Giáo án 5 - tuấn 5

- Các bạn chia sẻ nối tiếp câu trả lời. - Nhận xét, khen ngợi trong nhóm. - Nhóm trưởng báo cáo kết quả với thầy cô giáo. Đọc thầm nội dung 2 lần Trả lời các câu hỏi Trao đổi với bạn4. [r]

Trang 1

TUẦN 5

Ngày soạn: ………

Ngày giảng: Thứ hai ngày …… tháng 10 năm 2016

TOÁN

BÀI 13: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG

*Khởi động:

*Ban văn nghệ: Tổ chức chơi trò chơi: “Sóng xô”

- Luật chơi:

+ Quản trò: “sóng xô, sóng xô”

+ Cả lớp:sô đâu, sô đâu

+ Quản trò: xô sang trái,sang phải, đằng trước, đằng sau

+ Nếu bạn sai nhận thưởng

+ Mời cô giáo vào tiết học

*Nối tiếp:

- HS tự ghi đầu bài và đọc mục tiêu

- Trưởng ban học tập chia sẻ mục tiêu của tiết học trước lớp:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Chơi trò chơi “ Đố bạn nhớ lại”

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Viết số hoặc phân số thích hợp vào

- Đọc thầm 2 lần nội dung 1

- Viết các đơn vị đo khối lượng theo thứ

tự từ lớn đến bé vào vở nháp

- Hoàn thành nội dung a, b vào vở nháp Trao đổi bài với bạn những việc em đã làm

- Nhận xét, sửa cho nhau

* Nhóm trưởng: Yêu cầu các bạn báo cáo

- Đọc các đơn vị đo khối lượng theo

thứ tự từ lớn đế bé

- Lần lượt các bạn báo cáo từng cột đơn vị được hoàn thành theo bảng nội dung a

- Báo cáo nội dung b trong nhóm

- Nhận xét, bổ sung, thống nhất, báo cáo cô giáo

* Ban học tập cho các bạn chia sẻ:

- Nêu các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị

đo khối lượng liền kề

Mời cô giáo chia sẻ với lớp

Đọc thầm 2 lần nội dung

Trang 2

chỗ chấm:

2 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

3 Giải bài toán

*GV: Trong bài học hôm nay các em

cần nắm chắc bảng đơn vị đo khối lượng

và mối liên hệ giữa chúng

- Thực hiện làm bài vào vở

- Trao đổi bài với bạn

- Nhận xét, sửa cho nhau

Nhóm trưởng: Yêu cầu các bạn báo cáo

- Đọc kết quả bài làm của mình cho

các bạn nghe

- Nhận xét, bổ sung, thống nhất, báo cáo cô giáo

CN: Đọc thầm 2 lần bài toán

- Thực hiện làm bài vào vở CĐ: Trao đổi bài với bạn

- Nhận xét, sửa cho nhau

* Nhóm trưởng: Yêu cầu các bạn báo cáo

- Đọc kết quả bài làm của mình cho các

bạn nghe

- Nhận xét, bổ sung, thống nhất, báo cáo

cô giáo

* Ban học tập cho các bạn chia sẻ:

- Qua tiết học bạn đã nắm được kiến thức gì?

- Nêu các đơn vị đo khối lượng và mối qua hệ giữa các đơn vị đo liền kề nhau

- Mời cô giáo chia sẻ với lớp

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Thực hiện nội dung hoạt động ứng dụng sgk trang 53

-Rút kinh nghiệm

………

TIẾNG VIỆT BÀI 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (Tiết 1)

*Khởi động:

Ban học tập: - Chia sẻ hoạt động ứng dụng trang 72

- Mời cô giáo vào tiết học

*Tiếp nối:

- Ghi tên bài và đọc mục tiêu

Ban học tập: - Chia sẻ mục tiêu trước lớp

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Kể những điều em biết về sự giúp - Đọc thầm 2 lần yêu cầu nội dung 1và

Trang 3

đỡ của bạn bè năm châu dành cho

Việt Nam

2.Nghe thầy cô đọc bài

3 Ghép mỗi từ dưới đây với lời giải

nghĩa phù hợp

4 Cùng luyện đọc

5 Thảo luận và trả lời câu hỏi

máy xúc cảm chân thành của một

chuyên gia nước bạn với một công

nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ

đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc

6 Mỗi em phát biểu ý kiến riêng

mẫu

- Nhớ những điều em biết về sự gúp

đỡ của bạn bè năm châu

- Kể cho nhau nghe

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn chia sẻ nối tiếp

- Nhận xét, khen ngợi trong nhóm

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả với thầy cô giáo

- Nhóm trưởng yêu cầu: các bạn nghe

cô đọc phát hiện thể loại, giọng đọc

- Đọc thầm từ và lời giải nghĩa trang trang 74,75

Ghép từ phù hợp với lời giải nghĩa và tìm các từ chưa hiểu nghĩa

-Thay nhau đọc lời giải nghĩa

- Chia sẻ lời giải nghĩa và những từ

còn chưa hiểu trong bài

- Giúp nhau giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có) Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Đọc 2 lần từ, câu, và bài đọc

- Đọc và sửa lỗi cho nhau

Nhóm trưởng yêu cầu: - Đọc nối tiếp

từ, câu và bài đọc

- Đọc tiêu chí: + Đọc đúng các từ + Đọc đúng tốc độ, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu

+ Biết đọc phân vai, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Mỗi bạn đọc toàn bài 1 lượt

- Bình xét bạn đọc hay

- Đọc và trả lời nhanh câu hỏi (vào vở nháp hoặc tự ghi nhớ)

- Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu: - Các

bạn đọc chia sẻ câu trả lời trong nhóm

- Tìm nội dung bài

- Cả nhóm thống nhất nội dung, báo cáo cô giáo

- Đọc thầm lại bài tìm chi tiết

Trang 4

của mình: Chi tiết nào trong bài

khiến em nhớ nhất vì sao?

em nhớ nhất

Nhóm trưởng yêu cầu

- Nối tiếp nhau chia sẻ và giải

thích vì sao nhớ chi tiết đó

Ban học tập: - Chia sẻ với cả

lớp câu hỏi:

+ Bài đọc Một chuyên gia máy

xúc nói lên điều gì?

+ Viết 1 câu ca ngợi về A-lếch- xây

Đọc cho người thân nghe bài đọc Một chuyên gia máy xúc và chia sẻ chia sẻ sẻ chi tiết mà em thích nhất trong bài

-

Rút kinh nghiệm

………

……… Ngày soạn: ……./10/2016

Ngày giảng: Thứ …… ngày …… tháng 10 năm 2016

TOÁN Bài 14: ĐỀ -CA- MÉT VUÔNG HÉC- TÔ- MÉT VUÔNG

*Khởi động:

I Khởi động.

- Đọc bảng đơn vị đo khối lượng?

- Nêu mối quan hệ giữa hai đơn vị đo

khối lượng liền kề?

II Hoạt động cơ bản.

1 Trò chơi “ Tìm nhanh”.

- Mỗi nhóm một bảng gài và các thẻ ghi

số đo diện tích, đo độ dài như sách hướng

dẫn

+ Làm thế nào để tìm được hai thẻ ghi số

đo bằng nhau?

+ Nêu các thẻ ghi có số đo bằng nhau?

- 1, 2 hs đọc

- Hai đơn vị đo khối lượng liền kề: Đơn

vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé tiếp liền

liền

1 HĐ nhóm:

a) Viết các đơn vị đo độ dài, các đơn vị

đo diện tích vào hai cột

b) Tìm hai thẻ ghi số đo có giá trị bằng nhau

+ Con phải chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích

+ 1hm và 100m; 1m và 10 dm;

1dam và 10m 100dm2 và 1m2 ; 1dm2 và 100cm2

Trang 5

- Qua BT1 củng cố KT gì?

2 Đọc nội dung trang 55/SHDH nghe

thầy/ cô giáo hướng dẫn

+ Con hiểu thế nào về đv đo diện tích

Đề-ca- mét vuông và héc- tô - mét vuông?

+ Nêu mối quan hệ giữa Đề- ca- mét

vuông và mét vuông?

+ Nêu mối quan hệ giữa Héc- tô - mét và

Đề- ca- mét vuông ?

3 Đọc các số đo diện tích.

+ Nêu cách đọc số đo diện tích ?

4 Viết các số đo diện tích

+ Để viết được các số đo diện tích con

cần dựa vào đâu?

III Hoạt động thực hành.

1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

+ Muốn viết số thích hợp vào chỗ chấm

con phải làm gì?

+ Để chuyyển đổi được các đơn vị đo con

cần dựa vào đâu?

+ Tại sao con viết được:

12hm2 6 dam2 = 1206 dam2

2 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm

( theo mẫu)

+ Dựa vào đâu con viết được phân số

thích hợp vào chỗ chấm?

- Cách chuyển đổi các đơn vị đo độ dài

và các đơn vị đo diện tích Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích

2 HĐ lớp:

3 HĐ cặp đôi:

+ Dựa vào giá trị bằng số để đọc và đọc các số đo đó từ trái qua phải

4 HĐ cá nhân:

+ Dựa vào giá trị bằng chữ để viết bằng số

1 HĐ cá nhân.

+ Cần phải chuyển đổi các đơn vị đo + Cần dựa vào mối quan hệ giữa hai đơn vị đo cần chuyển đổi

Đáp án:

3dam2 = 300 m2 ; 4 dam2 = 400m2

500 m2 = 5dam2 ;

240 m2 = 2dam2 40m2

Vì ta có:

= 1206 dam2

2 HĐ cá nhân

Đáp án:

7m2 = 1007 dam2 9dam2 =1009 hm2

45m2 =10045 dam2 39dam2 =10039 hm2

+ Dựa vào mối quan hệ giữa hai đơn vị

Trang 6

3 Viết các số đo dưới dạng số đo có đơn

vị là đề- ca- mét vuông ( theo mẫu)

- GV phân tích mẫu

+ Để viết các số đo đã cho dưới dạng số

đo đó đưới dạng số đo như thế nào?

+ Nêu mối quan hệ giữa Đề- ca- mét

vuông và mét vuông?

+ Nêu mối quan hệ giữa Héc- tô - mét và

Đề- ca- mét vuông ?

IV HĐ ứng dụng:

- Gv giao bài trang 57/SHDH

đo cần chuyển đổi

3 HĐ cá nhân

- Quan sát, lắng nghe

+ Viết các số đo đó dưới dạng số đo là

Đáp án:

a) 5dam2 23m2 = 5dam2 +

100

23

dam2

= 510023 dam2

b)35dam2 86m2 = 35dam2 +

100

86

= 3510086 dam2

c) 26dam2 4m2 = 26dam2 + 1004 dam2

= 261004 dam2

………

……

TIẾNG VIỆT

Bài 5A: TÌNH HỮU NGHỊ ( tiết 2)

I Khởi động

- Cả lớp hát bài: Thiếu nhi thế giới

vui liên hoan

II Hoạt động thực hành

1 Nghe thầy cô đọc và viết vào vở

bài “Một chuyên gia máy xúc”

2 a Ghi vào vở những tiếng có uô

hoặc ua trong bài văn “Anh hùng

Núp tại Cu-ba”

b Nêu nhận xét về cách ghi dấu

thanh ở các tiếng có uô và ua?

- Hs cả lớp hát

- Lắng nghe thầy cô đọc - ghi vào vở

- Trao đổi bài với bạn để chữa lỗi

2 Hoạt động cá nhân

- múa, cuốn, cuộc, buôn, muôn, của, quá.

b Cách ghi dấu thanh của các tiếng có vần

“uô” và “ua”: đối với tiếng có âm “uô” dấu thanh được ghi trên âm ô; đối với tiếng có

âm “ua” có 2 cách đánh dấu thanh: nếu âm cuối là “a” thì dấu thanh ghi trên âm “a” còn lại ghi dấu thanh trên âm”u”

Trang 7

3 Tìm tiếng chứa vần “uô” hoặc

“ua”

- Thực hiện theo logo và yêu cầu SGK a) Muôn người như một

b) Chậm như rùa

c) Ngang như cua

d) Cày sâu cuốc bẫm

e) Khua trống gõ mõ

g) Đói ăn rau, đau uống thuốc

………

TIẾNG VIỆT

Bài 5A: TÌNH HỮU NGHỊ ( tiết 3)

- Cả lớp hát bài: Vui đến trường

II Hoạt động thực hành

4 Chọn thẻ chữ nêu đúng nghĩa của từ hòa

bình

- Tại sao con không chọn ý a và c?

5 Thi tìm từ đồng nghĩa với từ “hòa bình”

6 Mỗi em đặt một câu có từ đồng nghĩa với

từ “hòa bình”

7 Viết đoạn văn (từ 2 đến 3 câu) miêu tả

cảnh thanh bình của bức tranh làng quê trong

SGK

III Hoạt động ứng dụng

- HS thực hiện yêu cầu trang 79 SGK

4 Hoạt động nhóm

- Chọn b) Hòa bình: trạng thái

không có chiến tranh

- Vì: Trạng thái bình thản là thư

thái, thoải mái không biểu lộ bối rối Đây là từ chỉ trạng thái tinh thần của con người Trạng thái

hoà yên ả là trạng thái của cảnh vật

hoặc tính nết con người

- bình yên, thanh bình, thái bình.

- Phong cảnh làng quê thật thanh bình

- HS thực hiện như SGK

………

GIÁO DỤC LỐI SỐNG BÀI 4: INTERNET- Những khám phá diệu kì (tiết 1)

Trang 8

I MỤC TIÊU

- HS biết vai trò và tác dụng của Iternet

-HS biết cách tìm kiếm thông tin hiệu quả và nhanh chóng

- HS nhận biết các nguy cơ khi sử dụng internet

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

*Khởi động:

Ban văn nghệ: cho cả lớp hát bài hát: “Bác đưa thư vui tính”

- Mời cô giáo vào tiết học

*Tiếp nối:

- Ghi tên bài và đọc mục tiêu

Ban học tập: - Chia sẻ mục tiêu trước lớp

 HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1 Vai trò của internet

2.Tìm kiếm thông tin trên internet

3.Những nguy cơ khi sử dụng internet

GV: Internet mang lại nhiều lợi ích cho

con người Tuy nhiên, nếu chúng ta sử

dụng internet, chơi trò chơi điện tử

chiếm quá nhiều thời gian sẽ ảnh hưởng

đến sức khỏe và học tập Đặc biệt, các

em không nên xem các thông tin không

lành mạnh trên mạng

- Đọc thầm nội dung yêu cầu

- Trả lời nhanh câu hỏi Trao đổi với bạn về câu trả lời của

mình

- Các bạn chia sẻ nối tiếp câu trả lời

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả với thầy

cô giáo

Đọc thầm nội dung 2 lần Trả lời các câu hỏi

Trao đổi với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia

sẻ nối tiếp câu trả lời

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả với thầy cô giáo

Đọc thầm nội dung 2

Trả lời các câu hỏi

Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia

sẻ nối tiếp câu trả lời

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả với thầy

cô giáo

Ban học tập chia sẻ

- Có kĩ năng sử dụng internet sẽ giúp gì cho bạn?

- Mời cô giáo chia sẻ

Trang 9

Cùng người thân trao đổi lợi ích của việc dùng internet

………

Ngày soạn: ……./10/2016

Ngày giảng: Thứ … ngày … tháng 10 năm 2016

TIẾNG VIỆT

TIẾNG VIỆT

Bài 5B: ĐẤU TRANH VÌ HÒA BÌNH ( tiết 1+2)

- Cả lớp hát bài: Em yêu hòa bình

II Hoạt động cơ bản

1 Quan sát tranh ảnh và đọc lời giới

thiệu về anh Mo-ri-xơn dưới đây:

- GV giới thiệu vài nét về anh

Mo-ri-xơn

2 Nghe thầy côc đọc bài thơ :

Ê-mi-li, con…

3 Đọc lời giải nghĩa.

4 Cùng luyện đọc.

a) Đọc các tên riêng:

b) Đọc câu:

c) Đọc đoạn, bài:

5 Thảo luận trả lời câu hỏi

1) Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc

chiến tranh của chính quyền Mĩ?

2) Chú Mo-ri-xơn nói với con điều

gì khi từ biệt?

2 Hoạt động cả lớp:

- HS đọc luân phiên, đọc cặp đôi, đọc cá nhân Giúp đỡ nhau thuộc bài ngay trong nhóm

1) Vì đây là cuộc chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo, không nhân danh ai Chúng ném bom na pan, B52, hơi độc,… để đốt bện viện, trường học, trẻ em vô tội, giết cả những cánh đồng xanh

2) Chú nói trời sắp tối, cha không bế con về được nữa, chú dặn con khi mẹ đến hãy ôm hôn mẹ cho cha và nói “Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn.”

->Chú muốn động viên vợ con bớt đau khổ

vì sự ra đi của chú Chú ra đi thanh thản, tự nguyện, vì lí tưởng cao đẹp

Trang 10

* Nêu ý chính của bài?

6 Phát biểu ý kiến trước lớp

- Em có suy nghĩ gì về hành động

của chú Mo- ri- xơn?

TIẾT 2 III Hoạt động thực hành

1 Nhớ lại số báo em có và thống kê

theo các loại sau:

2 Thực hiện các yêu cầu và viết vào

của nhóm………

* Ý chính: Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm của chú Mo-ri- xơn, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược VN của Mĩ 6 Hoạt động cả lớp: - Chú Mo-ri-xơn dám xả thân vì việc nghĩa, hành động của chú thật cao cả 1 Hoạt động cá nhân - HS chọn , phân loại điền vào bảng theo mẫu Sách học các môn ở trường Sách truyện thiếu nhi Các loại sách khác ………

………

……….

………

……….

2 Hoạt động nhóm - Đại diện các nhóm trình bày bảng thống kê của mình trước lớp Số thứ tự Họ và tên Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 1 2 3 4 Tổng cộng

-Rút kinh nghiệm ………

………

TOÁN 5 BÀI 15: MI-LI-MÉT VUÔNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH(T1)

- Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi: Ong

đốt, ong đốt

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng

dụng

II Hoạt động cơ bản.

- Hs cả lớp chơi

Trang 11

1 Đúng ghi Đ, sai ghi S.

- Củng cố cách đổi những đơn vị đo diện tích

đã học

2 Em đọc kĩ.

- HS làm quen với Mi-li-mét vuông

+ Con hiểu thế nào về đơn vị đo diện tích

mi-li- mét vuông?

+ Nêu mối quan hệ giữa xăng- ti-mét vuông

và mi- li- mét vuông?

+ Nêu mối quan hệ giữa mi- li- mét vuông và

xăng- ti-mét vuông?

3 Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy/ cô

hướng dẫn:

- GV giúp HS hình thành bảng đơn vị đo diện

tích

4 Đọc, viết các số đo diện tích:

+ Nêu cách đọc các số đo diện tích ?

+ Để viết được các số đo diện tích con cần

dựa vào đâu?

III Hoạt động thực hành.

1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- Yêu cầu HS thực hiện vào vở ô li

+ Mi-li-mét vuông là gì?

- Đọc bảng đơn vị đo diện tích?

+ Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện

tích liền kề?

1 HĐ nhóm.

- 2 HS lần lượt chơi và đổi vai cho nhau theo yêu cầu của bài

2 HĐ cá nhân.

+ Mi- li- mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1mm Mi-

+ 1mm2 = 1001 cm2

3 HĐ cá nhân.

- HS thực hiện vào vở ô li

+ Dựa vào giá trị bằng số để đọc và đọc các số đo đó từ trái qua phải + Dựa vào giá trị bằng chữ để viết bằng số

1 HĐ cá nhân.

12hm2 =120000 m2

2m2 = 20000cm2

15m2 8 dm2 = 1508m2

15km2 = 1500 hm2

3dam2 22m2 = 322m2

Nên 7cm2 = 7 (cm2)  100 = 700 (mm2) + 15m2 8 dm2 = 1508m2

= 1508dm2 + Mi-li-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1mm

- 2 - 3 HS đọc

+ Hai đơn vị đo diện tích liền kề: Đơn vị lớn gấp 100 lần đơn vị bé

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	29,46 KB