giao an 5 tuoi

-Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó.Cô cho trẻ nêu ý kiến của mình về góc chơi của mình, của bạn. Con chơi ở góc nào[r]

Trang 1

Những nội dung , biện pháp cần quan tâm

để tổ chức hoạt động tiếp theo

………

Trang 2

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện 5 tuần: Tên chủ đề nhánh 2:

Tuần 17:( Thời gian thực hiện:

+ Hô hấp: Thổi bóng bay

+ĐTTay: Thay nhau quay

dọc thân

+ ĐTChân: Bước khuỵ 1

chân ra phía trước.

+ ĐTBụng:Đứng nghiêng

người sang 2 bên

+ ĐTBật: Bật chân sáo

3 Điểm danh, kiểm tra vệ

sinh, thời tiết trong ngày

-Cô ân cần đón trẻ vào lớp

Hướng trẻ đến sự thay đổitrong lớp.(Cho trẻ quan sátbức tranh về nghề quânđội…).Đàm thoại cùng trẻ

kể về những người thântrong gia đình mình làmtrong quân đội - Tìm hiểunhững sở thích thói quen ănuống sinh hoạt của bé Trúc,Huy…khi ở gia đình

*Rèn thể lực cho bé Baỏ

Khánh, Hùng… Luyện cơ tay cho trẻ

- Trẻ được rèn luyện thể lực qua các động tác thể dục

* Trẻ biết vận động theo nhịp đếm và tập đúng nhịp

- Tập cho trẻ có thói quen

nề nếp tốt khi tham gia hoạtđộng thể dục Biết ích lợi của tập thể dục, và có thói quen tập thể dục sáng

- Tìm hiểu sở thích, khó khăn trong các vận động, trò chơi và những thói quencủa trẻ

+Biết quan tâm tới bạn bè, giữ gìn vệ sinh cơ thể.Biết thời tiết trong ngày và mặc quần áo phù hợp với mùa

-Tranh ảnh về chủ đề

- Cô gần gũi trò chuyện cùng trẻ

- Tranh ảnh về một

số món ăn…

-Địa điểm tập thể dục, xắc xô, giày dép trang phục của

cô và trẻ gọn gàng

Sổ điểm danhBảng thời tiết

Trang 3

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Từ 14/12/2015 - 15/1/2016

“NGÀY 22/12”

21/12/2015 - 25/12/2016)

* Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp Nhắc trẻ biết cất đồ

dùng gọn gàng Khoanh tay chào cô, chào bố mẹ rồi vào

lớp Trao đổi cùng phụ huynh về sức khỏe của trẻ, trò

chuyện với phụ huynh về biện pháp luyện cơ tay cho cháu

Trúc, Huy Cô gần gũi trò chuyện với trẻ

Trò chuyện về những người thân của trẻ làm trong quân

đội để trẻ hiều hơn

Trò chuyện về các món ăn mà trẻ thích Cho trẻ chọn tranh

về món ăn mà con thích

-Tổ chức một số trò chơi giúp luyện cơ tay cho các cháu

-Trò chuyện với trẻ về chủ đề "Ngày 22.12" "

* Kiểm tra sức khỏe của trẻ

1 Khởi động

-Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân về 3 hàng

xoay cổ tay, bả vai, eo, gối

2.Trọng động

Cô giới thiệu bài tập thể dục.Cô tập mẫu

(Đầu tuần cô phân tích động tác và tập mẫu cuối tuần cô

mời trẻ lên tập mẫu)

Cho trẻ tập theo cô 2 lần 8 nhịp với các động tác:

* Thứ 2, 4, 6 tập theo nhạc các bài hát trong tháng

*Thứ 3,5,7 tập theo nhịp đếm

+ Hô hấp: Thổi bóng bay

+ĐTTay: Thay nhau quay dọc thân

+ ĐTChân: Bước khuỵ 1 chân ra phía trước.

+ ĐTBụng:Đứng nghiêng người sang 2 bên

+ ĐTBật: Bật chân sáo

3 Hồi tĩnh

-Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

*Điểm danh

Cô điểm danh theo danh sách lớp

Mời tổ trưởng kiểm tra vệ sinh tay mặt tổ viên

Hỏi trẻ về thời tiết trong ngày, mùa và cho trẻ gắn logo

phù hợp

-Chào cô, chào bố mẹ.cất đồ dùng và vào lớp

-Trò chuyện

-Trẻ chơi-Trò chuyện cùng cô

về chủ điểm

-Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh

-Trẻ tập cùng cô

-Trẻ dạ côKiểm tra, báo cáoTrả lời cô

Gắn bảng

Trang 4

doanh trại bộ đội, xây trang

trại chăn nuôi

- Xây dựng thao trường

- Xem tranh về các hoạt

động của chú bộ đội

- Chăm sóc các con vật nuôi

trong trường Quan sát các

con vật nuôi, bể cá

*Trẻ biết khám phá cácnguyên vật liệu ở các góc

- Trẻ biết thể hiện các vaichơi và biết kết hợp cácnhóm chơi với nhau

+ Trẻ biết phân vai chơi+ Biết phân vai phù hợp với vai chơi, giao tiếp tốt

*Biết thảo luận phân vaichơi trong nhóm chơi củamình

+ Trẻ có nề nếp trong khi chơi, chơi xong biết cất dọn đồ dùng đồ chơi đúngnơi qui định

+ Trẻ biết phân công phốihợp với nhau để hoàn thành nhiệm vụ của mình

Biết sử dụng các đồ chơi khác nhau để làm lên sản phẩm

*Trẻ biết hát các bài hát

về chủ đề Đọc các bài đồng dao ca dao về chủ

đề +Trẻ biết làm sách, tranh truyện về nghề dịch vụ+ Trẻ biết cách xem tranh,

kể chuyện về các chú bộ

đội Biết vẽ tranh về một

số đồ dùng của chú bộ đội

*Trẻ biết một số công việc chăm sóc bảo vệ các loài cây

-Biết cách trồng rau

+Chăm sóc cây không để nước bẩn ra quần áo

-Đồ chơi gia đình,bán hàng, búp bê

-Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa…

-Dụng cụ âm nhạc-Giấy A4, màu sáp,

-Lôtô Tranh ảnh

về ngày 22/12

-Cát nước Vườn cây của nhà trường

Trang 5

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ H.Đ CỦA TRẺ

1 Trò chuyện, thảo luận chơi

- Cho trẻ hát bài “ước mơ xanh".Cô hỏi tên chủ đề,

các góc trò chơi trong lớp

- Trẻ nêu cách chơi ở các góc

- Cho trẻ trò chuyện chọn góc chơi, nội dung chơi

+Thứ 2: Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật

Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi

Cô cho trẻ kể về các góc chơi ở trong lớp

Cô giới thiệu các góc chơi mà cô tổ chức cho trẻ chơi

trong ngày

C + Cô cho trẻ lần lựơt chọn góc chơi Cho trẻ lấy ký

hiệu về góc chơi Cô cho trẻ lựa chọn chủ đề chơi và

nói lên nhiệm vụ của từng góc chơi

Cô cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích Trẻ về góc

chơi và tự thỏa thuận vai chơi

Hoạt động 2: Quá trình chơi

Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối

liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi

Cô gợi ý, tạo tình huống giúp trẻ sáng tạo khi chơi

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chia sẻ và giữ gìn đồ dùng

đồ chơi

3:Nhận xét, kết thúc buổi chơi

-Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất

trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi đó.Cô cho

trẻ nêu ý kiến của mình về góc chơi của mình, của

bạn Con chơi ở góc nào? trong nhóm con có những

ai?Các con chơi gì ở góc này? Các con chơi như thế

nào?

-Vì sao con lại chơi như vậy? Các con đã tạo ra những

sản phẩm gì? Hãy giới thiệu về sản phẩm chơi của góc

chơi của mình? Cô nhận xét chung, cô cho trẻ xem

một số sản phẩm ở các góc chơi, động viên khuyến

khích trẻ tạo cho trẻ có hứng thú ở buổi chơi sau

-Cô giáo dục trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định, ngăn

nắp, gọn gàng

Cùng cô hát

Trả lời câu hỏi

Trẻ kể các góc chơi và tự lựa chọn góc chơi theo ý thích

Trẻ chơi ở góc

Quan sát và lắng nghe

Cất đồ chơi

Trang 6

NỘI DUNG HOẠT ĐÔNG

- Xem tranh kể tên các công

việc của chú bộ đội

- Vẽ một số đồ dùng dụng cụ

của chú bộ đội

- Trò truyện về thời tiết,quan

sát khu vực trong trường

MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Trẻ được tự do khám pháthế giới xung quanh trẻ

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và nghi nhớ, kỹ năng trảlời câu hỏi của cô giáo qua trò chuyện cùng cô

+Trẻ trò chuyện cùng cô vềngày 22.12

2 Trò chơi vận động

- Đọc đồng dao, ca dao về chủ

đề

- Chơi vận động “thỏ đổi

chuồng” “chó sói xấu tính”

- Kéo cưa lửa xẻ

- Rồng rắn lên mây

- Kéo co

3.Chơi tự do theo ý thích

-Chơi tự do: Chơi với đồ chơi

sẵn có ngoài sân, đồ chơi

-Quan tâm động viên cháu Trúc, Huy…

- Rèn thể lực cho cháu B.Khánh Hùng

- Trẻ tham gia chơi đoàn kết, hào hứng tham gia trò chơi tập thể

- Trẻ nắm được luật chơi vàcách chơi

- Trẻ chủ động chơi, có khảnăng làm chủ tình huống chơi

*Trẻ chơi thoải mái và chơivới những trò chơi trẻ thích.Biết giữ gìn và chia sẻ

đồ chơi, tránh xa những nơi nguy hiểm

-Địa điểm chơi sạch sẽ và bằng phẳng

-Một số đồ dùng,

đồ chơi phục vụ cho các trò chơi

Trang 7

1 Hoạt động có chủ đích:

Cô cùng trẻ trò chuyện và nêu nội dung của buổi hoạt

động ngoài trời

-Cho trẻ hát bài hát"Cháu yêu chú bộ đội"

+Bài hát nói về ai? Cho trẻ quan sát tranh về các chú bộ

đội

+Con có nhận xét gì về bức tranh này?

+Chú bộ đội đang làm công việc gì?

*Cô có rất nhiều phấn, giấy màu, hồ dán, đất nặn Với

những nguyên liệu này theo các con chúng ta có thể làm

thành những đồ chơi, đồ dùng gì cho các chú bộ đội?

-Con có khả năng làm được đồ chơi gì từ các nguyên liệu

này?

-Giáo dục trẻ biết yêu quý các chú bộ đội

-Trò chuyện cùng cô

Trẻ hát và quan sát đàm thoại

-Đàm thoại cùng cô

-Trẻ vẽ, làm dây hoa, nặn …

2.Trò chơi vận động

*Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi, luật chơi Tổ chức

cho trẻ chơi trò chơi.Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi,

luật chơi

- Dạy trẻ đọc thuộc lời bài đồng dao kéo cưa lửa xẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Giúp đỡ những trẻ chơi còn yếu

- Cô nhận xét

- Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi, chơi cùng trẻ

- Giúp đỡ những trẻ chơi còn yếu

- Cô nhận xét

3.Chơi tự do

*Tuỳ theo điều kiện thời tiết, số lượng trẻ tham gia hoạt

động mà cô cho trẻ chơi trò chơi cho phù hợp

*Cô giới thiệu tên trò chơi, một số đồ chơi ngoài trời, như

xích đu, đu quay, cầu trượt, Trò chơi cát nước

-Tổ chức cho trẻ chơi

-Cô quan sát trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ nhắc trẻ chơi đoàn kết

- Cho trẻ chọn đồ chơi theo ý thích của trẻ

- Cho trẻ chơi với cát nước, vẽ hình trên cát…để tạo thành

sản phẩm

- Cô giúp đỡ trẻ trong khi chơi

- Củng cố - giáo dục- Nhận xét – tuyên dương

-Lắng nghe cô nói cách chơi

Trang 8

* Ăn, ngủ, vệ sinh

1.Hoạt động học

- Nghe kể chuyện, đọc thơ, ôn

lại các bài thơ, bài hát đồng

dao về chủ đề Ôn lại các bài

học buổi sáng Trải nghiệm với

các hoạt động thực tiễn( tạo

môi trường cho trẻ hoạt động

phù hợp với từng hoạt động

học cho từng ngày

- Ôn kỹ năng vệ sinh răng

miệng, vệ sinh thân thể, dạy trẻ

kỹ năng gấp quần áo

2.HĐVChơi

+Chơi với phần mềm IBM,

Kidsmart

-Chơi theo ý thích

-Tổ chức cho trẻ chơi một số

t/c dân dan như:Chồng nụ,

chồng hoa”, “Chi chi chành

- Biểu diễn văn nghệ, nêu

gương cuối ngày, cuối tuần

- Rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của

ăn đúng, ăn đủ

- Rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn

*Trẻ trải nghiệm với nhiều hình thức khác nhau mà cô đưa ra để ôn lại bài học buổi sáng Trẻ biết cách cầm bút,ngồi học đúng tư thế

+Trẻ biết về các hoạt độngtrong lớp

-Trẻ biết ký hiệu trong vởtập tô

-Trẻ biết thực hiện theo sự hướng dẫn của cô

*Trẻ chơi theo ý thích củamình Trẻ thuộc lời các bàiđồng dao để chơi một sốcác trò chơi…Chơi đoànkết với bạn bè

*Trẻ bíêt tiêu chuẩn cắm

cờ Phát huy tính tự giác,tích cực của trẻ.Biết ngoan

sẽ được thưởng cờ và cắm

cờ đúng ống của mình

*Trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân của mình Biết chào cô,chào bố mẹ

+Trẻ biết chào cô, bố mẹ

-Bút chì, vở tạo hình, vở an toàn giao thông, vở tập tô

-Tranh ảnh băng hình về ngày 22.12-Máy Kidsmart.-Một số đồ dùng đểtrẻ trải nghiệm về các tiết học…

*Đồ dùng đồ chơi-Tranh ảnh minh họa về các bài đồng dao, nhạc đệm

-Các video về t/c dân gian

* Bảng bé ngoan

Cờ, phiếu bé ngoan Đồ dùng cá nhân của trẻ

Trang 9

* Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng

cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng

sau khi ăn)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các

món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)

-Tổ chức cho trẻ ngủ: Rèn thói quen nằm đúng chỗ,

nằm ngay ngắn

*Cô tổ chức cho tẻ ôn luyện bài học buổi sáng và thực

hiện phần còn lại của hoạt động

- Cô tổ chức cho trẻ trải nghiệm để củng cố kiến thức

cho trẻ về các tiết học mà trẻ được học ở buổi sáng

- Cô hướng dẫn trẻ cách tô, cách cầm bút, tư thế ngồi

- Cho trẻ tô, cô quan sát, động viên trẻ tô

- Hướng dẫn trẻ sử dụng quyển vở LLATGThông

- Cô gợi ý cho trẻ kể về các cách chăm sóc cơ thể

Cô quan sát, động viên khích lệ trẻ kể

-Cho trẻ ôn một số kỹ năng vệ sinh thân thể, răng

miệng…

* Cho trẻ vào góc chơi tự chọn theo ý thích của trẻ

-Cô phổ biến luật chơi cách chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi

-Khuyến khích động viên trẻ trong khi chơi

-Đảm bảo an toàn cho trẻ

* Cho trẻ biểu diễn văn nghệ theo chủ đề

- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan cô cho trẻ nhận xét

tuyên dương trẻ

- Cô cho trẻ cắm cờ

Cô nhận xét chung Khuyến khích động viên trẻ tạo

hứng thú cho buổi học ngày hôm sau

*Cô trả trẻ và trao đổi với phụ huynh về tình hình

trong ngày của trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào bố

-Trẻ ôn lại các bài học buổi sáng

-Trẻ thực hiện theo hướngdẫn của cô

-Trẻ lắng nghe và trải nghiệm

-Trẻ thực hành

-Trẻ chơi theo ý thích

-Biểu diễn văn nghệ-Nêu tiêu chuẩn bé ngoan,cắm cờ

-Chào cô, bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân

Thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2015

Trang 10

Hoạt động học: VĐCB "Trẻ biết bò qua 5,7 điểm dích dắc cách nhau 1,5 m đúng

- Ôn lại vạ động đi đập và bắt bóng

- Biết chơi trò chơi “Rồng rắn lên mây”

2.Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng vận động ném thẳng về phía trức và ném trúng vào đích.

- Kỹ năng vận động nhanh nhẹn, linh hoạt

- Rèn cho trẻ kỹ năng hoạt động tập thể, thực hiện vận đông theo khẩu lệnh

2 Gới thiệu bài.

- Các con có muốn lớn lên sẽ trỏ thành cô giáo, bác sĩ,

công an và các chú bộ đội không? Vậy các con phải có

sức khỏe tốt mới có thể làm bộ đội được Chúng ta cùng

tập thể dục để rèn luyện sức khỏe nhé!

3 Tiến trình hoạt động:

Hoạt động 1: Khởi động

- Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn hát bài “Cháu yêu chú

bộ đội”, kết hợp các kiểu chân, đi khom,chạy chậm,

chạy nhanh, về hàng dọc theo tổ

-Tâp theo hiệu lệnh của

cô giáo

Trang 11

Hoạt động 2: Trọng động

+ Động tác tay-vai: Hai tay đưa trước lên cao, một tay

gập một tay ruỗi đồng thời dang ngang rồi hạ xuống, đổi

bên (4 lần, 8 nhịp)

+ Động tác Chân : Giậm chân tại chỗ hô 1-2 (

+ Lưng Bụng: Tay chống hông, nghiêng lườn

+ Hai tay đưa trước, vặn tay và mình sang bên + Động

- Hôm nay cô cùng các con tập vận động Ném trúng

đích thẳng đứng để các con có thể lực tốt lớn lên các con

có thể làm các chú bộ đội nhé

- Trước mắt các con có cái gì? ( cột ném đích, túi cát)

- Cùng cô đếm xem có bao nhiêu túi và những túi cát

màu gì nhé!

- Cùng xem cô vận động như thế nào với những túi cát

và chiếc cột đích này nhé!

- Cô làm mẫu cho trẻ xem

+ Lần 1: Không phân tích động tác

+ Lần 2: Phân tích vận động Ném trúng đích thẳng

đứng: Cô đứng chân trước chân sau tay cầm túi cát cùng

phía với chân sau, cô giơ túi cát lên trước Khi có hiệu

lệnh ném cô gập tay ngang tầm mắt và ném thật mạnh

vào đích Sau đó cô nhặt túi cát và đi về chỗ

- Mời 2-3 trẻ khá lên làm mẫu

- Cô nhắc trẻ phải định hướng ném và ném mạnh

- Tổ chức cho từng trẻ lên thực hiện (mỗi trẻ 2 lần)

- Hai trẻ cùng lên thực hiện (1 lần)

- Tổ chức thi đua giữa hai tổ: Mỗi tổ là một đội chơi, thi

đua , đội nào đi đập và bắt bóng khéo và nhanh thì đội

đó chiến thắng.( chơi 1 lần)

- Nhận xét, củng cố, giáo dục sau vận động

* Đi đập và bắt bóng:

- Cô có những quả bóng, hãy đếm cùng cô xem có bao

- Tập cùng cô, tâp theo nhịp hô

- Cùng cô tham gia các vận động

Trang 12

nhiêu quả bóng, với những quả bóng này các con có

cách vận động nào không? (Gọi 1 trẻ lên xếp vòng theo

cách của trẻ và thực hiện vận động, các bạn nhận xét

bạn vận động)

- Cô giáo đưa ra một cách vận động cuối cùng với

những quả bóng đó là đi đập và bắt bóng

- Tổ chức cho từng nhóm trẻ lên thực hiện vận động bật

liên tục qua các vòng

* Tro chơi “ Tập làm các chú bộ đội”

- Mục đích rèn luyện vận động đi đập và bắt bonhs, kết

hợp với vận động bật liên tục qua các vòng

- Cách chơi: Chia trẻ thành hai đội , lần lượt từng trẻ của

2 đội lên thực hiện hai vận động ném trúng đích thẳng

đứng sau đó đi đập và bắt bóng

=> Củng cố sau vận động

* Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây(Sách Trò chơi

dân gian)

Hoạt động 4: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng

4 Củng cố:

Hôm nay chúng mình học bài vận động gì Chơi trò chơi

gì

5 Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương

- Thực hiện vận động

- Xem bạn và nhận xét cách thực hiện của bạn

- Chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô giáo

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRONG NGÀY.

Số trẻ nghỉ học( Ghi rõ họ và tên)- Lý do

………

………:…

*Tình hình chung của trẻ trong ngày: ………

………

*Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động (đón trẻ, HĐ ngoài trời, ăn, ngủ) ………

………

Trang 13

Thứ 3 ngày 22 tháng 12 năm 2015

Tên hoạt động: KPXH "Tìm hiểu một số công việc của các chú bộ đội"

Hoạt động bổ trợ: Hát bài hát ”Cháu thương chú bộ đội”.

- Phát triển khả năng quan sát và kĩ năng ghi nhớ có chủ đích

- Kỹ năng trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng và nói đủ câu

- Tranh vẽ các chú bộ đội tập luyện trên thao trường

- Tranh vẽ các chú bộ đội đang tăng gia sản xuất

- Tranh vẽ các chú bộ đội đang sinh hoạt văn nghệ

- Giấy và bút màu cho trẻ vẽ quà tặng các chú bộ đội

2 Địa điểm

- Trong lớp

III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định lớp, gây hứng thú vào bài:

Cô cho trẻ hát bài “Cháu yêu chú bộ đội”

Cô trò chuyện với trẻ:

- Các con vừa hát bài gì?

- Nội dung bài hát nói về điều gì?

2 Giới Thiệu bài

=> Hàng ngày các con được vui chơi, múa hát và học

tập trong hào bình không có chiến tranh là nhờ công

sức của các chú bộ đội đấy Hôm nay cô và các con

ung nhau đi tìm hiểu xem công việc hàng ngày của các

Hát và trò chuyện cùng cô

- Trò chuyện cùng cô

Trang 14

chú bộ đội là những công việc gì nhé!

3.Tiến trình hoạt động:

Tìm hiểu một số công việc của các chú bộ đội

* Các chú bộ đôi tập luyện trên thao trường:

- Trẻ chơi trốn cô, cô treo tranh các chú bộ đội đang

tập luyện trên thao trường và tro chuyện cùng trẻ theo

nội dung tranh:

+ Tranh vẽ ai?

+ Các chú bộ đội đang làm gì?

+ Các con có thấy các chú bộ đội tập luyện vất vả

không?

+ Các chú tập luyện vất vả như thế để làm gì?

=> Các chú bô đội hàng ngày phải tập luyện vất vả

như thế là để rèn luyện sức khoẻ vì hàng ngày các chú

phải canh giữ, giữ gìn nền hoà bình cho các con vui

chơi học tập đấy

+ Con có yêu quí các chú bộ đội không?

+ Yêu quí các chú bộ đội thì hàng ngày các con phải

làm gì?

* Các chú bộ đội đang tăng gia sản xuất

- Cho trẻ xem tranh vẽ các chhú bộ đội đang tăng gia

sản xuất:

+ Tranh vẽ ai?

+ Các chú đang làm gì?

=> Hàng ngày ngoài việc tập luyện trên thao trường

các chú còn phải trồng thêm rau, chăn nuôi thêm như

gà, lựn, cá để tự cung cấp thêm thức ăn hàng ngày để

có sức tập luyện cũng như có sức chiến đấu

* Các chú bộ đội sinh hoạt văn nghệ

- Cho trẻ xem tranh các chú bộ đội đang sinh hoạt văn

nghệ

+ Các chú bộ đội đang làm gì?

=> Sau một ngày làm việc cũng như tập luyện vất vả

các chú lại ngồi cùng nhau hát, đọc những lá thư, xem

những món quà ya nghĩa các bạn nhỏ gửi tặng các chú,

những món quà nhỏ đó rất có ý nghĩa với các chú vì nó

giúp các chú thêm yêu đời và yêu công việc của mình

- Tranh vẽ các chú bộ đội

- Các chú bộ đội đang trườn, đang chạy, đang bắn, đi hành quân

- Có ạ!

- Trả lời theo khả năng

- Tranh vẽ các chú bộ đội

- Các chú đang trồng rau, chăn gà, chăn cá

- Các chú đang hát

- Chơi trò chơi

Trang 15

đấy Không chỉ có thế các chú còn thích nghe các bạn

nhỏ hát nữa chúng mình cùng hát tặng các chú một

bài hát nhé!

4 Củng cố

Cô và trẻ cùng hát “ Cháu thương chú bộ đôi”

5 Kết thúc

- Củng cố bài : Nhắc lại tên bài học

- Giáo dục trẻ biết yêu quí các chú bộ đội

- Cho trẻ về góc vẽ quà gửi tặng các chú bộ đội

………

………:…

………

Tên hoạt động: LQCC "Làm quen với chữ cái : b,d,đ"

Hoạt động bổ trợ:+ Âm nhạc " Tập tầm vông"

+ Trò chơi " Về đúng nhà"

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Dạy trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái: b,d,đ

- Trẻ tìm đúng chữ b,d,đ trong từ.

- Hình thành cho trẻ biểu tượng nhóm chữ b,d,đ qua các kiểu chữ in thường, in

hoa, viết thường

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng nhận biết và phát âm đúng chữ cái: b,d,đ

- Trẻ so sánh, phân biệt sự giống và khác nhau giữa chữ cái: b,d,đ

- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ mạch lạc

Trang 16

3 Giáo dục:

- Thông qua giờ học, trẻ có thái độ yêu quí kính trọng các nghề

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

II CHUẨN BỊ.

1 Đồ dùng của cô.

- Máy tính

- Bộ thẻ chữ cái, b,d,đ

- Ống hút cho trẻ chơi xếp chữ

- Các mảnh ghép cấu tạo chữ rời

side1-2+ Xin nhiệt liệt chào mừng quí vị đại biểu, các cô giáo

và các bé đến với chương trình “ Bé yêu và những chữ cái”!

+ Với chủ đề “ nghề nghiệp”, những người làm chương trình

xin gửi tới các bé một thông điệp là hãy yêu thương và kính

trọng mọi người mọi nghề các bé nhé!

vậy lớn lên con sẽ làm nghề gì?

- Con có muốn làm nghề như cô không?

2- Nội dung hoạt động.

2.1- Làm quen với chữ cái i,t,c ( Phần thi Bé nhanh trí )

* Làm quen với chữ I( Qua bài giảng trình chiếu)

+ Cô sẽ bắt đầu phần thi Bé thông minh cô cháu mình cùng

hát và vận động theo nhạc bài hát nhé ? bài hát nói về ai ?

- Cho trẻ quan sát chữ b in thường, hỏi trẻ :

+ Con có biết đây là chữ gì không?

+ Vì sao con biết?

+ Đây chính là chữ i in thường mà hôm nay cô muốn giới

thiệu với các con

- Cô phát âm mẫu Cho trẻ phát âm dưới hình thức:Tổ, nhóm,

Trang 17

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ side 5 Cô khái quát: Chữ có cấu tạo gồm một nét thẳng và

một nét cong phải

+ Ngoài kiểu chữ i in thường ra, các con còn biết kiểu chữ i

nào khác không?

Side6 Cô giới thiệu các kiểu chữ b in thường, chữ b in hoa và

chữ b viết thường, cách sử dụng của từng loại chữ

* Làm quen với chữ d

Cô cho trẻ chơi trò chơi ’ tập tầm vông’

- Trên tay cô có gì

- Đây là sản phẩm của nghề gì

sile 7 Dạy học

Cho trẻ đọc từ Dạy học

+ Từ dạy học được ghép bởi những chữ gì ?

side 8 Cho trẻ quan sát chữ d in thường, hỏi trẻ:

+ Đây là chữ gì?

+ Vì sao con biết?

- Cô phát âm mẫu, cho trẻ phát âm

+ Chữ d có cấu tạo là mấy nét, đó là những nét gì?

Side9 Cô khái quát lại cấu tạo chữ d in thường ( gồm một nét

sổ thảng và một nét cong phải)

Side10 Giới thiệu cho trẻ làm quen với các kiểu chữ b in

thường, in hoa, và viết thường, cách sử dụng tùng kiểu chữ

(Cho trẻ đọc các chữ cái)

* Làm quen với chữ đ

+ Tiếp theo chương trình của chúng ta sẽ được tiếp tục với

bức tranh gì đây ?

side 11 tranh Đưa cơm

+ Từ “Đưa cơm” được ghép bởi những chữ cái gì?

side 12 chữ đ in thường

- Cho trẻ quan sát chữ đ in thuờng, hỏi trẻ: Đây là chữ gì?

- Cô phát âm mẫu, cho trẻ phát âm

+ Con có nhận xét gì về cấu tạo của chữ đ?

side 13 Cô khái quát về cấu tạo chữ đ in thường ( gồm một

nét cong trái và một nét nằm ngang)

side 14 Giới thiệu các kiểu chữ đ, cách sử dụng

Side 15 cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc ba chữ cái b,d,đ

2.2- Phần thi “ Bé khéo léo”( Luyện tập)

side16 Trò chơi luyện tập: “Bánh xe quay”

+ Mở đầu phần thi bé khéo léo cô sẽ tặng các con một trò

chơi rất thú vị, đó là trò chơi “ bánh xe quay”

CC+ LC: Cô hoặc bạn sẽ quay bánh xe, khi bánh xe dừng lại

ở chữ cái nào thì các con phải nói to tên chữ và tìm đúng chữ

cái đó giơ lên

- Tiến hành cho trẻ chơi, nhận xét kết quả chơi

chữ

+ Có chữ I in hoa

và chữ i viết thường ạ

Hòn thanNghề mỏ

- Trẻ đọc tên chữ cái

- Trẻ nêu cấu tạo chữ c

- Chơi hứng thú

Trang 18

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

side 17 Trò chơi về đúng nhà, trò chơi bé làm quen với chữ

cái

+ Vừa rồi chúng ta đã trải qua phần thi đầy căng thẳng và sôi

nổi, và bây giờ chúng ta sẽ đến với trò chơi thứ 2, đó là trò

chơi “ về đúng nhà”

để chơi được trò chơi này các con lắng nghe cô phổ biến luật

chơi và cách chơi nhé!

CC- LC: cô có 3 ngôi nhà ngôi nhà có chứa chữ I, ngôi nhà có

chứa chữ T, ngôi nhà có chứa chữ c nhiệm vụ của chúng mình

là trong thời gian là một bản nhạc các con phải về đúng ngôi

nhà tương ứng với chữ cái các con cầm

cô cho trẻ chơi nhận xét trẻ chơi

chúng mình chơi trò chơi rất giỏi bây giờ cô sẽ cho chúng ình

chơi trò chơi nữa đó là trò chơi “ bé làm quen với chữ cái”

Các con hãy vê góc và tìm những chữ cái đa học và đọc tên

các từ có chứa chữ cái đó nhé

cô cho trẻ chơi với máy vi tính

3- Kết thúc

side 18+ Chương trình “ Bé yêu và những chữ cái” xin khép

lại tại đây.Một lần nữa xin chân thành cảm ơn các bé đã nhiệt

tình tham gia chương trình, cảm ơn sự cổ vũ nhiệt tình của

quí vị khán giả và các cô giáo Xin chân thành cảm ơn và hẹn

gặp lại trong chương trình lần sau

- Nhạc bài “ Bé học vần”, kết thúc tiết học

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

………

………:…

………

Trang 19

Tên hoạt động: Âm nhạc

Biểu diễn văn nghệ chào mừng chúc mừng các chú bộ đội

Hoạt động bổ trợ: Quan sát tranh vẽ về các chú bộ đôi và trò chuyện

I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Trẻ nhớ tên bài hát, nội dung các bài hát, bài thơ trong chủ đề nghề nghiệp

2 Kỹ năng:

- Kỹ năng hát, biểu diễn văn nghệ, đọc thơ diễn cảm

- Rèn tai nghe nhạc cho trẻ

- Đàn oocgan, đìa đĩa, đĩa có nhạc các bài bát

- Luyện tập trước cho 3 nhóm: nhóm đại diên các chú công nhân, nhóm đại diệncho các bác nông dân, nhóm đại diên cho các chú bộ đội

2 Địa điểm

- Trong

III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định lớp, gây hứng thú vào bài:

- Trò chơi “ Mưa rơi ” :

+ Mưa nhỏ : tí tách, tí tách ( vỗ 2 ngón tay )

+ Mưa to : lộp bộp, lộp bộp ( vỗ 2 bàn tay )

+ Gió thổi : Cây nghiêng ( tay đưa cao và nghiêng người

sang hai bên )

- Trẻ chơi

Trang 20

+ Sấm chớp : ầm, ầm ( nắm tay lại hất mạnh xuống)

2 Giới thiệu bài

Hôm nay chúng mình cùng chúc mùng các chú bộ đội bằng

những tiết mục văn nghệ đặc sắc các con có đồng ý không

3.Tiến trình hoạt động:

a Hoạt động 1 : Trò chuyện về ý nghĩa của ngày 22/12

- Cô đố các con biết ngày 22/12 là ngày gì?

- Ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt

Nam, ngày hội của các chú bộ đội Các chú bộ đội rất thích

nghe hát, đặc biệt là các bạn nhỏ hát các chú lại càng thích

hơn vì thế hôm nay cô sẽ tổ chức cho chúng mình một buổi

biểu diễn văn nghệ để chúng mình hát tặng các chú bộ đội

- Cácc con sẽ hát các bài hát, đọc các bài thơ về các chú bộ

đội và các bài hát về ca ngợi các nghề trong xã hội nhé!

b Hoạt động 2 : Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cô đóng vai là người dẫn chương trình, giới thiệu từng

nhóm trẻ lên hát và biểu diễn kết hợp với dụng cụ âm nhạc

và nhạc đệm

4 Củng cố

- Cô giúp những trẻ chưa mạnh dạn để biểu diễn cho tốt

hơn Khuyết khích những trẻ mạnh dạn lên hát mời những

trẻ nhút nhát tham gia cùng bạn

- Củng cố: Cô hỏi trẻ xem trẻ vừa được tham gia vào

Trang 21

………

………:…

………

Tên hoạt động: TOÁN"Tách gộp trong phạm vi 9"

Hoạt động bổ trợ: +Âm nhạc

+KPKHọc

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức

-Trẻ biết nhóm có số lượng9 là số lượng ban đầu, trẻ biết tách số lượng 9 thành 2 nhóm bằng nhiều cách khác nhau, khi gộp lại thì trở về số lượng ban đầu

2 Kĩ năng :

- Rèn kĩ năng đếm

- Kĩ năng nhận biết nhiều hơn- ít hơn, bằng nhau, tách gộp

- Phát huy tính tích cực,phát triển tư duy cho trẻ

3 Giáo dục :

- Biết thực hiện các yêu cầu của cô

- Biết yêu quí các con vật

II CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng

-Giáo án điện tử

Đồ dùng, phương tiện:

-Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng có 9 cây xanh, chữ số từ 1-9

-Bảng, các nhóm cây xanh cho trẻ chơi trò chơi

2 Địa điểm

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Trang 22

H/Đ CỦA CÔ H/Đ CỦA TRẺ

1 Trò chuyện - gây hứng thú:

Trẻ hát bài"Cái cây xanh xanh…"

-Trò chuyện về nội dung bài hát

2 Giới thiệu bài

Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau chơi với các

lôtô về các loài cây đáng yêu nhé

3 Hướng dẫn

a Ôn so sánh trong phạm vi 8.

-Tham quan các vườn cây trong gia đình và đàm thoại

về các loài cây

-Tìm các loài cây có số lượng là 9

-So sánh số lượng các loài cây trong vườn

-Lấy thẻ số tương ứng đặt vào các nhóm

-Cho trẻ đếm và nói số tương ứng

-Cô chia 1 nhóm có 7 còn nhóm kia là mấy?

-Đặt số tương ứng cho 2 nhóm

-So sánh với số lượng ban đầu, muốn trở về số

lượng ban đầu ta phải làm thế nào?

-Cô gộp lại bằng bao nhiêu?

-Bé nào biết cách tách khác ( cho trẻ đưa ý kiến của

mình) và chia nhóm có số lượng 9 thành các nhóm:

7-2, 5-4, 6-3,4-5, 8-1

-Có mấy cách tách

-Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

-Tham quan khu vườn

-Tìm các loài cây có số lượng là 9

-Quan sát

-Trẻ đếm-Tách gộp theo yêu cầu của cô

-Nêu các cách tách

Trang 23

-Cô giới thiệu cho trẻ thêm các cách chia khác ( 4 -

3 – 2)

-Hoặc chia: (1- 3- 3- 2)…

-Cho trẻ nhận xét theo ý của mình là: khi số lượng

ban đầu tách ra kết quả tách ở 2 nhóm so với số

lượng ban đầu thì thế nào? nếu gộp lại thì sao?

-Trẻ hát: em yêu cây xanh và lấy đồ dùng

-Trẻ xếp 9 cây cam vừa xếp vừa đếm

-Trẻ đặt số tương ứng

-Trẻ tách 2 nhóm theo ý của cô, chọn chữ số tương

ứng cho mỗi nhóm

-Cô cho trẻ so sánh với số lượng ban đầu, muốn trở

về số lượng ban đầu ta phải làm thế nào?

-Muốn 2 nhóm trở về số lượng ban đầu phải làm

thế nào?

-Vừa rồi các con tách theo ý cô bây giờ các con hãy

cùng nhau chia theo ý của mình nhé!

-Cô kiểm tra và hỏi bạn nào có cách tách giống

Trang 24

-Trò chơi: Cùng chơi với các loài cây

-Cách chơi: cô chia trẻ thành 4 nhóm từng nhóm về

bảng của mình cùng nhau thảo luận và tách các

nhóm cây theo nhiều cách khác nhau Cô kiểm tra

theo từng nhóm của trẻ

-Trò chơi: kết bạn: trẻ tìm bạn sao cho số lượng bạn

của mình bằng 8 và cùng một loại cây, khi nghe cô

nói tách nhóm trẻ sẽ tach nhóm của mình ra làm 2

phần, phần của mình có số lượng là bao nhiêu trẻ

càm số đó giơ số lên cao

Tên hoạt động: Tạo hình " Đề tài: Vẽ quà tặng các chú bộ đội (Đề tài)"

Hoạt động bổ trợ: Xem tranh và trò chuyện về các chú bộ đội.

I - MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đối với các chú bộ đội qua bài vẽ của mình

- Biết đặt tên cho sản phảm của mình

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	62,5 KB