am nhac 6 tiet 2345

BiÕt h¸t kÕt hîp gâ ®Öm theo ph¸ch, theo nhÞp, theo tiÕt tÊu lêi caB. TiÕn tr×nh lªn líp..[r]

Ngày Soạn : ……… Tuần 2

Ngày giảng: ………… Tiết 2

A Mục tiêu:

-HS biết tác giả của bài Tiếng chuông và ngọn cờ là nhạc sĩ Phạm Tuyên và kể tên một vài bài hát tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi

-HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

B Chuẩn bị:

- Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Tìm hiểu và học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm

- Đàn Oóc gan

- Máy nghe nhạc

C Ph ơng pháp

- Thuyết trình, phát vấn

D

Tiến trình lên lớp

I.ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ: ?Cả lớp cùng hát lại bài Quốc ca(2 )’

III.Bài mới

Hỏi: Hãy nêu nhng nét chính về NS

Phạm Tuyên cũng nh phong cách âm

nhạc của ông?

5’

I Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ

1 Tác giả:

*Ông nguyên là trởng ban Â.N đài TNVN và ban văn nghệ đài THVN

- Âm nhạc của ông trong sáng giản dị,

đằm thắm, dễ hát dễ thuộc

- GV hát giới thiệu 2 trích đoạn bài

hát: “Cánh én tuổi thơ” và Nh“ có bác

Hỏi: Hãy giới thiệu 1 cách ngắn gọn

về xuất xứ của bài hát “ Tiếng chuông

và ngọn cờ”?

- Hát mẫu theo nhạc đệm

- Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3

em đọc lời ca

Hỏi: Bài hát đợc chia làm mấy đoạn,

mấy câu?

- Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2

lần cho HS nghe

- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần

- GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe

- gọi 1-3 em hát lại – GV nhận xét

- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2

- Gọi 1-2 em ghép câu 1 và câu 2 của

đoạn 1 GV nhận xét

- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1

Hỏi: Em hãy so sánh t/c của đoạn 1 và

đoạn 2?

- Luyện tập theo hình thức hát và vỗ

tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn

- Từng bàn luyện tập hát và nhún theo

nhịp của bài hát

- Gọi từ 1-3 em đọc bài đọc thêm

- GV tóm tắt lại những ý chính của bài

đọc thêm

25’

trong ngày vui đại thắng

2 Bài hát :

- Hởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tác ca khúc này

Bài hát nói lên ớc vọng của tuổi thơ mong muốn một cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới

- Bài hát đợc chia làm 2 đoạn: Đoạn 1

“Trái đất … của ta ” viết ở giọng rê thứ,

đoạn 2 từ “Boong bính boong đến hết”

bài viết ở giọng rê trởng

* Dạy hát:

*Luyện thanh theo mẫu:

-Bài hát chia làm2 đoạn.đoạn 1 làm 2 câu

*Dạy hát từng câu:

- Đoạn 2 dạy tơng tự nh đoạn 1

*Hoàn thiện bài hát:

- Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết.Đ2

t-ơi sáng, khoẻ mạnh

-Tiết tấu:

II Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.

( HS tự trả lời) Hỏi: Những âm thanh nh thế nào mới

đ-ợc dùng trong âm nhạc?

Hỏi: Âm nhạc là gì?

5’

Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì?

IV Củng cố:5’

- Bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ” đã nói lên khát vọng gì của tuổi thơ?

-Hãy kể 1 số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết?

- Hát hoàn chỉnh bài hát

V H ớng dẫn về nhà: 3’

-Về nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát

-Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ

- Chuẩn bị bài mới

*) Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn Tuần 3

Ngày giảng Tiết 3

Ôn hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh

Các kí hiệu âm nhạc

A Mục tiêu:

- HS học thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài hát

-HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc

B Chuẩn bị:

- Chuẩn bị bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuộc tính của

âm thanh

- Đàn Oóc gan

- Máy nghe nhạc

C.Ph ơng pháp

-Thuyết trình, phát vấn, ôn tập

III Tiến trình dạy- học

I.ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ:?Em hãy trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ(3 )’

III .Bài mới

Hỏi: Hát lại bài hát Tiếng chuông và

ngọn cờ?

- Yêu cầu HS nhận xét bạn hát

- Nhận xét và chỉnh sửa, nói lên tính

chất của từng đoạn

- Hát mẫu bài hát 1 lợt

- Luyện tập theo hình thức có ngời

điều khiển theo từng nhóm

- Tổ nhóm lên trình bày bài hát và cử

ngời đại diện điều khiển nhóm

- Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động

tác phụ hoạ

- Khi HS hát thuần thục GV đánh

đàn cho HS đoán câu hát trong bài từ

1-3 câu

- Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa

xuân.

Hỏi: Đoạn đầu của bài giai điệu đi

lên hay đi xuống?

Hỏi: Đoạn sau của bài giai điệu đi

lên hay đi xuống?

Hỏi: Trong bài hát chỗ nào đợc ngân

dài chỗ nào hát nhanh?

Hỏi: Trong bài đã sử dụng nhạc cụ

gi?

Hỏi: Vậy theo chúng ta có mấy loại

âm thanh và chúng có đặc điểm nh

15’

20’

I Ôn hát:

*Luyện tập theo nhóm:

*Kiểm tra -đánh giá:

II Nhạc lí:

1 Những thuộc tính của âm thanh:

-Có 2 loại âm thanh loại 1 là những âm thanh không có cao độ gọi là tiếng động nh: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửa…Loại thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là những âm thanh dùng trong âm nhạc)

*Bốn thuộc tính của âm thanh:

+ Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp

thế nào?

Hỏi: Bốn thuộc tính của âm thanh là

những thuộc tính nào?

Hỏi: Để ghi giai điệu của bản nhạc

chúng ta sử dụng KH gì?

Hỏi: Khuông nhạc là gì?

Hỏi: Từ dòng 2 là nốt G hãy ghi các

nốt tiếp theo đi lên, đi xuống theo

thứ tự?

- Đọc tên nốt liền bậc, cách quãng

+ Trờng độ: Độ ngân dài, ngắn

+ Cờng độ: Độ mạnh, nhẹ

+ Âm sắc: Sắc thái khác nhau

2 Các kí hiệu âm nhạc:

a Các kí hiệu ghi cao độ:

Dùng 7 nốt C – D - E – F - G - A - H

- Trong một đoạn nhạc hay một bản giao h-ởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc trên Đó chính là KH ghi cao độ

b Khuông nhạc:

- Gồm 5 dòng kẻ // và cách đều nhau, ở giữa có các khe và đều đợc tính từ dới lên Ngoài ra còn có những dòng kẻ phụ và khe phụ ở trên và dới khuông nhạc

c Khoá:

- Là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông Có 3 loại khóa đó là khoá Đô, khoá Pha, và khoá Son là đợc sử dụng thông dụng nhất

- ở khoá son nốt nhạc trên dòng kẻ thứ 2 là nốt son qua đó ta tìm đợc các nốt nhạc khác

IV củng cố:5’

? Hãy nhắc lại các thuộc tính của âm thanh?

? Thể hiện bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ“ ” với các thuộc tính đó

V H ớng dẫn về nhà:2’

- Thể hiện đúng giai điệu, sắc thái, tính chất của bài hát

-Trả lời câu hỏi làm bài tập 1,2

- Chuẩn bị bài mới

*) Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: Tuần 4

Ngày giảng: Tiết 4

Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.

Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

A Mục tiêu:

- HS biết các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh, cách viết các hình nốt và dấu lặng đen trên khuông

- HS đọc đúng tên nốt nhạc trong bài tập đọc nhạc số 1

B Chuẩn bị:

- Chuẩn bị và học thuộc 2 bài hát Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để sử dụng

trong bài

- Bảng phụ ghi mối quan hệ giữa các nốt nhạc

- Đàn Oóc gan

- Tập luyện kĩ bài TĐN số 1 và ghép lời ca

C.Ph ơng pháp

-Phát vấn, nghe,thực hành

D Tiến trình dạy- học

I.ổn định tổ chức

II.Kiểm tra bài cũ: ?Em hãy nêu lại các thuộc tính của âm thanh và trình bày bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ(4 )’

III .Bài mới

Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì?

15’ I/ Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của

âm thanh.

- Để ghi lại đợc bài hát , bản nhạc thì phải

có ngôn ngữ riêng- Đó chính là các kí

Hỏi: Trờng độ là gì?

Hỏi: Qua việc theo dõi bản nhạc và

nghe hát hãy cho biết giá trị dộ dài

của các hình nốt?

Hỏi: Trong những bài hát đã học

những nốt nhạc có những quy luật

nh thế nào ở trên khuông nhạc?

hiệu âm nhạc

* Nh vậy để ghi lại g/đ của bản nhạcthì sử dụng 7 nốt nhạc- còn ghi lại độ ngân ngắn dài của giai điệu thì chúng ta phải dùng các kí hiệu ghi trờng độ

-Là Độ ngân ngắn dài ngắn của âm thanh

* KH ghi trờng độ đợc kí hiệu bằng hệ thống các hình nốt

1 Hình nốt: (Trờng độ)

- Treo 2 bài hát đã chép sẵn trên bảng phụ

và đàn giai điệu bài Tây du kí và bài Em

đi thăm Miền Nam cho HS quan sát và nghe

- Để ghi độ dài của âm thanh ngời ta đã dùng các kí hiệu ghi độ dài nh:

+ Nốt tròn bằng 2 nốt trắng

+ Nốt trắng bằng 2 nốt đen

+ Nốt đen bằng 2 nốt đơn

+ Nốt đơn bằng 2 nốt kép

- Trong khi 1 ngời hát 1 nốt tròn thì ngời khác có thể hát đợc16 nốt đơn

* Sơ đồ hình nốt: SGK.

2 Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc:

+ Các nốt nhạc nằm ở dòng kẻ thứ 3 đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống + Các nốt từ dòng thứ 3 trở xuống đuôi nốt quay quay lên

+ Các nốt từ dòng thứ 3 trở lên đuôi nốt quay xuống

+ Các nốt có móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng ghạch ngang

3.Dấu lặng:

Hỏi: Dấu lặng đen, lặng đơn tơng

ứng với nốt nào?

Hỏi: Bài TĐN có sử dụng cao độ

nào? Trờngđộ nào?

Hỏi: Đọc tên các nốt của bài TĐN?

Hỏi: Bài TĐN này có thể chia làm

mấy câu?(2 câu)

- Đàn giai điệu thang âm Cdur –Cả

lớp đọc thang âm cho chính xác, sau

đó đọc trục âm

- Đàn g/đ 3 lần HS nghe, nhẩm

- Cả lớp đọc to theo đàn

1 dãy đọc nhạc, 1 dãy hát lời sau đó

đổi lại

- 2 HS đọc nhạc ghép lời

- Đánh giá những u nhợc điểm

20’

- Đàn giai điệu bài hát Đội ca của NS Phong Nhã

- ở đó là có dấu lặng và là dấu lặng đen

- Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm ngừng, nghỉ của âm thanh Mỗi hình nốt

có một dấu lặng tơng ứng

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La.

* Luyện Trờng độ:

- Gv gõ mẫu tiết tấu – Hs chú ý theo dõi

gõ lại chính xác

* Luyện cao độ :

Đồ- rê- mi- fa- son- la – si- đô

- Câu 2 tập tơng tự, sau đó ghép 2 câu, chú ý chỗ dấu lặng

- Cả lớp đọc hoàn chỉnh cả bài

* Ghép lời:

IV Củng cố: 4’

- Có bao nhiêu hình nốt cơ bản?

- Cách viết các hình nốt trên khuông nh thế nào?

- Dấu lặng là gì?

- Cả lớp đứng dậy đọc và hát lời bài TĐN có kèm theo động tác phụ hoạ

V H ớng dẫn về nhà:2’

- Về tập viết các hình nốt : Tròn, Đen, Trắng, móc đơn, móc kép, lặng đen, lặng đơn

- Ghi nhớ quan hệ giữa các hình nốt thông qua sơ đồ

- Đọc nhạc và hát chính xác bài TĐN số 1

-Tập đặt lời ca mới cho bài TDN số 1

*) Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn Tuần 5

Ngày giảng: Tiết 5

Học hát: Vui bớc trên đờng xa

Theo điệu lí con sáo gò công (dân ca Nam Bộ)

Đặt lời mới: Hoàng Lân

A Mục tiêu:

-HS biết bài Vui bớc trên dờng xa do nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời mới theo điệu Lí con sáo Gò Công( dân ca Nam Bộ )

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

B Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép sẵn bài hát

- Hát chuẩn xác bài hát có phần đệm sẵn

- Tìm hiểu về lời cổ của bài dân ca lí con sáo Gò công

- Su tầm thêm một vài bài hát thuộc thể loại lí

C.Ph ơng pháp

-Làm mẫu, nghe, thực hành

D Tiến trình dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu các kí hiệu ghi trờng độ ?

-Em hãy đọc bài nhạc số 1 và ghép lời?

II Bài mới:

- Mở băng nhạc bài: Lí cây bông, lí

ngựa ô

Hỏi:Dân ca khác với bài hát nhạc mới

ở chỗ nào?

Hỏi; Dân ca là gì?

5’ I Giới thiệu bài:

1 Dân ca – lí:

-Dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác và không có tác giả nào cụ thể

so với những bài hát nhạc mới

- Dân ca là những bài hát đợc nhân dân sáng tác và thờng bắt nguồn từ những bài

ca dao, tục ngữ… ợc gọt giũa và truyềnđ tụng từ đời này qua đời khác

Hỏi: Thế nào là lí?

Hỏi: Có những câu thơ lục bát nào đã

đợc xây dựng thành những bài dân ca?

Hỏi: Bài hát viêt ở nhịp bao nhiêu? Có

những kí hiệu ÂN nào? Hãy đọc lời ca

của bài theo KHÂN đó?

Hỏi: Bài hát chia thành mấy câu hát ?

- Đàn giai điệu từng câu từ 2-3 lần, HS

nghe, nhẩm và hát hoà tiếng đàn theo

hớng dẫn

- GV dạy theo lối móc xích( Chú ý ở

câu 4,5 có KH dấu nhắc lại, nên câu 4

hát 2 lần)

- Cả lớp đứng dậy hát với t thế thoải

mái, nhịp nhàng theo nhịp 2/4

25’

5’

- Lí cũng là một thể loại của dân ca bên

cạnh đó còn có các thể loại nh Hò, vè,

hát nói…

- Lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản

dị, mộc mạc thờng đợc xây dựng từ những câu thơ lục bát

2 Bài hát: vui bớc trên đờng xa.

- Bài hát vui bớc trên đờng xa đợc nhạc

sĩ Hoàng Lân đặt lời mới trên giai điệu

bài Lí con sáo Gò công do nhạc sĩ Trần

Kiết Tờng su tầm

- Bài hát biểu hiện tình cảm nhẹ nhàng,

có tính chất giãi bày tâm sự

- Bài hát viết ở giọng son trởng nhịp 2/4, trong bài có sử dụng dấu quay lại và khung thay đổi số 1 và số 2

II Dạy hát:

* Luyện thanh theo mẫu

*Hát mẫu:

( 5 câu)

+ Câu 1: Đ“ ờng dài … ớc chân” b

+ Câu 2: Ta hát “ … mùa xuân ”

+ Câu 3: Vui hát vang “ … thấy gần”

+ Câu 4: “Muôn ngời … quyết tâm ” + Câu 5: Vai kề vai “ … ớc chân” b

* Chú ý những lời ca có dấu luyến câu hát cần chuẩn xác, mềm mại

* Hát hoàn chỉnh cả bài:

- Hát kết hợp gõ tiết tấu và gõ phách thuần thục

IV Củng cố:5’

- Bài hát nói lên điều gì? ( Là sự động viên mỗi ngời cần phải có sự kiên trì ,nhẫn nại, không ngại khó)

- Cả lớp đứng dậy hát kết hợp 1số đ/tác phụ hoạ

V H ớng dẫn về nhà:5’

- Đặt lời mới cho giai điệu bài hát trên

- Su tầm một số bài hát thuộc thể loại dân ca và học thuộc bài hát Vui bớc trên đờng xa.

- Chuẩn bị bài mới

*) Rút kinh nghiệm: