c Luyện đọc diễn cảm.- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện đọc.. Chuẩn bị phiếu học tập.-HS thực hiện-GV nêu đáp án của bài tập.. - HS đọc đúng giai điệu , ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐ
Trang 1- Đọc đúng từ phiên âm tiếng nớc ngoài và các số liệu thống kê trong bài
- Hiểu nội dung : Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi , ca ngợi cuộc đấu tranh
đòi bình đẳng của những ngời da màu (Trả lời đợc các câu hỏi trong S G K )
II Đồ dùng:
-Bảng phụ chép đoạn 3
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định:
2 Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc thuộc bài Ê- mi-li, con …
3 Bài mới: Giới thiệu bài.
? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ
A- phác- thai đợc đông đảo mọi ngời
trên thế giới ủng hộ
? Em hãy giới thiệu về vị tổng thống
đầu tiên của nớc Nam Phi mới?
- 3 học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc
đúng và đọc chú giải
- Học sinh luyện đọc theo cặp
- 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài
- Ngời da đen phải làm những công việc nặng nhọc, bẩn thỉu, bị trả lơng thấp, phải sống, làm việc ở những khu riêng, không đ-
- Vì đây là 1 chế độ phân biệt chủng tộc xấu
xa nhất cần phải xoá bỏ
- Không thể có màu da cao quí và màu da thấp hèn
- Ông Men- xơn Man- đê- la là luật s Ông
đã cùng ngời dân Nam Phi chống lại chế độ phân biệt chủng tộc và bị cầm tù 27 năm
Ông là tổng thống đầu tiên của nớc Nam Phi mới
Trang 2c) Luyện đọc diễn cảm.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện
đọc
- Giáo viên bao quát, nhận xét
? Nội dung bài
- Học sinh đọc nối tiếp
- 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài
- Học sinh luyện đọc diễn cảm theo cặp
- Thi đọc trớc lớp
- Học sinh nêu nội dung
4 Củng cố: - Nội dung bài.
- Liên hệ, nhận xét
5 Dặn dò: Học bài.
ToánLuyện tập
I Mục tiêu:
- Biết tên gọi kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan
-Bài tập cần làm :Bài 1,2,3(cột 1),bài 4
II Đồ dùng:
- Phiếu học tập
III Các hoạt động:
1 ổn định:
2 Kiểm tra: Bài tập 2/b? 2 học sinh lên bảng.
3 Bài mới: Giới thiệu bài.
Bài tập 1: ? Học sinh làm cá nhân
- Giáo viên bao quát, nhận xét
Bài tập 2: ? Học sinh làm cá nhân
- Giáo viên chấm chữa
Bài tập 3: Hớng dẫn học sinh thảo
luận cặp >, <, =
- Giáo viên nhận xét- đánh giá
- Học sinh làm, chữa bài
100
9 dm2 = 16
100
9 dm226dm2 =
100
26 m2
- Học sinh làm- trình bày
3cm25mm2 = …… mm2 Đáp án B là đúng: 305
- Học sinh thảo luận- trình bày
2dm2 7cm2 = 207cm2207cm2
300mm2 > 2cm2 89mm2 289mm23m2 48dm2 < 4m2348dm2 400dm2
Trang 3Bài tập 4: ? Học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên chấm- nhận xét
61km2 > 610hm26100hm2
- Học sinh làm, chữa bảng
Diện tích một viên gạch
40 x 40 = 1600 (cm2) Diện tích căn phòng là:
1600 x 150 = 240000 (cm2) Đổi 240000cm2 = 24m2 Đáp số: 24m2
4 Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung.
- Liên hệ, nhận xét.
Lịch sửquyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc
I Mục tiêu: Học sinh biết
- Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu
-Biết ngày 5-6-1911tại bến cảngNhà Rồng với lòng yêu nớc thơng dân sâu sắc , Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc
- Học sinh kính yêu Bác Hồ
II Đồ dùng:
- Bản đồ hành chính Việt Nam
- ảnh phong cảnh quê hơng Bác, Bến cảng Nhà Rồng đầu thế kỉ XX
III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định:
2 Kiểm tra: ? Nêu bài học bài Phan Bội Châu và phong trào Đông du.
3 Bài mới: Giới thiệu bài.
a) Quê hơng và thời niên thiếu của
Nguyễn Tất Thành.
? Nêu 1 số nét chính về quê hơng và thời
niên thiếu của Nguyễn Tất Thành?
b) Mục đích ra nớc ngoài của Nguyễn Tất
Thành.
? Mục đích ra nớc ngoài của Nguyễn Tất
Thành là gì?
c) ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc
của Nguyễn Tất Thành.
? Anh lờng trớc những khó khăn mà khi ở
nớc ngoài?
- Học sinh thảo luận, trình bày.
- Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19/5/1890 tại xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Cha là Nguyễn Sinh Sắc một nhà nho yêu nớc
Mẹ là Hoàng Thị Loan một phụ nữ đảm đang, chăm lo cho chồng con hết mực.
- Học sinh thảo luận, trình bày.
- để tìm con đ … ờng cứu nớc cho phù hợp.
- ở nớc ngoài một mình à rất mạo hiểm, nhất
là lúc ốm đau Bên cạnh đó ngời cũng không
có tiền.
- Anh làm phụ bếp trên tàu, một công việc
Trang 4? Anh làm thế nào để có thể kiếm sống và
HS cần phải:
+Nờu được cụng việc chuẩn bị nấu ăn
+Biết cỏch thực hiện một số cụng việc chuẩn bị nấu ăn
+Cú ý thức vận dụng kiến thức đó học để giỳp đỡ gia đỡnh
Kiểm tra phần chuẩn bị của HS.
Chuẩn bị nấu ăn.
Xỏc định một số cụng việc chuẩn bị nấu ăn.
-HDHS đọc nội dung sgk và yờu cầu HS nờu tờn cỏc cụng việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn GVnhận xột.**Túm tắt nội dụng chớnh hoạt động 1: sgv.
Tỡm hiểu cỏch thực hiện một số cụng việc chuẩn bị nấu
ăn.
a)Tỡm hiểu cỏch chọn thực phẩm:
-GVHDHS đọc nội dung mục I và quan sỏt hỡnh 1-sgk -Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi trong mục 1-sgk GV nhận xột, túm tắt nội dung chớnh và liờn hệ thực tế hướng dẫn HS cỏch chọn thực phẩm.
Trang 5-HDHS về nhà giúp gia đình chuẩn bị nấu ăn.
**Tĩm tắt nội dung chính của hoạt động 2: sgv.
Đánh giá kết quả học tập:
-Gọi HS trả lời câu hỏi cuối bài Chuẩn bị phiếu học tập.-HS thực hiện-GV nêu đáp án của bài tập HS đối chiếu kết quả làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập của mình.
-HS báo cáo kết quả tự đánh giá.
-GV nhận xét, đánh giá chung học tập của HS.
Ơn: Cách chuẩn bị nấu ăn.
Chuẩn bị bài: Nấu cơm.
HS làm bài.
HS lắng nghe.
NghƯ thuËtÔN: “HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH” TĐN sè 2
I.Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp , đồng ca kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc Trình bày theo nhóm , cá nhân.
- HS đọc đúng giai điệu , ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 2
II.Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc
- Tờ tranh minh hoạ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
III,Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: «n tập hát Bạn ơi lắng nghe
Hướng dẫn HS ôn tập bài hát giữ đúng nhịp và đều
GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo
Hướng dẫn HS vài động tác phụ hoạ.
Hoạt động 3: Tập đọc nhạc : Mặt trời lên
GV giới thiệu bài TĐN – Treo bài TĐN lên bảng
Cho HS xác định tên nốt trong bài TĐN
Cho HS tập nói tên nốt
GV viết tiết tấu
Hỏi tiết tấu tấu này có những hình nốt nào ?
GV gõ tiết tấu trên , yêu cầu HS lắng nghe và thực
hiện lại
Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp
Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV
HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi.
HS thực hiện theo
HS trả lời
HS thực hiện theo yêu cầu
Trang 6GV hửụựng daón HS nhỡn vaứo baứi TẹN , noựi teõn noỏt
nhaùc trong baứi keỏt hụùp goừ tieỏt taỏu vửứa taọp.
GV ủaứn chuoồi aõm thanh HS nghe , baột nhũp HS
ủoùc hoaứ theo tieỏng ủaứn
GV cho HS ủoùc nhaùc caỷ baứi
GV ủaứn giai ủieọu caỷ baứi HS ủoùc nhaùc hoaứ theo
tieỏng ủaứn , vửứa ủoùc vửứa goừ tieỏt taỏu
GV ủaứn giai ủieọu caỷ baứi hai laàn Laàn thửự nhaỏt HS
ủoùc nhaùc, laàn hai gheựp lụứi, vửứa haựt vửứa goừ ủeọm
theo phaựch.
Cuỷng coỏ – daởn doứ
Cuỷng coỏ baống caựch hoỷi teõn baứi haựtvửứa hoùc, teõn taực
giaỷ Caỷ lụựp ủửựng haựt vaứ voó tay theo nhũp, phaựch
GV nhaọn xeựt, daởn doứ
HS nghe vaứ ghi nhụự.
Hớng dẫn họcToán Ôn tập về đo khối lợng và đo độ dàiI.Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh những kiến thức về bảng đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo khối ợng
l Rèn cho các em có kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo
- Giáo dục học sinh có ý thức say mê ham học
II.Chuẩn bị: Phấn màu
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ : Học sinh nêu tên bảng đơn vị đo độ dài và nảmg đơn vị đo khối lợng
Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo
2.Dạy bài mới: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Bài tập 2 :Liên đội trờng tiểu học Bích Sơn thu gom giấy vụn đợc 840kg Khối lớp Bốn thu
gom đợc259kg, khối lớp Ba thu gom đợc 210kg Hỏi khối lớp Năm thu gom đợc bao nhiêu ki lô gam giấy vụn?
Bài tập 3 : Một thửa ruộng hình chữ nhật có chu vi bằng chu vi của một thửa ruộng hình
vuông có cạnh là 54m Chiều dài hơn chiều rộng 23m Tính diện tích thửa ruộng đó bằng mét vuông
Trang 7Bài giải :
Chu vi của thửa ruộng hình vuông là
54 ì 4 = 216 (m)Nửa chu vi của thửa ruộng là
216 : 2 =108 (m)Chiều dài của thửa ruộng là
(108 + 24) : 2 = 66 (m)Chiều rộng của thửa ruộng là
66 – 24 = 42 (m)Diện tích của thửa ruộng là
66 ì 42 = 2772 (m2)
Đáp số : 2772m23.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học, về nhà ôn lại bảng đơn vị đo
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009
Chính tả (Nhớ - viết)
Ê – mi –li ,coN …
I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nhớ – viết đúng bài C T ;trình bày đúng hình thức thơ tự do
- Nhận biết đợc các tiếng chứa a ,ơ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu của BT2;tìm đợc các tiếng chứa a,ơ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ ,tục ngữ ở BVT3
3.3.2 Bài 2: Thảo luận đôi
- Cho học sinh làm nhóm đôi
? Các tiếng chứa ơ, a?
- Những tiếng không có dấu thanh vì
mang thanh ngang
- Học sinh viết bài
- Học sinh đọc yêu cầu bài 2
Thảo luận trả lời
+ La, tha, ma, giữa, t… ởng, nớc, tơi, ngợc
- Tiếng không có âm cửa: dấu thanh đặt ở giữa âm chính
- Tiếng có âm cuối dấu thanh đặt ở chữ thứ
Trang 8- Nhắc lại nội dung bài.
-Nhận xét và chuẩn bị bài sau
ToánHéC -TA
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập.
2 Bài mới: a) Giới thiệu + ghi bài.
b) Giảng bài
* Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện
tích héc- ta
- Giáo viên giới thiệu: Thông thờng khi
diện tích 1 thửa ruộng, 1 khu rừng, ng…
Trang 9Bài 2:
- Giáo viên gọi chữa bài
- Giáo viên nhận xét, chữa bài
Bài 3: Ghi Đ vào ô đúng, ghi S vào ô sai
Đổi 12ha = 120.000m2
120.000 : 40 = 3000 (m2) Đáp số: 3000 m2
- Vở bài tập Tiếng việt
- Một vài tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng phân loại
III Các hoạt động dạy học:
A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu định nghĩa về từ đồng âm
B - Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
a) Hữa có nghĩa là bạn bè
b) Hữu có nghĩa là có
- Học sinh làm việc theo cặp hoặc nhóm
- hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu
- Hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng
Trang 10Bài 2: Thực hiện tơng ứng nh bài tập
1
a) Hợp có nghĩa là “gộp lại”
b) Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu,
đòi hỏi, nào đó.…
- Nêu yêu cầu bài tập 3
+ Bác ấy là chiến hữu của bố em
+ Chúng ta là bạn hữu, phải giúp đỡ nhau!
+ Loại thuốc này thật hữu hiệu
+ Phong cảnh nơi đây thật hữu tình
+ Thị thuyền khắp nơi thơng yêu, đùm bọc nhau nh an hem bốn bể một nhà
+ Chúng tôi luôn kề vai sát cánh bên nhau trong mọi công việc
+ Họ chung l ng đấu sức , sớng khổ cùng nhau
- Trò chơi "Chuyển đồ vật" Y/c: chuyển đồ vật nhanh, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình.
II Địa điểm - Ph ơng tiện tập luyện:
- Địa điểm: Nhà giáo dục thể chất, vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: Còi, 4 quả bóng, 4 khúc gỗ, 4 cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi
III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp :
Nội dung - Yêu cầu Định lợng Phơng pháp - Tổ chức
I Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang
Trang 11+ Gọi 3 -4 hs lên thực hiện đtác đổi chân
khi đi đều sai nhịp
- Tập cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn
+ Gv quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dơng thi đua các tổ
- Tập cả lớp do Cs điều khiển để củng cố
**************
**************
**************
∆
Trang 12- Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống của con ngời.
- Thấy đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng 1 cách hợp lí
II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh thực vật và động vật của rừng Việt Nam
III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: Nêu đặc điểm của vùng biển nớc ta?
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài:
a) Đất ở nớc ta:
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sgk
- Kể tên và chỉ vùng phân bố hai loại
đất chính ở nớc ta?
- Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện phần trình bày
Giáo viên kết luận:
Đất là tài nguyên quý giá nhng chỉ có
hạn Vì vậy, việc sử dụng đất cần đi dôi
với bảo vệ và cải tạo
b) Rừng ở nớc ta:
- Chỉ vùng phân bố của rừng rậm nhiệt
đới và rừng ngập mặn?
- Giáo viên sửa chữa
Giáo viên nêu kết luận: Nớc ta có
nhiều rừng, chiếm phần lớn diện tích là
rừng rậm nhiệt đới Rừng rậm nhiệt đới
phân bố chủ yếu ở vùng đồi núi và rừng
ngập mặn thờng thầy ở ven biển
* Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp)
Nêu vai trò của rừng đối với đời sống
của con ngời?
- Cho ta nhiều sản vật nhất là gỗ quý, rừng
điều hoà khí hậu, che phủ đất và hạn chế nớc
Trang 13- Chuẩn bị giờ sau.
Hớng dẫn học Luyện tập về Mở rộng vốn từ: hữu nghị - hợp tác
- Vở bài tập Tiếng việt
- Một vài tờ phiếu đã kẻ sẵn bảng phân loại
III Các hoạt động dạy học:
A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu định nghĩa về từ đồng âm
B - Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài:
b) Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu,
đòi hỏi, nào đó.…
- Học sinh làm việc theo cặp hoặc nhóm
- hữu nghị, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu
- Hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng
- Hợp tác, hợp nhất, hợp lực
- Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp
- Nêu yêu cầu bài tập 3
+ Bác ấy là chiến hữu của bố em
+ Chúng ta là bạn hữu, phải giúp đỡ nhau!
+ Loại thuốc này thật hữu hiệu
+ Phong cảnh nơi đây thật hữu tình
+ Thị thuyền khắp nơi thơng yêu, đùm bọc nhau nh an hem bốn bể một nhà
+ Chúng tôi luôn kề vai sát cánh bên nhau trong mọi công việc
+ Họ chung l ng đấu sức , sớng khổ cùng nhau
3 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Học thuộc lòng 3 thành ngữ
Tiếng anh
Trang 14(Giáo viên chuyên ngành)
- Kể tự nhiên, chăm chú
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về tình hữu nghị nhân dân ta với nhân dân các nớc
III Hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ: Kể chuyện ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh?.
3 Bài mới: a) Giới thiệu bài
Đề 2: Nói về một ng ời mà em đợc biết qua truyền hình, phim ảnh, …
- Giáo viên lấy ví dụ:
- Giáo viên bao quát, hớng dẫn,
giúp đỡ các em - Kể theo cặp.- Thi kể trớc lớp
+ 1 học sinh làm mẫu
+ Đại diện nhóm lên kể
+ Lớp nhận xét và bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hay nhất, bạn đặt câu hỏi hay nhất
4 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài “Cây cỏ nớc Nam”
ToánLuyện tập
Trang 15III Các hoạt động dạy học:
1 Bài cũ: Học sinh chữa bài tập
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài
- Giáo viên chấm 1 số bài
- Giáo viên nhận xét, chữa bài
Bài 4:
- Giáo viên gọi học sinh chữa
bài
- Chấm chữa bài
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
a) 5ha = 50000 m2 2km2 = 2000000m2b) 400dm2 = 4m2 1500dm2 = 15m2 70.000m2 = 7m2c) 26cm2 17dm2= 26
100
17 m2 35dm2 =
100
35 m290m2 5dm2 = 90
100
5 m2
- Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu của bài rồi làm:
2m2 9dm2 > 29dm2 790 ha < 79 km2209dm2 7900ha
- Học sinh đọc yêu cầu bài toán
- Học sinh làm vào vở bài tập
Diện tích căn phòng là:
6 x 4 = 24 (m2)
Số tiền mua gỗ để lát sàn nhà là:
280.000 x 24 = 6.720.000 (đồng) Đáp số: 6.720.000 đồng
- Học sinh tự đọc bài toán và giải
Chiều rộng của khu đất đó là:
200 x
4
3 = 150 (m) Diện tích khu đất đó là:
Trang 16I Mục tiêu:
- Nhận thức đợc sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn :
-Xác định khi nào nên dùng thuốc
- Nêu những điểm cần chú ý khi phải dùng thuốc và khi mua thuốc
- Nêu tác hại của việc dùng thuốc không đúng, không đúng cách và không đúng liều
II Đồ dùng dạy học:
- Su tầm 1 số vỏ đựng và bản hớng dẫn sử dụng thuốc
- Hình trang 24, 25 (sgk)
III Các hoạt động lên lớp:
1 Bài cũ: Nêu tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý.
2 Bài mới: a) Giới thiệu.
b) Giảng bài
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc
theo cặp
? Bạn đã dùng thuốc bao giờ cha và
dùng trong trờng hợp nào?
* Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập
trong sgk
- Giáo viên hớng dẫn học sinh trả lời
1 Chỉ nên dùng thuốc khi nào?
2 Sử dụng sai thuốc nguy hiểm nh thế
nào?
3 Khi phải dùng thuốc, đặc biệt là
thuốc kháng sinh cần chú ý điều gì?
4 Khi mua thuốc, chúng ta cần lu ý gì?
- Học sinh làm việc theo cặp
- Có dùng thuốc và dùng khi thật cần thiết
- Giáo viên gọi 1 số cặp lên bảng
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập để tìm câu trả lời tơng ứng
+) Khi thật sự cần thiết
- Khi biết chắc cách dùng, liều lợng
- Khi biết nơi sản xuất, hạn sử dụng …+) Không chữa đợc bệnh, ngợc lại có thể làm cho bệnh nặng hơn hoặc dẫn đến chết ngời
+) Tuân theo sự chỉ định của bác sĩ
- Phải biết rủi ro có thể sảy ra khi dùng thuốc đó, …
+) Đọc kĩ thông tin in trên vỏ đựng và bàn
đựng hớng dẫn kèm theo để biết hạn sử dụng, nơi sản xuất và cách dùng thuốc
Trang 17- Giáo viên tóm tắt rồi đa ra kết luận.
* Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh ai
đúng”
- Giáo viên giao nhiệm vụ và hớng dẫn
- Giáo viên đánh giá các nhóm
I Mục tiêu :
- Đọc đúng các tên ngời nớc ngoài trong bài ;bớc đầu đọc diễn cảm đợc bài văn
- Hiểu ý nghĩa : Cụ già ngời Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3)
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài học sgk
III Các hoạt động dạy học:
A - Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc bài “Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai”
B - Dạybài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
1 Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ
- Một, hai học sinh khác, giỏi nối tiếp đọc bài
- Học sinh quan sát tranh sgk
- Từng tốp 3 học sinh nối tiếp nhau đọc 3
đoạn
- Học sinh đọc theo cặp 1 đến 2 em đọc cả bài
- Vì ông đáp lại lời hắn 1 cách lạnh lùng
