sung cho

phong phú

định những từ ngữ tả hoạt động của bác Tâm trong đoạn văn

Cao su.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Làm thực hành để rút ra tính chất đặc trng của cao su

- Rèn kĩ năng kể tên các vật liêu đợc dùng để sản xuất ra cao su

- Nêu đợc tính chất và công dụng của và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

c)Hoạt động 2: Thảo luận

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Trang 19

* Mục tiêu: Rèn kĩ năng kể tên các vật liêu

đợc dùng để sản xuất ra cao su.Nêu đợc

tính chất và công dụng của và cách bảo

quản các đồ dùng bằng cao su

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo nhóm

+ Bớc 2: Làm việc cả lớp

Kĩ thuật

Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết2).

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc:

- Cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản

- Thêu đợc cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản đúng quy trình, đúng kĩ thuật

- Rèn luyện tính cẩn thận và đôi tay khéo léo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu

- Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

-HD học sinh nêu ứng dụng của cắt, khâu,

thêu túi sách tay đơn giản

* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật

- HD thao tác bắt đầu cắt, khâu, thêu túi

sách tay đơn giản

* HD nhanh lần hai cách cắt, khâu, thêu túi

sách tay đơn giản

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và cho HS

cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

* Quan sát mẫu, nhận xét về đặc điểm của mẫu

* Đọc lớt các nội dung mục II

- Nêu tên các bớc trong quy trình cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản+ 1 em lên bảng thực hiện thao tác cùng với thầy giáo

- HS nhắc lại cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản

*Thực hành cắt, khâu, thêu túi sách tay

- Nắm đợc nghĩa một số từ ngữ về chủ đề hạnh phúc; hiểu nghĩa từ hạnh phúc

- Biết trao đổi, tranh luận cùnh các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh Pt

Trang 20

A/ Kiểm tra bài cũ.

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2.Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp

làm việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

lời đúng

* Bài 3: HD làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung

* Bài 4: DH bày tỏ thái độ

- Nhận xét bổ sung thêm

c/ Củng cố - dặn dò

-Học sinh chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- Chọn ý thích hợp nhất, nêu miệng

* HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả

- Các từ đồng nghĩa: sung sớng, may mắn Từ trái nghĩa: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực

-Lớp theo dõi, nhận xét

*Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập

- Cử đại diện nêu kết quả

Tự học

Luyện viết: Bài 15.

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài viết

2- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bài tập

B/ Bài mới

2) Hớng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lợt

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại những từ tìm đợc

Trang 21

Thể dục.

Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Thỏ nhảy.

I/ Mục tiêu.

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi trò chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

HS: - Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Vận dụng vào giải bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số

Tiêu đề	Quê Hương Âm Nhạc
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	Tài Liệu Giáo Dục
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	392,5 KB