PHÂN TÍCH CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG VIỆT NAM

Trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế, vấn đề lao động có vai trò quan trọng, mang tính cấp thiết, lâu dài đối với sự phát triển bền vững nền kinh tế. Cùng với quá trình đổi mới đất nước, nhiều giải pháp tạo việc làm cho người lao động, giải quyết vấn đề lao động – việc làm đã được các cấp, các ngành quan tâm nhằm tạo động lực thúc đẩy phát triển kinh tế, ổn định chính trị xã hội. Tuy nhiên, chất lượng lao động hạn chế đang ngày càng gây nên những áp lực lớn đối với vấn đề giải quyết việc làm cho người lao động. Do vậy, việc làm rõ thực trạng và những vấn đề còn tồn tại của lao động Việt Nam trong giai đoạn hiện nay là một vấn đề cần thiết.

PHÂN TÍCH

CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG VIỆT

NAM

NHÓM 8

2

CHƯƠNG 1:THỰC TRẠNG LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM

I, Về cơ cấu lao động

II, Về trình độ lao động III, Về tỷ lệ thất nghiệp

CHƯƠNG 2 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM

 Việt Nam là nước có quy mô

dân số lớn, trong thời kỳ “cơ

cấu dân số vàng”

 Năm 2019, dân số đạt 96.484

triệu người, nữ chiếm khoảng

48,94%

Chương 1: Thực trạng lao động Việt Nam

I Về cơ cấu lao động

I Về cơ cấu lao động

Nguồn: Tổng cục thống kê

BẢNG 1: CƠ CẤU LAO ĐỘNG TỪ 15 TUỔI TRỞ LÊN ĐANG LÀM VIỆC

HÀNG NĂM PHÂN THEO GIỚI TÍNH

người)

Tổng (nghìn người)

Tỷ trọng lao động (%) Tổng (%)

I Về cơ cấu lao động

 Tổng lực lượng lao động của nước ta

tăng qua các năm từ 2015-2019

 Tỷ lệ lao động nam nhiều hơn nữ đang

có xu hướng tăng và chênh lệch rõ rệt

hơn

 Lực lượng lao động tập trung đông nhất

ở Đồng bằng sông Hồng, tiếp đến là Bắc

trung bộ, Duyên hải miền Trung và Đồng

bằng sông Cửu Long

 Nhìn chung, lực lượng lao động ở nước

ta chủ yếu tập trung ở khu vực nông

thôn, chiếm khoảng 70%

II Về trình độ lao động

Đồng bằng sông Hồng và Đông Nam Bộ là hai vùng đạt được thành tựu tốt nhất về nâng cao trình độ học vấn của LLLĐ

Toàn quốc có 80,8% dân số từ 15 tuổi trở lên không có trình độ CMKT

Tỷ trọng người tham gia LLLĐ đã tốt nghiệp THPT trở lên ở thành thị cao gấp hai lần nông thôn (58,8%

và 29,9%)

Tỷ lệ lực lượng lao động theo trình độ

học vấn, 2009-2019 Đơn vị: %

Nguồn: Cơ quan ngôn luận, Tổng cục thống kê

Bảng: Tỷ lệ dân số từ 15 tuổi trở

lên theo trình độ chuyên môn kỹ

thuật, giới tính, thành thị, nông

thôn và vùng kinh tế - xã hội năm

2019

Đơn vị: %

II Về trình độ lao động

III Tỷ lệ thất nghiệp

Chung

Thành thị, nông thôn Giới tính

Thành

Trung du và

miền núi phía

Bắc

1,20 2,15 1,02 1,22 1,18

Đồng bằng sông

Bắc Trung Bộ và

Duyên hải miền

Trung

2,14 3,38 1,70 2,07 2,21

Tây Nguyên 1,50 1,82 1,37 1,40 1,60

Đông Nam Bộ 2,65 2,96 2,14 2,60 2,71

Đồng bằng sông

Biểu 1: Tỷ lệ thất nghiệp theo giới tính, thành thị, nông thôn và

vùng kinh tế - xã hội 2019

Đơn vị: %

 Đông Nam Bộ có tỷ lệ lao động từ 15 tuổi trở lên thất nghiệp cao nhất với 2,65% dân số.

 Thứ 2 là Đồng bằng sông Cửu Long với tỷ lệ thất nghiệp chiếm 2,42%

số dân trong vùng.

III Tỷ lệ thất nghiệp

Chung Thành thị, nông thôn Giới tính

Không có trình

Biểu 2: Tỷ lệ thất nghiệp theo giới tính, thành thị, nông thôn

và trình độ chuyên môn kỹ thuật 2019 Đơn vị:%

 Các số liệu cũng cho thấy, hầu như ở các trình

độ chuyên môn kỹ thuật

tỷ lệ thất nghiệp ở nữ giới luôn cao hơn so với nam giới, đặc biệt đối với nhóm lao động có trình độ

sơ cấp (có tỷ lệ 4,57%).

III Tỷ lệ thất nghiệp

Biểu 3: Tỷ lệ lao động thất nghiệp theo giới

 Lý giải có hiện trạng này là do nhóm lao động có trình độ chuyên môn thấp thường sẵn sàng làm các công việc giản đơn và sẵn sàng nhận mức lương thấp

 Chính sách tuyển lao động của các nhà tuyển dụng đối với nhóm lao động có trình độ cao cũng ảnh hưởng đến tỷ lệ này.

CHƯƠNG 2:MỘT SỐ KIẾN

NGHỊ NÂNG CAO CHẤT

LƯỢNG LAO ĐỘNG VIỆT

Tiếp tục được phát triển theo hướng hiện đại hóa

và thị trường

Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực

Tuyên truyền việc làm, nhất là cho lao động

Chú trọng hỗ trợ lao động di cư từ nông thôn ra thành thị

CHƯƠNG 2:MỘT SỐ KIẾN

NGHỊ NÂNG CAO CHẤT

LƯỢNG LAO ĐỘNG VIỆT

NAM

Hỗ trợ tạo việc làm cho thanh niên, người khuyết tật, người dân tộc thiểu

số, phụ nữ nghèo nông

thôn

Chú trọng giáo dục, đào tạo con người

Thank You

Nhóm 8