Âm nhạc 7 soạn 3 cột m

Kiến thức: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: "Mái trờng mến yêu" kết hợp với cỏc động tỏc phụ hoạ cho bài hỏt thờm sinh động.. Bài học hụm nay, mỗi nhúm sẽ tự ụn tập và l

Bài 1 - tiết 1:

- HỌC HÁT: bài MÁI TRƯỜNG MẾN YấU

- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học

I Mục tiêu bài học:

- Giỏo dục cỏc em tỡnh cảm yờu quý mỏi trường, ở đú cú những thầy cụ ngày đờm chăm

súc, vun trồng những mầm xanh đất nước, nơi đó có tình bạn mãi không baogiờ nhạt phai

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến máitrờng thầy cô giáo và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc

3 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực của học sinh:

a Cỏc phẩm chất: Yờu nước, trỏch nhiệm, trung thực và chăm chỉ.

b Năng lực chung:

+ Năng lực chung:

- Năng lực tự học

- Năng lực giao tiếp

c Năng lực chuyờn biệt:

- Năng lực hoạt động õm nhạc

- Năng lực hiểu biết

- Cảm thụ õm nhạc

II.

CHUÂN BỊ:

1 Chuẩn bị của giỏo viờn

- Đàn ocgan, đài, băng đĩa nhạc

- Đàn hỏt thuần thục bài hỏt: Mỏi trường mến yờu

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sỏch giỏo khoa, đồ dựng học tập, xem trước nội dung bài học

III TIẾN TRèNH DẠY HỌC :

A Hoạt động khởi động.

của HS thức cần đạt Chuẩn kiến

GV: Cho HS nghe bài hỏt: Ngày

đầu tiên đi học

H: Kể tên các bài hát viết về

thầy cô, mái trờng?

GV: Trong cuộc đời mỗi con người,

- HS nghe

- HS hoạt động cỏ

nhõn

hỡnh ảnh về mỏi trường, tuổi thơ và cỏc

thầy, cụ giỏo luụn để lại trong lũng

chỳng ta những tỡnh cảm trong sỏng và

trõn thành Bài hỏt viết về mỏi trường

nhắc nhở chỳng ta biết yờu quý những

ngày thỏng cũn đi học và biết trõn trọng

cụng sức của cỏc thầy cụ Trong nhiều

bài hỏt hay viết về mỏi trường, hụm nay

chỳng ta sẽ học bài hỏt “Mỏi trường mến

yờu” của tỏc giả Lờ Quốc Thắng

B Hoạt động hỡnh thành kiến thức.

của HS

Chuẩn kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Học hát bài Mái

tr

ờng mến yêu.

GV giới thiệu: Nhạc sĩ Lờ Quốc Thắng

hiện đang ở TP Hồ Chớ Minh, là tỏc giả

của bài hỏt “Phố xa” được nhiều bạn trẻ

yờu thớch

- GV gọi 1 HS đọc lời ca bài hát.

- Giáo viên trình bày bài hát.

- GV gọi HS chia cõu cho bài hỏt.

GV: Bài hát Mái trờng mến yêu

gồm 2 đoạn a và b Đoạn a là

đoạn ghép, b gọi là điệp khúc

Đoạn a: Ơi hàng cây dịu

êm Đoạn b: Nh thời

gian hết bài Đoạn a: Đợc

chia làm 8 câu:

Câu 1: Ơi hàng

cây mến yêu Câu

2: Có loài chim nh nói

Câu 3: Vì hạnh phúc sức

sống

Câu 4: Thầy dìu

dắt thiết tha Câu 5:

Khi bình minh ngủ yên

Câu 6: Khi giọt sơng trên

- Nhạc và lời: Lờ Quốc Thắng.

và hát mẫu 2 lần, yờu cầu HS hỏt

nhẩm theo và sau đú cả lớp hỏt theo đàn

- GV gọi một vài cỏ nhõn hỏt lại cõu 1

bài hát Yờu cầu cỏc em hỏt đoạn 1 sụi

nổi, nhiệt tỡnh Đoạn 2 thể hiện sự tha

thiết, mờnh mang

- Hướng dẫn HS trỡnh bày theo nhúm,

GV nhận xột và sửa sai (nếu cú)

tr-ờng mến yêu của nhạc sĩ Lê

Quốc Thắng nói lên nội dung

gì?

Hoạt động 2: Bài đọc thờm: Nhạc

sĩ Bựi Đỡnh Thảo và bài hát Đi

học.

- GV hớng dẫn HS đọc thờm

- GV cho HS nghe một số bài hát

của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo: Sách

bút thân yêu ơi, Em đi giữa

2 Bài đọc thờm: Nhạc sĩ Bựi Đỡnh Thảo và bài hát

Đi học

C Luyện tập:

- HS trỡnh bày lại bài hỏt cả tập thể

D Vận dụng.

- Phỏt biểu cảm nhận của em khi nghe và học bài hỏt

- Gọi một vài HS xung phong lờn bảng, GV cho điểm nếu HS trỡnh bày bài tốt

E Tỡm tũi và mở rộng

- Ôn tập bài hát: Mái trờng mến yêu.

- Chép bài TĐN số 1.Tìm hiểu bài TĐN số 1

- Đọc trớc bài đọc thêm: Cây đàn bầu.

Tiết 2: - Ôn tập bài hát: mái trờng mến yêu

-tập đọc nhạc: TĐn số 1

- bài đọc thêm: cây đàn bầu

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức, kĩ năng:

a Kiến thức:

- HS hỏt đỳng và biết thể hiện sắc thỏi đối với bài Mỏi trường mến yờu.

- Biết bài TĐN số 1- Ca ngợi Tổ quốc sỏng tỏc của nhạc sĩ Hoàng Võn, viết ở nhịp 2/4

- Có đợc những hiểu biết cơ bản về Cây đàn bầu.

b Kĩ năng:

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng

- Kỹ năng biểu diễn bài hát

- Đọc nhạc, ghép lời kết hợp vỗ tay theo phách hoặc theo tiết tấu

2 Thỏi độ:

- Qua bài học giáo dục các em tình cảm không chỉ với thầy cô, bè bạn

mà hơn nữa là tình yêu quê hơng, đất nớc Qua đú các em thấy đợc

sự phong phú và tác dụng thiết thực của âm nhạc trong đời sống

3 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực của học sinh:

a Cỏc phẩm chất: Yờu nước, trỏch nhiệm, trung thực và chăm chỉ.

b Năng lực chung:

- Năng lực tự học

- Năng lực giao tiếp

c Năng lực chuyờn biệt:

- Năng lực hoạt động õm nhạc

- Năng lực hiểu biết

- Tranh, ảnh về cây đàn bầu

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sỏch giỏo khoa, vở ghi bài.

- Thuộc bài hát Mái trờng mến yêu

- Đọc trớc bài đọc thêm cây đàn bầu

- Tìm hiểu về bài TĐN số1

III Tiến trình tổ chức DH:

A Hoạt động khởi động.

HS thức cần đạt Chuẩn kiến

GV: Cho HS quan sỏt 1 số bức tranh

H: Bức tranh trờn gợi cho em nhớ tới

điều gỡ?

GV giới thiệu vào bài

- HS quan sỏt và trả lời

B Hoạt động hỡnh thành kiến thức.

của HS thức cần đạt Chuẩn kiến

Hoạt động 1 : ễn tập bài hỏt: Mỏi

- GV yờu cầu HS cả lớp ụn tập lại bài hỏt,

GV nghe và sửa sai ( nếu cú)

- Gọi một vài cỏ nhõn trỡnh bày bài hỏt GV

chỉ ra những chỗ cỏc em hỏt chưa chớnh xỏc

và hướng dẫn cỏc em sửa sai

- Một HS nam và 1 HS nữ hỏt đối đỏp đoạn

1, đoạn 2 cả lớp hỏt hoà giọng

+ Đoạn 1: GV yêu cầu 1 HS hỏt lĩnh

xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

- Gọi nhúm 2-3 em lờn bảng trỡnh bày bài

hỏt GV nhận xột và cho điểm Đ hoặc Cđ

Cõu 1: Tương lai đàn anh

Cõu 2: Tương lai…….nước nhà

- HS ụn tập cả lớp

- HS trỡnh bày cỏ nhõn

- HS thực hiện

- HS trỡnh bày nhúm, nhận xột đỏnh giỏ bạn

- HS quan sát, nhận xét

- HS chia cõu

- HS đọc tên nốt nhạc

- HS gừ tiết tấu

1 Ôn tập bài hát: Mái trờng mến yêu

Nhạc và lời: Lờ Quốc Thắng.

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc

( Nhạc và lời: Hoàng Võn).

- Nhịp 2/4

- Cao độ: Đụ ,

mi, pha, son, đố

- Trờng độ : Nốt trắng, đen, múc đơn

- GV gọi cỏ nhõn Hs đọc bài.

Hoạt động 3 : Bài đọc thờm: Cõy đàn

bầu

- Gọi HS đọc SGK/9.

- GV treo tranh cây đàn bầu.

- GV giới thiệu: là một loại nhạc cụ

độc đáo trong dàn nhạc dân tộc,

đàn bầu có từ rất lâu đời

H: Trình bày hiểu biết của em về

cấu tạo cây đàn bầu ? ( Thân

đàn hình hộp dài, phần đầu

nhỏ, phần cuối to…)

H: So với nhiều loại nhạc cụ mà em

biết đàn bầu có điểm gì khác

- HS đọc theo nhúm và gừ phỏch

- HS ghép lời ca

- HS đọc theo nhúm

- HS đọc nhạc, kết hợp đỏnh nhịp

- HS đọc SGK

- HS quan sát.

- HS lắng nghe

- HS hoạt động cỏ nhõn

- HS lắng

nghe

3 Bài đọc thêm: Cây

đàn bầu

- GV cho HS nghe âm thanh đàn

C Hoạt động luyện tập

- Cả lớp trỡnh bày bài hỏt

- Cả lớp đọc nhạc và hát lời bài TĐN.

D Hoạt động vận dụng.

* Trũ chơi õm nhạc: Thẩm õm

- GV đàn 2-3 nốt nhạc bất kỡ cho cỏc em nghe và hỏt lại theo õm la sau đú cho biết đú làcao độ cỏc õm nào

E Hoạt động tỡm tũi, mở rộng.

- Ôn lại bài hỏt: Mái trờng mến yêu, trình bày bài hát kết hợp các động

tác phụ hoạ

- Đọc nhạc, hỏt lời và đỏnh nhịp bài TĐN số 1

- Đọc thờm bài: Cõy đàn bầu

- Đọc trớc bài Âm nhạc thờng thức, tìm t liệu về nhạc sĩ Hoàng Việt.

I

MỤC TIấU BÀI HỌC:

1 Kiến thức, kỹ năng: Sau khi học xong bài này, HS cần nắm được:

a Kiến thức:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: "Mái trờng mến yêu"

kết hợp với cỏc động tỏc phụ hoạ cho bài hỏt thờm sinh động

- Đọc chính xác về cao độ, trường độ, hỏt lời chuẩn bài TĐN số 1: Ca ngợi Tổ

quốc, kết hợp đỏnh đỳng nhịp 2/4

- Cú hiểu biết đụi nột về cuộc đời và sự nghiệp õm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Việt và

tỏc phẩm tiờu biểu của ụng Nghe và cảm nhận về bài hỏt “Nhạc rừng”

- Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều

đóng góp cho sự nghiệp âm nhạc của đất nớc

- Lồng ghộp GDQP-AN phần õm nhạc thường thức

b Kỹ năng: Hỡnh thành và rốn luyện được cỏc kỹ năng.

- Kĩ năng giao tiếp, thực hành

- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin

2 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực học sinh

- Năng lực tư duy lụgic

c Năng lực chuyờn biệt

- Năng lực thực hành õm nhạc

- Năng lực hiểu biết, hoạt động õm nhạc, sỏng tạo õm nhạc

II CHUẨN BỊ

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Đàn ocgan, thanh phỏch, đài, đĩa nhạc

- Tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Việt và một số tỏc phẩm khỏc của ụng

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sỏch giỏo khoa, vở ghi bài

- Học bài cũ và đọc trớc bài mới.

- Sưu tầm một số bài hỏt của nhạc sĩ Hoàng Việt

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Hoạt động khởi động.

HS

Chuẩn kiến thức cần đạt

GV: Cho HS đọc gam

Bài học hụm nay, mỗi nhúm sẽ tự ụn tập

và lờn trỡnh bày phần chuẩn bị của mỡnh

qua 2 nội dung: bài hỏt Mỏi trường mến

Hoạt động 1: ễn bài hỏt: Mái tr

- Chia nhúm hỏt đối đỏp và hoà giọng.

- Hướng dẫn HS hỏt đuổi ở đoạn 2 (nhúm

1 hỏt trước nhúm 2 một ụ nhịp) GV chỉ

huy bằng tay để HS trỡnh bày

- GV kiểm tra 1-2 HS lờn bảng trỡnh

yêu Nhạc và lời:

Lờ Quốc Thắng.

2 Ôn tập TĐN

số 1: Ca ngợi Tổquốc

- GV cho học sinh nghe lại giai điệu của

- GV chia 2 nhúm thảo luận:

N1: Em hóy nờu đụi nột về cuộc đời và sự

nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt?

bút danh là Lê Trực Khi hoà bình

lập lại ụng lấy bỳt danh Hoàng Việt

- Năm 1956 Hoàng Việt sang Sô-

phi-a (Bun-ga-ri) để tiếp tục học

tập và sáng tác âm nhạc ở đây

Hoàng Việt đợc tiếp xúc với nền

âm nhạc tiên tiến, từ đây một

lĩnh vực mới đã mở ra trong cuộc

đời sáng tác của ụng Hoàng Việt

bắt tay vào viết những tác

tỏ niền tin yêu và tởng nhớ của

nhân dân đối với ngời nhạc sĩ

cách mạng: Hoàng Việt

- Tỏc phẩm tiờu biểu: Lờn ngàn, Lỏ xanh,

Tỡnh ca, Mựa lỳa chớn,…

GV: Cho HS nghe một số trớch đoạn cỏc

- HS nghe và cảm nhận

- HS lắng nghe

3 Âm nhạc ờng thức:

th-a Nhạc sĩ Hoàng Việt

- Nhạc sĩ Hoàng Việt ( 1928-1967) tên thật là Lê Trí Trực

- Quê quán: Huyện Cái Bè, tỉnh Tiền Giang

- Nhạc sĩ đợc nhà nớc trao tặng giải th-ởng HCM về văn học nghệ thuật

bài hỏt: Lờn ngàn, Lỏ xanh, Tỡnh ca.

2 Bài hỏt “Nhạc rừng”

GV giới thiệu: Bài hỏt được nhạc sĩ

Hoàng Việt sỏng tỏc năm 1953 ở Nam Bộ,

trong thời kỡ khỏng chiến chống thực dõn

Phỏp

- Cho HS nghe bài hỏt 2 lần qua đĩa CD

H : Nờu cảm nhận của em về bài hỏt

“Nhạc rừng”

- Giai điệu của bài hỏt vui tươi, trong

sỏng, nhịp nhàng thể hiện vẻ đẹp của rừng

miền Đụng Nam Bộ Bài hỏt như một bức

tranh sinh động tràn đầy õm thanh của

thiờn nhiờn Nổi bật lờn hết là hỡnh ảnh

anh bộ đội trẻ lạc quan yờu đời, say mờ ca

hỏt nhưng cũng rất anh dũng chiến đấu

chống quõn thự

- GV giới thiệu qua về cấu trỳc của bài,

và nghe lại giai điệu bài hỏt

C Luyện tập + Yờu cầu cả lớp ụn lại bài TĐN.

- Tìm nghe các bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt.

- Chuẩn bị bài cho tiết sau:

+ Sưu tầm một số bài hỏt dõn ca Quan họ Bắc Ninh

+ Tỡm hiểu về bài hỏt Lớ cõy đa, dõn ca Quan họ Bắc Ninh.

+ Đọc bài đọc thờm: Hội Lim

Bài 2 - tiết 4: - Học hát bài: lí cây đa

- Bài đọc thêm: Hội lim

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức, kĩ năng:

a Kiến thức:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Lý cây đa, là một bài

dân ca quan họ Bắc Ninh Làm quen với cỏch thể hiện tớnh chất vui tươi, dớ dỏm của bài hỏt

- Biết Lớ cõy đa là bài dõn ca quan họ, kể tờn một bài dõn ca quan họ khỏc.

- Biết sơ lược về Hội Lim của tỉnh Bắc Ninh

- Qua bài hỏt HS hiểu biết thờm về dõn ca Quan họ Bắc Ninh

- Giỏo dục cỏc em biết trõn trọng sản phẩm tinh thần quý giỏ do cha ụng để lại

b Kỹ năng:

- Hỏt đỳng giai điệu, lời ca bài hỏt.

- Tập hát luyến âm với 3 nốt nhạc.

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng.

2 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực của học sinh:

a Cỏc phẩm chất: Yờu nước, trỏch nhiệm, trung thực và chăm chỉ.

b Năng lực chung: Tự học, nhúm, ngụn ngữ, giao tiếp

c Năng lực chuyờn biệt: Thực hành, hiểu biết, cảm thụ, sỏng tạo.

II CHUẨN BỊ.

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Đàn ocgan

- Sưu tầm ảnh tư liệu, clip về hội Lim

- Sưu tầm một số bài hỏt dõn ca quan họ khỏc

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sỏch giỏo khoa, đồ dựng học tập

- Sưu tầm một số bài hỏt dõn ca

- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.

III TIẾN TRèNH DẠY HỌC :

A Hoạt động khởi động.

đạt

- GV giới thiệu: Việt Nam là một đất nước

cú một nền dõn ca rất phong phỳ và đa

dạng Cỏc em đó được nghe, học một số

bài hỏt dõn ca trong kho tàng dõn ca của

dõn tộc Hụm nay cụ sẽ giới thiệu cho cỏc

em một bài dõn ca quan họ Bắc Ninh, bài

giới thiệu vị trí tỉnh Bắc Ninh

quê hơng của dân ca quan họ:

1 Học hỏt bài:

Lớ cõy đa

Dõn ca Quan họ Bắc Ninh

ca quan họ mà em biết?

- Hoa thơm bớm lợn, Bèo dạt mây

trôi, Cây trúc xinh, Ngời ở đừng

về

- GV cho HS nghe trích đoạn 1 số

bài hát trên

- GV cho HS quan sát 1 số bức

tranh về cảnh sinh hoạt, hát quan

họ của ngời Bắc Ninh

- GV giới thiệu: Bài hát Lí cây đa

cũng là một trong những làn

điệu quen thuộc của dân ca

quan họ Bắc Ninh đợc nhiều ngời

yêu thích

- Gọi 1 HS đọc lời ca bài hát.

- Giáo viên trình bày bài hát.

- GV hớng dẫn HS luyện thanh

- GV đàn và hát mẫu 2 lần, yờu cầu

HS nghe và hỏt lại cõu hỏt (Lu ý: cần

sửa sai kịp thời cho HS nếu có )

- GV nhắc HS: Bài hát thuộc thể loại

dân ca, trong giai điệu xuất hiện

nhiều tiết nhạc cần phải luyến

láy: quán dốc, tôi lới yêu cầu hát

liền tiếng, chính xác

- Tập cõu 2 tương tự cõu 1.

- GV cho HS hát nối câu 1 và câu

2 theo lối móc xích

- GV đệm đàn, yêu cầu HS thể

hiện hoàn chỉnh bài hát

- GV cho HS trỡnh bày hoàn chỉnh cả bài

GV: Hội Lim là lễ hội chùa làng

Lim ở xó Nội Duệ, huyện Tiờn Du, tỉnh

Bắc Ninh

- Hội Lim đợc tổ chức hàng năm

vào ngày 13 tháng giêng âm lịch

Họ coi đây nh ngày Tết thứ 2

- HS đọc SGK

- HS lắng nghe

- HS nghe và cảm nhận

2 Bài đọc thêm: Hội lim

sinh hoạt văn hoá mang đậm bản

sắc dân tộc

- Hiện nay cú khoảng hơn 200 làn điệu dõn

ca quan họ khỏc nhau

- GV cho HS xem video giới thiệu về

khụng khớ lễ Hội Lim tại Bắc Ninh

C Luyện tập

- Viết lời mới cho bài hỏt

D Vận dụng

- Hát đối đáp giữa học sinh nam và học sinh nữ

- Tổ chức cuộc thi hát cho HS nam và học sinh nữ

- Cỏc nhúm trỡnh bày trước lớp, nhận xột và đỏnh giỏ

E Tỡm tũi, mở rộng

- Học thuộc bài hát, thể hiện sắc thái tình cảm bài hát

- Tập thể hiện 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát

- Đọc trớc phần nhạc lí: Nhịp 4/4

- Tỡm hiểu bài TĐN số 2

Tiết 5: - Ôn tập bài hát: lí cây đa

b Kỹ năng: Hỡnh thành và rốn luyện được cỏc kỹ năng.

- Kĩ năng giao tiếp, thực hành

2 Định hướng phỏt triển phẩm chất và năng lực của học sinh:

a Cỏc phẩm chất: Trỏch nhiệm, đoàn kết, thõn ỏi, yờu cuộc sống hoà bỡnh.

b Năng lực chung: Tư duy, tự học, giao tiếp, hoạt động nhúm, đỏnh giỏ, thực

hành, trỡnh bày ý kiến và quan điểm

c Năng lực chuyờn biệt: Hoạt động õm nhạc, hiểu biết õm nhạc, cảm thụ õm

nhạc và trỡnh diễn õm nhạc

II CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị của giáo viên:

* Phương phỏp: Động não, thuyết trỡnh, phõn tớch, tia chớp, nhận xét, vấn đỏp

* Phương tiện: SGK, giỏo ỏn, nhạc cụ, thanh phỏch

2 Chuẩn bị của học sinh:

- SGK, vở ghi, đồ dựng học tập, thanh phỏch.

- ễn lại cỏc kiến thức nhạc lớ đó học về số chỉ nhịp ở lớp 6

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

trong lớp hỏt cõu hỏt trong bài Lớ cõy

đa Học sinh trờn bảng phải đoỏn

xemđú là bạn nào và nhận xột bạn đú

thể hiện cõu hỏt đú ra sao

- HS tham gia trũ chơi

B Hoạt động hỡnh thành kiến thức.

Hoạt động của thầy Chuẩn kỹ năng

cần đạt thức cần đạt Chuẩn Kiến Hoạt động 1 : ễn tập bài hỏt: Lớ

- GV hướng dẫn cả lớp trỡnh bày theo phần

đệm trong đàn, GV nghe và sửa sai cho

cỏc em

- GV hướng dẫn HS trỡnh bày theo nhúm

Yờu cầu cỏc em hỏt thể hiện được tớnh chất

vui tươi, dớ dỏm của bài hỏt, kết hợp cỏc

động tỏc phụ họa cho bài hỏt sinh động

- Gọi nhúm 2-3 em lờn bảng trỡnh bày bài

Dõn ca Quan họ Bắc Ninh.

2 Nhạc lớ: Nhịp

4/4 (Nhịp C)