- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm : + Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ.. + Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp.[r]
Trang 1Ngày giảng: 01/11/2018 Tiết: 11
ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HÒA BÌNH
ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4 ÂNTT: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT HÀNH QUÂN XA
1 Ổn định lớp: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đan xen trong quá trình dạy
3 Giảng bài mới: (40’)
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Chúng em cần hòa bình
* Thời gian: 10 phút
* Mục tiêu: HS trình bày bài hát “Chúng em cần hòa bình” thể hiện đúng sắc
thái bài hát,trình bày hoàn chỉnh
* Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
* Phương pháp dạy học: Phương pháp học nhóm, Phương pháp thảo luận, thực
hành
* Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chúng em biết.
Hoạt động của
Hoạt động của Trò
Gv ghi nội dung
-GV đàn, yêu
cầu
GV yêu cầu
Ôn tập bài hát :Chúng em cần hòa bình
A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp :
Cả lớp hát bài Chúng em cần hòa bình
kết hợp gõ đệm theo phách
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp :
-Hát bài Chúng em cần hòa bình, hát đúng giai điệu,
lời ca, thể hiện sắc thái, tình cảm của bài hát
- Hát bài Chúng em cần hòa bình, kết hợp gõ đệm :
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ
+ Hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp
* Hoạt động nhóm :
- Hát bài Chúng em cần hòa bình theo cách hát
đuổi
- Hát bài Chúng em cần hòa bình kết hợp vận động
theo nhạc
Hs ghi bài
HS thực hiện
HS thể hiện
Trang 2GV yêu cầu
GV yêu cầu
D Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm và cá nhân :
- Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp,
theo từng nhóm
- Trình diễn bài Chúng em cần hòa bình trước lớp,
theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca,
- Hát bài Chúng em cần hòa bình trên lớp và trong
các sinh hoạt của lớp, trường và cộng đồng
E Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp : + HS giới thiệu bức tranh minh hoạ cho bài hát đã chuẩn bị ở tiết trước
+ HS hát một vài câu hát nói về chủ đề hòa bình RKN
HS thể hiện
HS thể hiện
Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4
* Thời gian: 15 phút
* Mục tiêu: HS đọc số bài TĐN số 4 - mùa xuân về, và biết trình bày ở mức độ hoàn
chỉnh
* Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
* Phương pháp dạy học: Phương pháp học nhóm, Phương pháp thảo luận, thực hành.
* Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chúng em biết.
Hoạt động của
Hoạt động của Trò
Gv ghi nội dung
GV đàn
GV hướng dẫn
II Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 4
A Hoạt động khởi động:
* Hoạt động cả lớp:
Cả lớp nghe GV đàn giai điệu bài TĐN số 4
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
(Nội dung ôn tập, không hình thành kiến thức mới)
C.Hoạt động thực hành:
* Hoạt động cả lớp:
- Đọc bài TĐN số 4, đọc đúng tên nốt nhạc và giai điệu bài TĐN
- Đọc bài TĐN số 4, kết hợp gõ đệm : Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách, thể hiện rõ phách mạnh và phách nhẹ
D Hoạt động ứng dụng:
* Hoạt động nhóm:
+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp
+ Đọc bài TĐN số 4, kết hợp đánh nhịp
- Các nhóm tự luyện tập, sau đó 2 nhóm trình bày trước lớp: một nhóm đọc nhạc, một nhóm dùng
Hs ghi bài
HS thực hiện
HS thể hiện
Trang 3GV yêu cầu
GV yêu cầu
thanh phách gõ đệm theo Tiếp tục thay đổi 2 nhóm khác thực hiện
* Hoạt động cá nhân Một vài cá nhân trình bày lời mới của bài TĐN số 4
E Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cá nhân:
Hãy đặt lời cho bài TĐN số 4 vừa học
* RKN
HS thể hiện
HS thể hiện
Nội dung 3: Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và
bài hát Hành quân xa
* Thời gian: 15 phút
* Mục tiêu: HS biết vài nét về cuộc đời, sự nghiệp sáng tác và một số tác phẩm tiêu
biểu của nhạc sĩ Đỗ Nhuận Biết hoàn cảnh ra đời và nội dung của bài hát: Hành quân
xa Tích hợp GDANQP: giáo dục tinh thần vượt gian khổ, tinh thần đoàn kết, yêu nước
của các thế hệ người Việt Nam trong dựng nước và giữ nước qua các thời kỳ cách mạng
* Hình thức tổ chức: Dạy học phân hóa
* Phương pháp dạy học: Phương pháp học nhóm, Phương pháp thảo luận, thực hành.
* Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật hỏi và trả lời, kĩ thuật chúng em biết.
Hoạt động của
Hoạt động của Trò
Gv ghi nội dung
Gv ghi nội dung
GV mở băng
đĩa
GV hỏi
GV hướng dẫn
GV điều khiển
và hướng dẫn
Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa
A Hoạt động khởi động:
- Cho hs nghe giai điệu một vài bài hát của nhạc sĩ
Đỗ Nhuận
- Cho hs xem một số tranh ảnh về nhạc sĩ Đỗ Nhuận
B Hoạt động hình thành kiến thức mới:
GV yêu cấu hs tìm hiểu thông tin trong SGK và trả lời câu hỏi
- Kể tên một số sáng tác của nhạc sĩ Đỗ Nhuận -Giới thiệu vài nét về bài hát Hành quân xa
C Hoạt động thực hành:
HS nghe và nêu cảm nhận về bài hát Hành quân xa
HS tập trình bày 1-2 câu hát trong bài hát Hành quân xa
* Tích hợp GDQPAN:
Chiếu một vài hình ảnh về những cuộc hành quân của bộ đội trong kháng chiến Hành quân xa được
ra đời để cổ vũ, khích lệ bộ đội và dân công trong trận quyết chiến Điện Biên Phủ Nó là một bài hát trong bộ sử thi bằng ca nhạc về Chiến dịch Điện
HS ghi bài
HS nghe
HS trả lời
HS tham gia
HS nghe
HS thực hiện
Trang 4GV hướng dẫn
Biên Phủ của cố Nhạc sỹ Đỗ Nhuận - Một tượng đài của nền âm nhạc Cách mạng
D Hoạt động ứng dụng:
Gv có thể chọn trong 2 hoạt động sau để yêu cấu
hs thực hiện
Liệt kê một vài hình ảnh yêu thích trong bài hát Hành quân xa
Viết lời giới thiệu về bài hát Hành quân xa
E Hoạt động bổ sung:
* Hoạt động cả lớp:
Trả lời câu hỏi :
Vẽ tranh minh họa cho bài hát Hành quân xa
Kể tên một vài bài hát về quê hương đất nước do nhạc sĩ Đỗ Nhuận sáng tác
* RKN………
HS thực hiện
HS ứng dụng
4.Củng cố: (3p’)
- Khái quát lại nội dung bài học
- Chỉ định một HS nhắc lại vài nét về nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Cả lớp hát lại bài
5 Hướng dẫn cho học sinh học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau.(1p’)
- Học thuộc, nắm vững các nội dung tiết học hôm nay
- Tìm thêm 1 số bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Xem trước bài mới
* RÚT KINH NGHIỆM
………
………
Duyệt, ngày tháng năm 2018
Tổ trưởng
