Giáo án âm nhạc 6 kì 1 mới nhất

A>Mục tiêu : -HS hiểu thế nào là âm nhạc ,nắm được nội dung môn âm nhạc ở trường trung học cơ sở .-HS hát tốt bài hát quốc ca ,đúng lời ,đúng giai điệu và sắc thái của bài hát.. + Âm nhạ

BÀI MỞ ĐẦU

TIẾT 1 Hướng dẫn sử dụng sách giáo khoa, tài liệu

và phương pháp học tập bộ môn

Tập hát Quốc ca

A>Mục tiêu :

-HS hiểu thế nào là âm nhạc ,nắm được nội dung môn âm nhạc

ở trường trung học cơ sở -HS hát tốt bài hát quốc ca ,đúng lời ,đúng giai điệu và sắc thái của bài hát

-Cảm nhận được tinh thần yêu nước , đấu tranh cho hòa bình , vìđộc lập tự do cho tổ Quốc của Bác Hồ

II> Kiểm tra

:Kiểm tra đan xen trong giờ

III >Bài mới : Hoạt động 1:Giới thiệu môn âm

nhạc ở trường THCS

+GV đặt câu hỏi và gợi ý để HS trả

lời :Thế nào là âm nhạc ?

+HS trả lời theo hiểu biết :-Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanhcó tímh truyền cảm trực tiếp gồm :

âm thanh giọng hát

Âm thanh các loại nhạc cụ

+Âm nhạc có từ bao giờ ?

+Âm nhạc có tác dụng gì trong đời

sống ,lao động và bảo vệ tổ quốc

+Nội dung gồm 3 phân môn :

Cho HS quan sát ảnh nhạc sỹ Văn

Cao và giới thiệu

+GV đàn và hát mẫu

+Hướng dẫn HS hát

+Âm nhạc xuất hiện từ rất lâu đời và gắn bó mật thiết vứi con người từ nhỏ đến suốt cả ccuộc đời

+ Âm nhạc có tính hấp dẫn ,tập hợp và cổ vũ

động viên ,đem đến cho người nghe nhưngsx khoái cảm thẩm mỹ :

VD :xa xưa có tiếng đàn thạch xanh ,tiếng

trống Mê Linh ,Phong trào tiếng hát át tiếng bom ,phong trào XDBVTQ (Các bài hát lao động )

+Học 28 bài :Mỗi bài học trong 3 tiết theo 3nội dung

2 Tập hát Quốc ca

+NSVăn Cao sáng tác bài hát :tiến quân ca năm 1944,CM tháng tám thành công tại kỳ họp khoá 1 nước CHXHCNVN được CT HCM chọn làm quốc ca

HS hát đúng sắc thái , trang nghiêm, hùng mạnh ,thể hiện nhịp đi ,ngân nghỉ đúng trường độ

-Bước đầu các em phân biệt được tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ

và tính chất khoẻ tươi sáng của giọng trưởng

-Thông qua bài hát giáo dục các em yêu hoà bình và thân ái với mọi người ,

B > Chuẩn Bị :

-Nhạc cụ ,Phách song loan

-ảnh nhạc sỹ Phạm T uyên và một số tư liệu về nhạc sỹ

-Đàn và hát tốt bài hát và một số trích đoạn các tác phẩm của NS

C > Tiến trình lên lớp

I >Tổ chức :

6A 6B 6C

II> Kiểm tra :

Kiểm tra đan xen trong giờ

III> B i m i :ài mới : ới :

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài :

+Cho HS nghe một số trích đoạn BH

của NS Phạm T uyên và nói là BH gì

,của ai ?

+Cho HS quan sát ảnh và giới thiệu

Một trong những bài hát hay nhất về

CĐ HB ,Tiếng chuông ,ST 1985 nói

lên ước vọng của trẻ thơ mong có

HB, hữu nghị , đoàn kết các dân tộc

+Bài hát :Chiếc đèn ông sao

Gặp nhau dưới trời thu hà nội Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng Tiến lên đoàn viên

+NS Phạm tuyên sinh 1930 ở Lương ngọc ,bình giang ,Hải Dương

Nguyên là trưởng ban âm nhạc truyền hình

VN ,trưởng ban văn hoá đài truyền hình Việt Nam uỷ viên thường vụ hội NSVN

Hoạt động 2: Hướng dẫn học hát

GV: đần và hát mẫu toàn bài

+ HD quan sát bảng phụ tìm hiểu lời

ca, kết hợp chia câu Chỗ lấy hơi

+Hướng dẫn HS luyện giọng

+Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối

móc xích

-Đàn giai điệu cho HS nghe từng câu

ngắn

-Cho HS hát kết hợp sửa sai

-Nối từng đoạn cả bài

+Hướng dẫn hát đầy đủ cả bài

-Ghép tiết tấu

-Tập hát đối đáp

-Hát lĩnh xướng

+Hướng dẫn hát đúng sắc thái

Hoạt động 3:Bài đọc thêm

Hướng dẫn HS đọc và trả lời câu

hỏi :âm nhạc do đâu mà có ? Âm

nhạc dùng nghệ thuật gì ?

+ HS nghe và cảm nhận + gồm 2 đoạn

Đ1: Rê thứ : gồm 2 câu +Đ2 Rê trưởng; gồm 2 câu + nhịp 2/4 dấu ( //: ://) ,khung thay đổi + HS Khởi động giọng theo mẫu âm+HS tập từng câu theo hướng dẫn Chú ý :chỗ luyến ,

Chỗ ngân 2,3 phách + hát toàn bài với tiết tấu đàn ,áp dụng dấu nhắc lại ,khung thay đổi

-Một HS hát đoạn 1 , Cả lớp hát đoạn 2 + HShát đúng sắc thái :

-Đoạn 1:nhẹ nhàng mềm mại -Đoạn 2 :Tươi sáng khoẻ mạnh +Văn học là nghệ thuật ngôn ngữ (ngoài thềm )

Hội hoạ là NT của màu sắc

Âm nhạclà NT của âm thanh

Tiết 3.

Ôn tập bài hát :Tiếng chuông và ngọn cờ

Nhạc lý :Những thuộc tính của âm thanh

Các ký hiệu âm nhạc

A>Mục tiêu :

-HS hát thuộc bài hát và thể hiện được sắc thái tình cảm hai đoạn a-b biết –-HS biết được 4 thuộc tính của âm thanh ,nhận biết được 7 âm trên khuông vừa hát vừa vận động nhạc

-HS biết và viết được khoá son trên khuông nhạc

GV treo bảng phụ đoạn trích Quốc

ca -Đàn cho học sinh nghe –gợi ý để

HS nhận xét chỗ cao ,thấp ,dài ,ngắn

1>Những thuộc tính của âm thanh

+HS nhận xét :

“-Đoàn quân” Cao độ thấp hơn

“Cứu quốc” cao độ cao hơn Tiếng “đi ,quốc” ngân dài hơn

+Dùng tiếng kèn trum bét và thay

tiếng khác

+ HS trả lời về khái niệm

+ GV giới thiệu: Từ một câu hát

ngắn hay của bản giao hưởng cũng

chỉ có 7 âm thanh được lặp đi , lặp

lại : đô, rê, mi si

+ Giới thiệu khái niêm và cho học

sinh nhận xét

GV giới thiệu về khoá son và vị trí

các nốt trên khuông

Hoạt đông 2: Ôn bài hát

+ GV đệm đàn hướng dẫn , sửa sai

+Tiếng trum pét mạnh ,tiếng khác mềm mại hơn

+ Cao độ trong âm nhạc : là độ trầm bổng cao thấp của âm thanh

+ Trường độ : là độ ngân dài ngắn của âm thanh

+ Cường độ : Độ mạnh nhẹ của âm thanh + Âm sắc : Chỉ màu sắcd khác nhau của âmthanh

2/ Các kí hiệu âm nhạc

a) Kí hiệu ghi cao độ

- Đô, rê, mi pha, son, la, si

- HS nghe các quãng trên đàn

- Khuông nhạc

- Gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều nhau tạo nên 4 khe được tính từ dưới lê

B.Khoá Son+ Khoá là KH để xác định ten nốt, tên khuông ( gồm 3 loại: đô- son pha

-Khoá son viếy bắt đầu từ dòng 2 ( dòng 2

là vị trí nốt son)-HS tập viết khoá son và các nốt vào khuông nhạc

HS: trình bày dưới nhiều hình thức : thể hiện sắc thái

Hát lĩnh xướng, vận động

IV) Củng cố:

HS viết khuông nhạc , khoá son , vị trí các nốt vào phiếu HT

V) HD về nhà :

Kẻ 5 khuông nhạc , viết khoá son và 7 nốt nhạc vào khuông

- Xem trước bài mới

- Cách viết các hình nốt trên khuông nhạc

- Nhận biết được hai dấu lặng có giá trị tương ứng với hai hình nốt đen và nốt đơn

- Thông qua bài tập số một –HS làm quen với 7 nốt nhạc

B >Chuẩn bị

-Bảng phụ các ví dụ về hình nốt -Bảng phụ về quan ác hình nốt -Bảng phụ bài TĐN số 1

-Nhạc cụ ,bộ gõ

C>Tiến trình lên lớp :

1>Tổ chức :

- 6A 6B 6C

II> Kiểm tra :

Kẻ khuông nhạc ,viết khoá son và 7 nốt nhạc

+Khái niệm :Hình nốt là ký hiệu ghi độ ngân dài hay ngắn của âm thanh

+GV đàn cho HS nghe 2 đoạn trích

-Cho HS quan sát VD và giới thiệu

+Em hiểu NTN khi viết nốt đen

bằng dấu lặng đen Nốt đơn bằng

-Đàn cho HS nghe từng câu ngắn

-Lấy nhịp để HS đọc hoà giọng đàn

-Nốt đen bằng 2 nốt đơn -Nốt đơn bằng 2 nốt kép +HS viết sơ đồ

+những nốt từ dòng 3 trở lên viết đuôi quay xuống (đuôi ở bên trái thân nốt )-Những nốt từ khe 2 trở xuống viết đuôi quay lên (đuôi ở bên phải thân nốt )

-Các nốt đứng liền nhau có thể nối với nhau bằng một vạch hoặc hai vạch

+Khái niệm :Dấu lặng là thời gian tạm ngừng nghỉ của âm thanh

+Nốt đen mgân bao nhiêu thì dầu lặng đen nghỉ bấy nhiêu –nốt đơn cũng vậy

+HS viết :TĐN số 1 +Hình nốt :Có hình nốt đen Dấu lặng đen +Cao độ :Đô ,rê ,mi ,pha ,son ,la +HS đọc *(đô đen ,son đen ,pha đen

+HS đọc gam đô trưởng 7 âm + HS tập từng câu theo hướng dẫn Chú ý :dấu lặng ( nghỉ )

+Đọc nhạc gõ phách = 1nốt đen

+Chia làm 2 dãy :1 dãy đọc nhạc

1 dãy hát lời Cùng một lúc và đổi lại

IV>Củng cố :

HS viết quan hệ hình nốt vào phiếu học tập

V>HD về nhà :

Đọc thuộc bài TĐN số 1 và trả lời câu hỏi SGK

Xem trược bài mới

PHẦN KÝ DUYỆT :

Tiết 5 Học hát :Bài vui bước trên đường xa

A>Mục tiêu :

-HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài –qua đó thêm hiểu biết vể các

BH lý của Nam Bộ -Hiểu và có khái niệm về nhịp phách

B>Chuẩn bị :

-Bản đồ hành chính Việt Nam -Nhạc cụ ,bảng phụ bài hát -Đàn và hát tốt bài hát cũng như lời cổ

C>Tiến trình lên lớp :

I >Tổ chức :

6A 6B 6C

II>Kiểm tra :

Kẻ khuông nhạc viết 7 nốt nhạc theo 5 hình nốt vào đó

III >Bài mới :

có vạch nhịp +Phách :Mỗi nhịp lại được chia làm những phần nhỏ hơn đều nhau về thời gian gọi là

+HS kể và có thể hát :-Lý cây bông ,lý chiều chiều

+HS nghe mẫu toàn bài

+Bài ở nhịp 2/4 ,có dấu nhắc lại ,khung thayđổi ,dấu luyến

Chia làm 5 câu hát + HS đọc lời ca + Luyện giọng theo mẫu âm+ Tập từng câu theo lối móc xích Chú ý

Chỗ luyến

áp dụng dấu ||: :||

Khung thay đổi + Hát theo tiết tấu đàn + Hát với tình cảm trong sáng nhịp nhàng

IV) Củng cố

Giới thiệu lời cổ

Ai đem con sáo mà sang sông Lâm cái ly ta hồi con sáo ơi nàng ơi Xuân tú xuân ở ta tú hồi

Đôi hường nhan phập phồng lá gan

V) Hướng dẫn về nhà

- Học thuộc bài hát tập biểu diễn theo nhóm

- Chép bài tập đọc nhạc số 2 vào vở

- Xem trước bài mới

PHẦN KÝ DUYỆT :

Tiết 6:

Ôn Bài hát : Vui bước trên đường xa.

Nhạc lí :Nhip va phach- nhip 2/4 Tập đọc nhạc : TĐN số 2.

II) Kiểm tra:

Kiểm tra đan xen trong giờ

III) Bài mới Hoạt động 1: Nhạc lí : nhịp 2/4

Cho quan sát VD: (TĐN: Số 2)

+ KNNhịp 2/4 có 2 phách trong 1 ô nhịp Mỗi phách bằng một nốt đen Phách 1 là

- Đàn cho HS nghe từng câu

- Lấy nhịp để hs đọc hoà giọng

CĐ

-HTT:

+ HS nghe – cảm nhận+ Miệng đọc – tay gõ

+ Đọc gam đô trưởng + 1 vài hs đọc tên + hình nốt

+ Tập từng câu theo móc xích Chú ý : Sau mỗi câu ngân (2P)

+Đọc nhạc kết hợp gõ phách (p1 mạnh ,phách 2 nhẹ )

+Chia làm 2 :-1 tổ đọc nhạc -1Tổ hát lời Cùng một lúc và đổi lại

+Tập hát đuổi +Hát thể hiện đúng sắc thái -Hát kết hợp vận động nhịp 2/4 -Hát kết hợp phụ hoạ

-Nhóm cá nhân thể hiệm lấy điểm

Tiết 7 Tập đọc nhạc :TĐN số 3 Cách đánh nhịp 2/4

Âm nhạc thường thức :Nhạc sỹ Văn Cao và bài hát làng tôi

HD đọc tên nốt

+ HD đọc gam KĐ giọng

+ HD gõ tiết tấu

+ HD tập từng câu

-Đàn cho HS nghe từng câu ngắn

- Lấy nhịp để hs hát hoà giọng

- Nhóm , cá nhân thể hiện

Ns Văn Cao (1923- 1995) Là ns đầu tiên trong nền âm nhạc hiên đại

- Được những truy tặng GT HCM+ 1 số tác phẩm : suối mơ , ngày mùa , mùa xuân đầu tiên

1944 sáng tác bài tiến quân ca CMT8TC

kì họp đầu tiên QHK1 nước CHXHCNVN HCT chọn làm quốc ca + BH: Làng tôi : ST 1947

Âm , nhịp nhàng , sâu lắng, giàu Tình cảm

IV >Củng cố

- Nêu cảm nhân về bài hát : Làng tôi ?

Bài viết ở nhịp 6/8 nét nhạc chủ đạo phỏng theo tiếng chuông nhà thờ đung đưa – gồm 3 lời như một câu chuyện kể có mở đầu , có dẫn dắt tình tiết và có kết thúc đầy lạc quan ti tưởng mô tả cảnh làng quê VN đang sốngyên vui T/B thì giặc pháp tràn vào tàn phá , căm thù giặc , quân dân ta dũngcảm chiến đấu BVQH và tin tưởng vào ngày chiến thắng

-HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát : tiếng chuông và ngọn

cờ ,Vui bước tren đường xa biết trình bày theo các hình thức đơn ca , song ca,tốp ca…

-HS biết 4 thuộc tinh của âm thanh Nhận biết được 7 tên nốt nhạc, các hình nốt ,cách ghi các nốt nhạc trên khuông nhạc và khóa son

- HD ôn luyện và trả lời

+ Gạch nhịp 2/4

+ TĐN Số 1: đồ, rê, mi, pha, son , la

+ TĐN số 2: Mựa xuân trong rừng+ TĐN số 3: Thật là hay

B/H : Tiếng Chuông Và Ngọn Cờ

- Đ1: nhẹ nhàng, mềm mại

- đ2: tươi sáng khoẻ mạnh+ B/H vui bước trên đường xa Trong sáng, nhịp nhàng

IV.Củng cố :

Nghe bài hát trong phần âm nhac thường thức

- Viết đoạn nhạc ở nhịp 2/4 gồm 30 ô nhịp ?

V.Hướng dẫn về nhà:

Ôn tập thật tốt giờ sau kiểm tra

Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết

A) Mục tiêu :

-Hệ thống hoá kiến thức đã học

- Kiểm tra đánh già kết quả học tập của học sinh

- Rèn kĩ năng thể hiện chính xác, tính trung thực

Kiêm tra trong giờ:

III) Bài mới:

+ Công bố đề kiểm tra + Gắp phiếu thể hiện 1 trong những bài đã học

- Tiếng chuông và ngọn cờ

- Vui bước trên đường xa

- Tập đọc nhạc số 1 , 2 , 3

+ Đáp án

+ Gọi hs thể hiện

Hát chính xác , đọc nhạc đúngCao độ , trường độ :(6đ)

+ Thể hiện kĩ năng nâng cao vừa hát kết hợp vận động biểu diễn

Một số các đề kiểm tra lý thuyết:

? Hãy viết một đoạn nhạc ở nhịp 2/4 có đủ các loại hình nốt đã học?

? Khi học âm nhạc em thấy cần chú ý vấn đề gì ?

? Nêu cảm nhận của em khi em được học những bài hát yêu thích?

Tiết 10 Học hát :Bài hành khúc tới trường

Nhạc : pháp Lời việt :Phan trần Bảng và

Lê Minh Châu

A >Mục tiêu :

-HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát -Thể hiện được tính chất hành khúc -Tập cách hát đuổi thông dụng

B >Chuẩn bị :

-Nhạc cụ ,bộ gõ -Bảng phụ bài hát -Một số tư liệu về nước Pháp

C >Tiến trình lên lớp

I>Tổ chức :

6A 6B 6C

II> Kiểm tra :

Kiểm tra đan xen trong giờ

III >Bài mới :

Hoạt động 1:Giới thiệu :

-Hướng dẫn HS tìm hiểu và giới

- Đàn cho hs nghe từng câu

- Lấy nhịp để hs hát kết hợp sửa sai

- Nối từng đoạn cả bài

+ ở Việt Nam có 3 địa danh thế giớiCông nhận là kì quan T/S ( Phố Cổ Hội

An , Vịnh Hạ Long , Cố Đô Huế)+ BH: Nhạc Pháp Viết về những chú gà (đơn ca – người kéo chuông)

2 nhạc sĩ đã đặt lời ở thể hành khúc + HS nghe và cảm nhận

+ Chia làm 4 câuNhịp 2/4 , có dấu ( ||: :|| )+ Luyện giọng từ 1- 2 phút

+ Tập từng câu theo hướng dẫn Chú ý: Chỗ kép giật

“ Sông ta, bao la, quê hương áp dụng dấu nhắc lại, quay lại

+ Hát theo nhịp đàn thể hiện đúng t/c hànhkhúc

+ Chia làm 2 nhóm

- Nhóm 1: bắt vào từ đầu

- Nhóm 2: Hát từ đầu Sau 2 nhịpLượt 2: cùng hát

+ đứng hát vận động theo nhịp 2/4 bước tại chỗ

IV) Củng cố

- Mãi cho hs kể tên và nghe 1 số ca khúc ở thể hành khúc + Kim đồng (Phong Nhã ) Hát Khúc Quân Hành ( Diệp Minh Tuyến)

Quốc Ca ( Văn Cao)

Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ : Lưu hữu Phước

Và bài hát lên Đàng

A) Mục tiêu

HS đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN số 4

- Hiểu 1 số nét về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và nghe một số tác phẩm của Ông

- HS thấy được vai trò đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước qua nghe bài hát “Ca Ngợi Hồ Chủ Tịch”

B) Chuẩn bị)

Bảng phụ bài TĐN số 4Nhạc cụ , ảnh NS Lưu Hữu PhướcĐàn và hát tốt BH Lên Đàng và một số đoạn trích t/p để minh hoạ

C) Tiến trình lên lớp

I) Tổ chức :

6A

6B 6C

II >Kiểm tra :

Kiểm tra đan xen trong giờ ,

III >Bài mới : Hoạt động 1 :TĐN số 4.

+ TĐ :Nốt đen ,nốt đơn ,dấu lặng đơn + Gồm 2 câu – mỗi câu 4 nhịp

+ 1 vài hs đọc + HS đọc gam đô trưởng+ HS tập từng câu theo HD Chú ý quãng :si-đô

+Chia làm 2 nhóm :-1 nhóm đọc nhạc -1 nhóm ghép lời Cùng một lúc và đổi lại

+HS ghi nhớ :-Sinh ngày 12/ 9/ 1921 tại huyện Ô môn –tỉnh Cần Thơ

-Bắt đầu soạn nhạc khi 15 ,16 tuổi -Cuộc đời và sự nghiệp gắn liền với lịch sử cách mạng Việt Nam

- Vừa là nhà nghiên cứu Âm nhạc ,đồng thời

là một nhà hoạt động chính trị nổi tiếng -Được nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

+Các tác phẩm :-Tiếng gọi thanh niên ,hồn tử sỹ -Ca ngợi Hồ Chủ Tịch ,giải phóng Miền Nam

-Reo vang bình minh ,thiếu nhi thế giới liên hoan ,múa vui

+HS nghe bài hát lên đàng

III >Bài mới :

Hoạt động một :Sơ lược về dân ca

Việt Nam

+Cho HS quan sát ảnh về sinh hoạt

văn hoá các dân tộc –hướng dẫn HS

tìm hiểu và giới thiệu

+Tại sao phải giữ gìn ,học tập và

Giáo viên đàn và hướng dẫn

Hoạt động 3 :Ôn bài hát

Giáo viên hướng dẫn

chỉ huy

+Dân ca là gì ?-Là những bài hát do nhân dân sáng tác không rõ tác giả

-Dân ca mỗi vùng ,mỗi dân tộc có phong cách riêng biệt vì phụ thuộc vào môi trường sống ,hoàn cảnh địa lý ,ngôn ngữ

+Dân ca là sản phẩm tinh thần quí giá của tra ông ta để lại nên ta cần trân trọng ,bảo vệ,học tập và phát triển dân ca

+Trống cơm (DC Bắc Bộ )-Ví Dặm (DC Nghệ An ) -Inh lả ơi (DC Thái )+Những bài hát phát triển từ dân ca :-Tìm về lời ru –PT DC Vĩnh phúc -Người về thăm quê (PTDC Nghệ An +Đọc thang âm đô trưởng

-Đọc bài kết hợp gõ phách ,ghép lời -nhóm cá nhân thể hiện lấy điểm

+Chia lớp làm 2 nửa :Hát đuổi –một nửa vào sau một câu

-Hát kết hợp vận động tại chỗ theo thể hành khúc

-Tổ ,nhóm ,cá nhân trình bày

IV> Củng cố :

-Kể tên 1 số bài hát dân ca -Đặt lời mới cho bài TĐN + Kìa vầng trăng lên cao ta vui hát và vui đốn ánh trăng , trăng sáng cùng hát ca thắm tình mén thương , thắm đẹp sắc hoa.

V) Hướng dẫn về nhà

- Tập hát lời mới đúng giai điệu bài TĐN số 4

- Xem trước bài mới

PHẦN KÝ DUYỆT :

Tiết 13 Học Hát: Bài đi cấy

Dân ca Thanh Hoá

C): Tiến trình dạy học

I) Tổ chức

6A 6B 6C

II) Kiểm tra

Kiểm tra đan xen trong giờ

III) Bài mới)

Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài hát

+ GV treo bảng đồ HCVN HD học

sinh nhận biết vùng Thanh Hoá

- Dấu là dấu trầm lạc của ông

cha ta khác với dầu hoả ngày

+nhân dân Thanh Hoá có truyền thống anh dũng đấu tranh dựng nước và giữ nước ,là quê hương các anh hùng dân tộc (Bà triệu ,Lê Lợi ,Lê Lai )

-Nơi đây có dòng sông Mã chảy qua là nơi sản sinh ra rất nhiều điệu hò Đặc biệt là tổ khúc múa đèn gồm 10 bài – Khi BD diễn viên đội một đĩa đèn dầu trên đầu hát múa thể hiện công việc LĐ gieo mạ , cấy lúa

+ HD nghe và cảm nhận + Gồm 4 câu

C1: đầu Sáng trăngC2: tiếp cùng chăngC3: tiếp Cầu choC4: còn lại

+ có nhịp lấy đà,dấu luyến 2,3 âm+ Luyện thanh theo kết cấu có luyến

+ HS tập từng câu

Chú ý:

- Dấu thăng ở: “ hen , bạn.”

- Dấu luyến: ta , chơi , ngoài ấm”

- áp dụng nhịp lấy đà

- Tiếng “ cho” nghỉ 2,5 phách

+ Hát thể hiện đúng sắc thái nhịp nhàng uyển chuyển

+

+ HD hát lĩnh xướng Hát lĩnh xướng đến câu 3 nhắc lại câu 3,4

thêm một lần nữa về kết

IV) Củng cố

 Nhóm, cá nhân trình bày lấy điểm

 Hướng dẫn đặt lời mới

B) Chuẩn bị:

bảng phụ bài TĐN số 5Nhạc cụ , phách , song loanĐàn và đọc nhạc, hát lời thuần thục

C) Tiến trình lên lớp

I) Tổ chức: 6A

6B 6C

II) Kiểm tra

:

Kiểm tra đan xen trong giờ

III) Bài mới:

+ HS tập từng câu theo hướng dẫnChú ý:

áp dụng dấu nhắc lại

+ Chia làm 2:

- 1tổ đọc nhạc

- 1tổ hát lờiCùng 1 lúc và đổi lại+ HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

+ Các nhóm, cá nhân biểu diễn lấy điểm.

C >Tiến trình lên lớp

I> Tổ chức :

6A 6B 6C

II >Kiểm tra

-Kiểm tra đan xen trong giờ

III > Bài mới

Hoạt động 1:Sơ lược về một số loại

nhạc cụ dân tộc phổ biến

-Cho HS quan sát ảnh và giới thiệu

-Cho HS nghe âm sắc

2>Đàn bầu :

Chỉ có một dây ,dùng que gẩy -Nghe tha thiết tình cảm ,thấm sâu vào tâm hồn

- Đàn đinh bá ( Tây Nguyên)

- đàn hồ trung – hồ đại ( DT Kinh)

II) Kiểm tra

Kiểm tra trong giờ

II) Bài mới

Ôn 2 bài hát:

Hoạt động 2:Kiểm tra

- Thông áo đề và hình thức kiểm tra

+ B/H : Tiếng Chuông Và Ngọn Cờ

- Đ1: nhẹ nhàng, mềm mại

- đ2: tưi sáng khoẻ mạnh+ B/H vui bước trên đường xa Trong sáng, nhịp nhàng+ Hành khúc tới trường+ Đi Cấy: duyên dáng

+ Chọn và trình bày một trong 4 bài hát đãhọc

- Y êu cầu hát rõ ràng, đúng sắc thái

IV >Củng cố :

Nghe lại qua băng đĩa

V>Hướng dẫn về nhà:

Ôn phần KT còn lại

II>Kiểm tra:

Kiểm tra trong giờ

III> Bài mới : Hoạt động 1: Ôn tập (TĐN)

HD đọc gam, đọc bài , đánh nhịp

Hoạt động 2: Kiểm tra:

- Thông báo đề kiểm tra và hình thức

+ TĐN Số 1: đô, rê, mi, pha, son , la.+ TĐN số 2: Mùa xuân trong rừng+ TĐN số 3: Thật là hay

+ TĐN số 4: ( Của Mô Da)+ TĐN số 5: Vào rừng hoa

kiểm tra

Hoạt động3: Ôn tập nhạc lý

- HD ôn luyện và trả lời câu hỏi

Hoạt động 4: Kiểm tra nhạc lý

- Gọi một số hs lên bảng làm bt

trắc nghiệm BT ngắn

+ Thể hiện 1 trong 5 bài TĐN đã học Yêu cầu : Đọc đúng cao độ , trường độ , có sáng tạo(gõ đệm , đánh nhịp)

+ Nhạc lý;

- Các thuộc tính của âm thanh(4)

- Các kí hiệu âm nhạc

- nhịp , phách, nhịp 2/4+ Âm nhạc thường thức

- NS Văn Cao – BH Làng Tôi

- NS lưu Hữu Phước- BH Lên Đàng+ Điền vào chỗ thiếu cho đủ số phách theo quy định

+ Gạch nhịp 2/4

Hoạt động 3: Tổng kết HKI

Khi đã kết thúc xong toàn bộ hs tiến hành tổng kết, khen ngợi những hs học tốt, động viên , còn chưa đạt , hướng dẫn cách thức phương pháp học cho kì II

PHẦN KÝ DUYỆT :