Các con ạ mỗi một đất nước, một dân tộc, một vùng miền sẽ mang trong mình những nét riêng về văn hóa, phong tục tập quán và được thể hiện rõ nhất từ trong những bản nhạc, câu hát.. Ngay [r]
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Hoạt động: Âm nhạc: Trò chơi âm nhạc: “ Bé yêu nàn điệu dân ca”
Độ tuổi: 3-4 tuổi
Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: “ Nốt nhạc bí ẩn”
“ Thử tài bé yêu”
“Bé thưởng thức âm nhạc” qua bài hát: “cây trúc xinh”
Ngày soạn: 3/11/2018
Ngày dạy:6/11/2018
Người dạy: Nguyễn Thị Phượng
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên một số bài hát dân ca của một số vùng miền khác nhau
- Trẻ biết vận động, hưởng ứng theo nhạc, theo giai điệu bài hát
2 Kỹ năng:
- Luyện khả năng nhanh nhạy, chú ý của trẻ
- Phát triển khả năng nghe và cảm thụ âm nhạc
- Rèn kỹ năng nghe hát và vận động theo nhạc, theo giai điệu
3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ tình yêu âm nhạc và yêu quê hương đất nước, yêu dân tộc
II CHUẨN BỊ.
- Bài giảng trình chiếu
- Hình ảnh nốt nhạc ở các ô, trong mỗi ô là hình ảnh vùng miền, có kèm theo bản nhạc cho trẻ đoán tên bài hát
- Nhạc bài hát: “gà gáy le te”, “ bắc kim thang”, “bà còng”, “trống cơm”, “Cây trúc xinh”
- Dụng cụ âm nhạc: Trống , phách
- Sân khấu trang trí theo chủ đề
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức hoạt động trong phòng học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.
1.Ổn định tổ chức
Cô dẫn chương trình:
Xin nhiệt liệt chào mừng các cô cùng toàn thể các
bạn nhỏ đến với trò chơi âm nhạc mang tựa đề
“Bé yêu nàn điệu dân ca” ngày hôm nay Với sự
góp mặt của 3 đội chơi là các bạn nhỏ đến từ lớp
mẫu giáo B2
+ Đội 1: Ngôi sao xanh
Trang 2+ Đội 2: Ngôi sao đỏ
+ Đội 3: Ngôi sao vàng
2 Giới thiệu bài
Các con ạ mỗi một đất nước, một dân tộc, một vùng miền sẽ mang trong mình những nét riêng
về văn hóa, phong tục tập quán và được thể hiện
rõ nhất từ trong những bản nhạc, câu hát Ngay sau đây chúng ta sẽ đến với phần thi đầu tiên của trò chơi âm nhạc với chủ đề “bé yêu nàn điệu dân ca” và để tìm hiểu về các vùng miền khác nhau nhé
3 Hướng dẫn
3.1 HĐ 1: Trò chơi: Nốt nhạc bí ẩn
- Cô đưa ra hình ảnh 4 nốt nhạc ở 4 ô yêu cầu
mỗi đội chọn cho đội mình một nốt nhạc và đoán tên bài hát qua bản nhạc ở phí sau nốt nhạc đó Đội nào đoán sai thì đội bạn sẽ dành quyền trả lời, mỗi câu trả lời đúng sẽ được 1 nốt nhạc
- Cô cho lần lượt từng đội lên lựa chọn nốt nhạc + Đội 1: Nốt nhạc xanh – Bài hát “ bắc kim thang”( dân ca nam bộ)
+ Đội 2:Nốt nhạc vàng - Bài hát: “bà còng”( Dân
ca bắc bộ)
+ Đội 3: Nốt nhạc đỏ - Bài hát: “gà gáy le te”Dân
ca bắc bộ)
- Nốt nhạc cuối cùng màu tím cô cho cả 3 đội cùng mở và đoán tên bài hát qua bản nhạc
- Để kiểm tra kết quả cô mở nhạc có lời cho trẻ nghe
3.2 Phần thi : “Tài năng”
* Cô cho từng đội lên thi vận động theo nhạc bài
hát mà đội mình vừa đoán đúng để xem đội nào biểu diễn hay nhất
- Cô động viên khuyến khích trẻ trong quá trình trẻ thực hiện
- Cô lần lượt cho từng tổ lên biểu diễn và nhận xét kết quả sau mỗi lần trẻ thực hiện xong
3.3 Bé thưởng thức âm nhạc
Vừa rồi cô thấy ba đội chơi đã thể hiện xuất sắc các phần thi của mình rồi, ngay sau đây mời 3 đội
Trang 3cùng đến với một làn điệu dân ca quan họ bắc ninh với giai điệu mượt mà sâu nắng qua sự thể hiện của cô Bích phượng nhé!
- Cô hát lần 1 kết hợp nhạc đệm thể hiện đúng lời, đúng giai điệu bài hát
- Cô hỏi trẻ : + Con có cảm nhận gì về giai điệu bài hát ?
Cô nói nội dung bài hát : Bài hát nói về hình ảnh của cây trúc đẹp giống như người phụ nữ dù bát
cứ ở nơi đâu, trong tư thế nào thì cây trúc cũng như người phụ nữ đều rất đẹp
-Cô hát lần hai mời trẻ cùng đứng lên hưởng ứng theo giai điệu bài hát
4 Củng cố
Cô cho trẻ nhắc lại Các phần thi
- Cô tổng hợp lại nhận xét kết quả của 3 đội chơi
=> Giáo dục trẻ thông qua bài học: Trẻ yêu âm nhạc, yêu quê hương đất nước, yêu dân tộc qua các nàn điệu dân ca
5 Kết thúc
Nhận xét chung và tuyên dương trẻ
