giáo án khám phá xã hội 4 tuổi

- Trẻ biết bắt chước giọng nói, điệu bộ của nhân vật trong truyện trong chủ đề: Trường Mầm non - Trẻ nhận ra ký hiệu thông thường trong cuộc sống - Trẻ biết lắng nghe cô đọc thơ - Trẻ bi

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1

TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ 4/9/2017 - 22/9/2017)

I Mục tiêu – Nội dung – Hoạt động

Lĩnh

vực

Phát

triển

thể

chất

* Thế dục sáng

- Trẻ thực hiện đúng,

đầy đủ, nhịp nhàng,

các động tác trong bài

thể dục theo hiệu lệnh

* Vận động

- Trẻ biết phối hợp

chân và tay, giữ được

thăng bằng cơ thể khi

thực hiện vận động bật

liên tục về phía trước

- Trẻ biết vận động

nhanh nhẹn, khéo léo

trong thực hiên vận

động bò bằng bàn tay

và bàn chân

- Trẻ thực hiện được

các vận động của bàn

tay, ngón tay

- Trẻ phối hợp được cử

động của bàn tay, ngón

tay, phối hợp tay mắt

trong một số hoạt động

* Dinh dưỡng sức khỏe:

- Trẻ tự cầm bát, thìa

* Thể dục sáng

- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: Hô hấp, tay, lưng bụng, lườn, chân

- Tập các bài thể dục nhịp điệu theo lời các bài hát phù hợp với chủ đề: Trường mầm non

* Vận động

- Bật liên tục về phía trước

- Bò bằng bàn tay và bàn chân

- Vo, xoắn, xoáy, vặn, búng ngón tay, vê véo, vuốt, miết, ấn bàn tay, ngón tay, gắn, nối

- Gập giấy

- Lắp ghép hình

- Xé cắt đường thẳng

- Tô, vẽ hình

- Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây

* Dinh dưỡng sức khỏe:

- Rèn luyện cho trẻ

* Thể dục sáng

- Tập các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp (Tập với gậy)

- Hô hấp: Thổi cháo

- Tay: Hai tay ra trước lên cao

- Thân: Đứng quay thân sang bên 90o

- Chân: Hai tay đưa ngang, lên cao

- Bật: Bật nhảy tại chỗ

* Vận động:

- Hoạt động học:

+ Bật liên tục về phía trước

- Trò chơi:

+ Tìm bạn

- Hoạt động học + Bò bằng bàn tay và bàn chân

- Trò chơi:

+ Chạy tiếp sức

- Hoạt động thực hành: + Cho trẻ vo, xoắn, xoáy, vặn, búng ngón tay

- Hoạt động thục hành:

- Trẻ gấp quạt

- Lắp ghép các hình

- Xé và cắt dán được đường thẳng

- Tô, vẽ hình mà trẻ của đôi tay

*Dinh dưỡng sức khỏe:

- Hoạt động trò chuyện

Trang 2

xúc ăn gọn gàng, không

rơi vãi, đổ thức ăn

- Trẻ có một số hành vi

tốt trong vệ sinh khi

được nhắc nhở

- Trẻ biết một số hành

động nguy hiểm và

phòng tránh khi được

nhắc nhở

một số thói quen tốt trong ăn uống

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm

- Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây

- Trò chuyện về một số thói quen tốt trong ăn uống hàng ngày

- Trò chuyện đầu tuần trong giờ chơi, giờ đón, trả trẻ về việc đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Hoạt động thực hành: + Cho trẻ đi vệ sinh

- Trò chuyện với trẻ trong giờ đón trẻ, trả trẻ

về một số hành động nguy hiểm , nguy hiểm không nên leo trèo ở nhưng nơi cao, nguy hiểm như ao, suối

Phát

triển

nhận

thức

* Khám phá khoa học:

- Trẻ thích tìm hiểu

khám phá đồ vật và

hay đặt các câu hỏi:

Tại sao? Để làm gì?

trong chủ đề: Trường

Mầm non

- Trẻ biết phân loại

được các đối tượng

theo 1 – 2 dấu hiệu cho

trước

* Làm quen với toán:

- Trẻ biết nhận biết,

phân biệt hình vuông,

hình chữ nhật

- Trẻ biết số lượng và

chữ số 1, 2

- Trẻ biết ôn: Chữ số 1, 2

* Khám phá khoa học:

- Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng

đồ dùng, đồ chơi

- So sánh sự khác nhau và giống nhau của 2 – 3 đồ dùng, đồ chơi

- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật

- Dạy trẻ số lượng và chữ số 1, 2

- Dạy trẻ ôn: Chữ số 1,

* Hoạt động trò chuyện

- Trò chuyện đầu tuần, trong giờ đón trẻ, trả trẻ

về một số đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi

- Hoạt động học + Các hoạt động của cô

và cháu trong trường, lớp của bé

+ Một số đồ dùng, đồ chơi của bé

- Hoạt động chơi:

+ Chơi ở các góc chơi: Phân vai, xây dựng và yêu cầu trẻ phân loại đồ dùng, đồ chơi

- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật

- Số lượng và chữ số 1, 2

- Ôn: Chữ số 1, 2

Trang 3

Phát

triển

ngôn

ngữ

- Trẻ biết kể lại sự việc

theo nhiều tình tiết

Mầm non

- Trẻ biết đọc thuộc bài

thơ, ca dao, đồng dao

trong chủ đề trường

Mầm non

- Trẻ biết bắt chước

giọng nói, điệu bộ của

nhân vật trong truyện

Mầm non

- Trẻ nhận ra ký hiệu

thông thường trong

cuộc sống

- Trẻ biết lắng nghe cô

đọc thơ

- Trẻ biết nghe và trả

lời các câu hỏi theo

trình tự của nội dung

bài thơ

- Trẻ biết đọc thơ diễn

cảm và biết thể hiện cảm

xúc của mình khi nghe

đọc thơ

- Trẻ thuộc các bài ca

dao, đồng dao về

trường mầm non

- Biết chọn sách theo

chủ đề đọc, biết mở

sách và đọc sách

- Nghe, hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi

- Kể lại sự việc có nhiều tình tiết.Trong chủ đề: Trường Mầm non

- Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè trong chủ đề trường Mầm non

- Đóng kịch trong chủ đề: Trường Mầm non

- Làm quen với một số

ký hiệu thông thường trong cuộc sống(Nhà vệ sinh, lối ra)

- Dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm, thể hiện được xúc cảm khi nghe đọc thơ

- Dạy trẻ đọc thơ

- Hướng dẫn trẻ làm quen với 1 số bài ca dao, đồng dao, câu đố trong chủ đề trường mầm non

- Đọc, mở, sách

+Truyện: Đôi bạn tốt

- Kể chuyện sáng tạo: + Người bạn tốt

- Hoạt động học + Thơ: Nghe lời cô giáo

- Hoạt động chiều: + Dạy trẻ một số bài đồng dao, ca dao trong chủ đề trường mầm non

- Hoạt động chơi:

+ Chơi đóng kịch : + Đôi bạn tốt

- Hoạt động chơi + Chơi hoạt động ngoài trời

+ Hoạt động ăn ngủ vệ sinh

- Tập đọc thơ diễn cảm, làm quen với các bài ca dao, đồng dao

- Thực hành chọn sách

Trang 4

triển

tình

cảm

xã

hội

- Trẻ yêu quý trường

lớp mầm non, kính

trọng cô giáo và các

bác trong trường

- Trẻ biết xưng hô,

chào hỏi, lễ phép với

mọi người, vui chơi

hòa thuận với bạn bè

- Trẻ biết thời tiết mùa

thu mát mẻ

- Trẻ biết tên trường,

tên lớp và biết tên một

số các bạn trong lớp,

biết tên các cô giáo

- Nói được điều bé

thích và không thích

- Biết giữ gìn vệ sinh

cá nhân và lớp học

- Dạy trẻ biết yêu quý các bạn cùng lớp và các bạn trong trường

- Dạy trẻ để trẻ có thể phát triển các kĩ năng hợp tác chia sẻ với các bạn

- Trẻ được làm quen với các bạn trong lớp biết tên lớp, tên bạn, tên các bạn trai, bạn gái, tên các cô giáo

- Dạy trẻ biết yêu thích trường lóp

- Biết tự vệ sinh cá nhân, trực nhật

- Hoạt động góc: Xem tranh ảnh về các hoạt động trong trường mầm non

- Chơi trò chơi phân vai: Lớp học của bé; Trò chơi xây dựng lắp ghép: Trường mầm non

- Hoạt động ngoài trời: Chơi trò chơi: Tìm bạn; Đoán tên bạn và giới tính

- Vẽ hoặc mô tả hình dáng các cô, các bác trong trường mầm non

- Tổ chức cho trẻ lao động trực nhật lớp học

Phát

triển

thẩm

mỹ

* Tạo hình:

- Trẻ biết sử dụng một

số nguyên vật liệu có

sẵn để tự tạo ra các sản

phẩm tạo hình đẹp

- Trẻ biết cầm bút để

vẽ, xé, dán và tô màu

để tạo ra sản phẩm đẹp

Rèn kĩ năng cầm bút

vẽ, tô màu cho trẻ

- Biết giới thiệu sản

phẩm của mình và biết

nhận xét bài của mình

và của bạn

* Âm nhạc:

- Trẻ biết hát đúng giai

điệu, lời bài hát Biết

vận động nhịp nhàng

theo bài hát

- Biết lắng nghe cô hát

và hưởng ứng cùng cô

- Trẻ thích nghe nhạc,

nghe hát, chăm chú

lắng nghe và nhận ra

giai điệu quen thuộc

bài hát

* Tạo hình:

- Dạy trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu có sẵn để tao ra các sản phẩm

- Dạy trẻ vẽ, tô màu

để tạo ra sản phẩm

- Dạy trẻ biết giới thiệu sản phẩm, biết nhận xét bài của mình

và của bạn

*Âm nhạc:

- Dạy trẻ hát đúng giai điệu và vận động theo nhịp bài hát

- Dạy trẻ biết chú ý lắng nghe cô hát

* Tạo hình:

- Tô màu tranh trường mầm non

- Vẽ bóng bay

- Vẽ đồ chơi trong sân trường

+ Giới thiệu tranh

* Âm nhạc:

- Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non (NDTT)

- Vận động: Cô và mẹ (NDTT)

- Vận động: Vui đến trường

- Nghe hát: Mẹ yêu con;

Cô mẫu giáo mếm thương; Bàn tay mẹ (NDTT )

Trang 5

- Trẻ biết chơi các trò

chơi âm nhạc

- Dạy trẻ hiểu luật chơi, cách chơi các trò chơi âm nhạc

- TCÂN: Bao nhiêu bạn hát; Đoán tên bạn hát;

Ai nhanh nhất

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thực hiện 3 tuần từ 04/9/2017 - 22/9/2017)

Thứ

Lĩnh

vực

phát

triển

Tuần 1:

Trường mầm non của bé

(Từ 04/9-8/9/2017)

Tuần 2:

Lớp học của bé

11/9-15/9/2017)

Tuần 3:

Đồ dùng đồ chơi của lớp

(Từ18/9-22/9/2017)

Thứ

2

P.T

ngôn

ngữ

( Văn

học)

Tập văn nghệ khai giảng năm học mới

Truyện: Đôi bạn tốt Thơ: Nghe lời cô

giáo

Thứ

3

P.T thể

chất

(Thể

Dục) Khai giảng năm

học mới

Bật liên tục về phía trước

- Bò bằng bàn tay

và bàn chân

KPKH

MTXQ

Các hoạt động của

cô và cháu trong trường, lớp của bé

Một số đồ dùng, đồ chơi của bé

Thứ

4

P.T

thẩm

mỹ

( T.H)

Tô màu tranh trường mầm non Vẽ bóng bay Vẽ đồ chơi trong

sân trường

Thứ

5

P.T

nhận

thức

(Toán)

Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật

Số lượng và chữ số

Thứ

6

Phát

triển

thẩm

mỹ

(Âm

nhạc)

NDTT: Hát:

Trường chúng cháu là trường mầm non NDKH + Nghe hát: Mẹ yêu con

+ Trò chơi âm nhạc: Bao nhiêu bạn hát

NDTT: Vận động:

Cô và mẹ + Nghe hát: Cô mẫu giáo mến thương + Trò chơi âm nhạc:

Đoán tên bạn hát

- NDTT: Nghe hát:

Bàn tay mẹ NDKH Vận động: Vui đến trường

Trò chơi: Ai nhanh nhất

Trang 6

động ngoài

trời

Tự chọn + Trò chơi: Kéo co -Thi xem tổ nào nhanh

+ Chơi tự do

Tự chọn + Trò chơi: Đổi đồ chơi cho bạn

- Kéo co + Chơi tự do

Tự chon + Trò chơi: Rồng rắn lên mây

- Tìm người nhà + Chơi tự do

Chơi hoạt

động góc

+ Phân vai: Cô giáo - Gia đình + Xây dựng:

Trường mầm non + Học tập: Đọc thơ: “ Nghe lời cô giáo”

+ Nghệ thuật: Hát múa đọc thơ về trường mầm non

+ Phân vai: Cô giáo

- Gia đình + Xây dựng:

Trường mầm non + Học tập: Đếm đồ dùng đồ chơi có số lượng 1, 2 gắn số tương ứng

+ Nghệ thuật: Hát múa đọc thơ về trường mầm non

+ Phân vai: Cô giáo

- Gia đình đưa con

đi học

+ Xây dựng: Xây lớp học – Tường rào vườn trường

+ Học tập: Kể chuyện: Đôi bạn tốt + Nghệ thuật: Xé dán hoa, nặn đồ chơi về trường mầm non

Chơi hoạt

động chiều

+ Ôn kiến thức đã học

+ Chơi tự do ở góc + Chơi trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ

+ Chơi tự do ở góc + Chơi trò chơi dân gian: Nu na nu nống

+ Chơi tự do ở góc + Chơi trò chơi dân gian: Kéo co

_

KẾ HOẠCH TUẦN 1 TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

(Thực hiện từ 4/9/2017 – 8/9/2017)

Hoạt

động

Thứ 2

4/92017

Thứ 3

5/9/2017

Thứ 4

6/9/2017

Thứ 5

7/9/2017

Thứ 6

8/9/2017

Đón

trẻ

Thể

dục

sáng

1 Đón trẻ

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ, phối hợp với phụ huynh để trẻ khám phá chủ đề trường mầm non

- Cô đưa trẻ về các nhóm chơi, cho trẻ chơi các đồ chơi khác nhau để trẻ khám phá về chủ đề trường mầm non

2 Thể dục sáng

- Cho trẻ tập bài thể dục nhịp điệu tổng hợp

Trò

chuyện

cùng

trẻ

* Trò chuyện với trẻ về chủ đề:

- Trò chuyện cùng trẻ về trường mầm non của bé có những đồ dùng đồ chơi gì…

* Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi

Trang 7

động

học

Tập văn nghệ

khai giảng

năm học mới

Khai giảng năm học mới

PTTM

Tô màu tranh trường mầm non

PTNT

Dạy trẻ nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật

PTTM

NDTT: Hát:

Trường chúng cháu

là trường mầm non NDKH + Nghe hát:

Mẹ yêu con + Trò chơi

âm nhạc: Bao nhiêu bạn hát

Hoạt

1 Góc phân

vai “Cô giáo –

Gia đình”

- Trẻ biết về nhóm để trẻ chơi theo nhóm, biết chơi cùng với nhau trong

- Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi

- Bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi bán hàng

- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi

- Trẻ đóng vai cô giáo và học sinh và các thành viên trong gia đình: bố, mẹ và các con Cả gia đình cùng cùng nhau đi chơi thăm quan trường mầm non

- Gợi ý các nhóm chơi liên kết với nhau trong khi chơi,

có sự giao lưu quan tâm đến nhau trong lúc chơi

- Nhận xét ngay trong quá trình chơi

Hoạt

động

góc

2 Góc xây

dựng“Trườn

g mầm non”

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng trường mầm non

- Chuẩn bị gạch, các khối lắp ghép, hàng rào, cây xanh, bàn ghế

- Hướng dẫn trẻ sử dụng các đồ dùng, đồ chơi tạo

mô hình theo ý thích

- Trẻ xây trường mầm non theo ý thích và trí tưởng tượng của trẻ hoặc cô gợi

ý giúp trẻ thực hiện được ý tưởng của mình

- Vừa chơi cô vừa trò chuyện với trẻ về trường học có sân chơi, có nhiều lớp học Đi mua đồ dùng phục vụ học tập Động viên khuyến khích trẻ xây đẹp

3 Học tập: - Trẻ biết đọc - Bài thơ: - Hướng dẫn trẻ cách đọc

Trang 8

“Đọc thơ

nghe lời cô

giáo”

thơ theo hướng dẫn của cô

Nghe lời cô giáo

diễn cảm theo vần điệu của bài thơ

- Nhận xét

4 Nghệ thuật:

“ Hát múa

đọc thơ về

trường

mầm non”

- Trẻ biết hát múa và đọc

hướng dẫn cô

- Tranh ảnh một số bài thơ

và nhạc các bài hát

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh

và trò chuyện về nội dung bài thơ qua tranh

- Hướng dẫn trẻ hát đúng giai điệu các bài hát

- Trẻ thực hiện quan sát giúp đỡ trẻ còn yếu

- Nhận xét

Hoạt

động

ngoài

trời

1 HĐCMĐ

Quan sát trường

mầm non

2 TCVĐ

Kéo co

* Luật chơi

Bên nào dẫm

vào vạch

chuẩn trước

là thua cuộc

* Cách chơi

Cô chia trẻ

làm 2 nhóm

bằng nhau,

tương đương

sức nhau, xếp

thành 2 hàng

dọc đối diện

nhau Mỗi

nhóm chọn 1

trẻ khỏe nhất

đứng đầu

hàng vạch

chuẩn, cầm

sợi dây thừng

và các trẻ

khác cũng

càm vào dây

Khi có hiệu

lệnh của cô,

1 HĐCMĐ

Quan sát lớp học

2 TCVĐ

Thi xem tổ nào nhanh

* Luật chơi

Tổ nào xong trước, xếp hàng ngay ngắn, đội đó thắng cuộc

* Cách chơi

Chia trẻ thanh 3 tổ, đứng thành hàng dọc mỗi tổ có 1 vạch xuất phát Mỗi trẻ đầu hàng bên trái cầm một

đồ dùng Khi

có hiệu lệnh

những trẻ cầm đồ dùng chạy nhanh cho vào rổ sau đó chạy

về đập tay vào vai bạn

1 HĐCMĐ

Quan sát đồ dùng đồ chơi ngoài trời

2 TCVĐ

Kéo co

* Luật chơi

Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

* Cách chơi

Cô chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau

Mỗi nhóm chọn 1 trẻ khỏe nhất đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm

thừng và các trẻ khác cũng càm vào dây Khi

1.

HĐCMĐ

Quan sát lớp học

2 TCVĐ

Thi xem tổ nào nhanh

* Luật chơi

xong trước, xếp hàng ngay ngắn,

thắng cuộc

* Cách chơi

Chia trẻ thanh 3 tổ, đứng thành hàng dọc mỗi tổ có 1 vạch xuất phát Mỗi trẻ đầu hàng bên trái cầm một đồ dùng Khi

có hiệu lệnh của

cô, những trẻ cầm đồ dùng chạy nhanh cho

1 HĐCMĐ

Quan sát trường mầm non

2 TCVĐ

Kéo co

* Luật chơi

Bên nào dẫm vào vạch chuẩn trước

là thua cuộc

* Cách chơi

Cô chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau, tương đương sức nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối diện nhau Mỗi nhóm chọn 1 trẻ khỏe nhất đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm

thừng và các trẻ khác cũng càm vào dây Khi

Trang 9

tất cả kéo

mạnh dây về

phia mình

Nếu người

đứng đàu của

nhóm nào

dẫm chân vào

vạch chuẩn

tước là thua

cuộc

* Nhận xét

3 Chơi tự do

"Chơi với đồ

chơi có sẵn

ngoài trời"

tiếp theo cho đến bạn cuối cùng tổ nào lấy được nhiều đồ dùng và xếp hàng ngay

thắng cuộc

* Nhận xét

3 Chơi tự do

"Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời"

có hiệu lệnh của cô, tất cả kéo mạnh dây về phia mình Nếu người đứng đàu của nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn tước

là thua cuộc

* Nhận xét

3.Chơi tự do

vào rổ sau

đó chạy về đập tay vào vai bạn tiếp theo

cho đến bạn cuối cùng tổ nào lấy được nhiều đồ dùng và xếp

hàng ngay ngắn là thắng cuộc

* Nhận xét

3 Chơi tự do

"Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời”

có hiệu lệnh của cô, tất cả kéo mạnh dây về phia mình Nếu người đứng

nhóm nào dẫm chân vào vạch chuẩn tước

là thua cuộc

*Nhận xét

3 Chơi tự do

Vệ

sinh

-ăn

trưa

-ngủ

trưa

- Vệ sinh trả trẻ buổi sáng

- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay chuẩn bị ăn trưa

- Vận động sau khi ngủ dậy Ăn bữa phụ

- Vệ sinh lớp học đón trẻ buổi chiều

Hoạt

động

chiều

Tập văn nghệ

khai giảng

năm học mới

Khai giảng năm học mới

- Ôn bài học buổi sáng

- Chơi tự do

ở góc

- Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ

- Vệ sinh, trả trẻ

- Ôn bài học buổi sáng

- Chơi tự do

ở góc

- Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ

- Biểu diễn văn nghệ Chơi tự do

ở góc

- Nêu gương

bé ngoan

_

Ngày soạn: 2/9/2017 Ngày dạy: Thứ 2/4/9/2017

TẬP VĂN NGHỆ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI

KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI

Trang 10

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

TÔ MÀU TRANH TRƯỜNG MẦM NON

(Theo ý thích)

I Mục đích - Yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết phối hợp kỹ năng di và tô màu tranh trường mầm non đúng theo hướng dẫn của cô, Biết tô màu rõ, kín các chi tiết trong tranh cân đối, hợp lý

2 Kỹ năng

- Rèn sự khéo léo của đôi tay cách ngồi, cầm bút, tư thế ngồi

- Rèn kỹ năng quan sát, có chủ đích sáng tạo, tưởng tượng,

3 Thái độ

- Trẻ hứng thú tích cực thực hiện tô màu tranh trường mầm non cùng cô và các bạn

- Giáo dục trẻ yêu quý trường học, biết giữ gìn vệ sinh cho môi trường xanh sạch đẹp

II Chuẩn bị.

* Của cô:

+ Nhạc bài hát: Trường chúng cháu là trường mầm non

+ 4 Tranh mẫu vẽ trường mầm non cho trẻ quan sát Giá treo tranh

* Của trẻ:

+ Tranh để trẻ tô màu, bút sáp đủ cho trẻ

+ Bàn ghế ngay ngắn, trang phục gọn gàng

III Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Vào bài

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề Trường mầm non

+ Chúng mình học trường nào?

+ Trường mầm non có những gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường lớp học của

mình và giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ, để có

không khí trong lành

2 Nội dung

a Hướng dẫn trẻ quan sát và đàm thoại.

* Tranh 1: Cô cho trẻ quan sát bức tranh tô màu

Trường mầm non

- Ai có nhận xét về nội dung tranh?

- Cô gợi ý trẻ

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Trường lớp có màu gì?

+ Cầu trược có màu gì?

- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ nghe

- Quan sát tranh

- Trẻ nhận xét

- Trường mầm non

- Màu vàng, đỏ

- Màu đỏ, xanh

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	196,5 KB