giáo án âm nhạc 6 kì II

- GV đưa ra âm hình tiết tấu chủ đạo của bài tập đọc nhạc và hướng dẫn HS thực hiện - GV cho HS luyện thang âm và các nốt trụ - GV yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc trong từng câu sau đó đọc t

Trang 1

Giáo án Âm nhạc lớp 6 – THCS Đồng Yên C Củng cố ( 4 phút) - GV yờu cầu HS nhắc lại cụng dụng và cỏch sử dụng từng kớ hiệu trong bản nhạc D Dặn dũ về nhà ( 1 phút) - Học bài cũ - Chuẩn bị bài mới ******************************************************************** Ngày soạn: / / 2010

Ngày giảng: Lớp: 6a1: / / 2010, Tiết: , Sĩ số: / , Vắng:

Lớp: 6a2: / / 2010, Tiết: , Sĩ số: / , Vắng:

TIẾT 28 - BÀI 7 : - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 9 - ÂNTT: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT “LƯỢN TRềN, LƯỢN KHẫO”

I, MỤC TIấU BÀI DẠY

- Đọc đỳng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 9, kết hợp với đỏnh nhịp 2/4

- Hiểu biết vài nột về nhạc sĩ Văn Chung, một tỏc giả cú nhiều bài hỏt viết cho thiếu nhi Được nghe và cảm nhận được cỏi hay cỏi đẹp trong bài hỏt “Lượn trũn, lượng khộo”

II, CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Đài đĩa, băng nhạc lớp 6, t liệu về nhạc sĩ Văn Chung.

2 Học sinh: SGK, vở ghi, đồ ding học tập.

III, TIẾN TRèNH BÀI DẠY

A Kiểm tra bài cũ: 2-3 HS (5 phút)

? Hóy đọc nhạc và ghộp lời ca bài tập đọc nhạc số 8 ?

? Trong õm nhạc cú những kớ hiệu nào thường gặp trong bản nhạc ? Cỏch sử dụng từng kớ hiệu ?

B Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 9 (20 phút)

- GV treo bảng phụ cho HS

quan sỏt và nhận xột :

+ Nhịp ?

+ Cao độ ?

- HS quan sỏt và nhận xột

1 Tập đọc nhạc số 9

- Nhịp : 3/4

- Kớ hiệu : Dấu luyến

- Cao độ : Đồ, Rờ, Mi,

Trang 2

Gi¸o ¸n ¢m nh¹c líp 6 – THCS §ång Yªn

+ Trường độ ?

+ Cách chia câu ?

- GV đưa ra âm hình tiết tấu

chủ đạo của bài tập đọc nhạc

và hướng dẫn HS thực hiện

- GV cho HS luyện thang âm

và các nốt trụ

- GV yêu cầu HS đọc tên nốt

nhạc trong từng câu sau đó

đọc tên nốt trong cả bài 2 lần

- GV cho HS ghép tên nốt

nhạc với trường độ của bài

- GV đàn cho HS nghe giai

điệu bài tập đọc nhạc

* Dạy TĐN : Dạy từng câu

theo lối móc xích Ở từng câu

Gv đàn cho HS nghe giai điệu

2 lần, lần 3 yêu cầu HS đọc

hòa theo đàn Khi HS đọc nhạc

yêu cầu kết hợp với gõ phách

- Khi HS đọc thuần thục cả bài

GV cho 1 HS ghép lời ca

- GV chia nhóm cho HS luyện

đọc

+ Nhóm 1 : Đọc nhạc + Gõ

phách

+ NHóm 2 : Ghép lời + Gõ

phách

Sau đó đổi lại

- GV tiến hành kiểm tra cá

nhân, nhóm HS đọc bài tập

đọc nhạc GV đánh giá và cho

điểm

- HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn

- HS luyện thang âm

- HS đọc tên nốt nhạc

- HS ghép tên nốt nhạc với trường độ

- HS lắng nghe và nhẩm theo

- HS học từng câu

- HS ghép lời ca

- HS ôn tập theo nhóm trong 3 phút

- Cá nhân, nhóm HS trình bày

Fa, Sol, La, (Đô)

- Trường độ : Nốt đen, trắng

- Chia câu : 5 câu

HOẠT ĐỘNG 2 : ©m nh¹c thêng thøc (15 phót)

*Tác giả :

- GV yêu cầu HS đọc phần

giới thiệu tác giả Văn Chung

trong SGK

? Em hãy kể tên một vài bài

- HS đọc bài

- HS: Đếm sao, Lì và

2 Nhạc sĩ Văn Chung

và bài hát “Lượn tròn, lượn khéo”

a Tác giả (1914-1984)

- Quê : Phù Tiên – Hưng

Trang 3

Giáo án Âm nhạc lớp 6 – THCS Đồng Yên hỏt của nhạc sĩ Văn Chung mà cỏc em đó được nghe và được học ? * Tỏc phẩm : - GV cho HS đọc lời ca bài hỏt và nờu nội dung ? Bài hỏt ra đời vào năm nào ? - GV cho HS nghe bài hỏt “Lượn trũn, lượn khộo” ? Hóy phỏt biểu cảm nhận của em sau khi nghe bài hỏt ? - GV cho HS nghe bài hỏt lần2 - GV cú thể cho HS nghe thờm một vài tỏc phẩm của nhạc sĩ Văn Chung “Đếm sao”, “Trăng theo em rước đốn”, … sỏo, Trăng theo em rước đốn - HS đọc lời ca và nờu ND - HS: Năm 1954 - HS lắng nghe - HS trỡnh bày - HS nghe bài hỏt lần 2 - HS lắng nghe Yờn - Bắt đầu sang tỏc ca khỳc từ 1936 - Âm nhạc của ụng trong sang, hung hậu, đậm đà õm điệu dõn gian b Tỏc phẩm - Hỡnh ảnh cỏnh chim trong bài hỏt thể hiện bầu trời hũa bỡnh mà cỏc bạn nhỏ được sống và học tập, vui chơi C Củng cố (4 phút) - GV cho HS đọc lại bài tập đọc nhạc số 9 kết hợp với đỏnh nhịp 3/4 D Dặn dũ về nhà (15 phút) - Học bài cũ - Chuẩn bị bài mới ******************************************************************** Ngày soạn: / / 2010

TIẾT 29 - BÀI 8 : - HỌC BÀI HÁT : “Hễ LA Hấ, Hễ LA Hễ” - BÀI ĐỌC THấM : TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG

- HS hỏt chớnh xỏc giai điệu và thể hiện được tớnh chất vui tươi, sụi nổi của bài hỏt

- Hiểu biết được vài nột về chiệc trống đồng thời đại Hựng Vương

II, CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Đài đĩa, băng nhạc lớp 6

2 Học sinh: SGK, vở ghi, đồ ding học tập.

Trang 4

III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

A Kiểm tra bài cũ (5 phót)

? Đọc nhạc và ghép lời ca bài tập đọc nhạc số 9

? Trình bày những hiểu biết của em về nhạc sĩ Văn Chung ?

- Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm

B Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 :HỌC HÁT BÀI “HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ” (25 phót)

? Thế nào là dân ca ?

- GV giới thiệu qua về nước

Đức : Là nước có nền kinh tế,

văn hóa, xã hội phát triển cao, là

quê hương của nhiều danh nhân

thế giới ở các lĩnh vực chính trị,

khoa học, văn học nghệ thuật

Riêng về âm nhạc nước Đức có

các nhạc sĩ lừng danh thế giới

như Hen-đen, Bet-tô-ven, Bách,

Su-mam…

- GV yêu cầu 1 HS đọc lời ca

bài hát và nêu nội dung của bài

- GV treo bảng phụ bài hát yêu

cầu HS quan sát và nhận xét :

+ Nhịp :?

+ Nốt cao nhất và thấp nhất :?

+ Cách chia câu :?

- GV cho HS nghe hát mẫu

- GV cho HS luyện thanh

* GV tiến hành dạy hát từng câu

theo lối móc xích : Ở từng câu

Gv đàn cho HS nghe 2 lần sau

đố GV hát mẫu và yêu cầu HS

hát lại câu hát đó theo đàn

- Kh HS hát hoàn chỉnh cả bài

GV cho HS hát lại bài hát 2 lần

- Gv hướng dẫn HS cách hát

lĩnh xướng và đồng ca

- GV cho HS ôn tập theo nhóm

trong 3 phút sau đó tiến hành

- HS: Là những bài hát

do nhân dân sáng tạo ra không rõ tác giả

- HS lắng nghe

- HS đọc lời ca và nêu

ND

- HS quan sát và nhận xét

- HS lắng nghe

- HS luyện thanh

- HS học hát từng câu theo hướng dẫn của

GV

- HS hát cả bài

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS ôn tập theo nhóm

1 Học bài hát “Hô la

hê, hô la hô”

Dân ca Đức

- Nhịp : 2

4

- Nốt cao nhất : Rế

- Nốt thấp nhất : Đồ

- Chia câu : 4 câu

Trang 5

Gi¸o ¸n ¢m nh¹c líp 6 – THCS §ång Yªn kiểm tra cá nhân, nhóm HS trình bày bài hát GV nhận xét và cho điểm nếu tốt - Nhóm, cá nhân HS trình bày bài hát HOẠT ĐỘNG 2 : TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG (10 phót) - GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu trong SGK - GV yêu cầu HS quan sát H6/78 và yêu cầu HS nhận xét - Sau khi HS nhận xét GV giới thiệu lại những hình ảnh được chạm khắc trên mặt trống => Trống đồng ĐS là hiện vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hóa của cư dân Văn Lang thời đại Hùng Vương - HS đọc SGK - HS quan sát và nhận xét - HS lắng nghe 2, Trống đồng thời đại Hùng Vương C Củng cố (4 phót) ? Hôm nay chúng ta được học những nội dung gì ? D Dặn dò về nhà (1 phót) - Học thuộc bài hát - Chuẩn bị bài mới ******************************************************************** Ngµy so¹n: / / 2010

Ngµy gi¶ng: Líp: 6a1: / / 2010, TiÕt: , SÜ sè: / , V¾ng:

Líp: 6a2: / / 2010, TiÕt: , SÜ sè: / , V¾ng:

TIẾT 30 - BÀI 8 :

- ÔN TẬP BÀI HÁT “HÔ LA HÊ, HÔ LA HÔ”

- TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 10

I, MỤC TIÊU BÀI DẠY

- Học sinh thuộc bài, hát đúng giai điệu và thể hiện được sắc thái của bài hát “Hô

la hê, hô la hô”

- Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 10

II, CHUẨN BỊ

1 Gi¸o viªn: §µn organ, b¨ng nh¹c 6, b¶ng phô T§N sè 10.

Trang 6

Giáo án Âm nhạc lớp 6 – THCS Đồng Yên

2 Học sinh: SGK, vở ghi, học bài trớc khi đến lớp.

A Kiểm tra bài cũ: 2-3 HS (5 phút)

? Trình bày thuộc lòng, diễn cảm bài hát Hô la hê, hô la hô“ ”?

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.

B Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : ễN TẬP BÀI HÁT “Hễ LA Hấ, Hễ LA Hễ” (15 phút)

- GV cho HS nghe lại giai điệu

bài hỏt

- GV đàn mẫu õm cho HS luyện

thanh

- GV yờu cầu cả lớp hỏt lại bài

hỏt 2 lần theo nhạc đệm GV

chỳ ý nghe học sinh hỏt để sửa

sai (Nếu cú)

- GV cho HS hỏt kết hợp với gừ

theo phỏch mạnh nhẹ của nhịp 2

- GV hướng dẫn cho HS một số

động tỏc phụ họa cho bài hỏt sau

đú chia nhúm cho HS luyện tập

- GV tiến hành kiểm tra nhúm

HS, cỏ nhõn HS trỡnh bày bài

hỏt GV nhận xột và cho điểm

- HS lắng nghe

- HS luyện thanh

- HS hỏt lại bài hỏt theo đàn đệm

- HS hỏt kết hợp với gừ phỏch

- HS quan sỏt sau đú luyện tập theo nhúm

- Nhúm, cỏ nhõn HS trỡnh bày bài hỏt

1 ễn tập bài hỏt “Hụ

la hờ, hụ la hụ”

Dõn ca Đức

HOẠT ĐỘNG 2 :TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 10 (20 phút)

- GV treo bảng phụ cho HS

quan sỏt và nhận xột :

+ Nhịp ?

+ Kớ hiệu ?

+ Cao độ ?

+ Trường độ ?

+ Cỏch chia cõu :?

- GV đưa ra õm hỡnh tiết tấu

chủ đạo của bài tập đọc nhạc

và hướng dẫn HS thực hiện

- GV cho HS luyện thang õm

và cỏc nốt trụ

- GV yờu cầu HS đọc tờn nốt

- HS quan sỏt và nhận xột

- HS quan sỏt và thực hiện theo hướng dẫn

- HS luyện thang õm

- HS đọc tờn nốt nhạc

2.Tập đọc nhạc sụ 10

“Con kờnh xanh xanh” (Trớch)

- Nhịp : 3 4

- Kớ hiệu : Dấu nhắc lại

- Cao độ : Sol, Si, Đụ,

Rờ, Mi, Fa

- trường độ : Nốt đen, trắng , trắng chấm dụi

- Chia cõu : 2 cõu

Trang 7

nhạc trong từng câu sau đó đọc

tên nốt trong cả bài 2 lần

- GV cho HS ghép tên nốt nhạc

với trường độ của bài

- GV đàn cho HS nghe giai

điệu bài tập đọc nhạc

* Dạy TĐN : Dạy từng câu

theo lối móc xích Ở từng câu

Gv đàn cho HS nghe giai điệu

2 lần, lần 3 yêu cầu HS đọc hòa

theo đàn Khi HS đọc nhạc yêu

cầu kết hợp với gõ phách

- Khi HS đọc thuần thục cả bài

GV cho 1 HS ghép lời ca

- GV chia nhóm cho HS luyện

đọc

+ Nhóm 1 : Đọc nhạc + Gõ

phách

+ Nhóm 2 : Ghép lời + Gõ

phách

Sau đó đổi lại

- GV tiến hành kiểm tra cá

nhân, nhóm HS đọc bài tập đọc

nhạc GV đánh giá và cho điểm

- HS ghép tên nốt nhạc với trường độ

- HS lắng nghe và nhẩm theo

- HS học từng câu

- HS ghép lời ca

- HS ôn tập theo nhóm trong 3 phút

- Cá nhân, nhóm HS trình bày

C Củng cố (4 phót)

- GV cho HS đọc bài tập đọc nhạc số 10 và tập đánh theo nhịp 3/4

D Dặn dò về nhà (1 phót)

- Học bài cũ

- Chuẩn bị bài mới

******************************************************************** Ngµy so¹n: / / 2010

Ngµy gi¶ng:

Trang 8

Giáo án Âm nhạc lớp 6 – THCS Đồng Yên

TIẾT 31 - BÀI 8 :

- ễN TẬP BÀI HÁT “Hễ LA Hấ, Hễ LA Hễ”

- ễN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 10

- ÂNTT: NHẠC SĨ NGUYỄN XUÂN KHOÁT VÀ BÀI HÁT “LÚA THU”

- HS nắm vững giai điệu bài hỏt “Hụ la hờ, hụ la hụ”

- Đọc đỳng cao độ, trường dộ bài tập đọc nhạc số 10

- Biết nhạc sĩ Nguyễn Xuõn Khoỏt là một trong số cỏc nhạc sĩ cú nhiều đúng gúp cho nền õm nhạc VN

II, CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Đài đĩa, băng nhạc lớp 6, t liệu về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài

hát Lúa thu “ ”

2 Học sinh: SGK, vở ghi, học bài trớc khi đến lớp.

A Kiểm tra bài cũ:

(Lồng trong quỏ trỡnh ụn tập)

B Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : ễN TẬP BÀI HÁT “Hễ LA Hấ, Hễ LA Hễ” (10 phút)

bài hỏt

- GV đàn mẫu õm cho HS luyện

thanh

- GV yờu cầu cả lớp hỏt lại bài

hỏt 2 làn theo nhạc đệm GV

chỳ ý nghe học sinh hỏt để sửa

sai (Nếu cú)

- GV cho HS tập đứng biểu diễn

(Hỏt cú lĩnh xướng và đồng ca)

GV chỉ huy cho HS hỏt

- GV tiến hành kiểm tra nhúm

HS, trỡnh bày bài hỏt GV nhận

xột và cho điểm

- HS lắng nghe

- HS luyện thanh

- HS thực hiện

- HS biểu diễn bài hỏt

- Nhúm HS trỡnh bày

1 ễn tập bài hỏt “Hụ

la hờ, hụ la hụ”

Dõn ca Đức

HOẠT ĐỘNG 2 : ễN TẬP BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 10 (15 phút)

Trang 9

bài tập đọc nhạc số 10

- GV cho HS luyện thang âm

- GV yêu cầu HS đọc lại bài

tập đọc nhạc số 10 có ghép lời

ca và kết hợp gõ phách

- GV hướng dẫn cho HS đọc

nhạc kết hợp với đánh nhịp 3/4

- GV kiểm tra nhóm, cá nhân

HS đọc nhạc, GV đánh giá và

cho điểm

- HS lắng nghe

- HS luyện thang âm

- HS đọc bài

- HS đọc nahcj kết hợp với đánh nhịp

- Nhóm và cá nhân HS đọc bài

2 Tập đọc nhạc số 10

“Con kênh xanh xanh”

(Trích)

HOẠT ĐỘNG 3 : ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC (15 phót)

*Tác giả :

- GV yêu cầu HS đọc phần giới

thiệu tác giả Nguyễn Xuân

Khoát trong SGK

? Em hãy kể tên một vài bài hát

của nhạc Nguyễn Xuân Khoát

mà các em đã được nghe và

được học ?

* Tác phẩm :

- GV cho HS đọc lời ca bài hát

và nêu nội dung

? Bài hát ra đời vào năm nào ?

- GV cho HS nghe bài hát “Lúa

thu”

? Hãy phát biểu cảm nhận của

em sau khi nghe bài hát ?

- GV cho HS nghe bài hát lần 2

- GV có thể cho HS nghe thêm

một vài tác phẩm của nhạc sĩ

Văn Chung “Con voi”,”Thằng

bờm”, …

- HS đọc bài

- HS kể tên

- HS đọc lời ca và nêu nội dung

- HS: 1958

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS nghe bài hát lần 2

- HS lắng nghe

3 Âm nhạc thường thức

a Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát (1910-1993)

- Là chủ tịch đầu tiên

và duy nhất của Hội nhạc sĩ VN

- Âm nhạc của ông giàu tính triết lí

- Nhạc sĩ được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh

về văn học nghệ thuật

b Tác phẩm

C Củng cố (4 phót)

- GV đàn bất cứ tiết nhạc nào trong bài hát “Hô la hê, hô la hô” và bài tập đọc

nhạc số 10, yêu cầu HS nghe và thực hiện lại tiết nhạc đó bằng lời ca hoặc đọc nhạc

D Dặn dò về nhà (1 phót)

- Chuẩn bị bài cho tiết ôn tập

Trang 10

Giáo án Âm nhạc lớp 6 – THCS Đồng Yên ******************************************************************** Ngày soạn: / / 2010

TIẾT 32 ễN TẬP

- Giỳp HS nắm vững 2 bài hỏt đó học “Tia nắng, hạt mưa”, “Hụ la hờ, hụ la hụ”

- Cỏc em biết sử dụng một số kĩ năng thường gặp trong bản nhạc

- Đọc đỳng cao độ, trường độ cỏc bài tập đọc nhạc số 8,9,10 và biết đỏnh nhịp theo cỏc bài tập đọc nhạc

II, CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: Đài đĩa, băng nhạc 6, bảng phụ bài hát: tia nắng hạt m“ a , Hô-la-” “

hê, Hô-la-hô ”

2 Học sinh: SGK, vở ghi, ôn lại các bài đã học.

A Kiểm tra bài cũ

(Lồng trong quỏ trỡnh ụn tập)

B Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : ễN TẬP 2 BÀI HÁT ( 15 phút)

- GV cho HS luyện thanh

- GV trỡnh bày lại bài hỏt

- GV cho HS nhận xột lại bài

hỏt

- GV tiến hành cho HS ụn tập

GV cần hướng dẫn để HS thể

hiện được sắc thỏi tỡnh cảm của

bài hỏt

- GV cho cỏ nhõn, nhúm HS lờn

bảng để biểu diễn bài hỏt Khi

biểu diễn cần cho HS thể hiện

được cỏc động tỏc phụ hoạ kốm

theo

- HS luyện thanh

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS ụn tập

- HS thực hiện

1 ễn tập bài hỏt

- “Tia nắng, hạt mưa”

- “Hụ la hờ, hụ la hụ”

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	191 KB