Âm nhạc 8 soạn 3 cột m

Kiến thức: - Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Mựa thu ngày khai trường.. - HS hiểu: Học sinh trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, lĩnh xớng

BÀI 1 - Tiết 1:

HỌC HÁT: bài MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức, kĩ năng:

a Kiến thức:

- Học sinh biết hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Mựa thu ngày khai trường Biết hỏt thể hiện đỳng đảo phỏch và biết ngõn dài đủ phỏch và kết hợp gừ phỏch, tiết tấu lời ca bài hỏt

- HS hiểu: Học sinh trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể

nh hát hoà giọng, lĩnh xớng, hát đối đáp

- HS vận dụng: Trỡnh bày tự tin trước tập thể

b Kĩ năng:

- Hỏt đỳng cao độ, trường độ bài hỏt Mựa thu ngày khai trường

2 Thỏi độ:

- Qua bài hỏt giỏo dục cỏc em tỡnh cảm gắn bú yêu mến mái trờng, thầy cô giáo

3 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực của học sinh:

a Cỏc phẩm chất: Yờu nước, trỏch nhiệm, trung thực và chăm chỉ.

b Năng lực chung:

+ Năng lực chung:

- Năng lực tự học

- Năng lực giao tiếp

c Năng lực chuyờn biệt:

- Năng lực hoạt động õm nhạc

- Năng lực hiểu biết

- Cảm thụ õm nhạc

II.

CHUÂN BỊ:

1 Chuẩn bị của giỏo viờn

- Đàn ocgan, đài, băng đĩa nhạc

- Đàn hỏt thuần thục bài hỏt: Mựa thu ngày khai trường

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sỏch giỏo khoa, đồ dựng học tập, xem trước nội dung bài học

III TIẾN TRèNH DẠY HỌC :

A Hoạt động khởi động.

của HS

Chuẩn kiến thức cần đạt

GV: Cho HS nghe bài hỏt: Ngày

đầu tiên đi học

H: Kể tên các bài hát viết về

thầy cô, mái trờng mà em đó được

học hoặc được biết?

GV: Những năm thỏng đi học là thời

gian rất đẹp trong cuộc đời mỗi chỳng

- HS nghe

- HS hoạt động cỏ

nhõn

ta, khi thời gian đú trụi qua, chỳng ta

mới nhận ra điều đú Hỡnh ảnh về mỏi

trường, về thầy cụ giỏo, kỉ niệm về

những người bạn thõn sẽ lắng đọng

trong tõm trớ mỗi người Bài hỏt đầu tiờn

chỳng ta học sẽ làm ta nhớ về mỏi

trường thõn thuộc trong một ngày khú

quờn - Ngày khai trường

B Hoạt động hỡnh thành kiến thức.

của giáo viên Hoạt động của HS

- GV giới thiệu tỏc giả:

+ Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày

04/9/1946 tại thị xó Hải Dương (nay là

thành phố Hải Dương,tỉnh Hải Dương)

Sau thời gian phục vụ trong quõn đội ở

binh chủng Ra-đa, ụng xuất ngũ đi học

Sư phạm õm nhạc rồi về làm giỏo viờn

dạy nhạc và tổng phụ trỏch đội ở trường

THCS Hà Nội Hiện nay ụng cụng tỏc ở

Hội nhạc sĩ Việt Nam

+ Cỏc tỏc phẩm tiờu biểu: Mựa thu ngày

khai trường, Cõy bàng mựa hạ, Hạt nắng

sõn trường, Lời mẹ ru,Yờu biết bao Bỡnh

Định quờ em, Ngõy thơ tuổi hồng, Chị

Hằng

+ Bài hát “Mựa thu ngày khai trường”

có âm điệu trong sáng, tơi vui

rộn rã nh tiếng trống trờng vang

lên báo hiệu thúc giục các em

đến trờng

- Gọi 1 HS đọc lời ca bài hát.

- Giáo viên trình bày bài hát.

- GV: Bài hát Mùa thu ngày khai

trờng gồm 2 đoạn a và b, đoạn

b gọi là điệp khúc và đợc nhắc

lại 2 lần Đoạn a:

Tiếng trống trờng tiếng

hát mùa thu

Đoạn b: Mùa thu

ơi hết bài

- GV hớng dẫn HS luyện thanh:

Giáo viên đàn, thực hiện mẫu

trớc, bắt nhịp HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca

- HS nghe hỏt

- HS luyện thanh

Học hát bài: Mựa thu ngày khai trường

Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường

Mẫu âm:

- Đàn chậm giai điệu cõu 1 từ 2-3 lần,

yờu cầu HS hỏt nhẩm theo và sau đú gọi

một vài cỏ nhõn hỏt lại Cả lớp hỏt theo

đàn

Lu ý: Hát chính xác ở chỗ có

luyến 2 hoặc 3 nốt nhạc

- GV gọi 1-2 HS hỏt cõu 1.

- GV hướng dẫn HS tập cõu 2 tương tự

cõu 1

- GV cho HS hát nối cõu 1 với cõu 2

- GV tiến hành dạy theo lối móc

xích (Thực hiện trớc hết ở đoạn

1 sau đó đến đoạn 2)

- GV hướng dẫn HS hỏt thuần thục đoạn

1

- GV hướng dẫn HS tập đoạn 2 tương tự

đoạn 1

- Hát nối cả 2 đoạn thành bài hát

hoàn chỉnh

- GV cho HS hát hoàn chỉnh bài

1-2 lần Yờu cầu cỏc em hỏt đoạn 1 sụi

nổi, nhiệt tỡnh Đoạn 2 thể hiện sự tha

thiết, mờnh mang

- GV chia lớp làm 2 nhóm: Nhóm

1 hát hỏt đoạn 1, nhóm 2 hỏt đoạn 2,

sau đú đổi ngược lại

- GV hướng dẫn HS trỡnh bày theo

nhúm GV nhận xột và sửa sai (nếu cú)

- Hướng dẫn HS hỏt lĩnh xướng và hoà

giọng

- Kiểm tra một số nhóm và cá

nhân HS GV đỏnh giỏ và xếp loại

HS hỏt Đ hoặc Cđ

- HS hoạt động tập thể

- HS hoạt động theo nhúm

- HS hoạt động cá

nhân

C Luyện tập:

- HS trỡnh bày lại bài hỏt cả tập thể

D Vận dụng.

- Phỏt biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hỏt

- Gọi một vài HS xung phong lờn bảng, GV cho điểm nếu HS trỡnh bày bài tốt

E Tỡm tũi và mở rộng

- Hát thuộc lời ca, giai điệu và tập biểu diễn bài: Mùa thu ngày khai

trờng

- Đọc và tìm hiểu nội dung tiết học 2, chép bài TĐN số1 vào vở chép

nhạc

Tiết 2: - Ôn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức, kĩ năng:

a Kiến thức:

- Học sinh biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát: Mùa thu ngày khai trờng

+ Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 1, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 2/4

- HS hiểu: Học sinh trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể

nh hát hoà giọng, lĩnh xớng

- HS vận dụng:

+ Thực hành nhúm, thực hành cỏ nhõn,trỡnh bày tự tin trước tập thể

b Kĩ năng:

- HS làm việc cỏ nhõn và tập thể

- HS sử dụng thành thạo đồ dung học tập

2 Thỏi độ:

- Có thái độ trân trọng và yêu thích bộ môn.

3 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực của học sinh:

a Cỏc phẩm chất: Yờu nước, trỏch nhiệm, trung thực và chăm chỉ.

b Năng lực chung:

+ Năng lực chung:

- Năng lực tự học

- Năng lực giao tiếp

c Năng lực chuyờn biệt:

- Năng lực hoạt động õm nhạc

- Năng lực hiểu biết

- Cảm thụ õm nhạc

II.

CHUÂN BỊ:

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Đàn ocgan, thanh phỏch

- Bảng phụ chộp bài TĐN số 1

2 Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, vở ghi, thanh phỏch, đọc trước tờn nốt bài TĐN số 1.

- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới

III TIẾN TRèNH DẠY HỌC :

A Hoạt động khởi động.

của HS thức cần đạt Chuẩn kiến

GV: Cho HS quan sỏt 1 số bức tranh.

H: Bức tranh trờn gợi cho em nhớ tới

điều gỡ?

GV giới thiệu vào bài

- HS quan sỏt và trả lời

B Hoạt động hỡnh thành kiến thức.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động

của HS

Chuẩn kiến thức cần đạt Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt:

Mựa thu ngày khai trường

- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài

hỏt để cỏc em so sỏnh và sửa những chỗ

chưa chớnh xỏc

- GV hớng dẫn HS luyện thanh.

- GV yờu cầu cả lớp ụn tập lại bài hỏt,

GV nghe và sửa sai ( nếu cú)

- GV gọi một vài cỏ nhõn trỡnh bày bài

hỏt GV chỉ ra những chỗ cỏc em hỏt

chưa chớnh xỏc và hướng dẫn cỏc em sửa

sai

- GV yờu cầu 1 HS nam và 1 HS nữ hỏt

đối đỏp đoạn 1, đoạn 2 cả lớp hỏt hoà

giọng

- Đoạn 1 GV yêu cầu 1 HS hỏt lĩnh

xướng, đoạn 2 cả lớp hoà giọng

- Gọi nhúm 2-3 em lờn bảng trỡnh bày

bài hỏt GV nhận xột và cho điểm

Hoạt động 2: Tập đọc nhạc: TĐN

số1: Chiếc đốn ụng sao.

- GV giới thiệu: TĐN số 1 Chiếc đốn

ụng sao là 1 là trích đoạn ngắn

trong tác phẩm cùng tên của nhạc

sĩ Phạm Tuyên Bài hát này thể

hiện không khí vui tơi sôi nổi

của đêm rằm trung thu và đoạn

trích này là đoạn thể hiện rõ

nét nhất

- Yêu cầu HS quan sát bài TĐN số

1 trên bảng

H: Bài TĐN viết ở nhịp nào, cú sử dụng

những kớ hiệu gỡ?

H: Bài được viết ở giọng gỡ?

- Bài TĐN viết ở giọng Đô 5 âm:

- HS lắng nghe

- HS luyện thanh

- HS hoạt động tập thể

- HS hoạt động cỏ nhõn

- HS hoạt động cỏ nhõn kết hợp tập thể

- HS lắng nghe

- HSquan sỏt, hoạt động cỏ nhõn

1 ễn bài hỏt: Mựa thu ngày khai

trường

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Chiếc đốn ụng sao (Trớch)

- Nhịp 2/4

- Dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu chấm dụi

- Giọng Đụ trưởng

- Cao độ : Mi, son,

(Đô -Rê - Mi - Son - La.)

H: Về cao độ có các nốt nhạc

gì?

H: Về trờng độ có các hình nốt

gì?

H: Bài TĐN đợc chia làm mấy cõu.

Câu 1: Tùng rinh rinh

Câu 2: Đây ánh sao sáng ngời

Câu 3: Tùng rinh rinh

Câu 4: ánh sao nơi nơi

- GV gọi HS đọc tờn nốt nhạc của

bài

- GV hớng dẫn HS đọc gam Đụ

trưởng và đọc gam Đô 5 âm

- GV hớng dẫn HS tập gõ tiết tấu

chủ đạo của bài

- GV cho HS nghe giai điệu của bài TĐN

1 -2 lần

- GV đàn chậm giai điệu cõu 1 khoảng

2-3 lần cho HS nghe, yờu cầu cỏc em

đọc nhẩm theo sau đú gọi một vài cỏ

nhõn đọc => Cả lớp cựng đọc kết hợp gừ

phỏch nhẹ nhàng

- GV hướng dẫn HS tập cõu 2 tương tự

như cõu 1

- GV dạy lần lợt từng câu, ghép

nối theo móc xích, sau đú đọc thuần

thục cả 2 cõu

- GV hướng dẫn HS tập tương tự với cỏc

cõu cũn lại cho đến hết bài Trong khi

hướng dẫn HS tự đọc nhạc GV cần chỳ

ý nghe để phỏt hiện và sửa sai kịp thời

cho cỏc em

- GV cho HS tập đọc theo từng nhúm kết

hợp gừ phỏch

- GV chia lớp thành 2 nhúm: Nhóm 1

đọc nhạc, nhóm 2 hỏt lời, cả 2

nhóm cùng gõ phách, sau đú đổi

ngược lại

- HS chia câu

- HS đọc tờn nốt

nhạc

- HS đọc gam C

- HS gõ tiết

tấu

- HS nghe và cảm nhận

- HS hoạt động tập thể

- HS hoạt động nhúm

- HS thực hiện

- HS thực hiện

la, đô, rê, mí

- Trờng độ:

Hình nốt đen, móc đơn, móc kép

- GV gọi một vài cá nhân, nhóm

nhỏ HS đọc đầy đủ bài TĐN

- GV hớng dẫn HS tập ghép lời ca

cho phần nhạc vừa đọc

- GV chia lớp làm 2 nhóm cùng

đọc nhạc và hát lời ca (lần 2 đổi

lại cách thực hiện)

- GV đệm đàn, yêu cầu HS đọc

TĐN

và hát lời ca hoàn chỉnh

C Hoạt động luyện tập

- Cả lớp trỡnh bày bài hỏt

- Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN kết hợp gõ tiết tấu.

D Hoạt động vận dụng.

* Trũ chơi õm nhạc: GV đàn 2-3 nốt đầu tiờn của mỗi cõu (khụng theo thứ tự) cho HS nhận biết và yờu cầu cỏc em đọc cả cõu

E Hoạt động tỡm tũi, mở rộng.

- Ôn bài hát, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát, biểu diễn có

động tác phụ hoạ

- Đọc nhạc, hỏt lời và đỏnh nhịp bài TĐN số 1

- Đọc trớc phần âm nhạc thờng thức

+Tìm t liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn

+ Tỡm hiểu cỏc bài hỏt của nhạc sĩ Trần Hoàn

Tiết 3: - ễN tập bài HÁT: mùa thu ngày khai trờng

- ễN TẬP tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1

- âm nhạc thờng thức: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN

VÀ BÀI HÁT “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ”

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức, kĩ năng

Sau khi học xong bài này, HS:

a Kiến thức:

- Biết hỏt đỳng giai điệu, thuộc lời ca của bài hỏt, biểu diễn có sắc thái tình cảm

+ Đọc nhạc và hỏt lời chớnh xỏc bài TĐN số 1, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 2/4

+ Cú hiểu biết đụi nột về cuộc đời và sự nghiệp õm nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn Nghe

và cảm nhận về bài hỏt “Một mựa xuõn nho nhỏ”

- Hiểu được nội dung bài hỏt: thể hiện tỡnh yờu quờ hương đất nước giữa bức tranh xuõn đầm ấm và tràn đầy tỡnh cảm với giai điệu phúng khoỏng, trong sỏng và sõu lắng của bài hỏt Một mựa xuõn nho nhỏ

- Vận dụng nghe và cảm nhận giai điệu bài hỏt Một mựa xuõn nho nhỏ Biểu diễn bài hỏt Mựa thu ngày khai trường theo nhúm cú sỏng tạo

+ HS trỡnh bày tự tin trước tập thể

b Kĩ năng

- Tập rốn kĩ năng hỏt theo tay chỉ huy của giỏo viờn (trong đú cú hỏt đuổi)

- ễn luyện AHTT của bài TĐN số 1 Đọc bài và kết hợp vỗ tay theo phỏch

- Nghe và ghi nhớ, cảm nhận giai điệu bài hỏt Một mựa xuõn nho nhỏ của nhạc sĩ Trần Hoàn

2 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực học sinh

a Cỏc phẩm chất

- Học sinh yờu thớch mụn học Trõn trọng giỏ trị nghệ thuật trong mỗi tỏc phẩm õm nhạc Cảm nhận tỡnh yờu quờ hương đất nước giữa bức tranh xuõn đầm ấm và tràn đầy tỡnh cảm với giai điệu phúng khoỏng, trong sỏng và sõu lắng của bài hỏt Một mựa xuõn nho nhỏ

b Năng lực chung

- Năng lực tổ chức hoạt động nhúm

- Năng lực tư duy logic

c Năng lực chuyờn biệt

- Năng lực thực hành õm nhạc

- Năng lực hiểu biết, cảm thụ, sỏng tạo õm nhạc

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Đàn ocgan, thanh phỏch, đài, đĩa nhạc

- Bảng phụ chộp bài TĐN số 1

- Tư liệu về nhạc sĩ Trần Hoàn và một số tỏc phẩm khỏc của ụng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sỏch giỏo khoa, vở ghi bài

- Tập biểu diễn bài hỏt Mựa thu ngày khai trường theo nhúm

- Đọc đỳng cao độ, trường độ, ghộp lời ca bài tập đọc nhạc số 1 Vỗ tay theo phỏch, theo tiết tấu bài TĐN số 1

- Tỡm hiểu và kể tờn một số ca khỳc của nhạc sĩ Trần Hoàn

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Hoạt động khởi động.

của HS

Chuẩn kiến thức cần đạt

- GV gọi HS hỏt bài hỏt Mựa thu ngày

khai trường 1 bạn đứng quay lưng lại

nghe hỏt và đoỏn xem là bạn nào

- HS hoạt động cỏ

nhõn

B Hoạt động hỡnh thành kiến thức.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động

của HS

Chuẩn kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : ễn tập bài hỏt:

Mựa thu ngày khai trường.

- GV cho HS nghe lại giai điệu bài hỏt

- GV yờu cầu cả lớp trỡnh bày bài hỏt - Học sinh hỏt lại

bài 1 lần theo tập thể

1 ễn tập bài hỏt: Mựa thu ngày khai trường

- Chia lớp thành 2 nhúm thực hiện hỏt

bố, giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch

thực hiện:

+ Đoạn a: Cả lớp thực hiện

+ Đoạn b: Hỏt bố đuổi: Bố 1 hỏt trước

bố 2 một nhịp

- GV hướng dẫn học sinh hỏt bố sau đú

cú thể thực hiện hỏt lĩnh xướng, cú bố ở

đoạn b (Chỳ ý hỏt đỳng sắc thỏi của

đoạn trong: lụi cuốn, da diết)

- GV mời nhúm học sinh lờn trỡnh bày

GV tổ chức cho học sinh nhận xột, đỏnh

giỏ lẫn nhau Giỏo viờn đỏnh giỏ kết hợp

nhận xột cho điểm học sinh

Hoạt động 2: ễn tập đọc nhạc:

TĐN số 1: Chiếc đốn ụng sao.

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài

TĐN 1 lần để cỏc em nhớ lại

- GV hớng dẫn HS đọc gam Đụ

trưởng

- GV hướng dẫn học sinh đọc bài TĐN

kết hợp gừ phỏch của bài

- GV đỏnh nhịp 2/4 sau đú hướng dẫn

HS vừa đọc vừa kết hợp đỏnh nhịp

- GV gừ AHTT của bài để HS liờn hệ với

AHTT của 1 số bài đó học

VD:

Đơn đơn đơn kộp kộp đơn đơn đen

Tựng rinh 2 tựng 2 tựng rinh rinh, đõy

ỏnh

Hạt sương long lanh nhẹ thấm trờn vai

=> Trong trường hợp HS chưa phỏt hiện

được, GV nờu vớ dụ trờn cho HS so sỏnh

và gừ AHTT

Kiểm tra học sinh trỡnh bày bài tập đọc

nhạc và ghộp lời ca

- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh đọc

nhạc và ghộp lời ca theo nhúm (chia

nhúm đọc nhạc và nhúm ghộp lời) Học

sinh thực hiện dưới dạng trũ chơi : Ai

nhanh ai đỳng

- GV đàn 1 câu bất kì trong

bài TĐN, yêu cầu HS lắng nghe

sau đó nhận biết câu nhạc và

đọc lại theo đàn

- GV gọi 2 em lờn bảng trỡnh bày bài

- HS thực hiện hỏt

bố theo hướng dẫn của giỏo viờn

- Học sinh cú giọng tốt thực hiện phần lĩnh xướng

- Nhúm hs lờn bảng trỡnh bày theo

sự sỏng tạo của từng nhúm

- HS lắng nghe

- HS đọc thang õm

- Học sinh đọc bài tập thể kết hợp gừ phỏch

- HS nghe AHTT

và tỡm những AHTT của 1 số bài

cú AHTT tương tự

- HS cỏc nhúm trỡnh bày, nhận xột,

bổ sung

- Cỏ nhõn H đọc bài và được đỏnh giỏ xếp loại

2 ễn tập đọc nhạc: TĐN số 1: Chiếc đốn ụng sao

TĐN (đọc nhạc và hát lời) GV nhận

xét và cho điểm đỏnh giỏ

Hoạt động 3 : Âm nhạc thường

thức:

- GV giới thiệu nội dung bài học Cho

học sinh nghe bài hỏt Lời Bỏc dặn trước

lỳc đi xa Đố tờn tỏc giả bài hỏt

H: Em cũn biết thờm gỡ về người nhạc sĩ

tài hoa này ? Chỳng ta cựng nhau tỡm

hiểu thờm về ụng

Nghe tỏc phẩm Một mựa xuõn nho nhỏ

của nhạc sĩ Trần Hoàn

1 Nhạc sĩ Trần Hoàn:

- GV cho HS quan sát chân dung

của nhạc sĩ Trần Hoàn

GV: Yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày phần

chuẩn bị đó giao

Nhúm 1: Nờu hiểu biết về cuộc đời và

sự nghiệp sỏng tỏc õm nhạc của nhạc sĩ

Trần Hoàn?

GV: Cung cấp thông tin về nhạc

sĩ Trần Hoàn:

Tờn khai sinh là Nguyễn Tăng Hớch

(Cũn cú bỳt danh khỏc là Hồ Thuận An)

Sinh năm 1928 quê ở Hải Lăng,

Quảng Trị Mất năm 2003 tại Hà

Nội Là con trong 1 gia đình

công chức nhỏ, cha mẹ biết và

thờng hát nhiều làn điệu dân

ca Huế

- Chức vụ: nguyờn bộ trưởng bộ văn húa

thụng tin

+ Giải thưởng Hồ Chớ Minh về văn học

nghệ thuật

+ Đặc điểm sỏng tỏc: Cỏc sỏng tỏc của

ụng thường mang đậm bản sắc dõn tộc,

nhẹ nhàng, lóng mạn, mang hơi thở

quần chúng

- ễng được Nhà nước trao tặng giải

thưởng Hồ Chớ Minh về văn học nghệ

thuật

- Nhúm 2: Kể tên một số ca khúc

tiêu biểu của nhạc sĩ Trần Hoàn

mà em biết?

- Sơn nữ ca; Lời ru trờn nương (1971);

- HS lắng nghe

- HS quan sát.

- HS cỏc nhúm trỡnh bày, nhận xột,

bổ sung

- HS lắng nghe

3 Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Trần Hoàn

và bài hỏt “Một mựa

xuõn nho nhỏ”

a Nhạc sĩ Trần Hoàn

- Tờn khai sinh là Nguyễn Tăng Hớch (Cũn cú bỳt danh khỏc là Hồ Thuận An)

- Quê ở Hải Lăng,

Quảng Trị