GV viết một đoạn nhac sử dụng 3 loại dấu hoá rồi GV dọc, đàn cho HS nghe và nhận xét sự khác nhau về cao độ của các nốt nhạc trong VD.. * Khái niệm: Dấu hoá là kí hiệu dùng để thay đổi [r]
Trang 1Tuần 13 Ngày soạn: 6/10/2012 Ngày dạy: 8/11/2012
Tiết 13
- Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca
- Nhạc lí: Cung và nửa cung – Dấu hoá
I Mục tiêu
- HS hát thuộc bài hát Khúc hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài
hát Tập trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…
- HS biết khái niệm về Cung - nửa cung trong 7 bậc âm tự nhiên Nêu được tác dụng của dấu thăng, dấu giáng dấu bình, dấu hĩa suột và dấu hĩa bất thường
II Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dung
- Các ví dụ minh hoạ
- SGK âm nhạc 7, vở ghi
III Tiến trình dạy học
1/ Ổn định
2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới GV giới thiệu bài mới
GV viết bảng
GV đàn
GV đàn
GV hướng dẫn
GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV quy định
GV đệm đàn
GV kiểm tra
GV nhận xét
GV viết bảng
GV hỏi
1/ Ôn tập bài hát : Khúc hát chim sơn ca
- GV yêu cầu HS đứng luyện thanh ( 1- 2 phút ) theo mẫu
- GV đàn giai điệu cả bài 1 lần cho HS nghe lại giai điệu bài hát
- Tập trình bày bài hát hồn chỉnh:
- Cả lớp hát 2 lần bài hát
- Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khỏe
- HS hát kết hợp vỗ tay đệm nhịp, phách bài hát
- HS tổ, nhĩm trình bày
- GV gọi 2-3 HS lên bảng trình bày ( ưu tiên HS xung phong )
- GV chỉ ra những câu, chử cần sửa để hát hay hơn, nhận xét, động viên và cho điểm
(GV tuyên dương những HS cĩ tinh thần xung phong xây dựng bài)
2/ Nhạc lí:
Cung và nữa cung – Dấu hoá
a/ Cung và nữa cung
- Đơn vị dùng để đo độ dài là gì?
HS ghi bài
HS luyện giọng
HS lắng nghe
HS tập hát
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện 2-3 HS xung phong
HS lắng nghe
HS ghi bài
HS trả lời
Trang 2GV hỏi
GV hỏi
GV hỏi
GV cho HS ghi
khái niệm
GV viết bảng
GV hỏi và huớng
dẫn
GV thuyết trình
GV viết sơ đồ
GV treo bảng phụ
và huớng dẫn
GV viết bảng
GV thực hiện
GV kết luận
GV thuyết trình
+ Mét, km…
- Đơn vị dùng để đo khối luợng là gì?
+ kg, yến, tạ…
- Đơn vị dùng để đo diện tích là gì?
+ Km, mét
Vậy đơn vị dùng để đo cao độ âm thanh là gì?
* Khái niệm: Cung và nữa cung Là đơn vị dùng để chỉ
khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh đi liền bậc, một cung bằng hai nữa cung
Kí hiệu: một cung được viết - Nữa cung được viết -
- Vậy âm thanh đi liền bậc là những âm thanh nào? Ví
dụ âm Đô liền bậc với âm nào?
+Âm Đô liền bậc với Rê:
Rê-Mi Mi-Fa Fa-Son Son-La La-Si Si-Đô
- Như vậy trong 7 bậc âm tự nhiên: Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La-Si (Đô) có những khoảng cách một cung và nữa cung như sau:
- GV viết khoảng cách một cung và nữa cung Trong 7 bậc âm tự nhiên cho HS quan sát
Đô – Rê – Mi – Fa – Son – La - Si - Đô 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c
- GV cho HS xem sơ đồ và huớng dẫn cách phân biệt khoảng cách một cung và nữa cung trên đàn phím
b/ Dấu hoá
GV viết một đoạn nhac sử dụng 3 loại dấu hoá rồi GV dọc, đàn cho HS nghe và nhận xét sự khác nhau về cao độ của các nốt nhạc trong VD
* Khái niệm: Dấu hoá là kí hiệu dùng để thay đổi độ
cao các nốt nhạc có 3 loại dấu hoá thuờng dùng là:
+ Dấu thăng ( # ): Có tác dụng nâng cao nốt nhạc lên nữa cung
+ Dấu giáng ( b ): Có tác dụng hạ thấp nốt nhạc
xuống nữa cung
+ Dấu bình ( ): chỉ sự huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng
hoặc dấu giáng
- Dấu hoá đặt ở vị trí nào trong bản nhạc? chúng ta
HS trả lời
HS trả lời
HS trả lời
HS ghi khái niệm
HS viết kí hiệu
HS trả lời, ghi bài
HS lắng nghe, theo dõi
HS viết sơ đồ
HS quan sát, phân biệt
HS ghi bài
HS quan sát, nghe nhận xét
HS ghi bài
HS theo dõi
HS theo dõi
Trang 3GV thực hiện
GV kết luận
GV thực hiện
GV kết luận
tìm hiểu:
*Ví dụ: GV lấy một ví dụ chứng minh về hiệu lực của hố biểu với các nốt cùng tên trong bản nhạc
GV đính chính, phân tích
- Dấu hố suốt: đặt ở đầu khuơng nhạc ( sau khố
nhạc ) gọi là hố biểu các dấu hố trong hố biểu
đuợc ghi cùng 1 loại, nĩ cĩ hiệu lực với các nốt cùng tên trong bản nhạc
*Ví dụ: GV cho HS xem và nghe một đoạn nhạc sử
dụng dấu hố bất thuờng và nhận xét về cao độ các nốt nhạc trong (ví dụ)
GV đính chính, phân tích.
- Dấu hố bất thường: đặt ở truớc nốt nhạc chỉ cĩ
ảnh huởng tới nốt nhạc cùng tên đứng sau nĩ trong phạm vi một nhịp
HS ghi bài
HS nghe và nhận xét
HS ghi bài
4/ củng cố – Dặn dò
- GV đệm đàn cho HS tổ, nhĩm trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca
- Nhắc lại khái niệm :+ Cung, nữa cung?
+ Dấu hố?
- Ơn bài, làm bài tập (SGK Tr31) chuẩn bị bài cho tiết 14
Nhận xét tiết học
IV Rút kinh nghiệm