chu de Động vật

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày. III[r]

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện: 04 tuần Từ 18/12/2017 đến 12/01/2018

I MỞ CHỦ ĐỀ:

1/ Chuẩn bị cho

làm nổi bật chủ đề : Thế giới động vật

- Trang trí các góc theo đúng chủ đề chủ đề mới “ Thế giới động vật”

+ Bài hát về chủ đề Thế giới động vật như:

+ Truyện: Truyện: Cuộc phiêu lưu của chú gà nhí, Truyện Cá chép con,Con gà trống kiêu căng

+ Thơ: Gà mẹ đếm con,

+ Đồng dao, ca dao: vuốt hột nổ, con cua

* Chuẩn bị cho cô

- Trang trí lớp bằng tranh ảnh nhằm

- Tranh ảnh có nội dung về Thế giới động vật , một số đồ dùng, công cụ của thế giới động vật bằng đồ chơi.

- Đồ dùng học liệu mở để trẻ làm đồ chơi : giấy bìa lớn, lịch, báo, chai, lọ

- Đồ dùng, đồ lắp ghép để trẻ tham gia các hoạt động, để vừa tầm, dễ nhìn, dễ thấy

- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề “ Thế giới động vật”, Động vật sống trong gia đình, động vật sống dưới nước, động vật sống trongrừng, chim và côn trùng

* Chuẩn bị của trẻ

- Kéo, bút chì, bút màu, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu

- Tạo góc thiên nhiên, khoa học : Trang trại chăn nuôi, ao cá, Cây, hoa, vườn hoa của bé, hạt, cát, đất, nước, chai, lọ

- Góc chơi cát, nước, đồ chơi cát nước

* Công tác phối kết hợp

- Sử dụng kết hợp bộ đồ chơi thông minh

- Vận động phụ huynh ủng hộ nguyên vật liêu để cô và trẻ làm đồ dùng- đồ chơi phục vụ các hoạt động trong chủ đề

- Thông qua bảng chủ đề tuyên truyền với phụ huynh các nội dung

- Tình trạng sức khỏe của trẻ

v t ậ sống trong gia đình, động vật sống dưới nước, động vật sống trong rừng, chim và côn trùng - Vận động trẻ đi học chuyên cần,đầy đủ.

- Vận động phụ huynh hướng dẫn cho trẻ học các bài thơ, truyện, ca dao, bài hát trước ở nhà

2/ Tổ chức thực hiện

- Cho trẻ xem tranh về: “Thế giới động vật”

- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu về: Động

- Chúng mình biết gì về thế giới động vật?

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề “thế giới động vật nhé”!

II KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Thời gian thực hiện: 04 tuần Từ 18/12/2017 đến 12/1/2018

1 Mục tiêu:

- MT35:Trẻ biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người đang hút thuốc.(CS26)

- MT2: Trẻ thực hiện đúng, thuần thục các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/ bài hát Bắt đầu và

kết thúc động tác đúng nhịp.\

- MT 8:Trẻ biết: Đập và bắt bóng bằng 2 tay.(CS10)

- MT 60:Trẻ có thể nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10.(CS104)

- MT 72:Trẻ nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2 - 3 hành động.(CS62)

- MT 107:Trẻ biết đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện ý thích riêng của bản thân.(CS30)

- MT 149:Trẻ có thể đặt tên mới cho đồ vật, đặt lời mới cho bài hát).(CS117)

- MT34: Kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm.(CS25)

- MT 06: Trẻ thực hiện được động tác: Trèo, lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất.(CS4)

- MT 43: Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây cối và con vật và một số hiện tượng tự nhiên.(CS 93)

- MT 62: Trẻ biết gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm

- MT88:Trẻ biết kể chuyện theo tranh (CS85)

- MT122: Trẻ sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp hoạn nạn khó khăn.(CS45)

- MT 154: Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm của mình

- MT 04:Trẻ có thể nhảy xuống từ độ cao 40 cm.(CS2)

- MT 61: Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm.(CS105)

- MT 42: Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung.(CS92)

- MT 86 : Trẻ biết điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp,( CS 73)

- MT148: Trẻ biết phối hợp các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé , dán, xếp hình để tạo thành bức tranh cá màu sắc hài hòa, bố cục cân

đối

- MT 11: Trẻ có thể: Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian.(CS13)

- MT 42: Gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung.(CS92)

- MT 67: Trẻ chỉ ra được khối cầu, khối vuông, khối trụ, khối chữ nhật theo yêu cầu.(CS107)

- MT 92: Trẻ thích đọc những chữ đã biết trong môi trường xung quanh.(CS79)

- MT 140:Trẻ nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường.(CS56)

- MT 146:Hát đúng giai điệu, bài hát trẻ em.(CS 100)

2 Chủ đề nhánh:

2.1 Chủ đề nhánh 1: Tuần 16 « Động vật nuôi trong gia đình” Từ ngày 18/12/2017 đến 22/12/2017

HĐ chơi; HĐ lao động tự phục vụ, HĐ ở mọi lúc, mọi nơi: Cô dạy cho trẻ biết Tác hại thông thường của hút thuốc lá hoặc ngửi phải khói thuôc lá

- Động tác phát triển cơ tay và cơ

bả vai:

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng: Đứng quay người sang 2

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng:

Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

- Các chữ số, số lượng và số thứ tựtrong phạm vi 10 nhận biết chữ số trong phạm vi 10;

- Ý nghĩa các con số được sử dụngtrong cuộc sống hằng ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, )

HĐ học: LQVT:

Đếm đến 8, nhận biết các nhóm có 8đối tượng, nhận biết chữ số 8

3 Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

MT 72:Trẻ nghe hiểu và thực hiện

được các chỉ dẫn liên quan đến 2 -

- Biểu hiện sự cố gắng quan sát, nghe

và thực hiện các quy định chung trongchế độ sinh hoạt của lớp (giơ tay khi muốn nói, chờ đến lượt, trả lời câu

HĐ học: Truyện”Con gà trống kiêu căng”

hỏi, chăm chú lắng nghe…)

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

MT 107:Trẻ biết đề xuất trò chơi

và hoạt động thể hiện ý thích riêng

MT 149:Trẻ có thể đặt tên mới cho

đồ vật, đặt lời mới cho bài hát)

(CS117)

- Đặt lời theo giai điệu một bài hát,bản nhạc quen thuộc (một câu hoặc một đoạn)

KẾ HOẠCH TUẦN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Tuần16: Chủ đề nhánh 1: Động vật nuôi trong gia đình” - Ngày QĐND Việt Nam

Thực hiện từ ngày 18/12/2017 đến 22/12/2017 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Thu Nga Thời

Điểm

Thứ 2 ngày 18/12/ 2017

Thứ 3 ngày 19/12/ 2017

Thứ 4 ngày 20/12/ 2017

Thứ 5 ngày 21/12/ 2017

Thứ 6 ngày 22/12/ 2017 Đón trẻ,

chơi theo

ý thích,

thể dục

sáng

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh.

- Trò chuyện Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ Tuyên truyền với các bậc cha mẹ học sinh kiến thức vềphòng tránh bệnh mùa đông như: Viêm họng, ho, cảm lạnh

- Kiểm tra tư trang, túi quần áo của trẻ

- Xem tranh, trò chuyện với trẻ về một số động vật nuôi trong gia đình, trò chuyện với trẻ về ngày QĐND Việt

Nam 22/12

- Trò chuyện với trẻ về sự biến đổi khí hậu, thời tiết

- Trẻ hoạt động theo ý thích.

2 Thể dục sáng: Tập kết hợp theo nhạc

+ ĐT: hô hấp: Gà gáy+ ĐT2: tay vai: Hai tay đưa ra ngang gập khủy tay+ ĐT: chân: Ngồi khụy gối tay đưa ra phía trước

+ ĐT4: bụng : Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

*KNXH:

Tìm hiểu, trò chuyện về ngày 22/12 ( Ngày thành lập QĐNDVN )

*LQVT:

Đếm đến 8, nhậnbiết các nhóm có

8 đối tượng, nhậnbiết chữ số 8

*Âm nhạc -NDTT: Chú bộ đội

- Vẽ nặn các con vật, tô màu theo ý thích

- Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanhkhác nhau

Góc xây dựng: Ghép hình các con vật bằng đô mi nô,xây dựng các trang trại chăn nuôi bằng bộ đồ chơi đa năng,

chơi đồ chơi thông minh

Góc học tập:

+ Làm sách tranh về chủ đề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề, xếp mô hình câu truyện cô bé quàng khăn đỏ,

ba chún lợn con

- Quan sát và trò chuyện về các con vật nuụi trong gia đỡnh

- Trũ chuyện với trẻ về gia sỳc và gia cầm

- Trũ chuyện cựng trẻ về gia trị dinh dưỡng của cỏc mún ăn giầu chất đạm

2/ Trũ chơi vận động

- Chỳ vịt con

- Bỏnh xe quay

- Mốo và chim sẻ

- Con vật này đi như thế nào

- Mốo đuổi chuột

3/ Chơi tự do

- Chơi với cỏt,nước, chơi với đồ chơi phỏt triển vận động

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên,vật liệu mở

-Chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời

Hoạt

động ăn

trưa

- Tiếp tục cụ và trẻ cựng nhau kờ dọn phũng ăn

- Trẻ cựng cụ thảo luận về cỏc mún ăn và cỏc chất dinh dưỡng

- Trũ chuyện với trẻ về giấc ngủ trưa, khi ngủ khụng được nằm ỳp

Hoạt

động

chiều

+ Vận động, ăn quà chiều

- Ôn bài cũ: Nghe đọc truyện/thơ,bài hát, bài thơ, Tạo hình con gà bài đồng dao về chủ đề động vật

- Cho trẻ thực hành vở toán, LQVVGT vở GT, vở chữ cái, vở PTTC- KNXH

- Giáo dục trẻ kỹ năng sống: Hướng dẫn trẻ cách sử dụng vòi nước và giáo dục trẻ tiết kiệm nước

- Ôn hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn, chơi các đồ chơi thông minh

- Cho trẻ chơi trò chơi kismats

- Cho trẻ TH phòng học thông minh

- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Trả trẻ

2.2 Chủ đề nhánh 2: Tuần 17 ‘‘Sự đa dạng của thế giới động vật dưới nước” Từ ngày 25/12/2017 đến 29/12/2017

- Động tác phát triển cơ tay và cơ

bả vai:

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng: Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

từng động tác+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồvật

+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái+ Bật về các phía

MT34: Kêu cứu và chạy khỏi nơi - Nhận biết một số trường hợp HĐ chơi; HĐ lao động tự phục vụ, HĐ ở

nguy hiểm.(CS25) khẩn cấp như cháy nổ, tai nạn và

gọi người đến giúp đỡ Kêu cứu vàchạy khỏi nơi nguy hiểm

mọi lúc, mọi nơi: Cô dạy cho trẻ biết một

số trường hợp khẩn cấp như cháy nổ,tai nạn và gọi người đến giúp đỡ Kêucứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm

MT 06: Trẻ thực hiện được động

tác: Trèo, lên xuống thang ở độ cao

1,5m so với mặt đất.(CS4)

- Trèo lên xuống 7 gióng thang;

Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất

- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế

dài 1,5m x 30 cm

HĐ học : Thể dục:

Trèo lên xuống 7 gióng thang

HĐ chơi: Buổi chiều với đồ chơi vận động ngoài trời

2 Phát triển nhận thức

MT 43: Nhận ra sự thay đổi trong

quá trình phát triển của cây cối và

con vật và một số hiện tượng tự

nhiên.(CS 93)

- Quá trình phát triển của cây, con vật, điều kiện sống của của một số loại cây con vật

- Quan sát phán đoán mối liên hệđơn giản giữa con vật, cây cối vàmôi trường sống

- HĐ học:Kpkh

Trò chuyện về đặc điểm ,lợi ích tác hạicủa một số con vật sống dưới nước

- HĐNT: Trò chuyện về các con vậtkhi cô cho trẻ đi quan sát

- HĐG: giáo dục trẻ trong các góc chơi

MT 62: Trẻ biết gộp các nhóm đối

tượng trong phạm vi 10 và đếm

- Đếm trong phạm vi 10, đếm theo khả năng,

- Các chữ số, số lượng và số thứ tựtrong phạm vi 10 nhận biết chữ số trong phạm vi 10;

- Ý nghĩa các con số được sử dụngtrong cuộc sống hằng ngày (số nhà, số điện thoai, biển số xe, )

HĐ học : Gộp các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm

các buổi sáng của trẻ trước khi đến lớp.

- HĐ góc: Trẻ sử dụng và nói rõ các

tiếng khi tham gia vào các vai chơi trong góc chơi Tham gia chơi giao lưu các góc chơi

- HĐ nêu gương: Trẻ phát âm, nói rõ

- Khi thấy bạn cần sự giúp đỡ, chủđộng đến giúp đỡ bạn

- Khi bạn hay người lớn yêu cầu

sự giúp đỡ sẽ nhiệt tình đến giúp

Điểm ngày 25/12/ 2017 ngày 26/12/ 2017 ngày 27/12/ 2017 ngày 28/12/ 2017 ngày 29/12/ 2017 Đún trẻ,

chơi theo

ý thớch,

thể dục

sỏng

1 Đún trẻ trũ chuyện với trẻ và phụ huynh.

- Đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phộp

- Trũ chuyện Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh của trẻ

- Trẻ hoạt động theo ý thích,chơi đồ chơi thụng minh,thực hành trờn bảng tương tỏc, đồ chơi vận động

*LQVT: Gộp cỏc

nhúm đối tượngtrong phạm vi 8

- Cửa hàng bỏn hải sản, cửa hàng bỏn cỏc con vật sống dưới nước, nấu ăn

+ Gúc xõy dựng: Xõy ao cỏ, lắp rỏp, ghộp hỡnh cỏc con vật sống dưới nước lắp ghộp bằng bộ đồ chơi đa năng

trong bộ đồ chơi thụng minh, lắp người mỏy thụng minh

+ Gúc nghệ thuật :

- Hỏt, làm động tỏc minh họa cỏc bài hỏt về cỏc con vật sống dưới nước, đọc thơ, ca dao, đồng dao

- Tụ màu vẽ tranh cỏc con vật sống dưới nước làm đồ chơi cắt, dỏn, nặn hỡnh cỏc con vật sống dưới nước

+ Gúc học tập:

- Xem tranh ảnh về cỏc con vật sống dưới nước, kể chuyện sỏng tạo theo tranh, làm bộ sưu tập về tranh cỏc con

vật sống dưới nước.

- Xõy ao cỏ, lắp rỏp lờgụ, ghộp hỡnh cỏc con vật sống dưới nước bằng bộ đồ chơi thụng minh

- Xếp đụ mi nụ cỏc con vật

- Xem tranh, kể tờn cỏc con vật sống dưới nước và nờu đặc điểm cỏc con vật

- Đọc đồng dao, ca dao cỏc con vật sống dưới nước

- Nhặt lỏ rơi, xếp hỡnh cỏc con vật sống dưới nước

+ Chơi theo ý thớch, chơi với cỏc vật liệu thiờn nhiờn như cỏt, nước, vẽ trờn sõn.

+ Chơi với đồ chơi ngoài trời, đồ chơi vận động

- Chơi với nớc, cát, chơi với đồ chơi ngoài trời,chơi cõu cỏ, tưới và chăm súc cõy…

Hoạt

động ăn

trưa

- Tiếp tục cụ và trẻ cựng nhau kờ dọn phũng ăn

- Trẻ cựng cụ thảo luận về cỏc mún ăn và cỏc chất dinh dưỡng

- Trũ chuyện với trẻ về giấc ngủ trưa, khi ngủ khụng được nằm ỳp

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Cho trẻ ụn bài cũ, chơi HĐG, chơi với bộ đồ chơi thành phố của em,ụ tụ tải thụng minh , trong cỏc gúc chơi

- Cho trẻ thực hành kỹ năng: Trải và buộc túc

chiều - Cho trẻ đọc đồng dao ,ca dao,thơ về chủ đề.

- Cho trẻ thực hành vở toán, vở GT, vở chữ cái, vở PTTC- KNXH

- Cho trẻ chơi trò chơi kismats

- Cho trẻ TH phòng học thông minh

- Xếp đồ chơi gọn gàng; biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày

2.3 Chủ đề nhánh 3: Tuần 18 ‘‘Động vật sống trong rừng.” Từ ngày 03/1/2018 đến 05/1/2018

- Động tác phát triển cơ tay và cơ

bả vai:

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng: Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

- HĐTDBS:Yêu cầu trẻ biết tập theo cô

Đưa tay ra trước, sang ngang

- Động tác phát triển cơ bụng, lưng:

Đứng quay người sang 2 bên

- Động tác phát triển cơ chân: Đưa chân ra các phía

HĐ học : Tách các nhóm đối tượng trong phạm vi 8

- HĐ góc

- HĐ chiều: Vở LQVT

MT 42: Gọi tên nhóm cây cối, con

vật theo đặc điểm chung.(CS92)

- Đặc điểm, ích lợi và tác hại của con vật, cây, hoa quả

- HĐ học: *Kpkh: Quan sát và so sánh

đặc điểm của một số con vật sống trongrừng

- HĐ góc, HĐC, giờ đón trẻ, trò chuyện buổi sáng

3 Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp

MT 86 : Trẻ biết điều chỉnh giọng

nói phù hợp với tình huống và nhu

cầu giao tiếp,( CS 73)

- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp

- HĐH: Làm quen với chữ cái b,d,đ

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội

- MT107: Trẻ biết đề xuất trò chơi

và hoạt động thể hiện ý thích riêng

* HĐH: Vẽ Đàn vịt đang bơi

- HĐC: Ôn bài hát sáng đã học

hài hòa, bố cục cân đối dáng, đường nét và bố cục.

KẾ HOẠCH TUẦN: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Tuần 18 : Động vật sống trong rừng.

Thực hiện Từ ngày 03/1/2018 đến 05/1/2018 Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Thu Nga Thời

Điểm

Thứ 2 ngày 27/11/ 2017

Thứ 3 ngày 28/11/ 2017

Thứ 4 ngày 29/11/ 2017

Thứ 5 ngày 30/11/ 2017

Thứ 6 ngày 01/12/ 2017 Đón trẻ,

chơi theo

ý thích,

thể dục

sáng

1 Đón trẻ trò chuyện với trẻ và phụ huynh.

- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh về đặc điểm tâm sinh lý, những thói quen của trẻ ở nhà

- Trẻ lau dọn các góc chơi cùng cô

- Cho trẻ chơi tự do Hướng trẻ vào góc chơi chơi với các đồ chơi thông minh như: Đô mi nô, bộ lắp ghép đường phố của em, bộ lắp ghép đa năng, ô tô tải thông minh, bảng tương tác, rô bốt thông minh vv

2 Thể dục sáng:

- Thể dục sáng:

- ĐT hô hấp: Thổi bóng bay

- ĐT tay: Cuộn tháo len

- ĐT Bụng- lườn: Đưa tay đan sau lưng gập người về phía trước

3 Điểm danh trò chuyện sáng.

- Cô điểm danh, chấm cơm

- Đề ra tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày

- Cho trẻ xem băng, tranh ảnh của động vật sống trong rừng, trò chuyện với trẻ về nội dung chủ đề:

- Trò chuyện với trẻ về cách lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp và cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề

Hoạt

động học

* Thể dục:

B t nh y t trên ậ ả ừcao xu ng 40- 45 ốcm

* LQVCC: Làm quen

với chữ cái b,d,đ

*Kpkh: Quan sát và

so sánh đặc điểm của một số con vật sống trong rừng

*LQVT: Tách

các nhóm đối tượng trong phạm

vi 8

* Tạo hình

Vẽ Đàn vịt đang bơi