ÂM NHẠC

- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát và trả lời các câu hỏi của cô một cách mạch lạc.. - Có kỹ năng chơi trò chơi.[r]

Thứ 6 ngày 27 tháng 10 năm 2017

TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc- Dạy hát: Cả nhà thương nhau

Hoạt động bổ trợ: Trò chyện chủ đề

TC: Đoán tên bạn hát

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ thuộc lời ca giai điệu bài hát, hiểu nội dung bài hát

2.Kỹ năng:

- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát và trả lời các câu hỏi của cô một cách mạch lạc

- Có kỹ năng chơi trò chơi

3.Thái độ :

- Trẻ hứng thú trong giờ học

- Hứng thú nghe cô hát

- Biết cách chơi trò chơi và hào hứng tham gia chơi

- Giáo dục yêu thương bố mẹ và những người thân trong gia đình

II CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Đĩa nhạc

- Dụng cụ âm nhạc: sắc xô, thanh gõ, mõ

2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức.

- Cô và trẻ cùng trò chuyện về những người thân

trong gia đình trẻ và tình cảm dành cho nhau

- Cho trẻ xem một số hình ảnh về gia đình

- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô giáo

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình bài hát “ Cả nhà

thương nhau” để xem trong bài hát đó nói về điều gì - Vâng ạ

3 Hướng dẫn

3.1 Hoạt động1: Dạy hát: Cả nhà thương nhau

- Cô hát lần 1: hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát lần 2 kết hợp sử dụng động tác minh hoạ

- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát này nói về tình

yêu của bố mẹ đối với các con và tình yêu của các

con đối với bố mẹ thật là hạnh phúc

- Giáo dục trẻ

- Cô cho cả lớp hát cùng cô từ đầu đến hết bài hát

2lần

- Tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen lẫn nhau (Sửa sai

cho trẻ)

3.2 Hoạt đông 2- Nghe hát: Em là bông hồng nhỏ

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Hát lần 1, hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả

- Hát lần 2, giảng nội dung:

- Cô mở băng nhạc bài “Em là bông hồng nhỏ”,

khuyến khích trẻ hát và làm động tác minh hoạ cùng

cô

3.3 Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn

hát.

- Cô giới thiệu trò chơi và cho trẻ nhắc ;ại tên trò

chơi

- Phổ biến lluật chơi và cách chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Nhận xét sau mỗi lần chơi

- Trẻ nghe cô hát

- Trẻ lắng nghe và quan sát

- Trẻ chú ý nghe cô giảng nội dung

- Cả lớp hát cùng cô

- Tổ nhóm hát thi

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ lắng nghe cô giáo hát và hưởng ứng theo giai điệu bài hát sau đó vận động cùng cô giáo

- Nghe cô hát

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi 3- 4 lần

4 Củng cố:

- Cô nhận xét, tuyên dương, động viên

- Giáo dục: Yêu thương quý mến mọi người trong gia

đình Luôn nghe lời và lễ phép với người lớn

Lắng nghe

5 Kết thúc:

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

- Chuyển hoạt động khác

*Đánh giá trẻ hàng ngày:( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sứ

khỏe, trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ, kiến thức, kĩ năng của trẻ):