Tăng buổi tuần 1 - 11

Luyện cảm thụ văn học và văn tả ngời thân.a-Dựa vào cấu tạo từ đơn, từ ghép, từ láy b-Dựa vào từ loại danh từ, động từ, tính từ *GV nhận xét, kết luận và ghi điểm Bài 2:Xác định các bộ

Trang 1

Hãy viết 4 phân số nằm giữa 2 phân số

7

3và7 4

*GV chấm chữa bài cho HS

Bài 2: Tính nhanh giá trị của mỗi phân số sau:

a-

1994 1995

1993

1 1994 1995

58 2004 2002

*GV chấm chữa bài

Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài

a-Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó?

b-Một hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật

giá trị bằng

7 2

* Gv chữa bài

3- Củng cố và dặn dò

HS nêu yêu cầu

HS tự làm vào vở2HS lên bảng làm

HS nêu yêu cầu

HS đọc đề

Hs nhận dạng toán rồi làm vào vở

Trang 2

Luyện cảm thụ văn học và văn tả ngời thân.

a-Dựa vào cấu tạo( từ đơn, từ ghép, từ láy)

b-Dựa vào từ loại( danh từ, động từ, tính từ)

*GV nhận xét, kết luận và ghi điểm

Bài 2:Xác định các bộ phận chủ ngữ , vị ngữ, trạng ngữ

trong mỗi câu sau:

a- Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nờm nợp đổ ra

đồng

b- Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với

thịt gà rừng

c-Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt

ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn

đồi

*GV chấm, chữa bài

Bài 3: Tạo 1 từ ghép và một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi

tiếng sau:

- xanh, đỏ, trắng, vàng, đen

*Gv chấm, chữa bài

Bài 4: Trong bài Dừa ơi, nhà thơ Lê Anh Xuân “ Dừa

vẫn đứng hiên ngang cao vút

có viết:

Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng

Rễ dừa bám sâu vào lòng đất

Nh dân làng bám chặt quê hơng”

Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa trong đoạn thơ trên

nói lên những điều gì đẹp đẽ về ngời

dân miền Nam trong kháng chiến chống Mĩ?

*GV gợi ý: Ca ngợi phẩm chất kiên cờng, anh dũng,

hiên ngang,tự hào trong chiến đấu

Phẩm chất trong sáng, thủy chung, dịu dàng

*GV nhận xét, biểu dơng

Bài 5: Hãy tả một lại ngời thân trong gia đình mà em

luôn gần gũi và qúy mến

*GV chấm và nhận xét bài của HS

HS đọc và nêu yêu cầu

đề

HS làm vào vở2Hs lầm ở bảng

Hs đọc và nêu yêu cầu

Đổi vở kiểm tra

Trang 3

; 39

21

; 24

16

; 72

36

; 1000 24

* GV chữa bài, củng cố cách rút gọn psBài 2: Tìm các phân số bằng nhau trong từng phân số

6

; 20

12

; 14

12

; 21

18

; 100

60 -Gọi HS nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm

*GV chấm chữa bài, củng cố phân số bằng nhau

Bài 3: Viết các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

a-

29

80

; 29

13

; 29

15

; 29

21 b-

4

1

; 10

3

; 40 9

; 8 3

* Gv chữa bài

Bài 5: Cho phân số có tổng tử số và mẫu số là 136 tìm

phân số đó biết rằng phân số đó có thể rút gọn thành

5 3

phân số bằng

7

4 + GV hớng dẫn HS đa về dạng toán hiệu- tỉ

* Gv chữa bài

Bài 7: Cho phân số

27

19 Hỏi phải trừ đi ở tử số và mẫu

số của phân số đã cho cùng 1 số từ nhiên nào để đợc phân

số mới bằng

3 1

* GV chấm chữa bài

HS nêu yêu cầu

HS làm vào vở

*Đổi vở kiểm tra

HS nêu yêu cầu

HS làm vào vở

2 HS làm ở bảng

HS tự làm1HS làm ở bảng

HS đọc đề

Hs nhận dạng toán rồi làm vào vở

Trang 4

Củng cố về từ đồng nghĩa, luyện cảm thụ văn học

Luyện viết văn tả ngời thân

Bài 1: Phân biệt sắc thái nghĩa của những từ đồng

nghĩa( in đậm) trong các tập hợp từ sau:

Bài 2: Tìm những từ đồng nghĩa với từ in đậm trong

từng câu dới đây:

a- Bóng tre trùm lên làng tôi âu yếm

b- Đứa bé rất chóng lớn, ngời tiều phu chăm nom nh

con đẻ của mình

c- Ngôi nhà nhỏ trên thảo nguyên

Bài 3: trong bài Mùa thu mới, nhà thơ Tố Hữu viết:

Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát

Giữa đôi bờ dào dạt lúa ngô non

Yêu biết , những con đờng bát ngát

Qua công trờng mới dựng mái nhà son

Theo em, khổ thơ trên đã bộc lộ cảm xúc của tác giả

tr-ớc những vẻ đẹp gì trên đất ntr-ớc ta?

* GV chấm, chữa bài

Bài 5: Hãy tả một lại một ngời bạn thân trong lớp mà

em luôn gần gũi và qúy mến

Trang 5

; 21

6

; 25

20

; 9 2

5

; 5

4

; 8

7

; 7

6

; 9 8

Bài 3: Viết phân số

5

4 thành các phân số có mẫu số lần lợt là: 10; 15; 35

1 Hãy tìm phân số

b

a

sao cho khi thêm

b

a

vào 9

6 thì đợc 2 phân

4 Hãy tìm phân số

n m

sao cho đem phân số

8

5trừ đi phân số

Bài 7: Ông hơn cháu 60 tuổi Hai năm trớc đây tuổi cháu

bằng

7

1tuổi ông Hỏi hiện nay ônh bao nhiêu tuổi?

Cháu bao nhiêu tuổi?

3 Củng cố và dặn dò

HS trả lời

HS tự làm vào vở1HS làm ở bảng

HS nêu yêu cầu

Trang 6

a- Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nờm nợp đổ ra

đồng

b- Đêm ấy bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt

gà rừng

c- Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào

thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn đồi

Bài 3: Cho các từ sau:

- gầm; vồ; tha; rợt; cắn; chộp; quắp; đuổi; ngoạm; rống

a- Hãy xếp các từ trên thành những nhóm từ đồng nghĩa

b- Nêu nghĩa chung của các nhóm từ đồng nghĩa nói trên

Hớng dẫn:

+ vồ, chộp: bất thình lình nhảy vào để bắt

+ tha, quắp: giữ chặt con mồi để mang đI chỗ khác

+ rợt, đuổi: lao theo con mồi đang bỏ chạy để bắt

Lu ý: Cảnh vật thiên nhiên là cảnh vật không do con ngời

tạo ra Vì vậy em cần xác định đúng đối tợng miêu tả theo

gợi ý của đề bài

* GV chấm và nhận xét bài của HS

Trang 7

Bài 2: Tính các tổng sau đây bằng cách nhanh nhất

a-

2

1+ 6

1+ 12

1+20

1+30

1+42 1

b-

2

1+4

1+8

1+16

1+32

1+64 1

Gọi HS nêu yêu cầu

6

4

số cây của lớp 5B, lớp 5A trồng đợc nhiều hơn lớp 5C 24 cây Hỏi mỗi lớp

trồng đợc bao nhiêu cây?

Bài 4: An và Bình cùng đi mua sách, sau khi mua nếu An

đa cho Bình 2 quyển thì số sách mua của hai bạn bằng

nhau, nếu Bình đa cho An 2 quyển thì số sách của Bình

HS nêu yêu cầu

Tiếp tục ôn tập về từ đồng nghĩa, xác định bộ phận câu

Luyện cảm thụ văn học và viết văn tả cảnh

Trang 8

d-ới đây và chỉ ra nghĩa chung của từng nhóm:

a- chọn, lựa, …

b- diễn đạt ; biếu đạt; …

c- đông đúc, tấp nập,…

Gợi ý nghĩa chung:

a- Tìm lấy cái đúng tiêu chuẩn nhất trong những đồ

vật cùng loại

b- Nói rõ ý kiến của mình bằng lời hoặc chữ viết

c- Nhiều ngời hay vậy ở một chỗ

a- khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em trên thế giới

dều cắp sách đến trờng

b- ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì toi lại mua

cho vài cái bánh rợm

c- Do học hành chăm chỉ, chi toi luôn đứng đầu lớp

suốt năm học

*GV chữa bài

Bài 3: Phân biệt nghĩa của 3 từ đồng nghĩa sau bằng

cách đặt câu với mỗi từ:

Nhỏ nhắn , nhỏ bé, nhỏ nhoi

Bài 4: Trong bài : Việt Nam thân yêu nhà thơ Nguyễn

Đình Thi có viết:

Việt Nam đất nớc ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

Cánh cò bay lả rập rờn

Mây mờ che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều

Nêu những cảm nhận của em khi đọc doạn thơ trên

Bài 5: Đất nớc ta có nhiều cảnh đẹp do con ngời tạo

nên Hãy tả một cảnh đẹp đó trên quê hơng em hoặc nơi

Trang 9

28 b- 2

9

< x <

8

82 Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS tự làm

Bài 3: An đi mua sách hết êsoos tiền An có, mua vở hết

4

3

số tiền còn lại Sau khi mua sách và vở An còn lại

3000 đồng Hỏi An có bao nhiêu tiền?

Bài 4: Một hiệu sách bán một số vở với giá 1200 đồng

một quyển và bán một số sách với giá 4800 đồng một

7

3chỗ vải còn lại và 3m, lần thứ ba bán 17m thì hết tấm vải Hỏi lần

thứ nhất, lần thứ hai mỗi lần bán đợc bao nhiêu m vải?

Bài 6: Cho phân số

45

23 Hỏi phải thêm ở tử số và bớt đi

ở mẫu số cùng một số nào để đợc phân số mới mà sau khi

rút gọn đợc phân số

15 19

* Gv chấm, chữa bài

HS nêu yêu cầu

Trang 10

Ι- Mục tiêu

Sau bài học HS biết:

- Nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe

- Xác định nhiệm vụ của ngời chồng và các thành viên khác trong gia đình là phải chăm sóc,giúp đỡ phụ nữ có thai

- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai

ΙΙ- đồ dùng dạy- học

- Hình trang 12, 13 SGK

ΙΙΙ- hoạt động dạy-học

1 Kiểm tra:

- Nêu sự thụ tinh? hợp tử ?

- Sự phát triển của thai nhi ?

2 Bài mới

a) GTB

b) Hoạt dộng 1: Làm việc với SGK

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp :

- Quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 12 SGK để trả lời

câu hỏi:

- Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì? tại sao ?

* Kết luận : (SGK)

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp

- GV yêu cầu HS quan sát các hình 5, 6, 7 trang 13

SGK và nêu nội dung của từng hình

- GV yêu cầu cả lớp cùng thảo luận câu hỏi:

+ Mọi ngời trong gia đình cần làm gì để thể hiện sự

quan tâm, chăm sóc đối với phụ nữ có thai ?

*Kết luận (Nh SGK)

c) Hoạt dộng 3: Đóng vai

- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi trang 13 SGK: khi

gặp phụ nữ có thai xách nặng hoặc đi trên cùng chuyến

ô tô mà không còn chỗ ngồi

-HS quan sát các hình 1, 2, 3, 4 để trả lời

- Một số HS trình bày kết quả làm việc theo cặp mỗi em chỉ nói về một nội dung của một hình

- HS quan sát các hình 5, 6, 7 trang 13 SGK để trả lời

- Một số nhóm lên trình diễn trớc lớp Các nhóm khác theo dõi, bình luận và rút ra bài học về cách ứng

xử đối với phụ nữ có thai

Trang 11

III- Các hoạt động dạy học:

1-Giới thiệu bài

2-Nội dung ôn:

Bài 1: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh

từng câu dới đây:

a- Chúng ta bảo vệ những ( thành công, thành tích,

thành tựu, thành quả) của sự nghiệp đổi mới đất nớc

b- Các quốc gia đang phải gánh chịu những( kết quả,

hiệu quả,hệ quả, hậu quả) của sự ô nhiễm môi trờng

c- Học sinh phải chấp hành( quy chế, nội quy, thể lệ,

quy định) của lớp học

* GV nhận xét và ghi điểm

Bài 2: Điền từ thích hợp vào từng chỗ trống( chọn trong

các từ đồng nghĩa)

a- Loại xe ấy nhiều xăng quá, không hợp với ý muốn …

của ngời nên rất khó… …

( tiêu dùng, tiêu thụ, tiêu hao)

b- Các là những ng… ời có tâm hồn…

( thi sĩ, nhà thơ)

Bài 3: Đọc bài thơ sau:

Quê em

Bên này là núi uy nghiêm

Bên kia là cánh đồng liền chân mây

Xóm làng xanh mát bóng cây

Sông xa trắng cánh buồm bay lng trời

Em hình dung đợc cảnh quê hơng của nhà thơ Trần

Bài 5: Tả cảnh nơi em ở vào một buổi sáng đẹp trời

Trang 12

; 200

75

; 500

80

; 70 42

Bài 3: Điền dấu(<,=,>) thích hợp vào ô trống

a-

8 7

1

ì 7

1

- 8

1 b-

) 1 (

1 +

* Gợi ý: Quy đồng mẫu số 2 phân số rồi dùng tử số để

tìm

* GV chữa bài

Bài 6: Trong một khu vờn ngời ta trồng tổng cộng 120

cây gồm 3 loại: cam, chanh và xoài Biết số cây cam

bằng

3

2tổng số cây chanh và cây xoài, số cây xoài bằng

5

1

tổng số cây cam và cây chanh Hỏi mỗi loại có bao

nhiêu cây?

Bài 7: Một trại chăn nuôi có một đàn heo Sau khi bán đi

heo

* GV chữa bài

HS nêu yêu cầu

Trang 13

Bài 1:a- Tìm từ đồng nghĩa vói các từ, ngữ sau:

Trong năm học tới đây, các cháu hãy cố gắng siêng năng,

học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, đua bạn Sau tám mơi

năm trời nô lệ làm cho n ớc nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng

ta xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, làm

sao cho chúng ta theo kịp các nớc trên hoàn cầu Trong

công cuộc kiến thiết đó, nớc nhà trông mong chờ đợi ở các

cháu rất nhiều

Chồng cày, vợ cấy, con trâu đi bừa

c- Nhờ cố gắng, cuối năm, bạn Xuân đã đạt học sinh giỏi

Bài 3: Tìm từ đồng nghĩa với từ sau:

Ghe; kêu

Đặt câu với các từ đồng nghĩa vừa tìm đợc

* GV nhận xét, kết luận

Bài 4: Em yêu nhất cảnh vật nào trên quê hơng mình? Hãy

viết bài văn miêu tả nhằm bộc lộ tình cảm của em với cảnh

- HS biết tỡm,chọn cỏc hỡnh ảnh đẹp về nhà Trường để vẽ tranh

- HS biết cỏch vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em.

- HS mến và cú ý thức giữ gỡn ,bảo vệ ngụi trường của mỡnh

II: THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: -1 số tranh ảnh về nhà trường.

- Tranh ở bộ ĐDDH Bài vẽ về nhà trường của HS năm trước.

Trang 14

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì,tẩy,màu

III:CÁC họat ĐỘNG DẠY - HỌC:

- GV treo 3 đến 4 bức tranh về đề tài

trường em và đặt câu hỏi:

+ Khung cảnh chung của trường?

+ Kể tên 1 số hoạt động ở trường?

- GV bổ sung thêm.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV đặt câu hỏi:

+ Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

- GV minh hoạ bảng các bước tiến hành.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình

ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích

* Lưu ý: Không dược dùng thước.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.

- Về nhà quan sát khối hộp và khối cầu.

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường,

+ Phong cảnh trường, giờ học trên lớp, cảnh vui chơi ở sân trường

Trang 15

Tiếp tục ôn tập về từ đồng nghĩa, xác định bộ phận câu

Bài 1: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ

trống: cho, biếu, tặng,truy tặng, cấp, phát, ban, dâng,

4

; 210

8

; 224

9

; 212 8

Bài 2: Tìm số tự nhiên x sao cho:

Bài 3: Tìm 2 số tự nhiên liên tiếp x và y sao cho:

x< 8

3

2

- 5

12

< y

Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống:

1+90

1

2 1

1+ 90

1 6 5

* Gv chữa bài

HS nêu yêu cầu

Trang 16

a- Bác gửi các cháu nhiều cái hôn thân ái.

b- chị Võ Thị Sáu danh hiệu anh hùng.…

c- Ăn thì no, thì tiếc

d- Lúc bà về, mẹ lại một gói trà mạn ớp nhị sen thơm

phng phức

e- Đức cha ngậm ngùi đa tay ph… ớc

g- Nhà trờng học bổng cho sinh viên xuất sắc

h- Ngày mai, trờng bằng tốt nghiệp cho sinh viên

i- Thi đua lập công Đảng…

k- Sau hoà bình, ông Đỗ Đình Thiện đã toàn bộ đồn …

điền này cho Nhà nớc

a- Lớp thanh niên ca hát, nhảy múa Tiếng chiêng, tiếng

cồng, tiếng đàn tơ- rng vang lên

b- Mỗi lần tết đến, đứng trớc những cái chiếu bày tranh

làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía

một nỗi biết ơn đối với những ngời nghệ sĩ tạo hình của

nhân dân

*GV chữa bài

Bài 3: Đặt câu với mỗi từ sau: nhỏ bé, nhỏ nhen

Hãy cho biết : hai từ trên có thể thay thếcho nhau trong 2

câu em đặt đợc không? Vì sao?

Bài 4: Kết thúc bài: Tre Việt Nam Nhà thơ Nguyễn Duy

viết:

“ Mai sau,

Mai sau,

Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.”

Em hãy cho biết những câu thơ trên nhằm khẳng địng

điều gì?Cách diễn đạt của nhà thơ có gì độc đáo, góp

phần khẳng định điều đó?

Gợi ý: Khẳng định màu xanh vĩnh cửu của tre VN, sức

sống bất diệt của con ngời VN, truyền thống cao đẹp của

con ngời VN

Thay đổi cách ngắt nhịp và ngắt dòng, dùng biện pháp

điệp ngữ

*GV nhận xét, biểu dơng

Bài 5: Tả cảnh một đêm trăng đẹp trên quê hơng( hoặc ở

nơi khác) từng để lại cho em những ấn tợng khó phai

Trang 17

Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong tiết học trớc, viết đợc một

đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí

1- Kiểm tra bài: Yêu cầu HS đọc dàn ý bài văn tả cảnh

một buổi trong ngày

2- H ớng dẵn luyện tập

Bài 1:

Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung cảu bài

Yêu cầu HS gạch chân những hình ảnh mình thích và giải

thích tại sao em thích hình ảnh đó?

* GV nhận xét và kết luận

Bài 2:

Yêu cầu HS giới thiệu cảnh mình định tả

Yêu cầu HS tự làm bài

*GV: Các em sử dụng dàn ý đã lập ở tiết trớc để viết

3 20

Bài 3: Một đội sửa một doạn đờng gồm 2 tổ Tổ 1 có khả

năng sửa xong đoạn đờng đo trong 4 giờ; tổ 2 có khả

năng sửa xong đoạn đờng đó trong 6 giờ Hỏi nếu 2 tổ

HS nêu yêu cầu

Trang 18

làm chung thì đoạn đờng đó đợc sửa xong trong bao lâu?

Bài 4: Có 2 nông dân cày 2 thửa ruộng có diện tích bằng

nhau Ngời thứ nhất cày xong thửa ruộng trong 8 giờ;

ng-ời thứ 2 cày xong thửa ruộng trong 6 giờ Biết rằng sau 5

giờ thì ngời thứ 2 cày đợc nhiều hơn ngời thứ nhất

800m2 Tìm diện tích của mỗi thửa ruộng ?

* Gv chữa bài

Bài 5: Một trại chăn nuôi có một đàn heo Sau khi bán đi

5

2

đàn heo, trai chăn nuôi lại mua thêm

46 con heo nên tổng số heo lúc sau bằng

9

10

số heo lúc cha bán Hỏi lúc cha bán trại chăn nuôi có bao nhiêu con

heo?

Gợi ý: Sau khi bán số heo còn lại là bao nhiêu?

46 con ứng với bao nhiêu phần đàn heo?

Bài 6: Một cái hồ có 2 vòi nớc chảy vào Vòi thứ nhất có

thể chảy đầy trong 2 giờ, vòi thứ 2 có sức chảy bằng

3 1

vòi thứ nhất Hỏi nếu hồ không có nớc, mở 2 vòi cùng

một lúc thì sau bao lâu hồ đầy nớc?

Bài 7: Một cái hồ có 2 vòi nớc Vòi thứ nhất có thể chảy

đầy hồ sau 5 giờ, vòi thứ 2 ở đáy hồ tháo hết hồ đầy nớc

trong 7 giờ Nếu hồ không có nớc, mở 2 vòi cùng một lúc

thì sau bao lâu hồ sẽ đầy?

Gợi ý: nếu 2 vòi cùng chảy thì trong 1 giờ trong bể có

HS đọc và nêu yêu cầu đề

Bài 1: Chọn từ thích hợp trong các từ sau để hoàn chỉnh

từng câu dới đây: bé bỏng, nhỏ con, bé con, nhỏ nhắn

Trang 19

d- Ngời nh… ng rất khoẻ

Bài 2: Những từ: đeo, cõng, vác, ôm có thể thay thế cho

từ địu trong dòng thơ thứ 2 đợc không? Vì sao?

Nhớ ngời mẹ nắng cháy lng

Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô

Bài 3: Bóng mây

Hôm nay trờ nắng nh nung

Mẹ em đi cấy phơi lng cả ngày

2

x 4

13

x 2

3 b-

8

7x3+

12 5

4 1

Bài 3: Tìm một phân số, biết rằng nếu lấy

5

12trừ đI phân số đó rồi chia cho

7

5thì đợc phân số

5 12

đầy nớc trong 4 giờ Nếu

5

2

hồ đã có nớc, ta mở cùng

HS nêu yêu cầu

HS làm vào vở

HS đọc đềHStự làm vào vở

Trang 20

lúc cả 3 vòi Hỏi sau bao lâu hồ sẽ đầy?

* GVchấm và chữa bài

Bài 5: Tổng số gà và vịt là 50 con, biết rằng nếu

Hỏi cả thửa ruộng đó thu hoạch đợc bao nhiêu tạ thóc?

Bài 7: Nam mua 7 cục tẩy và 8 cây thớc phải trả tất

cả9300 đồng.Hải mua 5 cục tẩy và 4 cây thớc cùng loại

phải trả tất cả 5100 đồng.Tính giá tiền một cục tẩy và

Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé,

rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng, quy tiên, xe lửa, phi cơ,

tàu bay, ngốn đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh

mông

* GV chữa bài

Bài 2: Tìm và điền tiếp các từ đồng nghĩa vào mỗi nhóm từ

dới đây và chỉ ra nghĩa chung của từng nhóm

a- cắt, thái, (chia cắt đối t… ợng thành phần nhỏ)

b- to, lớn, … (có kích thớc cờng độ quá mức bình

thờng)

c- chăm, chăm chỉ, (làm nhiều và đều đặn một việc gì đó)

Bài 3: Trong mỗi nhóm từ dới đây từ nào không cùng

nghĩa với các từ trong nhóm:

a- tổ quốc, tổ tiên, đất nớc,giang sơn, sông núi , nớc nhà,

non sông, non nớc, nớc non

HS nêu yêu cầu

Trang 21

b- quê hơng, quê quán, quê cha đất tổ,quê hơng bản quán,

quê mùa, quê hơng sứ sở, nơi chôn rau cắt rốn

* GV nhận xét, kết luận

Bài 4: Đặt câu với thành ngữ sau:

Quê hơng bản quán

* GV nhận xét, ghi điểm

Bài 5: Tả một cảnh đẹp mà em đã từng quan sát kĩ vào một

buổi chiều trong ngày

Bài 3: Tuổi con bằng

9

2tuổi mẹ Con kém mẹ 28 tuổi

Hỏi số tuổi mỗi ngời là bao nhiêu?

Bài 4: Dệt 5 chiếc khăn mặt hết 350g sợi Hỏi dệt 20

chiếc khăn mặt nh thế thì hết bao nhiêu gam sợi?

Bài 5: Tính diện tích một miếng đất hình chữ nhật có chu

vi 256m và chiều dài hơn chiều rộng 32m

Bài 6: Một bếp ăn chuẩn bị gạo cho 120 ngời ăn trong 50

ngày Nhng sau đó một số ngời đến thêm, nên số gạo chỉ

đủ ăn trong 30 ngày Hỏi số ngời đến thêm là bao nhiêu

ngời?

Bài 7: Tổng 3 số lẻ liên tiếp là 75 Tìm 3 số đó

* GV chữa bài

HS nêu yêu cầu

đề

HS tự làm vào vở

Trang 22

3- Củng cố và dặn dò.

HS đọc đề

HS làm vào vở

Bài 1: Tìm các từ trái nghĩa trong các câu thơ sau:

Sao đang vui vẻ ra buồn bã

Vừa mới quen nhau đã lạ lùng

Trần Tế Xơng

Sáng ra bờ suối, tối vào hang

Cháo bẹ rau măng vẫn sẵn sàng

Hồ Chí Minh

Nơi hầm tối là nơi sáng nhất

Nơi con nhìn ra là sức mạnh Việt Nam

Dơng Hơng Ly

Bài 2: Tìm các cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ,

tục ngữ dới đây:

Bài 3: Trong bài : Về thăm nhà Bác, nhà thơ Nguyễn

Đức Mậu viết:

Ngôi nhà thủa Bác thiếu thời

Nghiêng mái lợp bao đời nắng ma

Chiếc giờng tre quá đơn sơ

Võng gai ru mát những tra nắng hè

Em hãy cho biết: Đoạn thơ giúp ta cảm nhận đợc điều

gì đẹp đẽ, thân thơng

Gợi ý:Hình ảnh ngôi nhà Bác lúc thiếu thời thật đơn sơ

giản dị nh bao ngôi nhà của làng quê VN.Sống trong

ngôi nhà đó Bác lớn lên trong tình cảm yêu thơng của

gia đình

Bài 4: Mùa hè với những cơn ma chợt đến, chợt đi Em

Trang 23

Bài 1: Một ngời mua 5kg hết 27500 đồng Hỏi ngời đó

muốn mua 15 kg gạo thì phải trả bao nhiêu tiền?

* GV chữa bài

Bài 2: Nếu mỗi bao đựng 15 kg gạo thì cần 5 bao Hỏi

cũng số gạo đó đóng vào các bao, mỗi bao 15 kg thì cần

mấy bao?

Bài 3: Một tổ gồm 12 ngời thì đắp xong đoạn đờng đó

trong 16 ngày Hỏi nếu tổ đó chỉ có 4 ngời thì đắp xong

đoạn đờng đó trong bao nhieu ngày? Biết năng suất làm

việc của mỗi ngời nh nhau

* GV chữa bài

Bài 4: Một đơn vị có 45 ngời đã chuẩn bị gạo đủ ăn

trong 15 ngày Nhng sau 5 ngày đơn vị đó tiếp nhận

thêm 5 ngời nữa Hỏi số gạo còn lại đủ cho đơn vị ăn

trong mấy ngày nữa? Biết các suất ăn đều nh nhau

GV gợi ý: Tính số lợng gạo ăn trong 15 ngày với 45

ng-ời Sau đó tính 5 ngày đầu.Tính số ngời sau khi tăng

Tính số ngày ăn còn lại(9 ngày)

Bài 5: Mẹ mua 20 kg gạo thờng, giá 4500 đồng 1kg thì

vừa hết số tiền đang có Cũng với số tiền ấy, nếu mua

gạo ngon thì sẽ mua đợc bao nhiêu kg gạo, biết rằng giá

một kg gạo ngon hơn giá một kg gạo thờng là 4500 đồng

* GV chữa bài

Bài 6: Ngời ta tính rằng cứ 3 xe chở hàng, mỗi xe đi 50

km thì tổng chi phí cớc vận chuyển là 1200000 đồng

Vởy xe nh thế, mỗi xe đi 100 km thì tổng chi phí cớc

vận chuyển là bao nhiêu tiền?Biết rắng cớc phí vận

chuyển mỗi chuyến xe trên 1 km là nh nhau

Bài 7: Một miếng đất hình chữ nhật có chu vi là 132m

Nếu bớt đi chiều dài 12m phần đất còn lại là một hình

vuôg Tính diện tích miếng đất hình chữ nhật đó

* GV chữa bài

HS đọc đề

HS nêu yêu cầu

HS làm vào vở

HS đọc và nêu ycHStự làm vào vở

Trang 24

Bài 2: Điền các cặp từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống

để có câu tục ngữ hoàn chỉnh:

Bài 3:Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:

Thật thà, giỏi giang, cứng cỏi, hiền lành, nông cạn, sáng

sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thợng, cẩn thận, siêng năng,

nhanh nhảu, đoàn kết

* Đặt 2 câu với 2 từ tìm đợc

* GV chấm và chữa bài

Bài 4: Lần đầu tiên cắp sách đến trờng, đầy bỡ ngỡ và xúc

động Ngôi trờng thật lạ, không giống trờng mẫu giáo của

em Nơi đây chắc có bao điều vui và thú vị đang chờ em

khám phá

Hãy tả lại ngôi trờng với tâm trạng ngạc nhiên và xúc

động của ngày đầu tiên ấy

HS nêu yêu cầu

Trang 25

Bài 3: Để lát một căn phòng hình chữ nhật, ngời ta dung

loại gạch men hình vuông cạnh 30 cm Hỏi cần bao

nhiêu viên gạch để lát kín căn phòng đó? Biết rằng căn

phòng có chiều rộng5m, chiều dài 9m

5

1

số gạo còn lại

và 200kg gạo thì vừa hết số gạo.Hỏi cửa hàng bán đợc

bao nhiêu tạ gạo?

Bài 5: Có 2 sọt cam Sọt thứ nhất có số cam bằng

4

3sọt thứ 2 Nếu lấy 5 quả ở sọt thứ nhất chuyển sang sọt thứ 2

thì sọt thứ nhất có số cam bằng

3

2sọt thứ 2 Tìm số cam trong mỗi sọt

* GV gợi ý:Coi tổng số cam của cả 2 sọt là 7 phần thì lúc

đầu số cam ở sọt 1 là

7

3tổng số cam.Sau khi chuyển 5 quả sang sọt 2 thì số cam ở sọt 1 là

5

2.Hãy tìm phân số

HS nêu yêu cầu

Trang 26

ứng với 5 quả cam sau đó tìm số cam ở mỗi sọt

* GV chữa bài

Bài 6: Chi Lan đem đi chợ bán 69 trái vừa cam vừa táo

Sau khi chị đã bán đợc một số trái cam và một số trái táo

bằng nhau thì số cam còn lại là 16 trái vầ số táo còn lại là

25 trái Hỏi chị Lan đã đem đi chợ bán mỗi thứ mấy trái?

Bài 7: Cúc vừa đợc thởng một số tiền Cúc lấy

- rau tơi - củi tơi

- cá tơi - nét mặt tơi

- trứng tơi - màu sắc tơi

* GV chữa bài

Bài 2: Điền các cặp từ trái nghĩa thích hợp vào chỗ trống

để có câu tục ngữ hoàn chỉnh:

a- Thức dậy … …

b- áo rách vá hơn lành may… …

c- kính nh… … ờng

d- Việc nghĩa … …

Bài 3:Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:

Nhỏ bé, sáng sủa, vui vẻ, cao thợng, cẩn thận, đoàn kết

Chọn một cặp từ trái nghĩa nêu trên để đặt câu( Hai từ trái

nghĩa cùng xuất hiện trong một câu)

Bài 4: Quê hơng là cánh diều biếc

Trang 27

Đọc đoạn thơ trên em thấy đợc những ý nghĩ và tình cảm

của nhà thơ đối với quê hơng nh thế nào?

Gợi ý:Những sự vật đơn sơ, giản dị trên quê hơng luôn có

sự gắn bó với con ngời và trở thành những kỉ niệm không

thể nào quên.Qua dó ta thấy tình cảm của nhà thơ với quê

hơng rất sâu sắc

Bài 6: Tả ngôi nhà em đang ở

* GV chấm và nhận xét bài viết

Trang 28

1-Giới thiệu bài

2- Nội dung ôn tập:

Bài 1: Tính nhanh

a-2525 2424

2323 2222

2121 2020

1919 1818 1717 1616 1515 1414

+ +

+

+ + + + +

b-1002 1997

1995

995 1996 1997

+

−

x x

* GV chấm và chữa bài cho HS

Bài 2: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi

1100m.Chiều rộng bằng

7

4chiều dài.Hỏi cả thửa ruộng này thu đợc bao nhiêu tấn thóc Biết rằng trên thửa ruộng

đó cứ 100m2thu haọch đợc 60kg thóc

Bài 3: Miếng đất hình vuông có chu vi 180m Tính diện

tích hình vuông đó?

Bài 4: Để lát nền một phòng hình chữ nhật có chiều dài

12m, chiều rộng 8m, ngời ta dùng gạch men hình vuông

có cạnh 40cm Hỏi cần có bao nhiêu viên gạch men để lát

kín phòng đó?

Bài 5: Hai ngời thợ làm chung nhau một công việc Tính

ra 2 ngời cùng phải làm trong 5 ngày mới xong Nhng

sau khi cùng làm đợc 3 ngày thì ngời thứ nhất bị ốm phải

nghỉ nên ngời thứ 2 phải làm công việc còn lại trong 6

ngày nữa mới xong.Hỏi nếu một mình ngời thứ 2 làm

công việc đó thì phải bao nhiêu ngày mới xong?

* GV chữa bài

Bài 6: Đầu năm học mẹ đã cho 2 anh em chung nhau

một số tiền là 105000 đồng Sau khi anh đã tiêu

3

2

số tiền của mình và em đã tiêuếuố tiền của mình thì số tiền

còn lại của 2 anh em bằng nhau Hỏi mẹ đã cho mỗi ngời

bao nhiêu tiền?

Tiếp tục ôn về từ đồng âm, vốn từ hoà bình

Trang 29

Nghĩa của từ bàn đợc nói tới dới đây phù hợp với nghĩa

của từ bàn trong cụm từ nào, câu noà ở trên?

a- đậu tơng- đất lành chim đậu- thi đậu

b- bò kéo xe-2 bò gạo- cua bò lổm ngổm

c- cái kim sợi chỉ- chiếu chỉ-chỉ đờng-một chỉ vàng

* GV chấm và chữa bài cho HS

Bài 3: Đặt câu để phân biệt các từ đồng âm

Chiếu, kén, mọc

Bài 4: Viết một đoạn văn nói về tình hữu nghị hợp tác

giữa nớc ta với các nớc anh em Trong đoạn văn, có sử

dụng một trong các thành ngữ sau:

Trái đất này là của chúng mình

Quả bóng xanh bay giữa trời xanh

Bồ câu ơi ,tiếng chim gù thơng mến

Hải âu ơi, cánh chim vờ sóng biển

Cùng bay nào, cho trái đất quay!

Đoạn thơ trên giúp em cảm nhận đợc điều gì về trái đất

thân yêu

GV gợi ý: Trái đất là tài sản vô giá của tất cả mọi

ng-ời.Hình ảnh quả bóng xanhbay giữa trời xanh cho thấy

vẻ đẹp cua sự bình yên, của niềm vui trong sáng hồn

nhiên.Trái đất hoà bình luôn ấm áp tiếng chim gù Nên

thơ với hình ảnh cánh chim hải âu

Trang 30

Bài 6: Tả ngôi nhà em đang ở cùng với ngời thân

1997

1994 3

1998 1997

1996

x x

−

+ +

b-

2

1

+ 6

1+12

1+20

1+ 30

1+42 1

Bài 2: ( 2đ )

Mmột công ti dự tính cần 12 ngời để hoàn thành một

công trình trong 15 ngày, mỗi ngày làm việc 6 giờ.Nhng

nay công ti muốn hoàn thành công trình trong 9 ngày,

mỗi ngày làm việc 8 giờ thì cần huy động thêm bao

nhiêu ngời nữa

Bài 3:( 2đ )

Lan mua 7 cục tẩy và 8 cái bút phải trả hết tất cả 9300

đồng Hải mua 5 cục tẩy và 4 cái bút cùng loại trả hết

5100 đồng Tính giá tiền một cái

bút,giá tiền một cục tẩy?

Bài 4: ( 2đ )

Hai ngời thợ cùng làm chung một công việc Tính ra 2

ngời phải cùng làm trong 5 ngày mới xong Nhng sau khi

làm đợc 3 ngày thì ngời thứ nhất bị ốm phải nghỉ nên

ng-ời thứ 2 làm công việc còn lại trong 6 ngày nữa mới

xong,Hỏi nếu một mình ngời thứ 2 làm công việc đó thì

bao nhiêu ngày mới xong?

=======================================

Tiết 3 tiếng việt: Ôn tập

Trang 31

a- Mỗi câu dới đây có mấy cách hiểu? Em hãy diễn đạt

cho rõ nghĩa từng cách hiểu ấy( có thể thêm một vài từ)

- Mời các anh chị ngồi vào bàn

- Đem cá về kho!

b- Viết lại cho rõ nội dung từng câu dới đây( có thể thêm

một vài từ)

- Đầu gối đầu gối

- Vôi tôi tôi tôi

Gợi ý : Đầu nó gối lên đầu gối tôi

Vôi của tôi thì tôi tự tôi lấy

* GV chữa bài

Bài 2:

Tìm các từ đồng âm và phân biệt nghĩa của chúng

- Cái nhẫn bằng bạc( kloại màu trắng)

- Đồng bạc trắng hoa xoè( tiền)

- Cờ bạc là bác thằng bần(một trò chơi ăn tiền)

- Ông Ba tóc đã bạc( màu trắng)

- Đừng xanh nh là bạc nh vôi (tình nghĩa không trọn vẹn)

- Cái quạt này phải thay bạc (một bộ phận trong quạt

Hạt gạo làng ta Những tra tháng sáu

Có bão tháng bảy Nớc nh ai nấu

Có ma tháng ba Chết cả cá cờ

Giọt mồ hôi sa Cua ngoi lên bờ

Mẹ em xuống cấy

Em hiểu đoạn thơ trên nh thế nào?Hình ảnh đối lập trong

đoạn thơgợi cho em những suy nghĩ gì?

Gợi ý: Hạt gạo làng ta trải qua biết bao khó khăn thử thách

to lớn của thiên nhiên

Hạt gạo còn đợc làm từ những giọt mồ hôi

của mẹ hiền trên cánh đồng nắng lửa

Hình ảnh đối lập gợi sự vất vả gian truân của ngời

Trang 32

Nêu đợc một số tác hại của ma tuý, thuốc lá, rợu bia

Từ chối sử dụng rợu bia, thuốc lá, ma tuý

II-Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ SGK, phiếu

III-Các hoạt động dạy học:

GV giới thiệu bài

2-Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Trình bày các thông tin su tầm

Yêu cầu HS giới thiệu những thông tin về tác hại của chất

gây nghiện qua tranh ảnh mà em đã su tầm

*GV nhận xét và biểu dơng

Hoạt đông 2: Tác hại của các chất gây nghiện

Gọi HS đọc thông tin SGK

Yêu cầu HS thảo luận N6 với nội dung sau:

N1+2: Nêu tác hại của thuốc lá đối với ngời sử dụng và

ngời xung quanh

N3+4: Nêu tác hại của rợu, bia đối với ngời sử dụng và

ngời xung quanh

N5+6: Nêu tác hại của ma tuý đối với ngời sử dụng và

ngời xung quanh

*GV nhận xét và biểu dơng

Hoạt động 3: Thực hành kỹ năng từ chối khi bị lôi kéo, rủ

rê sử dụng chất gây nghiện

Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK và cho biết:

+ Hình minh hoạ các tình huống gì?

GV ghi vào phiếu bài tập nội dung tình huống Yêu cầu N

thảo luận tìm cách từ chối khi bị lôi kéo bằng cách đóng

vai sau đó biểu diễn trớc lớp

* Gv nhận xét và biểu dơng

HS trả lời

HS giới thiệu

N6 thực hiện yêu cầu

Đại diện N trình bày

HS thực hiện yêu cầu

Thứ t ngày 29 tháng năm 2010 ( Cô Hằng dạy )

Tuần 7 Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2010

Luyện từ và câu:

Trang 33

Luyện tập về từ trái nghĩa

I Mục tiêu: - Luyện tập về từ trái nghĩa.

- Nắm chắc kiến thức về từ trái nghĩa, hiểu và vận dụng nhạnh vào mỗi dạng bài toán

c Ngời khôn ăn nói nửa chừng

Để cho ngời nửa mừng nửa lo…

- Em hiểu mỗi câu trên ý nói gì?

Giáo viên chốt: Từ trái nghĩa đợc dùng nhiều

trong tục ngữ thành ngữ để đúc rút kinh

nghiệm dân gian dễ nhớ, nhớ lâu

Bài 3: Đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái

nghĩa: gầy - Béo

-HS khá giỏi

- HS làm miệng (thi điền nhanh)

- HS xung phong

HS khá tìm thêm 1 số từ trái nghĩa khác

HS đặt câuLàm vào vở Cả lớp lắng nghe - nhận xét

Toán:

Ôn luyện các phép tính về phân số

I Mục tiêu:

- Ôn tập các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số, tính chất của các phép tính về phân số

- Có ký năng đọc, viết các hốn số, thực hiện chuyển hỗn số về phân số

II Lên lớp.

Trang 34

e

2

7

- 2Hãy nhắc lại cách cộng trừ 2 phân số khác mẫu số?

Bài b có thể quy đồng mẫu số = những cách nào?

Vì sao? (mẫu số này chia hết cho mẫu số kia)

Bài 2: Tính rồi rút gon (theo mẫu)

2 =

7 =

g 5 : 7

5 =

- Yêu cầu HS thực hiện vào vở (tự kèm cặp , gợi ý cho

1 = 20

5

12 +

= 20 17

2

7

- 2 = 2

7

- 2

4 = 2 3

HS nhắc lại cách cộng trừ 2 phân

số khác mẫu sốGiữ nguyên phân số thứ nhất, quy

đồng phân số thứ 2

1 HS nhắc yêu cầu đề

- Nhắc cách rút gọn ở mẫu

- Cả lớp làm vào vở, 5 HS yếu trình bày ở bảng lớp

9

15

x 25

3 = 15

3 = 5 1

5 : 7

5 = 1

5

x 5

7 = 5 1

7 5

x

= 1

7 = 7

Đổi vở chấm bài

Nhanh hơn

Trang 35

Yêu cầu trình bày cách làm (chọn cặp để rút gọn).

Giáo viên chốt ý đúng: - Lấy tử số nhận với tử số, mẫu số

nhân mẫu số, chọn cặp ở tử số và mẫu số để cùng chia

hết cho 1 số tự nhiên (rút gọn)

Hỏi cách làm này có gì thuận lợi hơn cách tình thông

th-ờng?

Hải muốn nhân 2 phân số ta làm thế nào?

Muốn chia 2 phân số ta làm thế nào?

Bài 3: Chuyển các hỗn số sau thành phân số rồi tính

không bắt buộc làm cả, tối thiểu làm 1 bài

Hỏi vì sao biết 3

5

1 = 5

16

?Gọi HS xung phong trả lời, GV giải thích thêm cho HS

hiểu cách chuyển đổi

HSTB nhắc lại

HS khá giỏi hoàn thành 4 bài vào

vở rồi lần lợt trình bày cách tính.3

5

1 + 24

3 = 5

16 + 4

11 =

20

55

64 +

= 20 119

b, c, d tơng tự

Tìm số chia cho 5 đợc 3 còn d 1 bằng phép thử lại thơng (3) nân số chia (5) cộng với số d (1)

I Mục tiêu: Hiểu đợc mô hình cấu tạo vần, chép đợc vần của từng tiếng vào mô hình.

- Xác định đúng âm chính, âm đệm trong bộ phận vần, hiểu quy tắc viết dấu thanh

Trang 36

- Luyện đổi các đơn vị đo diện tích từ đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngợc lại.

- Thuộc lòng bảng đơn vị đo diện tích thành thạo mỗi quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích

Khi viết mỗi đơn vị ứng với mấy chữ số?

Yêu cầu 1 HS khác nhắc lại các đơn vị đo

Bài 3: Đổi ra dam2 dới dạng hỗn số

3 HS yếu lần lợt nêu nối tiếp

Trang 37

Giáo viên chốt cách chuyển đổi dới dạng hỗn số.

Bài 4: Một khu đất hình chữ nhật trong khu đo thị mới có

chiều dài là 400 m, chiều rộng là 150 m Ngời ta chia

thành 100 lô để xây biệt thự Hỏi:

a Khu đất đó rộng bao nhieu héc ta?

b Mỗi khu biệt thự đó rộng bao nhiêu mét vuông?

Chấm – chữa 100% HS khá giỏi

Dành riêng cho HS khá, giỏi

a Một trăm nghìn đồng - Có ý nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau (1)

b Đồng lúa - Tên một kim loại có màu gần giống nh màu đỏ (2)

c Từ đồng nghĩa - Đơn vị tiền tệ Việt nam (3)

d Chuông đồng - Khoảng đất rộng, bằng phẳng để trồng trọt (4)

Trang 38

Chấm bài nhóm (Y)

c Em Hoa ngồi ngay ngắn lên bàn và bắt đầu viết

d Cả lớp sôi nổi bàn về chuyện chuẩn bị cho cuộc thi văn

nghệ sắp tới

Yêu cầu HS làm theo nhóm

- Gọi HS trả lời

Bài 3: Đặt câu để phân biệt nghĩa của 2 từ đồng âm “sao”

Ví dụ: - Sao trên trời nhiều vô kể.

- Ông em đang sao chè

Thu vở chấm – nhận xét

Khen các HS có câu hay

Bài 4: Tìm từ đồng âm trong đoạn thơ sau:

Bà già đi chợ cầu đôngXem một quẻ bói … chẳng còn

- Yêu cầu HS TB đọc lại BT

- Yêu cầu HS khá giải nghĩa từ “lợi” trong mỗi trờng hợp

Tiêu đề	Tăng buổi lớp 5
Tác giả	Bùi Xuân Nhật
Trường học	Trường Tiểu học Nghi Đồng
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Nghi Đồng

Định dạng
Số trang	76
Dung lượng	1,27 MB

Tăng buổi tuần 1 - 11

III-Các hoạt động dạy học:

Bài cũ: Chữa bài tập về nhà