âm nhạc 6

-HS quan sát tranh ảnh, GV giới thiệu về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và nhà thơ Viễn Phương... Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá..[r]

Ngày soạn: 1/2/2020

CHỦ ĐỀ: BIẾT ƠN THẦY CÔ I.

MỤC TIÊU

1 Về kiến thức:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Ngày đầu tiên đi học Qua bài hát

để các em nhớ lại kỉ niệm đáng yêu thời thơ ấu khi mới được đến trường

- Học sinh biết vài nét về nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện - tác giả của bài hát Ngày đầu tiên đi học

- Bài TĐN: HS đọc đúng cao độ, trường độ biết phân biệt nốt đen, đơn và trắng , ghép lời bài TĐN số 7

- Học sinh hiểu biết sơ lược về tiểu sử của nhạc sĩ Mô - da

2 Về kĩ năng:

- Học sinh hát hoà giọng, diễn cảm, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp Trình bày bài hát theo hình thức đơn

ca, song ca, tốp ca…

-Luyện nhớ tên nốt, vị trí các nốt Biết phân biệt phách mạnh, nhẹ

- Đọc bài TĐN kết hợp gõ đệm

3 Về thái độ:

- Qua bài hát giúp các em học sinh nhớ lại những kỉ niệm đẹp vào những ngày đầu tiên cắp sách tới trường

- Qua nội dung bài hát, giúp các em thêm yêu tuổi học trò thơ ngây, yêu những lời ca tiếng hát và đặc biệt yêu bộ môn âm nhạc hơn

- Học sinh nghiêm túc, tích cực

- Giáo dục cho học sinh tình yêu đối với âm nhạc cổ điển, biết tôn trọng, tôn kính các tài năng âm nhạc thế giới

4 Phát triển năng lực

- Thực hành, hiểu biết, cảm thụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc.

II- NỘI DUNG.

1 Nội dung tiết 22:

- Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học

2 Nội dung tiết 23:

- Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

- Tập đọc nhạc số 7

3 Nội dung tiết 24:

- Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

- Tập đọc nhạc số 7

-Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da

III-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.

1 GV:

-Đàn oocgan, loa ,máy tính, nhạc cụ gõ, máy chiếu, màn chiếu

-Đệm đàn thuần thục bài hát Ngày đầu tiên đi học,bài TĐN số 7.

-Tập hát một số bài hát của nhạc sĩ Mô-da

2 HS

+ SGK Âm nhạc 6, vở ghi bài

+ Nhạc cụ gõ: Thanh phách

+ Xem trước bài mới

IV PHƯƠNG PHÁP.

- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp luyện tập

- Phương pháp vấn đáp

- Phương pháp trực quan

V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY- GIÁO DỤC.

Tiết: 22

HỌC HÁT: BÀI NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

1 Ổn định lớp: (1p’)

- Kiểm tra sĩ số lớp

6A / /2020

6B / /2020

2 Kiểm tra bài cũ: ( 15p’)

Kiểm tra 15 phút

- Em hãy trình bày bài hát: Niềm vui của em?

3 Giảng bài mới: ( 34p’)

Học hát bài: Ngày đầu tiên đi học

* Thời gian: 34phút

* Mục tiêu:- HS hát đúng giai điệu, lời ca bài Ngày đầu tiên đi họcbiết hát kết

hợp gõ đệm, đúng cao độ trường độ,hát rõ lời, biết cách lấy hơi, thể hiện đúng

sắc thái bài hát,vận động theo nhạc

* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp

* Phương pháp dạy học:Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, làm mẫu.

* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời,chia nhóm

Hoạt động của

Hoạt động của Trò

Gv ghi nội dung Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ: Viễn Phương

Hs ghi bài

Gv thuyết trình

GV cho học

sinh xem hình

ảnh

A Hoạt động khởi động:

*Hoạt động cả lớp:

-HS quan sát tranh ảnh, GV giới thiệu về nhạc

sĩ Nguyễn Ngọc Thiện và nhà thơ Viễn Phương

* Về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: Sinh năm 1951, hiện vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ, đang sống tại thành phố Hồ Chí Minh, là tác giả của một số ca

Hs nghe

HS xem Ghi bài

Ghi bảng

GV mở đĩa

nhạc hoặc hát

kết hợp với đàn

GV hỏi

GV chiếu hình

ảnh

GV hỏi

khúc: Cuộc sống mến thương, Cô bé dỗi hờn, Ngôi sao của em, Những nốt nhạc xanh.

B

Hoạt động hình thành kiến thức mới:

* Hoạt động cả lớp

1.HS nghe bài hát Ngày đầu tiên đi học(xem video), nêu những hình ảnh mà em yêu thích

* Hoạt động cá nhân

- HS tìm hiểu bài hát trong SGK để trả lời câu hỏi:

+ Nội dung (hoặc chủ đề) bài hát nói về điều gì?

-Nội dung bài hát nhắc lại những kỉ niệm ngây thơ, trong sáng của những em học sinh, khi lần đầu tiên được tới trường, tới lớp

? Theo em bài hát này có thể chia thành mấy câu hát? (Bài hát gồm có 8 câu)

HS nghe

HS trả lời

HS quan sát

Hs trả lời

Gv điều khiển

GV đàn và hát

mẫu

Hướng dẫn

Gv đàn

Hướng dẫn

Đàn

Gv sửa sai

Hướng dẫn

C Hoạt động thực hành

* Hoạt động cả lớp

- HS nghe GV đàn, khởi động giọng theo mẫu

- Tập hát từng câu:

+ Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hoặc hát mẫu, tập hát vài lần hoà cùng với tiếng đàn GV chỉ định một vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn các em sửa chỗ còn sai

+ Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ nhất

+ Hát nối tiếp câu thứ nhất với câu thứ hai

+ Tương tự với các câu còn lại + Hết 1 câu, GV chỉ định cá nhân, cặp đôi, nhóm,

tổ, HS nam hoặc nữ trình bày lại

-Các câu còn lại tập tương tự

* Hoạt động nhóm

- Tập hát cả bài:

+ HS tập hát cả bài

+ HS tự luyện tập bài hát

+ GV giúp HS sửa chỗ hát sai

+ GV hướng dẫn HS thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát

Hs nghe

HS nghe và thực hiện

Thực hiện

Hs lên bảng trình bày

Thực hiện Hát

Thực hiện

Trình bày theo

nhóm

Đàn

+ Một vài nhóm trình bày kết quả trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, tuyên dương khen ngợi hoặc đưa

ra kết luận

* Hoạt động cả lớp

- Củng cố bài hát + HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhạc

+ HS tập hát đơn ca, song ca

Nghe và cảm nhận

Hát và vận

GV điều khiển

D Hoạt động ứng dụng

- Hoạt động ứng dụng trong lớp, các nhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động ứng dụng sau:

+ Hát bài Ngày đầu tiên đi họckết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp

+ Hát bài Ngày đầu tiên đi học kết hợp vận động theo nhạc:

- Hoạt động ứng dụng ngoài lớp: HS hát bài Ngày đầu tiên đi họctrong các sinh hoạt của lớp, của trường và sinh hoạt văn hóa tại cộng đồng

động

HS ứng dụng

* Hoạt động nhóm

Cácnhóm HS chọn 1 trong 2 hoạt động sau:

- Kể tên một vài bài hát viết về chủ đề Biết ơn thầy cô

- Sưu tầm một số bài hát thuộc thể loại nhạc nhẹ

4.Củng cố: (3p’)

GV cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc đệm của đàn

5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(2p’)

- Học thuộc bài hát Ngày đầu tiên đi học

- Tìm thêm 1 số bài hát của Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện

- Xem trước bài mới tiết 23

* RÚT KINH NGHIỆM

………

……… .………

Duyệt, ngày tháng năm 2020

p.Tổ trưởng

Đào Thị Thu Huyền

Ngày soạn: 8/2/2019 Tiết: 23

ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

1.Ổn định lớp: (1’)

- Kiểm tra sĩ số lớp

6A /2/2020

6B /2/2020

2.Kiểm tra bài cũ:(4’)

-Trình bày bài hát Ngày đầu tiên đi học

3 Giảng bài mới: (35’)

Nội dung 1:Ôn tập bài hát: Bài Ngày đầu tiên đi học

* Thời gian: 15 phút

* Mục tiêu:Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ngày đầu tiên đi học,

thể hiện đượcnhững động tác vận động đơn giản

* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp

* Phương pháp dạy học:Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, đàm thoại,

trực quan, làm mẫu

* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chia nhóm

Hoạt động của

Hoạt động của Trò

Gv ghi nội dung

GV yêu cầu

GV hướng dẫn

GV đàn

I.Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

A Hoạt động khởi động:

* Hoạt động cả lớp :

Cả lớp khởi động giọng theo mẫu

B Hoạt động hình thành kiến thức mới:

(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)

C Hoạt động thực hành:

*Hoạt động cả lớp :

-Hát bài Ngày đầu tiên đi học, hát đúng giai điệu, lời

ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát

- Hát bài Ngày dầu tiên đi học, kết hợp gõ đệm :

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể

hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ

+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp

* Hoạt động nhóm :

- Hát bài Ngày đầu tiên đi học theo cách hát hòa

giọng và hát lĩnh xướng

- GV đệm đàn để HS hát cả bài, GV hướng dẫn sửa lại những chỗ hát chưa đúng về giai điệu và lời ca

- Hướng dẫn các em phát âm chuẩn xác, rõ lời, thể

Hs ghi bài

HS thực hiện

HS thực hiện

Hs hát

GV yêu cầu

GV giới thiệu

hiện đúng sắc thái và tình cảm của bài hát

D Hoạt động ứng dụng:

* Hoạt động nhóm và cá nhân :

- Trình diễn bài Ngày đầu tiên đi học trước lớp,

theo từng nhóm

- Hát bài Ngày đầu tiên đi họctrên lớp và trong các

sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng

E Hoạt động bổ sung:

* Hoạt động cả lớp :

+ GV giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã chuẩn bị ở tiết trước

HS thực hiện

HS quan sát

Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 7:Chơi đu

* Thời gian: 20 phút

* Mục tiêu:Học sinh biết bài TĐN số 7–Chơi đu viết ở nhịp 3/4 Đọc đúng cao độ,

trường độ bài tập đọc nhạc số 7, ghép lời ca chính xác

* Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa, trực quan, vấn đáp

* Phương pháp dạy học:Phương pháp dạy học nhóm, thuyết trình, trực quan.

* Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chúng em biết, kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chia nhóm Hoạt động của

Hoạt động của Trò

Gv ghi bảng

GV giới thiệu

GV hỏi

GV yêu cầu

Gv đàn

II.Tập đọc nhạc: TĐN số 7

Chơi đu (Nhạc và lời: Mộng Lân)

A Hoạt động khởi động

*Hoạt động cả lớp

Giới thiệu bài TĐN số 7, HS lắng nghe và quan sát bản nhạc

B Hoạt động hình thành kiến thức mới:

* Hoạt động cá nhân

? Bài viết ở nhịp nào ? Em hãy nêu ý nghĩa của loại nhịp đó?

(Bài viết ở nhịp 3/4, vừa phải, nhịp nhàng)

?Nhận xét về cao độ

Gồm các nốt: Đô, Rê, Mi, Son, Đô

?Nhận xét về trường độ

Gồm nốt đen, trắng, trắng chấm dôi

? Bài TĐN có thể chia thành mấy câu ? ( 4 Câu)

C Hoạt động thực hành:

* Hoạt động cá nhân

Tập âm hình tiết tấu chủ đạo

- Luyện tập cao độ

-Tập nói tên nốt nhạc trong bài TĐN

GV đàn giai điệu, HS tập đọc theo từng câu theo

HS ghi vở

HS nghe

HS nghe

HS thực hiện

Hs thực hiện

Gv đàn

GV yêu cầu

Gv hướng dẫn

Gv đàn

Gv hướng dẫn

lối móc xích và ghép toàn bài

* Hoạt động cả lớp

- Tập đọc nhạc cả bài:

+ GV đàn giai điệu bài TĐN, HS đọc hòa theo

+ HS đọc cả bài TĐN và gõ phách mạnh, nhẹ GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS( Không đàn)

* Hoạt động nhóm,cá nhân

+ Cá nhân, cặp đôi hoặc nhóm HS xung phong đọc

cả bài, gõ phách

- Ghép lời ca:

+ GV đàn giai điệu, HS ghép lời ca bài TĐN, kết hợp gõ phách

- Củng cố, kiểm tra:

+ Cá nhân, tổ, nhóm thể hiện bài TĐN kết hợp gõ đệm theo phách,

D Hoạt động ứng dụng:

*Hoạt động nhóm

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm hát lời kết hợp gõ đệm theo Tiếp 2 nhóm khác thực hiện

E Hoạt động bổ sung

*Hoạt động cá nhân

HS chọn 1 trong 2 hoạt động sau:

- Tập chép bài TĐN.

- Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách

Hs đọc từng câu

Hs đọc cả bài

Hs thực hiện

Hs thực hiện

Hs gõ đệm theo phách

Hs thực hiện

4.Củng cố: (3p’)

- GV cho cả lớp hát lại bài hát, đọc bài TĐN theo nhạc đệm của đàn

5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(2p’)

- Học thuộc các nội dung bài học

- Xem trước bài mới tiết 24

* RÚT KINH NGHIỆM.

………

………

… ………

Duyệt, ngày tháng năm 2019

p.Tổ trưởng

Đào Thị Thu Huyền