giao an mi thuat tuan 28

2.Kĩ năng: Biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn của hình vuông và đường diềm .-Vẽ được hoạ tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích... MỤC TIÊU:.[r]

Tuần 28: Soạn :

Giảng : .

BÀI 28

VẼ TIẾP VÀO HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, ĐƯỜNG DIỀM I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Học sinh thấy được vẻ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí 2.Kĩ năng: Biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn của hình vuông và đường diềm -Vẽ được hoạ tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích

3.Thái độ:yêu thích môn học

II.CHUẨN BỊ

*Giáo viên

Một số bài trang trí hình vuông

Một số bài trang trí đường diềm

*Học sinh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh

1-Ổn định tổ chức (4’).

Kiểm tra đồ dùng học tập

2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét(5’).

- GV giới thiệu một số bài trang trí hình

vuông và đường diềm để HS nhận ra vẻ đẹp

của chúng

+Hình vuông và đường diềm có những hoạ

tiết nào ?

+Hình vuông được trang trí như thế nào ?

+Màu sắc của trang trí hình vuông ?

+Kể tên đồ vật trang trí hình vuông ?

+Đường diềm trang trí như thế nào ?

+Màu sắc của đường diềm ?

+Kể tên đồ vật trang trí đường diềm ?

- HS quan sát nhận xét +Hoa, lá, động vật…

+Đăng đối +Đỏ, vàng,…

+Gạch hoa, khăn trải bàn…

+Lặp đi lặp lại +Xanh, tím,…

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ(4’).

- Gv thao tac vẽ mẫu lờn bảng

- Tìm màu và vẽ theo ý thích

- Các hình giống nhau cần tô màu giống nhau

- Màu nền khác với màu của các hình vẽ

Hoạt động 3 : Thực hành(19’).

- GV hướng dẫn HS thực hành

- GV quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng

Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét(4’).

- Giáo viên cùng HS cùng chọn một số bài và

gợi ý HS nhận xét, xếp loại

- GV bổ sung đánh giá

*Dặn dò

- GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau

+Diềm váy, áo

- HS quan sát

HS vẽ trang trí hình vuông, đường diềm

- HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về:

+Cách tô màu +Màu sắc

Vẽ tranh đàn gà

Ký duyệt ngày

Tổ trưởng

Lớp 2

TUẦN 28 Soạn:

Giảng:

Bài 28: Vẽ trang trí

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hs vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn

2.Kĩ năng:Vẽ màu theo ý thích

- GD:Yêu mến các con vật nuôi trong nhà

II CHUẨN BỊ:

GV

- Tranh, ảnh về các loại gà

- Một vài bài có cách vẽ màu

- Một vài bài của hs vẽ

HS

- Vở tập vẽ 2

- Bút chì, màu vẽ…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định.(1ph).

- Kiểm tra đồ dùng và kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

GTB: ghi đầu bài

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:(5ph).

- GV treo tranh vẽ gà có màu và chưa có

màu:

+ Em thấy bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?

+ Tranh số 2 chưa hoàn chỉnh về hình và

màu Vậy hôm nay cô trò ta cùng vẽ tiếp

hình và vẽ màu

- GV treo tranh:

+ Tranh vẽ gì?

+ Trong tranh có những loại gà gì?

+ Ngoài ra còn có gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

- GV treo tranh 2 (bài tập ở vở tập vẽ 2

phóng to)

- Chuẩn bị

- Lắng nghe

- Hs quan sát và trả lời câu hỏi

- Tranh số 1 đẹp hơn vì đã có màu hoàn chỉnh

- Tranh có màu đậm, màu nhạt làm cho hình ảnh chính nổi bật

- Tranh vẽ đàn gà

- Gà trống, gà mái và những con gà con

- Ngoài ra còn có hàng rào, bụi chuối, mặt trời, cỏ…

- Tranh có rất nhiều màu, màu tươi sáng, rực rỡ, con gà ttrống thì nhiều màu, gà mái, gà con ít màu hơn…

- Tranh vẽ hình 1 con gà trống, 2 con

+ Tranh vẽ gì?

+ Em thấy bức tranh này đã đẹp chưa? Vì

sao?

+ Để bức tranh đẹp thì theo em, em định vẽ

thêm những gì?

KL: Con gà cho chúng ta trứng, thịt, gáy báo

mặt trời lên

Hoạt động 2: Cách vẽ hình, vẽ màu:(4ph).

- Các vẽ hình:

+ Tìm hình định vẽ (gà, nhà, cây…)

+ Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong

tranh

- Cách vẽ màu:

+ Cách vẽ màu như thế nào?

+ Vẽ nhiều màu khác nhau cho tranh sinh

động

Hoạt động 3: Thực hành(19ph).

- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ

- Hs có thể dùng bút màu vẽ

- GV quan sát, gợi ý cho hs cách

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:(4ph).

- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

* Con gà nó đem lại cho con người rất nhiều

lợi ích

- Em hãy kể những lợi ích của các con gà

- Em làm những công việc đối với con gà?

*Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng đầy đủ cho giời

sau

gà con tranh mồi

- Chưa đẹp vì bức tranh này còn trống nhiều chỗ ta có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu

- Vẽ thêm gà mái, gà trống, gà con vào những chỗ trống

- Vẽ thêm 1 vài hình ảnh khác như: nhà, cây, cỏ, hoa, mặt trời, mây

- Vẽ màu theo ý thích

- Vẽ màu có đậm, có nhạt

- Vẽ hình thêm vào tranh cho hợp lý

và đẹp

- Vẽ màu

Thực hành vẽ vào vở

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ

+ Cách sắp xếp

+ Màu sắc

- Chọn bài mình thích

- Yêu thương, chăm sóc con gà như: cho ăn,…

-Chuẩn bị

Ký duyệt ngày

Tổ trưởng

Tuần 28: Soạn :

Giảng :

Bài 28: Vẽ trang trí:

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I, MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Hs hiểu thêm về cách tìm và vẽ màu

2Kĩ năng: Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích

-GD: Hs thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên

II CHUẨN BỊ

- Một số tranh tĩnh vật màu

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

- Một số bài vẽ của hs

- Vở tập vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định(1’).

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ

2 Bài mới

- Gv treo tranh có vẽ màu và chưa vẽ màu:

+ Em thấy tranh nào đẹp hơn? Vì sao?

- Tranh 1 chưa đẹp vì chưa có màu Vậy hôm

nay chúng ta cùng vẽ màu vào hình có sẵn

- GV ghi bảng

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét(5’).

- Gv treo tranh:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Tranh vẽ lọ hoa gì ?

+ Lọ hoa được vẽ như thế nào ?

+ Tranh 2 vẽ gì ?

+ Ngoài ra còn có gì ?

+ Theo em, em định vẽ màu như thế nào để

tranh đẹp ?

Hoạt động 2: Cách vẽ(4’).

- Để vẽ màu cho tranh đẹp các em cần chú ý

gì?

- Chuẩn bị

- Quan sát và trả lời câu hỏi

- Tranh 2 đẹp hơn vì đã có màu hoàn chỉnh

- Hs quan sát và trả lời

- Tranh vẽ lọ hoa

- Lọ hoa sen

- Lọ hoa được vẽ to giữa tranh, mỗi bông hoa một dáng vẻ khác nhau, một cái ngiêng trái, một cái ngiêng phải…

- Tranh vẽ con rùa đang bơi trong nước

- Ngoài ra con có những con cá con, bóng mặt trời, rong…

- Hs trả lời theo cảm nhận của mình

+ Vẽ màu ở xung quanh trước, ở

Hoạt động 3: Thực hành(20’).

- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ

- Gv quan sát, gợi ý hs tìm màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:(4’).

- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem

- Em có nhận xét gì ?

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- Gv nhận xét và tuyên dương

* Trong thiên nhiên có rất nhiều màu sắc

phong phú, màu sắc của cảnh vật, của hoa lá,

con vật, mây, trời đa dạng, các em cần tìm

hiểu và quan sát mọi vật xung quanh để tìm

hiểu thêm về màu sẽ làm cho bài vẽ của mình

thêm đẹp hơn

Dặn dò:

- Sưu tầm tranh tĩnh vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh:Tĩnh vật (lọ và

hoa)

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

giữa sau + Thay đổi nét vẽ (ngang, dọc, xiên, thưa, dày, đan xen…)

+ Với bút dạ cần đưa nét nhanh + Với sáp màu, chì màu không nên chồng nhiều lần

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

- Vẽ màu kín hình hoa, quả, lọ, màu không ra ngoài nét vẽ

- Vẽ màu có đậm, có nhạt

- Hs nhận xét về:

+ Cách vẽ màu ( có đậm, có nhạt) + Màu bài vẽ ( tươi sáng )

+ Chọn bài mình thích

- Lắng nghe

- Chuẩn bị

Ký duyệt ngày

Tổ trưởng

Lớp4

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tuần 28 TIẾT 28: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ LỌ HOA I/ Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa

2.Kĩ năng: Biết cách vẽ trang trí lọ hoa

3.Thực hành:Vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Sưu tầm tranh, ảnh vẽ lọ hoa, mẫu lọ hoa thật…

- Bài vẽ của HS các năm trước

Học sinh:

- Giấy vẽ, vở thực hành

- Hộp màu, bút sáp, bút dạ

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 Nghe giới thiệu bài

2 Quan sát, nhận xét

- GV cho HS quan sát lọ hoa trang trí và gợi ý HS tìm hiểu:

+ Hình dáng của lọ hoa? ( Cao thấp phong phú )

+ Các bộ phận của lọ hoa? ( Thân, miệng, đáy )

+ Cách trang trí ở các lọ hoa? ( Trang trí tự do, trang trí đường diềm ) + Các họa tiết trang trí? ( Hoa lá, con vật )

- GV nhận xét, nêu tóm tắt

3 Hướng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ cho HS quan sát tìm hiểu cách vẽ

- GV gợi ý các bước vẽ, có thể vẽ mẫu lên bảng cho HS quan sát: + Vẽ phác các mảng hình

+ Phác các họa tiết trang trí cụ thể

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV lưu ý HS cách vẽ các chi tiết và vẽ màu

2 Hoạt động thực hành:

1 Thực hành

- GV nêu yêu cầu bài thực hành

- Tổ chức cho HS vẽ tiếp họa tiết vào vở tập vẽ hoặc vẽ lọ hoa ra giấy sau đó tập trang trí theo ý thích

- GV quan sát, uốn nắn các thao tác để HS hoàn thiện bài vẽ của mình

2 Nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn 1 số bài và cùng nhận xét

+ Cách vẽ họa tiết

+ Cách tô màu

- GV nhận xét, đánh giá cùng HS chọn ra các bài vẽ đẹp

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

3 Hoạt động ứng dụng:

- Giới thiệu với mọi người bức tranh mình vẽ

- Trưng bày tại góc học tập của mình

Lớp5

Ngày soạn:

Ngày giảng:

TUẦN 28 BÀI 28 : VẼ THEO MẪU

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (VẼ MÀU )

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hs hiểu đặc điểm của mẫu vẽ hình dáng của mẫu

2.Kĩ năng: Hs biết cách vẽ và tập vẽ mẫu có hai vật mẫu

3.Thái độ: Qua bài học hs yêu quý tranh tĩnh vật

II Đồ dùng dạy học:

- Gv chuẩn bị :

- Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu

- Bài vẽ tĩnh vật mầu, phấn màu

- Một số bài vẽ của hs năm trước

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Hs chuẩn bị :

- VTV5, bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cu :(1’)

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ của hs

- Nhận xét

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài: Trực tiếp (1’)

b Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

(5’)

- Gv đặt mẫu đã chuẩn bị gợi ý hs quan

sát

* Mẫu vẽ có mấy vật mẫu?

* Vị trí của các vật mẫu như thế nào?

* Khung hình chung của ba vật mẫu

nằm trong khung hình gì?

* Tỷ lệ của từng vật mẫu?

* Lọ hoa có dạng hình gì? Nằm trong

khung hình nào ?

* Quả có dạng hình gì, nằm trong

khung hình gì ?

* Lọ có bộ phận gì ?

* Độ đậm nhạt ba vật mẫu thế nào ?

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm tra

- Quan sát mẫu, trả lời các câu hỏi của gv

- Mẫu vẽ gồm ba vật mẫu, quả cam, xoài,

lọ hoa

- Quả cam, soài đặt trước, lọ hoa đặt sau Qua cam và soài che khuất một phần của lọ

- Nằm trong khung hình chữ nhật

- Lọ hoa cao và to hơn quả cam, quả xoài

- Lọ có dạng hình trụ nằm trong khung hình chữ nhật đứng

- Quả có dạng hình cầu, nằm trong khung hình vuông

- Miệng, cổ, thân, đáy

- Độ đậm của quả đậm hơn so với lọ

- 3 hs nhận xét mẫu theo vị trí ngồi

- Hs quan sát

- Yêu cầu 3 hs ngồi ở 3 vị trí khác nhau

nhận xét mẫu ở vị trí mình

- Gv cho hs quan sát tranh tĩnh vật của

các hoạ sĩ

* Em có nhận xét gì về hình vẽ và mầu

sắc trong tranh?

c Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ

(5’)

- Yêu cầu hs nêu cách vẽ

- Gv vẽ minh hoạ lên bảng gợi ý hs

cách vẽ

+ B1: So sánh chiều cao và chiều rộng

của các vật mẫu vẽ khung hình chung,

và khung hình riêng của từng vật mẫu

+ B2: Vẽ đường trục tìm tỉ lệ từng bộ

phận miệng, cổ, thân, đáy lọ hoa và

quả

+ B3: Vẽ các nét chính trước, sau đó vẽ

chi tiết cho giống mẫu

+ B4: Nhìn mẫu vẽ màu theo 3 sắc độ

- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ

d Hoạt động 3: Thực hành (20’)

- Cho h quan sát một vẽ của hs năm trước

- Hướng dẫn hs thực hành vẽ theo mẫu

giáo viên đặt

- Gv đến từng bàn theo dõi, gợi ý

hướng dẫn cách vẽ hình và màu để

hoàn thành bài vẽ

- Động viên khích lệ hs có năng khiếu

vẽ sáng tạo, có thể trang trí cho đẹp

đ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá(3’)

- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ

- Gợi ý hs nhận xét

* Hình dáng và đặc điểm của ba vật

mẫu?

* Cách sắp bố cục có cân đối với khổ

giấy không ?

* Cách vẽ màu đậm nhạt như thế

nào ?

* Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?

-Gv nhận xét bổ sung, đánh giá bài vẽ

- Hs nhận xét theo cảm nhận

- Hs nêu

- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ

- Hs quan sát

- Thực hành vẽ mẫu theo gv đặt

- Dựng hình tương đối giống mẫu, vẽ cân đối với khổ giấy

- Vẽ mầu đậm nhạt theo 3 sắc độ

- Hs trưng bày bàivẽ

- Nhận xét theo gợi ý của gv

- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo

- cảm nhận

của hs Tuyên dương hs có bài nặn đẹp

3 Dặn dò(1’) Chuẩn bị đồ dùng học

tập cho bài sau