GA TIN q2 KY 1 18 19

MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này, HS có khả năng nhớ lại: - Các kiến thức đã học về phần mềm Paint, nhận biết các công cụ vẽ - Cách chọn màu vẽ, màu nền, cách vẽ đường thẳng, đ

Trang 1

Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 tiết)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Kiến thức:Sau khi học xong bài này các em có khả năng nhớ lại:

- Vai trò của máy tính, và các dạng của thông tin

- Các bộ phận quan trọng của máy tính

- Các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

? T2: Máy tính sử dụng mấy loại thông tin? Là những loại nào?

? T3: Máy tính giúp con người làm những gì?

! Các nhóm đưa ra câu TL

! Nhận xét : T1, T2, T3

- KL- chốt KT: Đưa ra 1 số tranh ảnh, sách báo, đoạn nhạc , yêu cầu học sinh phân loại thông tin

HS M1

2 HS M1

Trang 2

khi hoạt động phải dùng điện:

Quạt, bóng điện, máy tính, máy

- Nhận xét giờ học

-KT chéo

HS M1, M2, M3Lắng nghe, sửa sai

Trang 3

Bài 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (2 tiết)

1 Kiến thức: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng nhận biết được khái niệm

đầu tiên về sự phát triển của máy tính, chương trình và bộ nhớ máy tính

2 Kỹ năng: Học sinh nhận biết được đâu là bộ phận quan trọng nhất của máy tính, chức

Tiết 1:

A Khởi động

B Bài mới

1 Máy tính xưa và nay:

- MT đầu tiên ra đời năm 1945, có

27 tấn15kg

? Bài tập:

* B1:

a 27000 :15 = 1800 (lần)

b 167: 20 = 8,35 (lần)

* B2: Nghe nhạc, chơi game, vẽ

tranh, học toán, liên lạc bạn bè…

- Làm BT

Trang 4

Tiết 2

2 Các bộ phận của máy tính làm

gì?

- Bàn phím và chuột giúp em đưa

thông tin vào để MT xử lí theo chỉ

dẫn của chương trình

- Màn hình cho em biết thông tin ra

sau khi được MT xử lí

- Bộ vi xử lí (CPU) được ví như bộ

não con người làm nhiệm vụ xử lý

thông tin

* Ví dụ:

- Thông tin vào: Bầu trời nhiều

mây -> trời có thể mưa

- Thông tin ra: Cần mang theo áo

- Thông tin vào: chiều dài 2 cạnh

- Thông tin ra: diện tích HCN

3 Củng cố:

*HĐ 1: TT

! Đọc bài tập B3 (SGK/7)

?Em hãy kể tên các bộ phận quan trọng của máy tính, nhiệm

- QS H5 (SGK/7)

- HS M3

2 HS M2, M1

- QS H6 (SGK/7)-LG-GN

Trang 5

Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?(2 tiết)

- Hiểu biết về sự phát triển của máy tính, chương trình và bộ nhớ của máy tính

- Nhận diện và biết được tác dụng của đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ flash

2 Kỹ năng:

- Biết sử dụng được các thiết bị nêu trên

- Biết được chương trình máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào?

3.Thái độ: Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- GV: Giáo án, máy chiếu, máy tính, sổ NHẬT KÝ

- HS: SGK, sách Bài tập, Vở ghi, bút

- Để thuận tiện cho việc trao

đổi TT, TT còn được ghi trong

đĩa CD hoặc thiết bị nhớ flash

(USB)

- Bảo quản USB, đĩa CD:

Không được:

• Cong vênh,

• Xước hay bám bụi,

• Nơi ẩm hoặc nóng quá

QS

- TL

- Nhóm trưởng TL

- HS M1, M2, M3QS- LN

Trang 6

- TH cắm thiết bị nhớ USB cho

• Thiết bị lưu trữ quan trọng nhất là đĩa cứng

QSMTTrả lời các câu hỏi

TH theo HD

LG-GN

Ngày………tháng năm 201

Ký duyệt

Trang 7

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS:

1 Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đã học trong chương 1

2 Kỹ năng:

- Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra

- Rèn luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm

3.Thái độ: Thể hiện tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc trong học tập và kiểm tra

- GV: Giáo án, máy chiếu, máy tính

đưa thông tin vào để MT xử lí

theo chỉ dẫn của chương trình

- Màn hình cho em biết thông

tin sau khi được MT xử lí

- Thông tin vào: 1, 10, 20

- Thông tin ra: 31

!BĐN

*HĐ: CN

! Lên bảng làm bài tập

? Em hãy kể tên các dạng thông tin ? cho vd minh họa

? Máy tính gồm những bộ phận nào?

? Vai trò của máy tính?

! NX- nhắc lại

- KL- chốt KT

*HĐ: N2 Câu 1: Các bộ phận của máy tính dùng để làm gì?

Câu 2: Khi em tính tổng của 3

số 1, 10, 20 thì thông tin vào và thông tin ra là gì?

! Trình bày

! NX-KL-chốt KT

TL N2

Đại diện nhóm trả lờiBảng tayLG-GN

Trang 8

Bài 3: Chương trình máy tính

được lưu ở đâu?

- Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD,

Câu 2: Trong các thiết bị lưu trữ, thiết bị nào là quan trọng nhất? Tại sao?

! NX- nhắc lại-KL-chốt KT

*HĐ: CN

!Làm bài tập trong Sách BT cùnghọc Tin học B1, B2, B6, B8

*HĐ: N2

! Đổi vở

! Chữa bài-NX - chốt KT

Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của chương Khám phá MT

2 HS M1, 2

HS M3

2 HS M1LG- GN

Trang 9

Chương 2: EM TẬP VẼ

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 tiết)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này, HS có khả năng nhớ lại:

- Các kiến thức đã học về phần mềm Paint, nhận biết các công cụ vẽ

- Cách chọn màu vẽ, màu nền, cách vẽ đường thẳng, đường cong

- Rèn luyện tư duy logic, cách sử dụng chuột thành thạo

hoặc nhấp chuột vào nút Start /

Program/ Accessories / Paint

B Bài mới:

1 Tô màu:

* Chọn màu

- Để chọn màu vẽ, em nháy nút trái

chuột lên một ô màu trong hộp màu

- Để chọn màu nền, em nháy nút phải

chuột lên một ô màu trong hộp màu

- Công cụ tô màu:

* Thao tác tô màu:

- Nháy chuột để chọn công cụ trong

hộp công cụ

- Nháy chuột vào màu tô

- Nháy chuột vào vùng muốn tô màu

* Công cụ sao chép màu:

* Các bước sao chép màu:

- Chọn công cụ trong hộp công cụ

- Nháy chuột lên phần hình vẽ có màu

-KL-chốt KT

*HĐ: CN

!Làm bài tập: B1, B2, B3 SGK/13

*HĐ : N2

! Đổi vở

! Chữa bài

!NX -KL- chốt KT

Làm BT

KT chéo

3 HS M1, 2, 3

3 HS M3LG-GNQS

HS M1

HS M2GN

3 HS M3 thực hànhmẫu cho lớp QS

LG-GN

Trang 10

- Công cụ vẽ đường cong:

- Thao tác vẽ đường cong:

+ Chọn công cụ trong hộp công cụ

+ Chọn màu vẽ, nét vẽ

+ Kéo thả chuột từ điểm đầu đến điểm

cuối của đường cong Một đường

thẳng được tạo ra

+ Đưa con trỏ chuột lên đường thẳng

Nhấn giữ và kéo nút trái chuột để uốn

cong đoạn thẳng, tới khi vừa ý thì thả

nút chuột và nháy chuột lần nữa

- QS - trợ giúp HS gặp KK

- Hệ thống lại kiến thứctrọng tâm

Đại diện 1 bạn trongnhóm lên vẽ mẫu cholớp QS

HS M3

2 HS M2,1LN- Rút kinh nghiệm

- Bật máy tính THtheo HD

LG-GN

Ký duyệt

Trang 11

Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG (2 tiết)

1 Kiến thức: Sau khi học xong, HS có khả năng:

- Nhận biết được công cụ hình chữ nhật

- Biết sử dụng công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vuông

2 Kỹ năng:

- Biết kết hợp các hình chữ nhật, hình vuông với các đoạn thẳng, đường cong và các nét vẽthích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản

3.Thái độ:

- Thể hiện sự say mê học tập, yêu thích môn học

- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

- GV: Giáo án, máy chiếu, máy tính

phía dưới hộp công cụ

- Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu

theo hướng chéo đến điểm kết

thúc

* Để vẽ hình vuông nhanh và chính

xác ta nhấn giữ phím Shift trong

khi kéo thả chuột Chú ý thả chuột

trước khi thả phím Shift.

*Chú ý:

- Chọn công cụ rồi chọn nét vẽ cho

đường biên (H25)

- Chọn màu vẽ cho đường biên và

màu nền đển tô phần bên trong

! NX- nhắc lại.

? Em có cách nào để vẽ HCN không? hãy vẽ minh họa.

HS M3

HS M1LN- GNQS

HS M2

3 HS 1

HS M1

- QS_GN

Trang 12

?T1 : Hãy vẽ minh họa kiểu 1

QS – Thảo luận

Đại diện nhóm thựchành mẫuLG-GN

QS

HS M1

2 HS M3, 2LG- GN

- Quan sát, lắngnghe

- LG-GN

Ký duyệt

Trang 13

Bài 3: SAO CHÉP HÌNH (2 tiết)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau khi học xong bài này, HS có khả năng:

1 Kiến thức:

- Biết cách chọn và di chuyển hình vẽ

- Biết sao chép hình vẽ thành nhiều hình giống nhau

- Biết tác dụng của việc sao chép hình vẽ

2 Kỹ năng:

- Thẩm mỹ hơn khi vẽ tranh

- Sử dụng tốt công cụ sao chép hình

3.Thái độ:

- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

*HĐ 2: N2

! Đổi vở

! Chữa bài-NX - chốt KT

QS

HS M3

2 HS M3, M2LG-GN

Trang 14

* Hai thao tác sao chép và di chuyển

hình chỉ khác nhau ở chỗ:

+ Khi di chuyển hình, em không

nhấn giữ phím Ctrl trong lúc kéo

thả chuột

+ Khi sao chép hình, em nhấn giữ

phím Ctrl trong lúc kéo thả chuột

3 Sử dụng biểu tượng “trong

suốt”:

- Biểu tượng trong suốt và không

trong suốt xuất hiện khi ta dử dụng

công cụ chọn hình

- Nếu nháy chuột vào biểu tượng

“trong suốt” trước khi kéo thả

chuột để sao chép hay di chuyển,

! NX- nhắc lại

- KL-chốt KT

HĐ 4: N2

!QS 2 biểu tượng ở H37(SGK/25)

? 2 biểu tượng “trong suốt” và

"không trong suốt' xuất hiện

khi nào?

- KL-chốt KT

? Nêu tác dụng của việc sử

dụng biểu tượng “trong suốt”

- KL-chốt KT + làm mẫu minhhọa cho HS QS

QS

HS M3

2 HS M2, M1GN

HS M3

2 HS M2., M1QS-LN-GN

Thảo luận -TH

Trang 15

C Củng cố Hệ thống kiến thức trọng

tâm:

• Công cụ sao chép hình

• Sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển hình

• Tác dụng của việc sử

dụng biểu tượng “trong suốt

- LG -rút kinhnghiệm

Ký duyệt

Trang 16

Tuần 8

Bài 4: VẼ HÌNH E-LÍP, HÌNH TRÒN

Sau tiết học này, HS có khả năng:

- Nhận biết được công cụ hình e-líp

- Biết sử dụng công cụ hình e-líp để vẽ hình e-líp và vẽ hình tròn

- Biết kết hợp các hình e-líp, hình tròn với các nét vẽ khác để tạo được những hình vẽ thựchơn

- Thể hiện được tính tích cực sáng tạo trong quá trình học tập

- Kéo thả chuột theo hướng chéo

tới khi được hình em muốn rồi

thả nút chuột

* Để vẽ hình tròn, em nhấn giữ

phím Shift trong khi kéo thả

chuột Chú ý thả chuột trước khi

-KL - ĐVĐ vào bài mới

! QS H45a, b -sgk/28 và gọi tên 2 hình

- KL- chốt KT

! Đọc các bước thực hiện vẽ hình elip,

hình tròn

? Muốn vẽ hình tròn nhanh và chính xác em làm thế nào?

3 HS M1,3,2QS

HS M3LG

QS - 2 HS M2, M3

HS M3

HS M1 đọc(SGK/28)

Trang 18

Bài 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ ( 2 tiết)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này sẽ giúp HS:

- Nhận biết được 2 công cụ Cọ vẽ và Bút chì

- Biết sử dụng 2 công cụ , để vẽ các hình dễ hơn

- Vẽ được các hình từ đơn giản đến phức tạp

- Thể hiện sự say mê học tập, tích cực sáng tạo trong quá trình học tập.

Dùng công cụ để vẽ cây thông

theo mẫu như hình 56 (SGK/33)

HĐ 1: N2

- Quan sát

3 HS M3,2,1

HS M2Đọc SGK/ 21

TL N4

Đại diện 3 nhómLG- rút KN

Trang 19

LG- rút KN

LG- GN

Ký duyệt

Trang 20

Tuần 10 ND:

Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP ( 2 tiết)

- Nắm được kiến thức đã học để làm bài tập thực hành theo mẫu

- Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ khi vẽ tranh và tô màu

- Thể hiện được tính tích cực, sáng tạo trong quá trình học tập

cụ, thao tác gì để hoàn thành bài vẽ?

- NX - bổ xung kỹ năng sử dụng công để

• Tô màu cho nét vẽ

• Thay đổi màu nền, màu vẽ

- Kỹ năng kết hợp các công cụ khác để hoàn thành bài vẽ

TL N4

Đại diện 1 bạn trongnhóm lên vẽ mẫucho lớp QS

3 HS M3LG-GN

Bật MT

TH theo HDLG- rút KN

LG- GN

Ký duyệt

Trang 21

Luyện tập ( 2 tiết)

- Nắm được kiến thức đã học để làm bài tập thực hành theo mẫu

- Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ khi vẽ tranh và tô màu

- Thể hiện được tính tích cực, sáng tạo trong quá trình học tập

• Vẽ nửa thân dưới toa tầu

• Vẽ thân trên toa tầu

Trang 23

Chương 3: EM TẬP GÕ 10 NGÓN Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ MƯỜI NGÓN (2 tiết)

- Biết được ý nghĩa, tác dụng cần thiết của việc gõ 10 ngón

- Nhớ lại các hàng phím và các chức năng của các phím đặc biệt

- Biết tư thế ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón

- Rèn luyện tính kiên trì, nhanh nhẹn, khéo léo trong việc đánh văn bản

- GV: Gi¸o ¸n, SGK, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, phßng m¸y

- HS: SGK, vë ghi

+ Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không

ngửa ra phía sau cũng không cúi về phía

? Khi làm việc với máy tính

em cần ngồi với tư thế như thế nào?

3 HS TL nối tiếp

HS M3GN

HS M3

HS M1GN

QS

(Hình 70)

Trang 24

c Cách đặt tay:

- Đặt tay lên các phím xuất phát ở hàng

cở sở Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có

gai F và J

d Quy tắc gõ phím:

- Lấy hàng cở sở làm chuẩn: Khi gõ

các ngón tay có thể rời hàng cơ sở để gõ

phím Sau khi gõ xong đưa các ngón tay

về hàng phím này

- Ngón nào phím ấy: Mỗi ngón chỉ gõ

các phím được tô màu tương ứng như

trong H69/ SGK

Tiết 2 :

3 Phần mềm Mario

a Khởi động phần mềm

- Nháy đúp chuột lên biểu tượng

- Mục Student dùng để nhập thông tin

Bật MT

TH theo HD

Rút kinh nghiệmcho giờ luyện tậpsau

Ký duyệt

Trang 25

Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN (2 tiết)

- Hiểu được khái niệm từ trong khi gõ văn bản và nắm được các nguyên tắc để gõ 1 từ

- Bước đầu hiểu và có kỹ năng gõ các từ đơn giản bao gồm 2 hoặc 3 chữ cái

- Thao tác được với phần mềm Mario để thực hiện bài luyện tập mức 2 ở hàng phím cơ sỏ

- HS: SGK, vë ghi

+ Nháy chuột để chọn Lessons/

Home row only

+ Nháy chuột tại khung tranh

số 2

+ Gõ chữ hay từ xuất hiện trên

đường đi của Mario

3 nhóm đại diệnQS-GN

Bật MT

TH theo HD

Rút kinh nghiệmcho giờ luyện tập

sau

Ký duyệt

Trang 26

Tuần 14 ND:

Bài 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT (2 tiết)

- Nắm được chức năng và cách nhấn giữ phím Shift bằng ngón tay út trong khi tập gõ bằng 10

ngón

- Biết gõ các phím chữ in hoa khi dùng phím Shift

- HS: SGK, vë ghi

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của

- Nếu cần gõ phím chính bằng tay phải

thì ngón út tay trái nhấn giữ phím

Shift Ngược lại nếu gõ phím chính

bằng tay trái thì ngón út tay phải nhấn

Trang 27

Ký duyệt

Trang 28

Tuần 15 ND:

BÀI 4: ÔN LUYỆN GÕ ( 2 tiết)

- Ôn luyện cách gõ và các kỹ năng gõ các hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím

dư-ới, hàng phím số

- Thực hiện được các thao tác luyện gõ với phần mềm Word để thực hiện các bài thực hành

- HS: SGK, vë ghi

pp asd dazxx sasd qwq d

adj sad pda ada dau we aqe ada af did

! BĐN

*HĐ 1: TT

!QS hình 81-SGK/48

? Cách đặt tay lên bàn phím, quy tắc gõ phím?

! Nhận xét - nhắc lại

- NX - chốt KT

* HĐ 2: CN

! Bật MT, khởi động PM soạn thảo văn bản Word

!Thực hành các bài tập T1, T2, T3

- QS và trợ giúp HS gặp KK

QS

HS M2

2 HS M1GN

Bật MT

TH theo HD

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	13,27 MB

GA TIN q2 KY 1 18 19

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU