giáo án âm nhạc 7

- Giup HS có một số hiểu biết về dân ca Hơrê và sự phong phu độc đáo của nền âm nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Việt Nam; - Yêu cầu học sinh thuộc lời ca, giai điệu của bài hát Đi c

Trang 1

- Giup HS có một số hiểu biết về dân ca Hơrê và sự phong phu độc đáo của nền

âm nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Việt Nam;

- Yêu cầu học sinh thuộc lời ca, giai điệu của bài hát Đi cắt lúa.

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng gõ đệm và vận động đơn giản, phù hợp theo bài hát

3 Thái độ:

- Qua bài học giup HS có một số hiểu biết về dân ca Hơ rê và sự phong phu độc

đáo của nền âm nhạc dân gian các dân tộc thiểu số ở Việt Nam.

- Rèn kĩ năng tự học cho HS

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VI Ê N:

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu về sinh hoạt âm nhạc Tây Nguyên

- Máy tính, bảng TM, đàn phím điện tử

- Một số bài hát mang âm hưởng dân ca

2 Học sinh:

SGK âm nhạc 7, vở ghi

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Tổ chức: sĩ số 7A1 7A2 7A3

2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dựng học tập của HS

3 Bài mới (Giới thiệu bài)

Hoạt động I:

*Hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát.

- Cho HS quan sát trên bản đồ hành

chính VN để biết được vị trí vùng

Tây Nguyên

- GV giới thiệu đôi nét về nghệ thuật

âm nhạc Tây Nguyên đồng thời cho

HS quan sát, nghe, cảm nhận một số

trích đoạn của một số bài dân ca Tây

Nguyên: Ru em, Bóng cây Kơ nia.

Em nhớ Tây Nguyên,Em hát gọi mặt

trời

-Cho HS nghe và cảm nhận bài Đi

cắt lúa.

Hoạt động II.

* Hướng dẫn HS học bài hát.

- GV cho HS quan sát trên bảng phụ

và chia câu hát

1 Tìm hiểu bài:

- Tây Nguyên nằm ở vùng Tây Nam Trung

bộ, người dân nơi đây yêu quê hương đất

nước, yêu tự do chính nghĩa và thích ca hát nhảy mua Mỗi dân tộc đều có nền âm nhạc phong phu mang đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc

- Đi cắt lúa là một bài dân ca Hơrê với

tính chất nhạc vui tươi, dí dỏm, hồn nhiên, trong sáng cùng với cấu truc ngắn gọn, mạch lạc đó gợi nên không khí của ngày

hội mùa của dân tộc Hơrê.

2 Học hát bài: Đi cắt lúa Dân ca Hơrê

a khởi động giọng bằng mẫu âm

Mi- ma- mê- mô

Trang 2

- Cho HS khởi động giọng.

- Hướng dẫn HS học hát theo cách

nối móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu hát.

+ Bắt nhịp, sửa hát sai cho HS.

+ Nối toàn bài.

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ

năng nõng cao:

+ Gõ đệm theo phách nhịp

+ Vận động phụ họa đơn giản

b Học lời ca giai điệu.

Chia thành 2 câu hát nhỏ:

+ Câu 1: Đàn em bản làng(ê) + Câu 2: Từng đàn em bản làng(ê)

c Củng cố- kiểm tra:

- Học lời ca và giai điệu của bài.

- Luyện tập các kĩ năng nâng cao:

+ Gõ đệm theo phách nhịp.

+ Vận động phụ họa đơn giản.

4 Củng cố:

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát kết hợp với các kĩ năng

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá GV đánh giá chung, rut kinh nghiệm

Trang 3

MỤC TI Ê U

1 Kiến thức

- HS hoàn thiện bài hát đi cắt lúa

- Yêu cầu học sinh đọc đung cao độ, trường độ bài TĐN số 6

2 Kỹ năng

- HS rèn kĩ năng gõ đệm và vận động đơn giản theo bài hát, bài TĐN số 6

3 Thái độ

- Qua bài học, giáo dục HS niềm say mê, yêu thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VI ÊN:

2 Kiểm tra bài cũ: Bài chép TĐN số 6.

3 Bài mới ( Giới thiệu bài)

* Hướng dẫn HS ôn tập bài hát

- Cho HS nghe và cảm nhận lại bài hát.

GV chỉ huy cho HS ôn bài theo phần

nhạc đệm ghi âm trên đàn

- Cho HS ôn bài hát kết hợp các kĩ năng

- GV cho HS quan sát trên bảng phụ và

chia câu nhạc theo lời ca

- Cho HS luyện tên nốt và thang âm La 5

âm

- Cho HS luyện cao độ và tiết tấu của bài

- Hướng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu nhạc,

phân tích cao độ, trường độ

1 Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa

Dân ca Hơrê

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài.

- Luyện tập các kĩ năng nâng cao: + Gõ đệm theo phách nhịp

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 6

Trích: Xuân về trên bản Nhạc và lời : Nguyễn Tài Tuệ

Trang 4

+ Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS.

+ Nối toàn bài

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ năng

Trang 5

- HS hoàn thiện bài TĐN số 6 Nắm được các thể loại bài hát, cách phân chia các

thể loại bài hát khác nhau

2 Kỹ năng

- Có kĩ năng gõ đệm và đánh nhịp tốt bài TĐN số 6

3 Thái độ:

- Qua bài học, giáo dục HS tinh yêu với âm nhạc, tự hào với truyền thống tốt đẹp

của con người Việt Nam.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VI Ê N :

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu một số thể loại bài hát khác nhau.

-Máy tính, bảng TM, đàn phím điện tử

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa Âm nhạc 7, vở ghi.

III TIẾN TRINH LÊN LỚP

1 Tổ chức: sĩ số 7A1 7A2 7A3………

2 Kiểm tra: Hát tập thể bài đi cắt lua

*Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số 6

- GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN

- Cho HS ôn bài theo hinh thức cá

- Cho HS đọc bài trong SGK và

nhận xét cách phân chia các thể loại

bài hát khác nhau

- Cho HS nghe và cảm nhận giai

điệu, tiết tấu, tính chất một bài hát

quen thuộc ở từng thể loại

1 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 6

Trích: Xuân về trên bản Nhạc và lời : Nguyễn Tài Tuệ

- Ôn bài kết hợp các kĩ năng gõ đệm và

c Thể loại bài hát lao động:

- Nhịp điệu phù hợp với động tác lao động như: Chèo thuyền, kéo lưới, kéo gỗ, leo

Trang 6

+ Hát ru : ru con mùa đông, mẹ yêu

con

+Hành khuc : Hành khuc đội, Nối

vòng tay lớn, Quốc ca

+ Bài hát lao động : Lý kéo chài, hò

kéo pháo, xe chỉ luồn kim

+ Bài hát sinh hoạt, vui chơi: Cái

bống, chiếc đèn ông sao, bắc kim

thang

+ Bài hát nghi lễ: Tiến quân ca, đội

ca, thanh niên làm theo lời Bác

- GV tóm tắt, KL

nui, dệt vải

d Thể loại bài hát sinh hoạt vui chơi:

- Có nội dung giai điệu vui tươi, có thể hát trong sinh hoạt, cắm trại ngày hội , lễ

đ Thể loại bài hát trữ tình, tình ca:

- Là những bài giàu tinh cảm, nội dung thường đề cập đến tinh yêu quê hương, đất nước con người

e Thể loại bài hát nghi lễ, nghi thức:

- Là những bài hát có tính chất trang nghiêm dùng trong nghi lễ chào cờ, mặc niệm hoặc là bài hát riêng của một đoàn thể

4 Củng cố

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài TĐN số 6 kết hợp với kĩ năng nâng cao.

- GV tổ chức trò chơi âm nhạc: Nghe nhạc đoán và hát câu hát bất kỳ trong bài

- Đọc và ghi nhớ lại bài âm nhạc thường thức

- Chuẩn bị cho nội dung tiết 22

******************************************************************

Trang 7

Ngày giảng:

01/02/2019

Tiết 22 Học hát: BÀI KHÚC CA BỐN MÙA

Bài đọc thêm: TIẾNG SÁO VIỆT NAM

-HS có hiểu biết thêm về một nhạc cụ dân tộc Việt Nam: Cây sáo và tự hào về

truyền thống, bản sắc văn hóa riêng của VHNT.

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu về Cây sáo,

2 Học sinh:

1 Tổ chức:sĩ số 7A1 7A2 7A3

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc TĐN số 6

*Hướng dẫn HS tìm hiểu bài hát.

- GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ

Nguyễn Hải, đồng thời cho HS quan

sát, tim hiểu bài hát

-Cho HS nghe và cảm nhận ban đầu

về bài Khúc ca bốn mùa

* Hướng dẫn HS học bài hát.

- GV cho HS quan sát trên bảng phụ

- Bài hát khuc ca bốn mùa được tác giả hinhtượng hóa từ chuyện mưa nắng thành

những“ hạt nắng, hạt mưa“ rồi liên hệ đến

mẹ, các bạn nhỏ, cây lua trên đồng và vườn cây bên nhà

- Bài hát viết ở nhịp 3/4 với nét nhạc nhẹ nhàng, êm dịu Đây là một ca khuc mang đến cho các em một cái nhin thiên nhiên đầy thu vị và gần gũi với tuổi thơ

2 Học hát bài:

Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời: Nguyễn Hải

a khởi động giọng bằng mẫu âm mi- ma- mê- mô

b Học lời ca giai điệu.

Trang 8

- Hướng dẫn HS học hát theo cách

nối móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu hát

+ Bắt nhịp, sửa hát sai cho HS

+ Nối toàn bài

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ

năng nâng cao:

+ Thể hiện sắc thái tinh cảm

+ Hát hòa giọng và các hinh thức

đơn ca,song ca, tốp ca

- Cho HS quan sát cây sáo trên tranh

Và quan sát hinh ảnh, nghe âm

thanh thực của cây sáo truc trên âm

thanh đàn phím điện tử

- HS đọc bài trong SGK và ghi nhớ,

GV kết luận

Bài hát chia thành 5 câu hát nhỏ:

+ Câu 1: Hại nắng trổ bông + Câu 2: Hại nắng thêm xanh + Câu 3: Khi trời sưởi ấm + Câu 4: Bốn mùa cây lớn + Câu 5: Bốn mùa sinh sôi.

c Củng cố- kiểm tra:

- Hát bài hát kết hợp với kỹ năng:

+ Thể hiện sắc thái tinh cảm + hát hòa giọng và các hinh thức đơn ca,song ca, tốp ca

3 Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam

- Sáo truc là một nhạc cụ rất quen thuộc vàphổ biến ở nước ta Âm thanh của sáo truc gợi nên phong cảnh đồng quê, làng xóm yên ả ở nông thôn Việt Nam

- Sáo truc Việt Nam đó được các nghệ sĩ thổi sáo nâng lên thành một nhạc cụ độc tấuvới kĩ thuật hết sức tinh tế

4 Củng cố:

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát kết hợp với các kĩ năng

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá GV đánh giá chung, rut kinh nghiệm

- Hướng dẫn HS đọc và tim hiểu bài đọc thêm để có những hiêu biết về Cây Sáo

Trang 9

- Qua bài học, giáo dục HS niềm say mê, yêu thích bộ môn nghệ thuật Âm nhạc

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VI ÊN:

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học- Bảng phụ chép bài TĐN số 7

- GV cho HS quan sát trên bảng phụ và

chia câu nhạc theo lời ca

- Cho HS luyện tên nốt và thang âm La

thứ

- Cho HS luyện cao độ và tiết tấu của bài

- Hướng dẫn HS đọc nhạc theo cách nối

móc xích:

+ GV đàn giai điệu từng câu nhạc,

phân tích cao độ, trường độ

+ Bắt nhịp, sửa đọc sai cho HS

1 Ôn tập bài hát:

Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời: Nguyễn Hải

Trang 10

+ Nối toàn bài.

- Hướng dẫn HS ôn luyện các kĩ năng

Trang 11

Giảng: 22/2/2019 Tiết 24

Ôn tập bài hát: KHÚC CA BỐN MÙA

Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 7

Âm nhạc thường thức: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU

NHI VIỆT NAM

- Có hiểu biết sơ qua về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam và được nghe, cảm nhận một

số tác phẩm hay, chọn lọc qua từng giai đoạn lịch sử Giáo dục tinh yêu với âm

nhạc, tự hào với truyền thống tốt đẹp của con người Việt Nam.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VI Ê N :

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu bài hát Khúc ca bốn mùa và một số bài hát quen thuộc

của nhạc thiếu nhi

1 Tổ chức: sĩ số 7A1 7A2 7A3

- Kể tên một số bài hát thiếu nhi ở các giai đoạn

- GV đàn cho HS nghe lại bài TĐN

- Cho HS ôn bài theo hinh thức cá nhân,

nhóm, tập thể kết hợp với các kĩ năng

nâng cao:

+Đánh nhịp

1.Ôn tập bài hát:

Khúc ca bốn mùa

Nhạc và lời: Nguyễn Hải

+ Vận động phụ họa đơn giản + Biểu diễn bài hát

2 Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7

Trích: Quê hương

Dân ca Ucraina

- Ôn lại thang âm La thứ

- Ôn bài kết hợp các kĩ năng gõ đệm và

đánh nhịp 3/4

Trang 12

+ Ghép lời ca.

+ Gõ đệm, vận động phụ họa

Hoạt động III:

*Hướng dẫn HS tìm hiểu về âm nhạc

thiếu nhi Việt Nam

- Cho HS nghe và cảm nhận về một số

tác phẩm tiêu biểu chọn lọc qua 3 giai

đoạn chính

+ Ai yêu Bác HChí Minh hơn TNNĐ

+ Reo vang binh minh

+ Chu cuội

+ Đội kèn tí hon

+ Lượn tròn lượn khéo

- Nhạc thiếu nhi chia làm 3 giai đoạn chính:

+ Từ CMT8 1945 đến năm 1954+ Từ năm 1954 đến năm 1975+ Từ năm 1975 đến nay

- Các bài hát thiếu nhi rất đa dạng và phong phu, giàu tính giáo dục Nhiều bài đó đạt tới trinh độ nghệ thuật cao được cả người lớn và trẻ em yêu thích

Có những bài lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác và tồn tại lâu dài cùngnăm tháng

4 Củng cố

- Cho từng nhóm HS thể hiện bài hát, bài TĐN số 7 kết hợp với kĩ năng nâng cao.

- GV tổ chức trò chơi âm nhạc: Nghe nhạc đoán và hát câu hát bất kỳ trong bài

hát Khúc ca bốn mùa

- Cho HS tự nhận xét, đánh giá

- GV đánh giá chung, rut kinh nghiệm

5 Hướng dẫn về nhà:

- Hoàn chỉnh bài hát Khúc ca bốn mùa và TĐN số 7

- Đọc và ghi nhớ lại bài âm nhạc thường thức

- Chuẩn bị cho nội dung tiết 25 ôn tập

******************************************************************

Trang 13

Giảng: 1/3/2019 Tiết 25: ÔN TẬP

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu nội dung ôn tập

2 Học sinh:

1 Tổ chức: Sĩ số 7A1 7A2 7A3

2 Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị bài ôn tập của HS

*Hướng dẫn HS ôn tập các bài hát

- Cho HS nghe và cảm nhận lại 2 bài hát

- Hướng dẫn HS khởi động giọng (luyện

mẫu âm theo đàn)

- GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại 2

bài hát theo hinh thức tập thể, tổ, nhóm và

cá nhân kết hợp với các kĩ năng nâng cao:

+ Gõ đệm hát theo nhạc đàn.

+ Hát theo tay chỉ huy.

- Cho vài nhóm HS lên bảng trinh diễn bài

hát, GV sửa mẫu

* Hướng dẫn HS ôn TĐN số 6 và số 7.

- Cho HS nghe và nhớ lại 2 bài TĐN

- Hướng dẫn HS khởi động giọng (đọc

thang âm Cdur)

- GV tổ chức, hướng dẫn HS ôn tập lại 2

TĐN theo hinh thức tập thể, tổ, nhóm và

1 Ôn tập bài hát:

+ Đi cắt lúa

Dân ca Hơrê + Khúc ca bốn mùa Nhạc và lời: Nguyễn Hải

* Khởi động giọng

Mẫu âm: Mi, ma, mê, mô

- Ôn tập lời ca và giai điệu của bài

- Luyện tập với các kĩ năng nâng cao:

Biểu diễn kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp.

2 Ôn tập Tập đọc nhạc :

+ TĐN số 6:

Trích: Xuân về trên bản Nhạc và lời: Nguyễn Tài Tuệ + TĐN số 7: Trích: Quê hương

Dân ca Ucraina

Trang 14

cá nhân kết hợp với các kĩ năng nâng cao:

+ Đọc nhạc, ghộp lời ca.

+ Gõ đệm, vận động phụ họa.

- Cho vài nhóm HS lên bảng trinh diễn bài

hát, GV sửa mẫu

- Ôn tập bài TĐN có ghép lời ca

- Luyện tập với các kĩ năng nâng cao:

+ Gõ đệm theo phách, nhịp.

+ Biểu diễn

4 Củng cố:

- Tác giả của 2 bài hát Đi cắt lua và Khuc ca bốn mùa? Nội dung của 2 bài hát đó?

- Bài TĐN số 6, số 7 có những kí hiệu nào về cao độ và trường độ? Đánh nhịp bàiTĐN số 7?

5 Hướng dẫn về nhà:

- Ôn tập các nội dung đó học để giờ sau kiểm tra 1 tiết

******************************************************************

Trang 15

Giảng: 8/3/2019 Tiết 26

KIỂM TRA 1 TIẾT

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Kiểm tra, đánh giá HS nửa học ki II

- HS thực hành bài kiểm tra nghiêm tuc, trung thực và đạt kết quả cao

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng chính xác, thái độ nghiêm tuc trong học tập

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học

- Đàn phím điện tử

2 Học sinh:

- Nội dung kiểm tra và đồ dùng cần thiết

1 Tổ chức: Sĩ số 7A1 7A2 7A3………

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu yêu cầu đối với giờ kiểm tra 3 Bài mới (Giới thiệu bài) HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT ĐỀ KIỂM TRA (Thực hành, vấn đáp) Câu 1: * Điền vào chỗ trống những thông tin phù hợp: - Bài mái trường mến yêu do ai sáng tác

- Bài Lí cây đa là bài hát thuộc dân ca

- Bài hát khúc hát chim sơn ca của nhạc sĩ

- Bài TĐN số 7 là dân ca

Câu 2: Đọc bài TĐN số 6 và đọc kí hiệu tên nốt ĐÁP ÁN Câu 1: - Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng - Dân ca Quan họ Bắc Ninh - Đỗ Hòa An - Dân ca Ucraina Câu 2: SGK 4 Củng cố: - Thông báo kết quả cho HS và nhận xét giờ kiểm tra 5 Hướng dẫn về nhà: - Chép bài hát ca-chiu- sa. - Chuẩn bị nội dung tiết 27 ******************************************************************

Trang 16

-HS có hiểu biết thêm về nền âm nhạc Nga, cảm nhận màu sắc âm nhạc Nga.

- Rèn kỹ năng tự học cho học sinh

1 Giáo viên

- Kế hoạch bài học, tư liệu về bài hát cách mạng,

2 Học sinh:

1 Tổ chức: Sĩ số 7A1 7A2 7A3

- Đọc TĐN số 7 kết hợp gõ phách và đánh nhịp

Hoạt động:

*Hướng dẫn HS tìm hiểu về tác giả.

- HS quan sát bản đồ thế giới để biết

được vị trí nước Nga

- GV cho HS nghe một số ca khuc

Nga quen thuộc:

1 Tìm hiểu bài:

- Ca- chiu – sa là tên bài hát của nhạc sĩ Blante ( Nga) sáng tác trong cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại của nhân dân Liên Xô (cũ) chống phát Đức ( 1939- 1945)

- Bài hát viết ở nhịp 2/4 với nốt nhạc

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	323 KB