Gián án giao an am nhac 8 (ca nam moi nhat)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC 8ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hồn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏHọc hát bài: Lí dĩa bánh bị Ơn: Lí dĩa bánh bịNhạc lí: Gam thứ, giọng thứTĐN số 2 Ơn: Lí dĩa bánh bị

Trang 1

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC 8

ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hồn và bài hát Một mùa xuân nho nhỏHọc hát bài: Lí dĩa bánh bị

Ơn: Lí dĩa bánh bịNhạc lí: Gam thứ, giọng thứTĐN số 2

Ơn: Lí dĩa bánh bịƠn: TĐN số 2ÂNTT: Nhạc sĩ Hồng Vân và bài Hị kéo pháo

Ơn tập

- Kiểm tra 1 tiếtHọc hát: Tuổi hồngƠn: Tuổi hồngNhạc lí: Giọng song song, giọng la thứ hịa thanhTĐN số 3

Ơn: Tuổi hồngƠn: TĐN số 3ÂNTT: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài Bĩng cây kơ-niaHọc hát: Bài Hị ba lí

Ơn : Bài Hị ba líNhạc lí: Thứ tự các dấu thăng, giáng-giọng cùng tênTĐN số 4

Ơn : Bài Hị ba líƠn: TĐN số 4ÂNTT: Một số nhạc cụ dân tộc

Ơn tập

Ơn tậpKiểm tra học kì IThực hành âm nhạc

Ơn tậpHọc hát: Khát vọng mùa xuânƠn: Khát vọng mùa xuânTĐN số 5

Nhạc lí: NhịpƠn: Khát vọng mùa xuânTĐN số 5

Trang 2

- ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu

- Học hát: Nổi trống lên các bạn ơi

- Ơn bài: Nổi trống lên các bạn ơi

- ÂNTT: Nhạc sĩ Sơ-panh và bản nhạc buồn

- Học hát: Tuổi đời mênh mơng

- Ơn: Tuổi đời mênh mơng

- Dạy bài hát địa phương tự chọn

Tuần 01 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…

Tiết 01

I Mục tiêu:

Trang 3

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa Thu Ngày Khai Trường Lưu ý tập hát đúngchỗ đảo phách, những dấu luyến trong bài.

- HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát như hát hoà giọng , hát lĩnh xướng, hát đốiđáp …

- Qua nội dung bài hát, hướng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm học trò, để những

kỷ niệm về mái trường sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, tranh bài hát số 1

2 Học sinh: - Đồ dùng học tập

III Phương pháp dạy – học:

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhĩm

IV Tiến trình dạy – học:

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

GV ghi bảng vừa cho hs nghe giai điệu bài

hát “Mùa thu ngày khai trường”

giỏi trong nền âm nhạc Việt Nam

- Gv hát trích đoạn một số ca khúc tiêu biểu

- Cho hs ghi vài nét về nhạc sĩ

b Tác phẩm Mùa thu ngày khaitrường diễn tả không khí vui tươi,rộn rã của tiếng trống trường, thúcdục các em đến với ngày khaitrường, cùng niềm vui ngày hội tụcác em được gặp lại thầy, cô, bạnbè

30p Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tập hát bài:

Mùa thu ngày khai trường

- Gọi 1-2 HS đọc lời bài hát

- Gv hát mẫu kết hợp thể hiện cử điệu

- Yêu cầu HS nêu cảm nhận nội dung bài hát

2 Học bài hát

Mùa Thu Ngày Khai Trường

Nhạc và Lời : Vũ Trọng Tường

Trang 4

Kí và nhận xét của BGH Kí và nhận xét của tổ trưởng

GV cho HS luyện thanh : MÌ I DA , MÌ I

DÁ , MÍ I DA , MÍ I DÀ Yêu cầu hs luyện

hòa cùng đàn từ thấp đến cao và ngược lại

- Gv tiến hành tập tương tự câu 2 Sau khi tập

xong câu 2, yêu cầu hs hát nối 2 câu lại với

nhau, yêu cầu hs hát hòa cùng đàn từ 2-3 lần

- Gv chỉ định 1-2 hát lại 2 câu hòa cùng đàn

- Gv tiến hành tập tương tự đoạn b Sau khi

tập xong gv cho hs hát đầy đủ cả bài hòa cùng

đàn từ 2-3 lần Trong khi hs hát gv chú ý

nghe và phát hiện những chỗ hs hát sai hướng

dẫn sữa lại cho đúng

- Gv yêu cầu từng dãy đứng trình bày, kết

hợp vỗ tay Dãy còn lại theo dõi và nhận xét

- Gv nhận xét và tuyên dương những bạn thực

hiện tốt

- Gv hướng hs thể hiện một số cử điệu

- Yêu cầu cả đứng hát kết hợp thể hiện cử

- Chia lớp dãy 1 hát câu 1 đoạn a, dãy 2 hát

câu 2 đoạn a, cả lớp hát hòa giọng đoạn b

Sau đó đổi ngược lại => Gv điều khiển chỉ

huy

- HS thực hiện – GV nhận xét sửa sai

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Mùa thu ngày khai trường

- Yêu cầu HS hát cá nhân, song ca (nhận xét, ghi điểm)

5 Dặn dị: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 2

Trang 5

Tiết 02

I Mục tiêu:

- HS cĩ khái niệm về âm nhạc và nắm sơ lược về 3 phân mơn: Học hát, TĐN, ÂNTT

- Giúp HS xác định nhiệm vụ học tập mơn học âm nhạc ở trường THCS

- Ơn lại bài hát Quốc ca, HS hát chuẩn giai điệu, thêm yêu quí và tơn trọng các anh hùng

đã hy sinh vì tổ quốc, vì màu cờ của dân tộc mình

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm

3 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG

20p Hoạt động 1: GV giới thiệu mơn học âm

nhạc ở trường THCS

- GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới trực

tiếp

- HS lắng nghe, ghi bài

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK-5

- HS thực hiện:

I Giới thiệu mơn học âm nhạc ở trường THCS.

1 Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc

- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh, xuất hiện từ lâu đời gắn bó gần gũi và mật thiết với con người.

- Âm nhạc có tính hấp dẫn, tập hợp,

Trang 6

- GV nhấn mạnh một số ý chính

- GV giới thiệu sơ lược về học hát và một số

tác giả - tác phẩm tiêu biểu

+ Tiếng chuơng và ngọn cờ (Phạm Tuyên)

+ Tia nắng hạt mưa …

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- GV giới thiệu về TĐN - Nhạc lí

+ TĐN là làm quen với các nốt nhạc, giai

điệu của một đoạn nhạc ngắn

+ Nhạc lí là học các kí hiệu thơng thường

trong bài hát như nhịp 42,dấu luyến, nối,

khung thay đổi…

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- GV giới thiệu sơ lược về cuộc đời, sự

nghiệp của các nhạc sĩ, các nền văn hĩa của

Việt Nam, các loại nhạc cụ …

- GV chia nhĩm cho HS thực hiện lần lượt

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

II Tập hát Quốc ca (Tiến quân ca)

N&L: Văn Cao

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Quốc ca

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học

5 Dặn dị: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 2 và hát lời 2 bài Quốc ca

Trang 7

- Tập rèn kỹ năng hát theo tay chỉ huy của GV ( trong đó có hát đuổi )

- Ơn luyện âm hình tiết tấu của bài TĐN

- Cho các em nghe bài hát Một Mùa Xuân Nho Nhỏ của Nhạc sĩ Trần Hoàn và được biết những nét chính về cuộc đời hoạt động âm nhạc của Tác Giả

2 Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ ơn hát và đọc nhạc

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ơn bài Mùa

thu ngày khai trường

tiếp

- Cho HS luyện thanh a…

- GV điều khiển lớp ơn bài theo cách hát lĩnh

xướng và hịa giọng, chú ý sửa sai cho HS

- GV yêu cầu 2 HS hát, nhận xét ghi điểm

Trang 8

- GV cho HS đọc thang âm đơ trưởng

- GV điều khiển nhĩm 1 đọc nhạc, nhĩm 2 gõ

tiết tấu và đổi lại Nhĩm 1 đọc nhạc, nhĩm 2

hát lời và đổi lại, chú ý sửa sai

- HS thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về

nhạc sĩ Trần Hồn và bài hát Một mùa xuân

+ Tác phẩm tiêc biểu thời kì chống Pháp, Mĩ

+ Ơng được nhà nước trao tặng giải thưởng,

và ngày, tháng, năm mất

- GV nhận xét, chốt ý, ghi bảng

- GV trình bày đoạn trích Lời người ra đi, Lời

Bác dặn trước lúc đi xa

- HS nghe, cảm nhận giai điệu nét nhạc

- GV chỉ định HS đọc bài SGK tr19

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát qua băng,

và hương dẫn HS nghe từng đoạn và cảm

nhận giai điệu

- HS nghe cảm nhận giai điệu bài hát

III Âm nhạc thường thức.

xa, Lời ru trên nương

- Ơng được nhà nước trao tặnggiải thưởng HCM về văn học nghệthuật

- Ơng mất ngày 23-11-2003 ở HàNội

2 Bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.

- Nhịp 6/8, cĩ 2 đoạn: Đoạn 1giọng la thứ, giai điệu mềm mại,duyên dáng “Mọc……hịa ca”,đoạn 2 giọng la trưởng, giai điệuđây dân lên cao trào như khắc họamột mùa xuân với nhiều cảm xúcchan chứa tính người

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Mùa thu ngày khai trường

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung Nhạc sĩ Trần Hồn

5 Dặn dị: (1p)

Trang 9

Tiết 04

Học hát bài: Lí Dĩa Bánh Bị

Dân ca Nam Bộ

I Mục tiêu:

- Thông qua bài hát HS hiểu biết thêm về Dân Ca Nam Bộ

- Tập cho HS làm quen với cách thể hiện tính chất vui vẻ – dí dỏm của bài hát

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, tranh bài hát

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhĩm

+ Nhân dân Nam Bộ rất thích ca hát,

nơi đây đã sản sinh những bài ca

được lưu truyền rộng rãi bao đời nay

với nhiều thể loại: Hò, Lý, Hát Ru…

+ Phần lớn những bài dân ca Nam

Bộ đều được phổ nhạc từ những câu

* Dân Ca Nam Bộ: Xuất phát từ Nam

Bộ thể hiện nét đặc trưng của người dânNam Bộ Là tính chất giản dị, chân thật,mộc mạc, hồn nhiên, dí dỏm, lạc quan, yêuđời …

Trang 10

- GV đàn cho HS tập hát theo lối mĩc

xích đến hết bài Chú ý sửa sai

- GV chia tổ, nhĩm yêu cầu HS hát

lần lượt

- HS thực hiện

- GV nhận xét sửa sai

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Lí dĩa bánh bị

- Yêu cầu HS hát song ca, đơn ca

Trang 11

Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I Mục tiêu:

- HS thể hiện bài hát Lý Dĩa bánh Bò với tính chất vui tươi, dí dỏm

- HS nhận biết được cấu tạo tính chất gam thứ, giọng thou

- HS làm quen với bài TĐN giọng La thứ đọc đúng giai điệu, ghép lời ca

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành trực quan, kiểm tra, hoạt động nhĩm

- GV ghi bảng,kết hợp cho HS nghe lại giai

điệu bài hát qua đĩa mềm

- GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động

giọng

- GV cho HS vừa hát vừa gõ theo phách

- GV chỉ huy cho HS hát bài hát với tính

chất âm nhạc vui tuơi , hóm hỉnh

- GV hướng dẫn một số dộng tác phụ họa

yêu cầu HS thực hành theo nhĩm

- HS quan sát thực hiên theo yêu cầu –GV

nhận xét sửa sai nếu cĩ

- GV mời 2-3 HS lên bảng hát và vận động

- HS thực hành –GV nhận xét ghi điểm.

I Ơn : Lí Dĩa Bánh Bị

10p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu và

nhận biết cơng thức cấu tạo gam thứ và

giọng thứ

- GV ghi bảng

-GV thuyết trình về gam thứ và giọng thứ

- GV đánh đàn gam đô trưởng cho HS nghe

và đánh đàn gam la thứ cho HS nghe rồi gợi

ý cho các em nhận xét

II Nhạc lý: Gam Thứ – GiọngThứ

* Gam Thứ : Là hệ thống 7 bậc âmđược sắp xếp liền bậc, hình thànhdựa trên công thức cung và nửacung

Trang 12

- Các bài hát viết theo giọng thứ có màu sắc

êm dịu hơn so với giọng trưởng

VD: Bài hát: Niềm Vui Của Em (giọng Mi

Thứ) cĩ giai điệu mềm mại, nhẹ nhàng, mượt

đó là giọng thứ kèm theo tên chủâm

Bài hát I-Ta-Li-A Tha thiết, khoan thai

Trang 13

4 Củng cố: (3p)

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung nhạc lí (nhận xét ghi điểm)

-HS ơn lại bài TĐN số 2 để HS làm quen với giọng La Thứ, ghép lời ca

- Tập thể hiện bài hát Lý Dĩa Bánh Bò, từng nhóm trình bày

- HS biết sơ lược về cuộc đời , sự nghiệp âm nhạc của Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát

Hò Kéo Pháo

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset, ảnh nhạc sỉ phơ tơ lớn

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, kiểm tra, hoạt động nhĩm

3 Bài mới:

10p Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng dẫn HS ơn

bài hát:

- GV ghi bảng

- GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

I Ơân tập bài: Lý Dĩa Bánh

Bò

Trang 14

- GV hướng dẫn HS hát và thể hiện động tác theo

tính chất âm nhạc của bài hát

- GV cho HS đọc giọng La thứ khởi động giọng

- GV hướng dẫn HS ôn TĐN theo nhóm kết hợp

gõ theo phách sau đó cho HS đọc và kết hợp đánh

nhịp ¾

- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng

- HS lắng nghe, cảm nhận

- GV đàn cho HS hát vài lần chú ý sửa sai cho HS

- GV chia nhĩm cho HS thực hiện lần lượt

- GV mời từ 2-3 HS đọc nhạc và đánh nhịp (GV

nhận xét ghi điểm)

II Ơn tập đọc nhạc số 2

20p

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu về cuộc đời

và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Hồng Vân:

- GV ghi bảng

- GV thuyết trình về Nhạc sĩ Hoàng Vân và một số

Tác Phẩm âm nhạc của Nhạc sĩ Hoàng Vân

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân

- HS xem ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân

- GV giới thiệu bài hát Hò Kéo Pháo cho HS nghe

a Nhạc sĩ Hoàng Vân: Tên thật

là Lê Văn Ngọ (bút danh là: Na) Sinh năm 1930 tại Hà Nội, tham gia kháng chiến chống Pháp

Y-từ khi còn nhỏ và sáng tác nhiều tác phẩm nổi tiếng

VD: Quảng Bình Quê Ta Ơi, Hai Chị

Em, Tôi Là Người Thợ Mỏ, Tình Ca Tây Nguyên, Em Yêu Trường Em, Mùa Hoa Phượng Nở …

b Bài hát Hò Kéo Pháo được sáng tác trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp,thể hiện những tấm gương anh dũng trong chiến đấu,

sự hy sinh quên mình, tinh thần quyết tâm cao độ của chiến sĩ ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược.

4 Củng cố: (3p)

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ÂNTT

Trang 15

- Hiểu cấu tạo gam thứ và bài nhạc viết theo giọng thứ

- Đọc đúng bài TĐN số 1 và số 2, ghép lời ca và ghi nhớ hình tiết tấu cĩ trong bài

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn

3 Bài mới:

20p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS

ơn tập và vận động theo từng bài hát:

- GV ghi bảng

- GV cho HS đọc gam đô trưởng khởi động

giọng

- GV chỉ huy cho cả lớp ôn lần lượt 2 bài hát

Mùa thu ngày khai trường, lý dĩa bánh bò kết

hợp với vận động như đã hướng dẫn ở các

tiết ơn bài hát (chú ý quan xát, quán xuyến

giai điệu và sửa sai nếu cĩ)

I Ơn tập hai bài hát:

- Mùa Thu Ngày Khai Trường

- Lý Dĩa Bánh Bò

Trang 16

- GV điều khiển cho HS ơn theo tổ, nhĩm,

đơn ca, song ca…

- GV mời 3-4 HS lên bảng hát (nhận xét ghi

điểm

20p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ơn tập,và nhận

biết tiết tấu của từng bài TĐN

- GV gõ âm hình tiết tấu trong từng bài TĐN,

HS gõ theo và nhận biết tiết tấu của bài

TĐN nào

- GV cho HS ơn theo nhĩm: Nhĩm 1 đọc nhạc

- nhĩm 2 gõ tiết tấu và cả lớp hát lời lần lượt

từng bài và đổi lại (chú ý sửa sai nếu cĩ)

- GV yêu cầu HS nhắc lại gam thứ và âm ổn

định nhất trong gam là âm bậc mấy, gọi là

âm gì?

- HS là hệ thống 7 âm được sắp xếp liền bậc

hình thành dựa trên công thức cung và nửa

cung- Âm ổn định nhất trong gam là âm chủ

- GV yêu cầu HS nhắc lại giọng thứ?

- HS là các bậc trong gam thứ sử dụng để

xây dựng giai điệu một bài hát gọi là giọng

thứ

- GV yêu cầu HS nhắc lại cuộc đời và sự

nghiệp sáng tác âm nhạc của nhạc sĩ Trần

Hồn và nhạc sĩ Hồng Vân

- HS trả lời kiến thức tĩm tắt đã học.(GV

nhận xét sửa sai nếu cĩ)

III : Ơn tập nhạc lý-ÂNTT

Trang 17

2 Bài mới: - GV giới thiệu hình thức kiểm tra (5p)

A Đề bài:

1 Hát (thực hành) - Em hãy chọn và trình bày 1 trong 2 bài hát đã ơn ở tiết 7

2 TĐN (bốc thăm) - Thăm 1: Bài TĐN số 1

- Thăm 2: Bài TĐN số 2

(Hát lời nếu GV yêu cầu)

* GV tiến hành kiểm tra (35p)

- GV gọi HS lên bảng mỗi lần từ 2 đến 3 HS lên bảng kiểm tra khơng theo thứ tựdanh sách

- HS được gọi tên lên bảng hồn thành bài kiểm tra.

- GV nhận xét đánh giá những ưu khuyết điểm mà HS mắc phải

- Cơng bố kết quả kiểm tra

4 Dặn dị: (1p)

Trang 18

Tiết 09

Học hát bài: TUỔI HỒNG

I Mục tiêu:

- HS biết vài nét về nhạc sĩ Trương Quang Lục- tác giả của bài Tuổi hồng

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách hát liền tiếng và nảy tiếng, biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể, hát hòa giọng hát lĩnh xướng.

- Giáo dục cho các em biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng , cố gắng học hỏi, làm việc tốt và biết ước mơ vươn tới tương lai tốt đẹp.

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ (tranh bài hát)

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, thực hành, hoạt động nhĩm

3 Bài mới:

2100p Hoạt động 1: GV giới thiệu tác giả- tác

phẩm

- GV treo bảng phụ kết hợp giới thiệu bài mới

trực tiếp

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK

Xã Tịnh Khê, Sơn Tịnh, TỉnhQuảng Ngãi Là hội viên hộinhạc sĩ Việt Nam, là hội viênhội nhà báo Việt Nam

- Một số tác phẩm nổi tiếng : Côgái lâm thao,Hoa sen tháp mười,Vàm cỏ đơng, Trái đất này củachúng em, Tuổi mười năm, Màumực tím…

- Bái hát nói lên sự hồn nhiêntrong sáng ở lứa tuổi học trò

- Bài hát Tuổi hồng: Dành cholứa tuổi thiếu niên lứa tuổi đẹptựa mùa xuân đang về trên cành

lá, như khoảng trời bình yên

Trang 19

- HS trả lời dựa vào giớ thiệu bài SGK

- GV nhận xét chia đoạn, câu chúy ý chỗ lấy

hơi

- HS chú ý đánh dấu vào SGK

-Khởi động giọng :

- GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai điệu câu

này 2-3 lần, yêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp đếm 2-1

cho HS hát cùng với đàn

- Tập tương tự các câu còn lại cho đến hết bài

hát

- Khi tập xong bài hát GV cho HS hát hoàn

toàn bài hát nhiều lần

- HS thực hiện hát đúng những chỗ có nốt

ngân đủ 2,5 phách ở cuối câu, lấy hơi đúng

trong bài, thể hiện được tính chất liền tiếng,

và nảy tiếng, vui tươi, trong sáng

- GV đàn cho HS hát vài lần chú ý sửa sai cho

HS

- GV chia nhĩm cho HS thực hiện lần lượt,

- GV chỉ định 2-3 HS trình bày bài hát

- HS thực hiện cách hát hịa giọng và lĩnh

xướng (Gv nhận xét ghi điểm)

2 Tập hát:

- Bài hát cĩ 2 đoạn.

- Đoạn 1: Từ vui sao đến bìnhminh rực lên mơ tả bước châncủa các em trên đường đếntrường

- Đoạn 2 cịn lại diễn tả niềm vuicủa các em, lứa tuổi của nhữngước mơ tươi đẹp

- Cho cả lớp hát lại bài Tuổi hồng

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài Tuổi hồng

5 Dặn dị: (1p)

Trang 20

Tiết 10

: ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG

Trang 21

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3

I Mục tiêu:

- HS hát và thể hiện thuần thục và thuộc lịng bài hát Tuổi Hồng

- Tập thể hiện nội dung âm nhạc khác nhau của từng đoạn trong bài, biết hát liền tiếng

và hát nẩy

- Biết thế nào là hai giọng song song và giọng thứ hồ thanh

- Tập đọc nhạc: Aùp dụng các dạng đảo phách và bài TĐN viết ở giọng la thứ hồthanh

Thuyết trình, đặt vấn đề, trực quan, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng

dẫn HS ơn bài hát Tuổi hồng

- GV ghi bảng, kết hợp cho HS nghe lại

giai điệu bài hát qua đĩa mềm

- GV cho HS luyện thanh nguyên âm a

- HS khởi động giọng

- GV chỉ huy cho HS hát bài hát với tính

chất âm nhạc vui tuơi, nhẹ nhàng, nhí

nhảnh, hồn nhiên cùa lứa tuổi học trị

- GV hướng dẫn một số dộng tác phụ

họa yêu cầu HS thực hành theo nhĩm

HS quan sát thực hiện theo yêu cầu

-GV nhận xét sửa sai nếu cĩ

- GV mời 2-3 HS lên bảng hát và vận

động - nhận xét ghi điểm

- HS thể hiện tốt giai điệu nhẹ nhàng

I Ơn tập bài hát: TUỔI HỒNG

15p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu và

tập đọc bài TĐN số 3

- GV treo bảng phụ giới thiệu bài

- HS lắng nghe quan sát

- GV dùng thước chỉ vào hình nốt, yêu

cầu HS đọc tên nốt, dấu lặng, hình nốt

- GV đàn cho HS nghe giai điệu, đọc

- Nhịp 3/4 – vừa phải:

-Cao độ: G-A-B-C-D-M

- Trường độ: Nốt trắng, đen, mĩc đơn,

Trang 22

- HS thực hiện theo yêu cầu - GV nhận

xét sửa sai nếu cĩ

- GV chỉ định 1-2 HS trình bày bài TĐN

- HS thực hành - GV nhận xét ghi điểm

- Khi HS đã đọc tốt, GV cho các em ráp

lời ca

mĩc kép,đơn chấm dơi, đen chấm dơi

- Giọng la thứ hịa thanh

- Cĩ hai câu nhạc ngắn

Vừa phải

15p Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm

hiểu và nhận biết - kết hợp so sánh giọng

song song và giọng la thứ hịa thanh

- GV yêu cầu

+ Để xác định giọng điệu của bài hát cần

dựa vào yếu tố nào? (dựa vào hóa biểu

- GV yêu cầu so sánh sự giống và khác

nhau giữa 2 giọng? (GV nhận xét ghi

điểm)

- Dựa vào 2 cặp giọng trên nêu khái

niệm giọng song song là gì?

- Gv thuyết trình về giọng song song

- Gv minh họa giọng la thứ

- HS nghe ghi bài

- GV treo giọng la thứ hịa thanh cho HS

nhận biết sự khác nhau giữa la thứ và la

thứ hịa thanh?

- HS quan sát trả lời – GV nhận xét

và nêu khái niệm giọng la thứ hòa thanh

III Nhạc lý: Giọng song song và giọng

la thứ hoà thanh

1 Giọng song song: Là một giọngtrưởng và một giọng thứ có chung hoábiểu

VD: - Giọng đô trưởng

- Giọng la thư.ù

b: Giọng pha trường

- Giọng rê thứ

2 Giọng la thứ hoà thanh : Là giọng thứ

có âm bậc VII tăng lên nửa cung so vớigiọng La thứ tự nhiên

- Giọng la thứ tự nhiên

Trang 23

- Giọng la thứ hoà thanh

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Tuổi hồng, và đọc lại bài TĐN số

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung nhạc lí

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ PHAN HUỲNH ĐIỂU

VÀ BÀI HÁT BÓNG CÂY KƠ NIA

I Mục tiêu:

- HS thuộc bài hát, tập hát có sắc thái biểu hiện tình cảm khác nhau trong một bài hát

có nhiều phần, kết hợp vỗ tay theo phách (đoạn cuối)

- Ơn TĐN số 3, kết hợp ôn lại giọng song song và giọng La thứ hoà thanh, phân biệt khinghe quãng 2 trưởng, quãng 2 thứ, ghép lời bài TĐN số 3

- Giới thiệu với HS Nhạc sĩ nổi tiếng Phan Huỳnh Điểu và một tác phẩm của Nhạc sĩ– Bài hát Bóng Cây Kơ Nia

Trang 24

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu và hướng dẫn

HS ơn bài hát Tuổi Hồng

tiếp

- GV cho HS đọc giọng rê trưởng khởi động

giọng

- GV cho HS hát bài hát thể hiện kỹ thuật hát

liền tiếng và hát nảy , hát theo sắc thái từng

đoạn của bài hát

I Ơn tập bài hát: Tuổi Hồng

10p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ơn bài TĐN số

3

- GV ghi bảng – HS ghi bài

- GV cho HS đọc giọng la thứ khởi động

giọng- HS làm quen cao độ

bảng – HS được gọi lên bảng thực hành

- GV quan sát nhận xét ghi điểm

II Ơn tập T ĐN số3.

20p Hoạt động 3: Gv hướng dẫn HS tìm hiểu về

cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ

Phan Huỳnh Điểu

- GV ghi bảng- HS ghi bài

- GV cho HS xem ảnh của nhạc sĩ Phan

Huỳnh Điểu – HS quan sát ghi nhớ

GV gọi HS đọc tốt đọc bài SGK (cả lớp đọc

thầm)

- GV thuyết trình về Nhạc sĩ Phan Huỳnh

III Âm nhạc thường thức: Nhạc

sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hátBóng Cây Kơ Nia

1 Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

- Nhạc sĩ còn có bút danh là HuyQuang, sinh ngày 11/11/1924 Quê

ở Đà Nẵng, sáng tác âm nhạc từnăm 1945, nhiều tác phẩm đượcquần chúng yêu thích như: Đoàn

Trang 25

Điểu và một số Tác phẩm âm nhạc của Nhạc

sĩ – HS lắng nghe và ghi nhớ

- GV hát minh hoạ cho HS nghe một vài tác

phẩm của Nhạc Sĩ Phan Huỳnh Điểu.(Đoàn

vệ quốc quân, Thuyền và biển ) – HS lắng

nghe ghi nhớ giai điệu bái hát của ơng

- GV giới thiệu bài hát Bóng cây Kơ Nia cho

HS nghe

- GV đàn và hát cho HS nghe bài hát: Bóng

cây Kơ Nia - HS nghe và cảm nhận nét nhạc

bài hát

- GV yêu cầu HS phát biểu cảm nghĩ của

mình khi nghe bài Bĩng cây Kơ Nia

- HS trả lời dựa vào giới thiệu bài ở SGK

vệ quốc quân, Tình trong lá thiếp,Những ánh sao đêm, Bóng cây KơNia , Thuyền và biển …

2 Bài hát Bĩng cây Kơ Nia

- Bài hát được viết vào năm 1917,thời kỳ này nước ta còn bị chia cắthai miền Nam – Bắc Hình ảnh côgái và bà mẹ ngày đêm lên nươngnhìn thấy bóng cây Kơ Nia lại nhớtới người thân của mình đi xa,phản ánh đúng tâm trạng của đồngbào miền Nam đang hướng ra Bắcchờ đợi người thân của mình trở

về giải phóng quê hương, bài hát

có sức sống lâu bền trong đời sống

âm nhạc củ nhân dân ta

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Tuổi Hồng kết hợp nhún tai chỗ

- Yêu cầu HS nhắc lại nội ÂNTT, đọc lại bài TĐN số 3 và hát lời kết hợp gõ phách

5 Dặn dị: (1p)

Trang 26

Tiết 12

HỌC HÁT BÀI: HÒ BA LÝ

Dân Ca Quảng Nam

I Mục tiêu:

- HS biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

- HS hiểu Hò là một loại dân ca độc đáo của dân tộc ta, biết đặc điểm của Hò và cáchthể hiện

- GV hỏi Hò Ba Lý Xuất phát từ địa danh

I Giới thiệu sơ lược về Hò , Xướng ,

Xô :

- Hò : Là một khúc dân ca trong khi laođộng, hò để thúc đẩy nhịp độ lao động,động viên, cổ vũ, để giải trí khi làm việcmệt nhọc, để bày tỏ tình cảm với QuêHương, Đất Nước, với người thương

Hò thường có phần(xướng) và phần

Trang 27

nào ?

trên bản đồ cho HS thấy

- HS quan sát trả lời – GV nhận xét

- GV thuyết trình về Bài Hò Ba Lý và

trình bày cho HS nghe về phần Xướng và

phần Xô trong bài hát Hò Ba Lý

- HS lắng nghe và ghi nhớ

(Xô)+ Xướng: Dành cho người có giọng tốt.+ Xô: Dành cho tập thể vừa làm vừa háttheo động tác lao động

* Hò Ba Lý: Là Dân ca Quảng Nam,được xây dựng từ một câu ca dao.(Trèolên trên rẫy khoai lang, Chẻ tre mà đansịa cho nàng phơi khoai)

* Bài hát Hò Ba Lý có phần Xướng vàphần Xô như sau:

Xô: Từ (Ba lý … Tình tang)Xướng : Từ (Trèo lên … Tình tang)

Xô : Từ ( Ba lý … Tình tang )Xướng : Từ ( Chẻ tre … Đan sịa )

Xô : Là hố Xướng : Từ ( Cho nàng … Phơi khoai )

Xô :Từ ( Khoan hố … Hò khoan )

- GV hát mẫu câu 1 Từ (Ba lý… Tình

tang), sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần,

yêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp (đếm

2-1) cho HS hát cùng với đàn

- GV tập câu hát 2 tương tự câu hát 1 (chú

ý sửa sai về trường độ và cao độ)

- GV đàn cho HS hát vài lần chú ý sửa sai

- Nhịp 2/4, vừa phải

- Cĩ 2 câu hát ngắn

- Cĩ dấu nối, luyến, đảo phách

- Giọng đơ trưởng

4 Củng cố: (3p) - Cho cả lớp hát lại bài Hị ba lí thể hiện xơ và xướng

5 Dặn dị: (1p) - Về nhà chuẩn bị tiết 13

Trang 28

- HS ơn tập bài hát Hị Ba Lý, biết cách hát những câu xướng, và câu xơ trong điệu hị

- Biết hố biểu các bản nhạc cĩ 2 loại: Một loại cĩ dấu thăng và một loại cĩ dấu giáng biết các dấu thăng, giáng ở hố biểu được ghi theo trình tự quy định, biết viết đúng hố biểu

- Tập đọc nhạc cĩ áp dụng các mĩc kép

- GV cho HS hát thể hiện kỹ thuật hát

Xướng và Xơ theo sắc thái từng đoạn của

bài hát

- Hs thực hành theo yêu cầu

I Ơn bài hát: Hị ba lí

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu và

nhận biết thứ tự các dấu thăng, giáng ở hố

biểu – Giọng cùng tên

II Nhạc lý: Thứ tự các dấu thăng,giáng ở hố biểu – Giọng cùng tên

* Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hốbiểu:

Trang 29

1 dấu thăng: ( Pha thăng)

2 dấu thăng ( Pha thăng, đơ thăng)

3 dấu thăng (Pha thăng, đơ thăng, son

thăng)

4 dấu thăng ( Pha thăng, đơ thăng, son

thăng, rê thăng )

1 dấu giáng ( Si giáng

2 dấu giáng ( Si giáng, mi giáng)

3 dấu giáng ( Si giáng, mi giáng, la giáng )

4 dấu giáng ( Si giáng, mi giáng, la giáng,

- Giọng Đơ thứ hố biểu 3 dấu giáng và

giọng đơ trưởng hố biểu khơng cĩ dấu

thăng và dấu giáng

Các dấu hố ở hố biểu cĩ 2 loại : Cácdấu thăng và dấu giáng được xuấthiện theo một thứ tự nhất định

Hố biểu cĩ dấu thăng:

Hố biểu cĩ dấu giáng:

Giọng cùng tên: Là một giọng trưởng

và một giọng thứ cĩ cùng âm chủnhưng khác hố biểu

-Giọng La trưởng hố biểu cĩ 3 dấuthăng

- Giọng La thứ hố biểu khơng cĩ dấuthăng và dấu giáng

Giọn đo thứ

Giọng đơ trưởng

Trang 30

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Hị ba lí

- Yêu cầu HS nhắc lại nhạc lí

5 Dặn dị: (1p)

Trang 31

- GV cho HS hát thể hiện kỹ thuật hát Xướng

và Xơ theo sắc thái từng đoạn của bài hát

- Hs thực hành theo yêu cầu

Trang 32

đọc nhạc (quan xát sửa sai nếu cĩ)

- Hướng dẫn HS theo dõi đọc nối nhau bàn

số1 đọc câu 1 bàn số 2 câu 2 đọc luân phiên

- Gv gọi 3-4 HS đọc bài tốt đọc bài ( nhận xét

- GV treo tranh từng nhạc cụ khơng theo

htuws tự và yêu cầu HS lên bảng chỉ và giới

thiệu một nhạc cụ mà em biết.(Cồng, Chiêng,

Đàn T’rưng, Đàn Đá)

- HS trả lời dựa vào sgk

- GV cĩ thể lấy tiếng đàn theo các âm sắc

khác nhau trong đàn Organ điện tử như tiếng

Cồng, Chiêng, Đàn T’rưng …Đánh nốt nhạc

lên để cho HS nghe và phân biệt giữa các

tiếng khác nhau của các nhạc cụ khác nhau…

- HS lắng nghe và nhận biết âm sắc của các

nhạc cụ đã tìm hiểu

III Âm nhạc thường thức: Một sốnhạc cụ dân tộc

1 Cồng, Chiêng: Là nhạc cụ dântộc thuộc bộ gõ, được làm bằngđồng thau, hình trịn như chiếc nĩnquai thao, ở giữa cĩ hay khơng cĩnúm Cồng, Chiêng càng to thìtiếng càng trầm, càng nhỏ thì tiếngcàng cao

2 Đàn T’rưng: Được làm bằng cácống nứa to nhỏ, dài, ngắn khácnhau Một đầu ống bịt kín, đầu kiavĩt nhọn Khi dùng dùi gõ vào đầuống sẽ tạo ra âm thanh

3 Đàn Đá: Được làm từ các thanh

đá với kích thước dài, ngắn, dày,mỏng khác nhau Thanh đá dài, to,dày thì tiếng trầm Thanh đá mỏngngắn, nhỏ thì tiếng thanh

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại bài Hị ba lí – đọc lại bài TĐN số4

- Yêu cầu HS nhắc lại nội ÂNTH

5 Dặn dị: (1p)

Trang 33

Tuần 15 Soạn ngày …… tháng …… năm 201…Tiết 15

ƠN TẬP (kiểm tra 15 phút)

I Mục tiêu:

- HS hát thuộc và thể hiện đượ sắc thái, tình cảm của hai bài hát: Tuổi hồng, Hị ba lí

- HS biết giọng song song và giọng la thứ hịa thanh

- HS biết thứ tự các dấu thăng giáng trên hĩa biểu

- HS đọc đúng giai điệu, hát thuộc lời ca và ghi nhớ các hình tiết tấu cĩ trong bài T ĐN

số 3- 4

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm, kiểm tra

3 Bài mới:

ơn hai bài hát Tuổi hồng và Hị ba lí

Trang 34

- GV đàn cho HS luyện thanh nguyên âm i, a

- HS khởi động giọng

- GV điều khiển cho cả lớp hát lần lượt từng

bài kết hợp vỗ tay và làm một số động tác phụ

hoạ, như đã học tiết trước (theo dõi chữa sai)

- HS thực hành theo sự chỉ huy của GV, thể

hiện cách hát lĩnh xướng và hịa giọng

- GV chia nhĩm cho HS thực hiện lần lượt đọc

nhạc và hát lời kết hợp với vỗ tiết tấu (nhận

xét sửa sai nếu cĩ)

II ơn hai bài TĐN số 3-4

5p

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS ơn cung và nửa

cung dấu hĩa

- GV yêu cầu HS nêu giọng song song, giọng

cùng tên là gì?

- Hãy nêu thứ tự từ một dấu thăng, giáng đến

bốn dấu thăng, giáng trên hĩa biểu?

- HS trả lời dựa vào nội dung bài đã học

- GV nhận xét (sửa sai nếu cĩ)

III.Ơn tập nhạc lí:

- Giọng song song và giọng la thứ

- Thứ tự các dấu thăng, giáng trênhĩa biểu

- HS lên bảng hát thuộc lời, to, trơi trảy, thể

hiện đúng sắc thái, phong cách tốt Đọc đúng

cao độ, trường độ, giai điệu, hát thuộc lời

- GV quán xuyến giai điệu và ghi điểm

IV Kiểm tra 15 phút.

* Hát: hãy trình bày một bài hátmới ôn (tự chọn)? (6 điểm)

* T ĐN: đọc một đoạn nhạc theoyêu cầu (hát thuộc lời nếu cĩ),được sử dụng sgk của GV? (4điểm)

Trang 35

Tuần 16 Soạn ngày tháng năm 201…

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhĩm, kiểm tra

3 Bài mới:

ơn bốn bài hát Mùa thu ngày khai trường, Lí

Trang 36

hoạ, như đã học tiết trước (theo dõi chữa sai)

- HS thực hành theo sự chỉ huy của GV, thể

hiện cách hát lĩnh xướng và hịa giọng

- GV gọi một hai nhĩm thực hành (nhận xét

ghi điểm kiểm tra thường xuyên)

- HS nghe tên lên bảng trình bày bài hát

- GV chia nhĩm cho HS thực hiện lần lượt đọc

nhạc và hát lời kết hợp với vỗ tiết tấu (nhận

xét sửa sai nếu cĩ)

- Gvcho HS thực hành theo đơi (nhận xét ghi

điểm thường xuyên

- HS thể hiện đọc - gõ tiết tấu(hoặc đánh

nhịp)

II ơn hai bài TĐN số 1-2

5p

Hoạt động III: Hướng dẫn HS ơn nhạc sĩ

Hồng Vân, Đỗ Nhuận, Phan Huỳnh Điểu

- GV yêu cầu HS nêu sơ lược về cuộc đời và

sự nghiệp sáng tác âm nhạc của từng nhạc sĩ?

- HS trả lời kiến thức đã học

- GV nhận xét ghi điêm thường xuyên

III ơn tập âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Hồng Vân, Đỗ Nhuận,Phan Huỳnh Điểu

4 Củng cố: (3p)

- Cho cả lớp hát lại lần lượt bốn bài hát

- GV lưu ý HS ơn đề cương

5 Dặn dị: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 17 kiểmtra HKI

Trang 37

Tuần 17 Ngày soạn…tháng năm 2010Tiết 17

2 Tiến hành kiểm tra:

A ĐỀ

I Thực hành: (7 điểm)

1 Thực hành hát: (4 điểm)

- Em hãy chọn và hát một trong hai bài hát dưới đây?

* LÍ DĨA BÁNH BỊ (Dân ca Nam Bộ)

* TUỔI HỒNG (Nhạc và lời: Trương Quang Lục)

2 Bốc thăm tập đọc nhạc (3 điểm)

(Gồm 3 thăm, mỗi thăm một bài TĐN, Yêu cầu HS lên bốc thăm trả lời)

*TĐN số 1: - CHIẾC ĐÈN ƠNG SAO (Nhạc và lời: PHẠM TUYÊN)

*TĐN số 2: -TRỞ VỀ SU-RI-EN-TƠ (Bài hát I-ta-li-a)

*TĐN số 4: - CHIM HĨT ĐẦU XUÂN (Nhạc và lời: NGUYỄN ĐÌNH TẤN)

II Lí thuyết: (3 điểm)

Em hãy nêu thứ tự các dấu thăng, giáng trên hĩa biểu?

- Thứ tự các dấu thăng (pha thăng, son thăng, đơ thăng, rê thăng) (1.5 điểm)

- Thứ tự các dấu giáng (si giáng, mi giáng,la giáng, rê giáng) (1.5 điểm)

(Chú ý tùy vào mức độ HS trả lời mà GV ghi điểm GV dựa vào tổng điểm HS đạt được phần lí thuyết và thực hành mà xếp loại)

Trang 38

Trang 39

Tuần 18 Soạn ngày tháng … năm 201…

Tiết *

THỰC HÀNH ÂM NHẠC

I Mục tiêu:

- Kiểm tra khả năng, năng khiếu hát, nghe và ghi nhạc của HS

- HS biết thể hiện bài hát theo đơn ca, song ca tập thể, và trình bày cách hát lĩnh xướnghòa giọng kèm theo động tác phụ họa (thực hành ở cá tiết)

- Nghe và cảm nhận các bài hát ở trang phụ lục

2 Kiểm tra bài cũ: không kiêm tra

3 Bài mới:

30p Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết *

- GV ghi bảng kết hợp giới thiệu bài mới

trực tiếp

- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu lần lượt

bốn bài hát và yêu cầu HS hát lại các bài

bát theo thứ tự từng tổ

- HS nghe và thực hành theo sự hướng dẫn

của GV

- GV chỉ huy và quán xuyến giai điệu chú ý

sửa sai về động tác nếu có

- GV yêu cầu HS thực hành hát đơn ca,

song ca thi biểu diễn giữa các tổ với nhau,

cử 4 tổ trưởng làm giám khảo, lớp trưởng

làm thư kí

- HS lắng nghe thảo luận và cử thành viên

tham gia

- HS bắt thăm số thứ tự lên biểu diễn,sau

khi biểu diễn ban giám khảo đánh giá, thư

kí ghi kết quả

- GV cho HS biểu diễn các tiết mục xong

đề nghị ban giám khảo nhận xét chung, GV

nhận xét sửa sai nếu có sau đó mời thư kí

Trang 40

- HS lắng nghe- GV tuyên dương tổ hoàn

thành tốt, động viên tổ chưa tôt và trao giải

nhất nhì

10p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe các bài

hát trang phụ lục và hoàn thành bài tập

- GV cho HS nghe lần lượt các bài hát mẫu

- HS lên bảng hoàn thành bài ghi – GV

nhận xét tuyên dương (HS ở dưới sửa sai

- Nốt pha đen, si móc đơn, đô trắng,

rê móc đen chấm dôi, dấu lặng đen

Tiêu đề	Giáo án âm nhạc 8
Người hướng dẫn	Giáo viên: Nguyễn Thị Thoảng
Trường học	Trường THCS TT Năm Căn
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010-2011
Thành phố	Năm Căn

Định dạng
Số trang	84
Dung lượng	3,8 MB

Gián án giao an am nhac 8 (ca nam moi nhat)

Giới thiệu sơ lược về Hị, Xướng, Xơ :