bai soan tuan 13lop 1

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng -Tranh câu ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng.. -Phát âm vần:

TuÇn 14.

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010.

TiÕng ViÖt : Bài 55 : eng, iªng

I/ MỤC TIÊU :

- Đọc được : eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng, từ và các câu ứng dụng

- Viết được : eng – iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : ao, hồ, giếng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi xẻng, trống, chiêng

-Tranh câu ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng…

-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Ao, hồ, giếng

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ (4’)

-Đọc và viết bảng con :

cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con) -Đọc bài ứng dụng: Không sơn mà đỏ…( 2 em)

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu

cho các em vần mới:eng, iêng – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết được: eng, iêng, lưỡi xẻng,

trống, chiêng

+Cách tiến hành :

a.Dạy vần: eng

-Nhận diện vần : Vần eng được tạo bởi: e

và ng

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh eng và ong?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : xẻng, lưỡi xẻng

-Đọc lại sơ đồ:

eng

xẻng

lưỡi xẻng

b.Dạy vần iêng: ( Qui trình tương tự)

iêng ;chiêng ; trống chiêng

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao

Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: eng Giống: kết thúc bằng ng Khác : eng bắt đầu bằng u Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: xẻng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui

trình đặt bút, lưu ý nét nối)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

cái xẻng củ riềng

xà beng bay liệng

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2 Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 : eng – iêng

( HSKT )

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

“ Dù ai nói ngả nói nghiêng

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân”

c.Đọc SGK:

 Giải lao

d.Luyện viết: eng – iêng ( HSKT )

e.Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Ao, hồ, giếng”

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì? Chỉ đâu là giếng?

-Em thích nhất gì ở rừng?

-Những tranh này đều nói về cái gì?

-Nơi em ở có ao, hồ, giếng không?

-Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau?

-Làm gì để giữ vệ sinh cho nước ăn?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

( cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình Viết b.con: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng thanh)

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cnhân–đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

Về nước Giống : đều có nước

Khác: về kích thước, về địa điểm, về những thứ cây, con sống ở đấy, về độ trong và độ đục, về vệ sinh và mất vệ sinh

TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHAMI VI 8 I/ MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ tronh phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Các mô hình ngôi sao ( như SGK)

+ Sử dụng bộ Đd dạy toán 1

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+Gọi 3 học sinh đọc phép cộng trong phạm vi 8

+3 học sinh lên bảng : 5 + 3 = 3 + 2 +3 =

3 + 5 = 5 + 2 + 1 =

4 + 4 = 6 +2 + 0 = +Nhận xét, sửa sai chung

+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong

phạm vi8

Mt : Thành lập bảng trừ trong phạm vi 8

-Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài

toán

- 8 bớt đi 1 còn mấy ?

Vậy : 8 trừ 1 bằng mấy ?

-Giáo viên hỏi : 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao

còn lại bao nhiêu ngôi sao ?

8 trừ 7 bằng bao nhiêu ?

-Giáo viên ghi 2 phép tính gọi học sinh lần

lượt đọc lại 2 phép tính

-Tiến hành như trên với các công thức :

8 – 2 = 6 , 8 – 6 = 2 ; 8 – 5 = 3 ; 8 – 3 =

5 ; 8 – 4 = 4

Hoạt động 2 : Học thuộc công thức

Mt : Học sinh học thuộc công thức tại lớp

-Gọi học sinh đọc cá nhân

-Học sinh đọc đt, giáo viên xoá dần

-Giáo viên hỏi miệng - Học sinh trả lời

nhanh

-Giáo viên tuyên dương học sinh đọc thuộc

bài

Hoạt động 3 : Thực hành

Mt :Học sinh biết làm toán trừ trong phạm

vi 8

-Hướng dẫn thực hành làm toán

o Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm

bài rồi tự làm bài vào vở Bài tập

-Lưu ý học sinh viết số thẳng cột

o Bài 2 : Học sinh tự nêu cách làm rồi

-Có 8 ngôi sao, Tách ra 1 ngôi sao Hỏi còn lại mấy ngôi sao ?

- 8 bớt 1 còn 7

8 trừ 1bằng 7

- 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn 1 ngôi sao

8 - 7 = 1 8-1 = 7 ; 8 – 7 = 1

-5 em đọc

-Học sinh đọc thuộc lòng -5 học sinh xung phong đọc thuộc

-Học sinh mở SGK -2 học sinh lên bảng chữa bài

-3 học sinh lên bảng làm bài

7 8 0

1 0 8

tự làm bài

-Giáo viên củng cố lại quan hệ giữa phép

cộng và phép trừ

-Giáo viên nhận xét – sửa bài chung

o Bài 3 :

-Học sinh nêu cách làm bài

-Nhận xét : 8 – 4 =

8 - 1 – 3 =

8 - 2 - 2 =

o Bài 4 : Quan sát tranh đặt bài toán

và viết phép tính thích hợp

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa học sinh qua

từng bài

-Giáo viên sửa bài trên bảng lớp

-Tuyên dương học sinh

-Tìm kết quả của phép tính thứ nhất, được bao nhiêu trừ tiếp số còn lại

- Kết quả của 3 phép tính giống nhau

-Học sinh nêu bài toán và phép tính phù hợp

o Có 8 quả bưởi, bớt 4 quả bưởi Hỏi còm lại mấy quả bưởi ?

8 - 4 = 4

o Có 5 quả táo, bớt 2 quả táo

Hỏi còn mấy quả táo ?

5 – 2 = 3

o Có 8 quả cà Bớt 6 quả cà Hỏi còn mấy quả cà ?

8 – 6 = 2

4.Củng cố dặn dò :

- Gọi 3 em đọc lại bảng trừ phạm vi 8

- Dặn học sinh học thuộc lòng bảng trừ và chuẩn bị bài hôm sau

**********************************

HỌC VẦN BÀI 56 : uông – ương I/ MỤC TIÊU :

- Đọc được : uông, ương, quả chuông, con đường; từ và các câu ứng dụng

- Viết được uông, ương, quả chuông, con đường

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đồng ruộng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: quả chuông, con đường

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : cái xẻng, xàbeng, củ riềng,bay liệng ( 2 – 4 em đọc, lớp viết b con) -Đọc bài ứng dụng: Dù ai nói ngả nói nghiêng ( 2 em)

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :

+Mục tiêu:

+Cách tiến hành :

Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho

các em vần mới:uông, ương – Ghi bảng

2.Hoạt động 2 :Dạy vần:

+Mục tiêu: nhận biết được: uông,ương,quả chuông

con đường

+Cách tiến hành :

a.Dạy vần: uông

-Nhận diện vần:Vần uông được tạo bởi: uô và

ng

GV đọc mẫu

Hỏi: So sánh uông và eng?

-Phát âm vần:

-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuông, quả

chuông

-Đọc lại sơ đồ:

uông

chuông

quả chuông

b.Dạy vần uông: ( Qui trình tương tự)

ương

đường

con đường

- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng

 Giải lao

-Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình

đặt bút, lưu ý nét nối)

-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:

rau muống nhà trường

luống cày nương rẫy

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1.Hoạt động 1: Khởi động

2 Hoạt động 2: Bài mới:

+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề

+Cách tiến hành :

a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ( HSKT )

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b.Đọc câu ứng dụng:

Phát âm ( 2 em - đồng thanh)

Phân tích và ghép bìa cài: uông

Giống: kết thúc bằng ng Khác : uông bắt đầu bằng uô

Đánh vần ( cnhân - đồng thanh)

Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Phân tích và ghép b.cài:

chuông Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ

( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)

( cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình Viết b.con: uông, ương, quả chuông, con đường

Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

(c nhân - đ thanh)

“ Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai

gái bản mường cùng vui vào hội.”

c.Đọc SGK:

 Giải lao

d.Luyện viết: uông – ương (HSKT )

e.Luyện nói:

+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung

“Đồng ruộng”

+Cách tiến hành :

Hỏi:-Lúa, ngô, khoai, sắn được trồng ở đâu?

-Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn?

-Trên đồng ruộng, các bác nông dân đang

làm gì?

-Ngoài những việc như bức tranh đã vẽ, em

còn thấy các bác nông dân còn làm những việc

gì khác?

-Nếu không có nông dân làm ra lúa, ngô,

khoai,… chúng ta có cái gì để ăn không?

3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

Nhận xét tranh

Đọc (cnhân–đthanh)

HS mở sách Đọc cá nhân 10 em

Viết vở tập viết

Quan sát tranh và trả lời

**********************************

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

AN TOÀN KHI Ở NHÀ I/ MỤC TIÊU:

- Kể tên một số vật có trong nhà, có thể gay đứt tay, chảy máu, gay bỏng cháy

- Biết gọi người lớn khi có tai nạn xãy ra

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

-Sưu tầm một số câu chuyện hoặc ví dụ cụ thể về những tai nạn đã xảy ra đối với các em nhỏ ngay trong nhà ở

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1.Ổn định :

2.Bài cũ :

-Hôm trước các em học bài gì?

-Muốn cho nhà cửa gọn gàng em phải

làm gì ?

-Em hãy kể tên 1 số công việc em

thường giúp gia đình ?

-Nhận xét

3.Bài mới :

*Giới thiệu bài :

* Phát triển các hoạt động :

Hoạt động 1 : Quan sát

MT : Biết cách phòng tránh đứt tay

Cách tiến hành:

*Bước 1:

-GV hướng dẫn HS:

-HS (theo nhóm đôi) làm việc theo hướng dẫn của GV

+ Quan sát các hình trang 30 SGK.

+ Chỉ và nói các bạn ở mỗi hình đang

làm gì?

+ Dự kiến xem điều gì xảy ra với các

bạn trong mỗi hình?

+ Trả lời câu hỏi ở trang 30 SGK

*Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình

bày

Kết luận:

-Khi phải dùng dao hoặc những đồ dùng

dễ vỡ và sắc, nhọn, cần phải rất cẩn thận

để tránh bị đứt tay

-Những đồ dùng kể trên cần để xa tầm

với của các em nhỏ

Hoạt động 2 : Đóng vai

MT : Nên tránh chơi gần lửa và những chất gây cháy

Cách tiến hành :

*Bước 1:

-Chia nhóm 4 em

-GV giao nhiệm vụ cho các nhóm :

+Quan sát các hình ở trang 31 SGK và

đóng vai thể hiện lời nói, hành động phù

hợp với từng tình huống xảy ra trong

từng hình

*Bước 2 :

-GV có thể đưa ra câu hỏi gợi ý :

+Em có suy nghĩ gì khi thể hiện vai

diễn của mình ?

+Các bạn khác có nhận xét gì về cách

ứng xử của từng vai diễn?

+Nếu là em, em có cách ứng xử khác

không?

+Các em rút ra được bài học gì qua việc

quan sát các hoạt động đóng vai của các

bạn

-GV nêu thêm câu hỏi để cả lớp thảo

luận :

+ Trường hợp có lửa cháy các đồ vật

trong nhà, em sẽ phải làm gì ?

+ Em có biết số điện thoại gọi cứu hỏa

Mỗi nhóm 4 em _Các nhóm thảo luận, dự kiến các trường hợp có thể xảy ra: xung phong nhận vai và tập thể hiện vai diễn

-Các nhóm lên trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình (mỗi nhóm chỉ trình bày một cảnh) -Những em khác quan sát theo dõi

và nhận xét về các vai vừa thể hiện

ở địa phương mình không?

Kết luận :

-Không được để đèn dầu hoặc các vật

gây cháy khác trong màn hay để gần

những đồ dùng dễ bắt lửa

-Nên tránh xa các vật và những nơi có

thể gây bỏng và cháy

-Khi xử dụng các đồ dùng điện phải rất

cẩn thận, không sờ vào phích cấm ổ

điện, dây dẫn đề phòng chúng bị hở

mạch Điện giật có thể gây chết người

-Hãy tìm mọi cách để chạy ra xa nơi có

lửa cháy ; gọi to kêu cứu…

-Nếu nhà mình hoặc hàng xóm có điện

thoại, cần hỏi và nhớ số điện thoại báo

cứu hỏa, đề phòng khi cần

Lưu ý: Nếu còn thời gian GV cho HS

chơi trò chơi “Gọi cứu hỏa” để tập xử lí

tình huống khi có cháy Nhóm nào làm

tốt sẽ thắng cuộc

4.Củng cố – Dặn dò :

-Về xem lại bài

-Chuẩn bị : “Lớp học”

TOÁN LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU :

- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8,viết được phép tính thích hợp theo hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Vở Bài tập toán – Bộ thực hành toán

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 3 em đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8 :

+ 3 học sinh lên bảng :

8 –2 = 8

-2 – -2 =

8 –4 = 7

-3 - 2 =

8 – 0 = 8 – 4 – 0 =

+Nhận xét sửa sai chung

+Nhận xét bài cũ Ktcb bài mới

8 8 8

6 5 8

3 Bài mới :

SINH Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong

phạm vi 8

Mt :Củng cố học thuộc công thức cộng trừ

phạm vi 8

-Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng trừ

trong phạm vi 8

-Giáo viên đưa ra các số : 7 , 1 , 8 6 , 2 , 8

5 , 3 , 8 và các dấu + , = , - yêu cầu học sinh

lên ghép các phép tính đúng

-Giáo viên nhận xét sửa sai

Hoạt động 2 : Luyện Tập

Mt : Học sinh làm được các phép tính + ,

-phạm vi 8

o Bài 1 : (HSKT)làm cột 1

-Củng cố mối quan hệ cộng trừ

o Bài 2:

-Yêu cầu học sinh nhẩm rồi ghi lại kết quả

o Bài 3 :

-Yêu cầu học sinh nêu cách làm bài

4 + 3 + 1 =

8 – 4 – 2 =

-Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh

o Bài 4 :

-Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán

và phép tính thích hợp

-Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ

sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh

o Bài 5 : (HSKG)

-Giáo viên hướng dẫn cách làm bài

1 Tính kết quả của phép tính

2 Tìm số lớn (hay số bé hơn ) phép tính

để nối với phép tính cho phù hợp

-5 em đọc lại

-3 học sinh lên bảng thi đua ghép được 4 phép tính với 3 số

7 + 1 = 8 6 + 2 = 8 5 +

3 = 8

1 + 7 = 8 2 + 6 = 8 3 +

5 = 8

8 – 1 = 7 8 – 2 = 6 8 –

3 = 5

8 – 7 = 1 8 – 6 = 2 8 –

5 = 3

-Học sinh tính nhẩm rồi ghi kết quả làm trong phiếu bài tập

-Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập

- 2 học sinh lên bảng sửa bài

-Học sinh nêu cách làm và tự làm bài vào phiếu bài tập

-4 học sinh lên bảng sửa bài

-Trong giỏ có 8 quả táo Đã lấy

ra 2 quả Hỏi trong giỏ còn mấy quả táo ?

8 – 2 = 6

-Học sinh lắng nghe -Học sinh làm bài vào phiếu bài tập

7 8 9

-Cho học sinh lên bảng sửa bài

-Giáo viên nhận xét , sửa sai

> 5 + 2 <

8 – 0

>

8 + 0 -2 em lên bảng

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh làm bài nhanh, đúng

- Dặn học sinh về ôn lại bảng cộng trừ và chuẩn bị bài hôm sau

HỌC VẦN BAì 57 : ang ,anh I/MỤC TIÊU:

- Đọc được :ang ,anh cây bàng ,cành chanh _

- luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề Buổi sáng

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây bàng, cành chanh

-Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói: Đồng ruộng

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

1.Khởi động : Hát tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :

-Đọc và viết bảng con : rau muống, luống cày, nhà trường, nương rẫy ( 2 – 4 em đọc) -Đọc câu ứng dụng:

“Nắng đã lên Lúa trên nương chín vàng Trai gái bản mường cùng vui vào

hội.”

-Nhận xét bài cũ

3.Bài mới :