Tuần 7 lớp 1 CKTKN cả ngày

-Tranh minh hoạ truyện : Thánh Gióng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: Hỏi tên bài cũ.. Nêu tên bài , 1 em đọc toàn bài, tìm tiếngmang c

Tuần 7 Ngày soạn: 08/ 10 /2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Tre ngà

- Giáo dục học sinh tự hào về Thánh Giong

II.Chuẩn bị :

-Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I

-Bộ ghép chữ tiếng Việt

-Tranh minh hoạ truyện : Thánh Gióng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ: Hỏi tên bài cũ

Gọi HS đọc SGK xen kẽ bảng: âm, tiếng,

từ

Viết bảng con

GV nhận xét kiểm tra

2.Bài mới :

GT trực tiếp ghi tên bài học

*Các chữ và âm vừa học trong tuần

Gọi HS nêu âm học trong tuần

Đọc theo thước chỉ của GV

Rèn cho các em Tiến , Thư , Khang ,Kim Anh , Thuyên ,

Ghép chữ cột dọc với chữ cột ngang.Nêu ph ghép với o, … “pho, phô, phơ

…”

Ghép cho học sinh đọc bất kì Học sinh

tự ghép gcho nhau đọc và kiểm tra lẫnnhau Hai em một nhóm

HS đọc 2 em

Í, ỉ, ì …

GV gọi nêu tiếng mang âm vừa mới ôn,

GV đánh vần, đọc trơn

Các từ còn lại dạy tương tự như trên

Gọi đọc từ ứng dụng

3.GV hướng dẫn viết : tre già, quả nho

Chú ý cách viết dấu thanh và nét nối

4.Củng cố : Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu

trò chơi

Nhận xét tiết học

Tiết 2 :

1.Kiểm tra : Nêu các âm đã học

Đọc bảng : Gọi đọc theo thước chỉ của

GV, chú ý việc đọc của HS để sửa sai

2.Giới thiệu câu ứng dụng

GV ghi bảng :

Gọi đọc trơn toàn câu

3.Luyện nói :

GV nêu câu hỏi :

GV kể chuyện có minh hoạ tranh

Hướng dẫn các em quan sát tranh để kể lại

Chú ý tư ngồi viết

GV theo dõi nhận xét, chấm điểm

6.Củng cố – dặn dò :

Hỏi tên bài

Gọi đọc bài, nêu trò chơi

Nhà ga, quả nho, tre già, ý nghĩ

Viết bảng con: tre già, quả nho

Nêu tên bài , 1 em đọc toàn bài, tìm tiếngmang các âm đã học ở bảng lớp

Đọc theo hướng dẫn của GV

Cá nhân đánh vần, đọc trơn các tiếngmang âm vừa ôn

Cá nhân 6 -> 7 em

HS quan sát trả lời

Chú ý nghe câu chuyện

Quan sát tranh 1, tranh 2, 3, 4, 5, 6 để kểlại câu chuyện

Vài em nêu lại ý nghĩa câu chuyện

Tre ngà

3 CN, lớp ĐT

Mở SGK theo dõi GV đọc bài, đọc cánhân

HS viết vào vở, chấm 5 em

Nêu tên bài, vài em đọc toàn bài

Tìm từ mang âm vừa ôn

*********************************

Tiết 4: Đạo đức:

Gia đình em (T1)

I.Mục tiêu:

- Bước đầu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương , chăm sóc

- Nêu được những việc trẻ em cần làm thể hiện sự kính trọng , lễ phép , vâng lời ông bà, cha mẹ

- Lễ phép vâng lời ông bà , cha mẹ

- Giáo dục học sinh biết yêu quý gia đình

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh về gia đình

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách vở

Anh chị mấy tuổi? Học lớp mấy?

Lần lượt mời các nhóm trình bày

Tóm ý: Chúng ta ai cũng có gia đình

Hoạt động 2 :

Làm việc với SGK

Phân công về các nhóm QS trao đổi nêu

nội dung tranh

Lần lượt từng nhóm phát biểu về nội dung

tranh của nhóm mình thảo luận

Gọi HS nhóm khác nhận xét

Tóm ý :Các em được sống với gia đình,

các em thông cảm và chia sẽ với các bạn

không được sống với gia đình

Hoạt động 3 :

Tập ứng xử

Treo tranh 1, nêu yêu cầu gọi học sinh

phát biểu

Treo tranh 2, nêu yêu cầu gọi học sinh

HS nêu tên bài học

HS lắng nghe và nhắc lại các ý cô vừanêu

Học sinh quan sát tranh ở bảng lớp

Nói vâng, dạ thực hiện đúng lời mẹ

Chào bà, cha mẹ khi đi học về

4.Củng cố : Hỏi tên bài, nêu câu hỏi.

Em phải làm gì để ông bà cha mẹ vui

lòng?

Học bài, xem bài mới

Xin phép bà đi chơi

Nhận quà hai tay và nói lời cám ơn

Vài em nhắc lại ý trên

Hát bài : Cả nhà thương nhau

-Giúp HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học

-Biết đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm

-Xác dịnh được khi ghép thành tiếng thì phụ âm đứng đầu , nguyên âm đứng sau -Thực hành ghép được các tiếng đã học

- Rèn đọc , viết thành thạo các âm và chữ ghi âm

- Giáo dục học sinh ý thức học tập

II Chuẩn bị:

-Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I

-Bộ ghép chữ tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định

2.Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của học sinh

3.Bài mới :

Giới thiệu nêu yêu cầu bài học

Gọi học sinh nêu các nguyên âm đã được

Các đồ dùng học viết của học sinh

Vài em nêu tên bài

A, o, ô, ơ, e, ê, I, u, ưNhiều học sinh đọc lại

b, v, l h c, n, m, d, đ, t, k, x, s,…

Học sinh luyện đọc tiếp nối Nhiều HSđọc lại

Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

học

GV ghi bảng

Gọi học sinh đọc không thứ tự về nguyên

âm, phụ âm, các dấu thanh đã học

Gọi học sinh đọc toàn bài

4 Hướng dẫn học sinh viết:

Hướng dẫn học sinh viết nguyên âm

10 emNhiều em luyện đọc tiếp nối

HS viết bảng con : a, o, ô, ơ, e, ê, i, u, ư

HS viết bảng con : b, v, l h c, n, m, d,

đ, t, k, x, s, …Huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng

HS nêu tên bài đã được ôn tập

Tập trung vào đánh giá :

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10; đọc ,viết các số ,nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 ; Nhận biết hình vuông , hình tròn , hình tam giác

- Giáo dục học sinh tính cânt thận trong học toán

II Chuẩn bị :

-Đề bài để chuẩn bị kiểm tra

III Các hoạt động dạy học :

Bài 4: Khoanh vào số lớn nhất:

- Bước đầu nhận diện được chữ in hoa

- Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ba Vì.

II Chuẩn bị:

-Tranh minh họa từ mới và câu ứng dụng , phần luyện nói

- Bộ đồ dùng TV

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Hỏi bài trước

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới :

GV giới thiệu và ghi tên bài

Treo bảng chữ thường chữ hoa

Gọi HS nêu chữ hoa và chữ thường

GV ghi bảng các chữ in hoa, in thường

Gọi đọc chữ hoa chữ thường

Học sinh cá nhân 6 -> 8 emN1 : quả nho ; N2 : ý nghĩ

Học sinh nhắc tiếp nối Lớp quan sát nhận xét

- Cá nhân lên bảng chỉ chữ hoa

- Cá nhân lên bảng chỉ chữ thường

- 10 – 12 em đọc , nhóm 1, nhóm 2

- So sánh sự khác nhau giữa chữ hoa và

chữ thường

Gọi đọc toàn bảng

HD viết bảng con: Chữ thường, chữ hoa

Gọi đọc bảng chữ thường chữ hoa

Luyện nói: Chủ đề “Ba Vì”

GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ

thống các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt

theo chủ đề

GV giáo dục, nhận xét luyện nói.Giới

thiệu cho học sinh về địa danh Ba Vì

- Yêu cầu học sinh luyện đọc sách giáo

khoa

4.Củng cố:

Gọi đọc bài chỉ chữ thường chữ hoa

Về nhà học bài và xem trước bài vần ia

Đại diện 2 nhóm nêu

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 Làm các bài tập số 1 , số 2 , số 3

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán

II.Chuẩn bị :

- Các đồ vật có số lượng là 3

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ :

Gọi 2 HS lên bảng lớp sửa bài kiểm tra

GV nhận xét chung bài kiểm tra của học

HS sửa bài kiểm tra

HS nhắc tên bài tiếp nối

- Học sinh thực hiện trên bảng con , chú

ý cách đặt tính

HS thực hành làm VBT

xem bài mới.

Nêu tên bài

Cá nhân tiếp nối Các nhóm cử đại diện thi đua với nhóm khác

-Đọc được:ia, lá tía tô, từ và câu ứng dụng ; Viết được :ia, lá tía tô

-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : chia quà

- Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ia

- Giáo dục học sinh biết chia quà cho em và khi nhận quà biết nói lời cảm ơn

II Chuẩn bị:

- Vật thật : Lá tía tô

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ câu luyện nói

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Hỏi bài trước

HS phân tích, cá nhân tiếp nối Cài bảng cài

Cá nhân rèn đọc tiếp nối , đọc trơn , nhóm.Thêm âm t và thanh sắc

Thực hành ghép vào bảng gài tiếng tía

Toàn lớp

Cá nhân phân tích tiếp nối tiếng tía : Tiếngtía có âm t đứng trước vần ia đứng sau

Dùng tranh giới thiệu từ và ghi bảng

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

HD viết bảng con : ia, lá tía tô

GV nhận xét và sửa sai

Dạy từ ứng dụng:

Tờ bìa

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ

Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ

Các từ : lá mía, vỉa hè (dạy tương tự)

Luyện nói : Chủ đề “Chia quà”

GV giới thiệu tranh và gợi ý bằng hệ

thống các câu hỏi, giúp học sinh nói

tốt theo chủ đề

GV giáo dục học sinh biết cảm ơn khi

có người cho quà

Nhận xét luyện nói

Đọc sách kết hợp bảng con

GV đọc mẫu 1 lần

4.Củng cố :

thanh sắc được viết trên i

Đọc cá nhân tiếp nối : Lá tía tô Chú ý cácTiến , Thư , Vui , Thành

Tiếng tía

Cá nhân tiếp nối 4 em, đọc trơn 4 em,nhóm

Toàn lớp viếtChú ý tư thế ngồi viết .( Tiến , ThảoNguyên , Thư , Vui )

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 embìa

Cá nhân ,nhóm , lớp

Vần ia

Cá nhân , nhóm , lớp Đại diện 2 nhóm

Cá nhân 6 -> 8 em,nhóm , lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu

4 em đánh vần tiếng tỉa, đọc trơn tiếng 4

em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.Toàn lớp

Luyện nói theo câu hỏi hướng dẫn của GV

Học sinh luyện nói theo suy nghĩ củamình

Nhận xét cách nói của bạn

HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em

Gọi đọc bài

Tìm tiếng mới mang vần mới học

Nhận xét giờ học

Học bài, xem bài ở nhà

- Vài em đọc toàn bài Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét và

bổ sung hoàn chỉnh

************************************** Tiết 3: Toán

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài toán

GV hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ rồi

viết tiếp 1 phép cộng ứng với tình huống

trong tranh

Cùng HS nhận xét sửa sai

Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài toán

Yêu cầu các em thực hiện bảng con bằng

- Học sinh nêu tiếp nối tên bài

HS nêu yêu cầu bài toán

HS viết : 2 + 1 = 3

1 + 2 = 3

TínhThực hiện bảng con

Viết các số thẳng cột với nhauViết số thích hợp vào ô trống:

Thực hiện bảng con và nêu kết quả

Bài 5 : Gọi HS nêu YC của bài toán.

a) GV đính tranh và hướng dẫn cách làm

*Hướng dẫn HS làm bài 5b ở nhà

b) GV hướng dẫn : 1 con thỏ thêm 1 con

nữa là bao nhiêu con thỏ?

- Biết đánh răng rửa mặt đúng cách

- Rèn cho HS có kĩ năng đánh răng ,rửa mặt đúng cách

- Giáo dục HS đánh răng vào buổi sáng sau khi ngủ dậy và buổi tối sau khi ăn xong, Không ăn nhiều đồ ngọt vào buổi tối

II.Chuẩn bị :

-Mô hình răng, tranh phóng to như SGK

-Bàn chải răng, kem đánh răng

- Tranh vẽ về vệ sinh cá nhân

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Bài cũ : Hỏi tên bài cũ :

Vì sao răng bị sâu và sún?

Ta phải làm gì để bảo vệ răng?

Nhận xét bài cũ

2.Bài mới:

*Khởi động: chơi trò chơi: : " cô bảo"

Nêu luật chơi

Chỉ vào mặt trong của răng?

Chỉ vào mặt ngoài của răng?

Chỉ vào mặt nhai của răng?

Hằng ngày ta quen chải răng như thế

nào?

GV làm mẫu động tác chải răng ở mô

hình răng (lấy bàn chải, kem, nước )

Gọi HS chải răng ở mô hình răng

GV kết luận : Chải đầy đủ 3 mặt của

răng, chải từ trên xuống dưới mhiều lần,

súc miệng và nhổ nước ra ngoài…rửa và

Chuẩn bị khăn sạch và nước sạch

Rửa tay bằng xà phòng trước khi rửa mặt

Dùng khăn sạch lau quanh mắt, mũi…

Giặt khăn và lau lại

Giặt khăn và phơi nắng

GV tóm ý: Các em tự giác đánh răng sau

khi ăn hằng ngày, không nên ăn bánh kẹo

nhiều, khi đau răng phải đến phòng khám

răng Cần đánh răng và lau mặt đúng

cách thường xuyên hằng ngày

Kết luận: Thực hiện đánh răng , rửa mặt

ở nhà hợp vệ sinh , dùng chậu sạch , khăn

sạch , bàn chải riêng

3.Củng cố : Hỏi tên bài :

GV gọi HS nêu lại các thao tác đánh răng

và rửa mặt

Tổ chức trò chơi:

HS thực hành chỉ mặt trong, mặt ngoài,mặt nhai của răng

Chải đủ 3 mặt của răng…

HS lắng nghe và quan sát GV thực hiệnmẫu

Ngày soạn : 12 tháng 10 năm 2010

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010

Dạy chiều: Tiết 1: Luyện tập viết:

Vần ia

I.Mục tiêu:

- Rèn cho học sinh yếu , trung bình viết được vần ia , tiếng tía , bìa , nghĩa

- Các em khá giỏi viết từ có vần ia , bìa vở , lá tía tô

- Rèn kĩ năng viết đúng khoảng cách , độ cao , tiếng từ cần luyện

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ vở cho học sinh

II.Chuẩn bị :

-Bảng chữ mẫu viết các , chữ ,tiếng , từ cần luyện

- Bảng con

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học

- Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng

- Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét : Độ

cao , khoảng cách của các con chữ ,điểm

bắt đầu và điểm kết thúc của các con chữ

+ Cần lưu ý học sinh :

Nét bắt đầu và nét kết thúc của con chữ i

và con chữ a , nét nối của chữ t và chữ

ia , thanh sắc được viết trên i

Nét nối giữa vần và âm đầu Khoảng

cách giữa các tiếng , khoảng cách giữa

Chú ý tư thế ngồi viết cho học sinh

Theo dõi luyện viết nhiều cho các em viết

chậm , viết chưa đúng

- Yêu cầu học sinh viết bài Giao nhiệm

vụ cụ thể cho các đối tượng học sinh

+ Các em trung bình , yếu viết 2 dòng , ia

tía 2 dòng bìa , nghĩa ,

+ Các em khá giỏi viết từ bìa vở , lá tía tô

mỗi từ 2 dòng

- Lưu ý học sinh cách viết : Ngh + e ; i ; ê

Chữ ng viết với những nguyên âm còn

Khanh,Thảo Nguyên , )

- Rèn viết đẹp cho các em : Phương Thảo, Anh Kiệt, Kim Oanh, Ý Nhi, Công Ánh ,Quốc Gia ,Phương Nguyên ,Phương Nhã , Văn Thuyên

- Quan sát nhận xét bài của bạn

Giúp HS bước đầu làm quen với cách đặt tính dọc , giải toán

II.Chuẩn bị :

- VBT , bảng con

- Sách gk

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Theo dõi giúp đỡ thêm

Bài 4: Yêu cầu quan sát tranh

Hướng dẫn - bổ sung đề bài toán hoàn chỉnh

Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm

Nêu yêu cầu

1 HS lên bảng nối, lớp làm VBT

1 +1 1 + 2 2 + 1

2 3 4Quan sát tranh đặt bài toánBên trái có 1 con chim , bên phải có 2 con chim Hỏi tất cả có mấy con chim?Nhiều HS đặt đề toán

HS viết phép tính vào vở, 1 hs lên bảng viết phép tính

- Đánh giá lại các hoạt động đã thực hiện được trong tuần 7

- Thực hiên các bước sinh hoạt lớp tự nhiên

- Đề ra kế hoạch cho tuần 8

- Rèn kĩ năng giao tiếp trước tập thể cho học sinh

- Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể

II.Chuẩn bị :

-Nội dung sinh hoạt

- Địa điểm sinh hoạt thoáng mát.(Nếu ngoài trời )

III Các hoạt động dạy học :

1)Đánh giá các hoạt động tuần qua:

a)Hạnh kiểm:

- Các em có tư tưởng đạo đức tốt như : Tiến , Vui , Thuyên , Kim Anh

- Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè tốt như : Ý Nhi , Lệ Thi , Công Hoàn ,

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

b)Học tập:

- Các em có ý thức học tập tốt,hoàn thành bài trước khi đến lớp

- Ngồi học đúng tư thế

- Một số em có tiến bộ chữ viết: Tiến , Vui , Thuyên , Kim Anh

- Phong trào “Đôi bạn cùng tiến ” có kết quả tốt

- Đã khắc phục tốt tình trạng đi học muộn

c)Các hoạt động khác

-Tham gia sinh hoạt giữa giờ tốt , đầy đủ

- Trang trí môi trường học tập thân thiện theo chủ điểm

- Vệ sinh lớp học , khu vực được phân công sạch sẽ

2)Kế hoạch tuần 7

- Duy trì các nề nếp thực hiện tốt ở tuần 6

- Tiến hành thực hiện kế hoạch tuần 7 chủ điểm “Biết ơn mẹ và cô”

- Hoàn thành tốt môi trường , lớp học thân thiện “Biết ơn mẹ và cô”

- Tăng cường công tác “ Vở sạch chữ đẹp

**********************************

Tiết 3: Luyện tự nhiên xã hội Cuộc sống xung quanh (T1)

I.Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố :