Nhiệm vụ của 3 đội là khi có hiệu lệnh bắt đầu, bạn đầu tiên bật liên tiếp qua các vòng thể dục lên lấy đồ dùng dụng cụ sản phẩm theo yêu cầu của cô (Đội 1 lấy đồ dụng cụ sản nghề nông; [r]
Trang 1Thứ 4 ngày 22 Tháng 11 Năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: KPXH: Tìm hiểu về một số nghề phổ biến của địa
Hoạt động bổ trợ: Âm nhạc: Hát “Cô giáo miền xuôi”
+ Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1 Kiến thức:
- Trẻ biết kể tên một số nghề phổ biến tại địa phương: Nghề dạy học, nghề nông, nghề trồng rừng
- Trẻ biết được tên gọi, nơi làm việc, công việc chính, đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của một số nghề phổ biến của địa phương
- Trẻ nhận biết phân biệt các đồ dùng dụng cụ lao động của 1 số nghề
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát so sánh, khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, không nói ngọng
3.Giáo dục thái độ:
- Trẻ biết yêu quý các nghề, yêu quý kính trọng người làm nghề và biết giữ gìn sử dụng tiết kiệm sản phẩm của các nghề
II – CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho giáo viên và trẻ:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án điện tử (hình ảnh nghề nông, nghề trồng rừng, nghề giáo viện ) 6 chiếc vòng thể dục
- Nhạc bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày, cô giáo miền xuôi.”
- Đồ dùng dụng cụ và sản phẩm nghề dạy học (Bút, thước kẻ, bảng, sách ); Nghề nông (Cuốc, xẻng, liềm, máy cày, rau, quả ); Nghề trồng rừng (Cuốc, xẻng, dao, cây xanh )
2 Địa điểm tổ chức:
-Trong lớp học
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1.Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ ngồi theo hình chữ u.
- Cho trẻ hát bài: Cô giáo miền xuôi và hỏi trẻ.
- Bài hát nói về ai?
- Cô giáo làm nghề gì?
- Ngoài ra con còn biết nghề gì nữa?
- Các con ạ nghề nào trong trong xã hội cũng cao quý,
nên chúng mình phải tôn trọng các nghề.
- Trẻ hát
- Cô giáo.
- Dạy học.
- Xậy dựng, may…
2 Giới thiệu bài:
- Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau nhưng
Trang 2hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu một số
nghề phổ biến của địa phương Việt Dân chúng
mình
- Trẻ lắng nghe
3 Hướng dẫn:
(*)Hoạt động1: Tìm hiểu về 1 số nghề phổ biến
của địa phương
* Nghề dạy học (Nghề giáo viên)
- Cô cho trẻ trốn cô sau đó đưa hình ảnh “nghề
dạy học” cho trẻ quan sát và đàm thoại:
+ Ai đây? Cô giáo đang làm gì ?
+ Cô giáo đang dạy học chữ gì ?
+ Cô giáo cần những đồ dùng dụng cụ gì để dạy
học ?
+ Ở trên lớp cô giáo thường làm những công việc
gì?
+ Cô giáo làm nghề gì ?
=> Cô khái quát lại: Cô giáo làm nghề dạy học,
công việc hàng ngày của các cô là dạy chúng
mình học tập và vui chơi, cho chúng mình ăn ngủ
và chăm sóc các con Đó là những công việc của
cô giáo mầm non
- Địa phương Việt Dân chúng mình có rất nhiều
người làm nghề giáo viên Cô Thêu , cô Nga và
các cô trong trường mầm non gọi là giáo viên
mầm non, còn các cô giáo khác ở các cấp học
khác như: Giáo viên tiểu học, giáo viên trung học
cơ sở, giáo viên trung học phổ thông
+ Các con có yêu quý cô giáo của các con không?
+ Các con làm gì để thể hiện tấm lòng của mình ?
- Cô cho trẻ đọc thơ “Cô giáo của con”
* Nghề nông (Nghề làm ruộng,)
- Cô đọc câu đố “Hạt gì nho nhỏ
Xay, giã, giần, sàng
Trong trắng, ngoài vàng
Nấu thành cơm dẻo
- Trẻ quan sát cùng cô
- Cô giáo, dạy học
- Chữ e, ê
- Que chỉ, sách, phấn
- Dạy học, chăm sóc các con, cho con ăn
- Dạy học
- Trẻ lắng nghe
- Có
- Chăm ngoan học giỏi
- Thực hiện
- Trẻ lắng nghe
Trang 3+ Hạt gì ?
- Hạt thóc sát thành hạt gạo được nấu chín thành
cơm cho chúng ta ăn hằng ngày Vậy ai đã làm
nên hạt gạo cho chúng ta ăn?
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh bác nông dân đang
gặt lúa và hỏi trẻ:
+ Ai đây ? bác nông dân đang làm gì
Cho trẻ đọc: Bác nông dân đang gặt lúa
+ Để có hạt gạo cho chúng ta ăn bác nông dân
phải làm những công việc gì ?
- Ngoài lúa gạo ra, các con còn biết những sản
phẩm nào do bác nông dân làm ra nữa không?
+ Bác nông dân làm việc ở đâu?
- Để sản xuất ra các sản phẩm như: gạo, khoai,
sắn, rau Bác nông dân cầ những dụng cụ nào ?
- Cô đưa 1 số dụng cụ nghề nông cho trẻ quan sát
và hỏi trẻ:
+ Đây là gì? Dùng để làm gì ?
+ Có bạn nào lớn lên muốn lái máy cày không ?
- Cô cho trẻ hát bài hát “Lớn lên cháu lái máy
cày”
- Cô khái quát lại: Để làm ra hạt lúa, gạo, rau,
khoai bác nông dân phải làm việc vất vả, cực
nhọc, vì vậy các con phải làm gì để nhớ đến công
ơn của bác nông dân?
- Giáo dục trẻ phải kính trọng bác nông dân, khi
ăn các con phải ăn hết xuất, không bỏ thức ăn
thừa
* Nghề bác sỹ:
- Cô cho trẻ quan sát tranh và dụng cụ của nghề
bác sỹ và hỏi trẻ
* Mở rộng: Ngoài 3 nghề phổ biến ở địa phương
mà cô và các con vừa tìm hiểu ra, ở địa phương
Ba Chẽ còn một số nghề khác nữa đấy Ai biết kể
cho cô và các bạn nghe nào?
- Hạt thóc
- Cô bác nông dân
- Trẻ quan sát
- Cô bác nông dân, đang gắt lúa
- Trẻ thực hiện
- Trồng và chăm sóc
- Khoai sắn, rau, thịt, sữa
- Ngoài ruộng, vườn
- Cuốc, xẻng,
- Quốc, xẻng, liềm, máy cày
- Có
- Trẻ hát
- Yêu quý, biết ơn cô bác nông dân, ăn hết xuất, sử dụng tiết kiệm sản phẩm của cô bác nông dân
- Trẻ trả lời
- Nghề nông, Dạy học, Nghề bác sỹ
Trang 4- Cho trẻ xem hình ảnh nghề thợ may, nghề xây
dựng, bác sĩ…
- Giáo dục: Trong xã hội có rất nhiều nghề và
nghề nào cũng rất cao quý, có ích cho xã hội Vì
vậy các con phải biết kính yêu những người lao
động và biết giữ gìn cũng như sử dụng tiết kiệm
những sản phẩm mà họ làm ra
(*) Hoạt động 2: So sánh
- Cho trẻ so sánh nghề nông với nghề dạy học
+ Nghề nông và nghề dạy học có gì giống nhau?
+ Nghề nông và nghề dạy học có gì khác nhau?
(*) Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập
Trò chơi 1: “Nhìn hành động đoán tên nghề”.
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội, 1 đội sẽ mô
phỏng công việc của nghề, đội còn lại sẽ đoán và
ngược lại
Mỗi đội sẽ phải thực hiện 2-3 động tác mô phỏng
khác nhau
- Luật chơi: Đội nào làm được động tác mô phỏng
không trùng lập và đoán được đúng công việc của
nghề thì đội đó sẽ giành chiến thắng
- Cô cho trẻ chơi: Cô quan sát động viên trẻ
Trò chơi 2: “Thi xem đội nào nhanh”.
- Cách chơi: Các con sẽ ngồi thành 3 đội Phía
trên cô có các dụng cụ và sản phẩm của 3 nghề
(Dạy học, nghề nông, nghề trổng rừng) Nhiệm vụ
của 3 đội là khi có hiệu lệnh bắt đầu, bạn đầu tiên
bật liên tiếp qua các vòng thể dục lên lấy đồ dùng
dụng cụ sản phẩm theo yêu cầu của cô (Đội 1 lấy
đồ dụng cụ sản nghề nông; đội 2 lấy của nghề
trồng rừng, đội 3 lấy của nghề giáo viên) và chạy
về tiếp tục đến bạn thứ 2, mỗi lần lên chỉ được lấy
1 đụng cụ Trong 1 bản nhạc đội nào lấy được
nhiều và đúng đội đó thắng cuộc
- Cách chơi: Bật còn chạm vào vòng hoặc làm rơi
dụng cụ thì dụng cụ đó không được tính
- Cô cho trẻ chơi: Cô quan sát kiểm tra kết quả và
- Trẻ quan sát
- Đều là nghề phổ biến của địa phương
- Nghề nông làm việc trên ruộng nương, còn nghề dạy học là làm việc ở trong trường học Dụng
cụ của nghề dạy học là thước kẻ, bút, bảng còn nghề nông là cuốc xẻng, dao
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
Trang 5nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ chơi
4 Củng cố:
- Cô hỏi trẻ hôm nay trẻ được học gì?
+ Trẻ được chơi trò chơi gì?
+ Cô giáo dục trẻ
- Tìm hiểu một số nghề phổ biến của địa phương
- Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh
5 Kết thúc:
- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - Trẻ nghe