G A TUAN 16 CKTKN

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Kiểm tra bài cũ.. Toán Luyện tập I- Mục tiêu - Giúp HS: - Luyện tập về tìm tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: Thực hi

Trang 1

Tuần 16

Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009

Tập đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền I- Mục tiêu

1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung bài văn: nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông

2- Hiểu đợc ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II- Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp)

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

bài

a) Luyện đọc

- HD chia đoạn và gọi học sinh đọc

+ Phần 1: ( cho thêm gạo củi )

+ Phần 2: (Tiếp càng hối hận)

+ Phần 3: (còn lại)

- Đọc diễn cảm toàn bài

b) Tìm hiểu bài

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV

nêu câu hỏi 1

nêu câu hỏi 2

nêu câu hỏi 3

- Đọc bài cũ

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọcmột đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2

- Ông tự buộc tội mình về cái chết của ngời bệnh mà không phải do ông gây ra

* Đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Hải Thợng Lãn Ông là ngời không màng danh lợi, chăm chỉ làm việc nghĩa

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.+ Nhận xét

Toán Luyện tập I- Mục tiêu

- Giúp HS: - Luyện tập về tìm tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm: Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vợt mức một số phần trăm

kế hoạch; Tiền vốn, tiền lãi, tiền bán, số phần trăm lãi

- Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng, trừ tỉ

số phần trăm, nhân chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

1/ Kiểm tra bài cũ

yêu cầu bài toán

-Chấm chữa bài

- Chữa bài giờ trớc

Trang 3

c) Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

Chính tả

Nghe-viết: Về ngôi nhà đang xây I- Mục tiêu

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Về ngôi nhà đang xây

2- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

- Chữa bài tập giờ trớc

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đốichiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại những từ tìm đợc

Trang 4

Đạo đức Hợp tác với những ngời xung quanh

(Tiết 1)

I- Mục tiêu

- Giúp học sinh nắm đợc:

- Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác

- Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày

- Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không

đồng tình với ngời không biết hợp tác với những ngời xung quanh

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II- Đồ dùng dạy-học

- T liệu, phiếu

- Thẻ màu

III- Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình

huống ( trang 25-sgk)

* Mục tiêu: Biết biểu hiện cụ thể của

việc hợp tác với những ngời xung quanh

- G ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT2)

* Mục tiêu: Phân biệt ý kiến đúng hoặc

* HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi ở 2 tranh

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Trang 5

sai liên quan đến việc hợp tác với những

ngời xung quanh

* Cách tiến hành:

- Nêu từng ý kiến ở bài tập 2

- GV kết luận từng nội dung

- HS khác giải thích lí do

* Đọc phần ghi nhớ (sgk)

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009

Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ I- Mục tiêu

1 Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu,trung thực, dũng cảm, cần cù

2 Tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách của ngời trong đoạn văn miêu tả hình dáng của một ngời cụ thể

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- Làm việc theo nhóm 4

- Cử đại diện đọc các từ đồng nghĩa

Trang 6

- Giữ lại bài làm tốt nhất.

và trái nghĩa nói về các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần

cù của Chấm

Toán Giải toán về tỉ số phần trăm

(Tiếp theo)

I- Mục tiêu

Giúp HS: - Biết cách tìm một số phần trăm của một số

- Vận dụng vào giải bài toán đơn giản có nội dung tìm một số phần trăm của 1 số

1/ Kiểm tra bài cũ.

- HD nêu quy tắc tìm 52,5% của số 800

*Giới thiệu bài toán có nội dung liên

Trang 7

Bài 2: GV giới thiệu mẫu.

+ Nhận xét bổ xung

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí

- HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk

- Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

Trang 8

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

-Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và

tên câu chuyện các em kể

- Nhận xét bổ sung

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể

- HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể )

* Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi với bạn hoặc thầy cô

về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn:

(Nội dung Cách kể Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể)

-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Khoa học Chất dẻo I- Mục tiêu

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Phát hiện một số tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

- Rèn kĩ năng kể tên các đồ dùng bằng chất dẻo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: kể tên các đồ dùng bằng

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Trang 9

nhựa đợc sử dụng trong gia đình.

* Mục tiêu: Nêu một số tính chất, công

dụng và cách bảo quản các đồ dùng

3/ Hoạt động nối tiếp

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* HS đọc thông tin để trả lời câu hỏi

- HS lần lợt đọc và trả lời từng câu hỏi

+ Các bạn khác nhận xét, bổ sung

Thứ t ngày 9 tháng 12 năm 2009

Tập đọc Thầy cúng đi bệnh viện I- Mục tiêu

1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài bằng giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện

2- Hiểu các từ ngữ trong bài

* Hiểu đợc ý nghĩa: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp mọi ngời hiểu cúng bái không thể chữa đợc bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm đợc điều

Trang 10

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài (Trực tiếp).

2) HD học sinh luyện đọc và tìm hiểu

nêu câu hỏi 3

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Theo dõi, uốn nắn sửa sau

3) Củng cố - dặn dò.

- Đọc bài cũ:

-Quan sát ảnh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài

- Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một phần) kết hợp tìm hiểu chú giải

* Đọc thầm phần 2 và trả lời câu hỏi 2

- Cụ chữa bằng cách cúng bái nhng bệnh không thuyên giảm

* Đọc thầm phần 3 và trả lời câu hỏi:

- Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ

ng-ời Kinh bắt đợc con ma

- HS trả lời câu hỏi 4 theo nhận thức riêng của từng em

* Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp.+ Nhận xét

Toán Luyện tập I- Mục tiêu

- Giúp HS: - Biết cách tìm một số phần trăm của một số

- Vận dụng vào giải bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm

Trang 11

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung

(Kiểm tra viết)

I- Mục tiêu

1 Nắm đợc cấu tạo 3 phần của bài văn tả ngời

Trang 12

2 Biết viết một bài văn tả ngời hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân thực

và có cách diễn đạt trôi chảy

3.Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, đề bài

- Học sinh: sách, vở viết

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Ra đề

- Dùng 4 đề đã gợi ý trong SGK cho học

sinh chọn và viết bài

- Giải đáp thắc mắc của học sinh

- Thu bài, chấm chữa

- Đọc yêu cầu, xác định đề bài

- Chọn đề phù hợp với bản thân

- Viết bài vào vở

+ Kiểm tra, soát lỗi chính tả bài viết

Lịch sử Hậu phơng những năm sau chiến dịch Biên giới

I- Mục tiêu

- Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơng trong kháng chiến

- Vai trò của hậu phơng đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

Trang 13

nhiệm vụ bài học.

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và

cả lớp)

- Chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm

vụ cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV kết luận về vai trò của hậu phơng

đối với cuộc kháng chiến chống thực

dân Pháp

3/ Hoạt động nối tiếp

* N3: Tinh thần thi đua kháng chiến của đồng bào ta

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động

- Lần lợt từng nhóm nêu câu hỏi cho nhóm kia trả lời

- Kể về một gơng anh hùng đợc tuyêndơng trong đại hội (5-1952) mà em biết và nêu cảm nghĩ về ngời anh hùng đó

- Đọc to nội dung chính (sgk)

Thể dục Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Lò cò tiếp sức

I- Mục tiêu

- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện đúng động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi trò chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II- Địa điểm, phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi

III- Nội dung và phơng pháp lên lớp

Trang 14

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

*Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hìnhthức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2009

Luyện từ và câu Tổng kết vốn từ I- Mục tiêu

1/ HS tự kiểm tra đợc vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho

2/ HS tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình

3/ Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Trao đổi nhóm đôi

- Nêu các nhóm từ đồng nghĩa dựa

Trang 15

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Làm vở, chữa bảng

( Chú ý: HS chỉ cần đặt đợc 1 câu)

Toán Giải toán về tỉ số phần trăm

(Tiếp theo)

I- Mục tiêu

- Giúp HS: - Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó

- Vận dụng vào giải bài toán đơn giản có nội dung tìm một số khi biếtmột số phần trăm của nó

420 : 52,5 x 100 = 800

Hoặc: 420 x 100 : 52,5 = 800

- 2-3 em đọc to quy tắc

Trang 16

*Giới thiệu bài toán có nội dung liên

- Học xong bài này, học sinh:

+ Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ởmức độ đơn giản

+ Xác định trên bản đồ các thành phố Hà Nội, TP HCM và các trung tâm côngnghiêp, cảng biển lớn ở nớc ta

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ Phân bố dân c, Kinh tế Việt Nam, bản đồ trống

A/ Khởi động

B/ Bài mới

a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm)

* Bớc 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu các

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* 1 em đọc yêu cầu bài tập

Trang 17

C/ Hoạt động nối tiếp.

* HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm thảoluận và trả lời 1 bài tập trong sgk

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung

* Đọc to nội dung chính toàn bài

Kĩ thuật THỨC ĂN NUễI GÀ

(Tiết 1)

I Mục tiờu

- HS cần phải liệt kờ được một số thức ăn thường dựng để nuụi gà

- Nờu được tỏc dụng và sử dụng một số thức ăn thường dựng để nuụi gà

- Cú nhận thức bước đầu về vai trũ của thức an trong chăn nuụi

II Đồ dựng dạy học

Lỳa, ngụ, gạo,…Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ :

B Dạy bài mới : ( 37 phỳt)

1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.

2 Hoạt động 1 Tỡm hiểu tỏc dụng

của thức ăn nuụi gà.

- Động vật cần những yếu tố nào để

tồn tại và phỏt triển ?

- Cỏc chất dinh dưỡng cung cấp cho

cơ thể động vật được lấy từ đõu ?

- Nờu tỏc dụng của thức ăn đối với cơ

thể gà ?

* GV: Hoạt động 2 Tỡm hiểu cỏc loại

thức ăn nuụi gà

- Em hóy kể tờn cỏc loại thức ăn nuụi

gà ở gia đỡnh em ? - Em hóy kể tờn cỏc

loại thức ăn nuụi gà ? ( rau, thúc, gạo,

- HĐ3: HS thảo luận nhóm

- HS đọc nội dung mục 2SGK

Tiêu đề	Thầy thuốc như mẹ hiền
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	178 KB