CHỦ đề ĐỘNG vật SỐNG dưới nước

Nhận biết chữ số 9 - Nặn: Những con vật bé yêu thích ĐT Hoạt động ngoài trời Trò chuyện về động vật sống dưới nước.. - Hỏi trẻ về các góc chơi, vai chơi và các đồ dùng đồ chơi cần có

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 19 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC Hoạt

động

Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca và một số làn điệu Hò khoan Lệ Thủy TCS - Nói và thể hiện điệu bộ, cử chỉ, nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn

cảnh giao tiếp

Thể dục

sáng

1.Khởi động : Các loại cử động bàn tay, ngón tay và cổ tay

Đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chuyển đội hình 3 hàng ngang 2.Trọng động : PTcác nhóm cơ và HH

- Tập với bài "cá vàng bơi"

- ĐT tay 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước - sau.(2lx8n)

- ĐT bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên.(2lx8n)

- ĐT chân 3: Bật đưa chân ra các phía (2lx8n)

3 Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng

Hoạt

động

học

- TH Trườn

KH trèo qua

ghế dài

15x30cm

Ném xa

bằng 2 tay

Tìm hiểu một số con vật sống dưới nước

- LQCC:

L,m ,n

Đếm đến 9

Nhận biết nhóm có 9 đối tượng

Nhận biết chữ số 9

- Nặn:

Những con vật bé yêu thích ( ĐT)

Hoạt

động

ngoài

trời

Trò chuyện

về động vật

sống dưới

nước

- Vẽ trên sân

- Đọc đồng dao

- Quan sát vườn hoa

- Quan sát con cá

- Gieo hạt

- Cáo và

thỏ

- Bánh xe quay

- Lộn cầu vồng

- Kéo cưa, lừa xẻ

- Cướp cờ

- Gieo hạt

- Bánh xe quay

- Chi chi chành chành

- Bịt mắt bắt dê

- Trẻ chơi

với đồ chơi

cô chuẩn bị:

Chong

chóng, lá cây,

hột hạt, xích

đu, cầu trượt

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn bị:

Giấy, hột hạt, lá cây

xích đu, cầu trượt

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn bị:

Lá cây, giấy, phấn, xích đu, cầu trượt,

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn bị:

Hột hạt, giấy, phấn, xích đu, cầu trượt

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô chuẩn bị: Bóng, chong chóng, lá cây, giấy

Hoạt

động

góc

1 Nội dung :

- Góc xây dựng: Xây dựng trang trại chăn nuôi

- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ

- Góc nghệ thuật: Làm vở tạo hình, tô màu tranh, nặn, cắt, bồi tranh bằng cát, len, bông các con vật dưới nước

- Góc học tập: Dán tranh làm sách chủ đề, thực hiện vở tập tô; Đếm,

so sánh, tách gộp các đối tượng trong phạm vi 9

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, chơi với cát nước, in hình trên cát

2 Mục tiêu :

- Trẻ biết thể hiện được vai bác sỹ khám bệnh, cô cấp dưỡng, bán hàng

- Biết dùng các đồ dùng để xây dựng trang trại chăn nuôi

- Biết sử dụng các kỹ năng cầm bút, tô màu để làm vở tạo hình

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để bồi đắp và không lem ra ngoài, biễu diễn văn nghệ…

- Biết in đối xứng các đồ vật trên cát, chăm sóc hoa, tưới nước cho cây

3 Chuẩn bị:

- Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn

- Các vật liệu để chơi xây dựng ngôi nhà của bé

- Vở Bé làm quen với toán qua hình vẽ, bút chì, bút sáp màu

- Giấy màu, giấy A4, bút sáp, len, keo để trẻ hoạt động

- Các đồ vật để trẻ in, cát, nước, cây

4 Tiến hành:

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung của từng góc chơi

- Hỏi trẻ về các góc chơi, vai chơi và các đồ dùng đồ chơi cần có để

sử dụng cho các vai chơi

- Khái quát, giáo dục trẻ khi về góc chơi phải chơi trật tự, không chạy nhảy lung tung, chơi xong phải cất đồ chơi gọn gàng

b Quá trình chơi:

- Trẻ về góc chơi mà trẻ đã chọn

- Trẻ tự phân công nhiệm vụ trong các góc chơi, cùng chơi với nhau

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét

- Cô tập trung trẻ lại góc chính để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp

d Kết thúc: Tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - HD trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết đi xong dội nước cho sạch.

Ăn - Kể tên một số thức ăn có trong bữa ăn hàng ngày.

Ngủ - Nghe nhạc dân ca.

Hoạt

động

chiều

- Làm vở

toán tr

32,33

- Ôn chữ cái

- Hoạt động góc

-Bé ăn gì và ích lợi của

ăn uống đủ lượng và đủ chất

Đóng kịch

“Chú dê đen”

Trả trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca và một số làn điệu Hò khoan Lệ Thủy.

- Trao đổi tình hình trong ngày của trẻ với phụ huynh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 6 tháng 1 năm 2020

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức

PTTC

TH

Trườn kết

hợp trèo

qua ghế

dài

15x30cm

Ném xa

bằng 2

tay

- Trẻ biết thực hiện bài tập tổng hợp trườn kết hợp trèo qua ghế dài 15

x 30cm, ném xa bằng 2 tay

- Rèn luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo của chân và tay

- Giáo dục trẻ trật tự chú ý lắng nghe cô

Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động

*Kết quả mong đợi:

90-92%

I Chuẩn bị

- Ghế thể dục, túi cát

- Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành

* HĐ 1: Ổn định

Tổ chức hội thi “Bé khỏe, bé đẹp”.

- Giới thiệu 2 đội chơi, ban giám khảo, khán giả

- Trò chuyện về chủ đề: Cơ thể của bé, giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ, vệ sinh các bộ phận trên cơ thể

* HĐ 1: Nội dung

1 Khởi động

- Cô cho trẻ đi vòng tròn trên nền nhạc bài hát "Tập đếm" và đi các kiểu chân theo hiệu lệnh xắc xô, kết hợp chạy chậm, chạy nhanh

2: Trọng động:

+BTPTC:

- ĐT tay 4: Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước - sau

(3lx8n)

- ĐT bụng 3: Nghiêng người sang 2 bên.(2lx8n)

- ĐT chân 3: Bật đưa chân ra các phía (2lx8n)

+ VĐCB: "Trườn kết hợp trèo qua ghế dài 15x30cm

Ném xa bằng 2tay."

- Cô giới thiệu

- Cô Làm mẫu lần 1(Không giải thích)

- Cô làm mẫu lần 2 - giải thích:

Cô nằm sát sàn chân trái co, chân phải thẳng, tay phải gập, tay trái đưa lên Khi có hiệu lệnh cô trườn phối hợp tay chân nhẹ nhàng Tay trái đưa lên thì chân phải

co lại Khi trườn đến ghế thì đứng lên hai tay ôm

ngang ghế, ngực tì xuống ghế rồi bước từng chân qua ghế Tiến đến nhặt túi cát và đứng hai chân giang rộng bằng vai, hai tay cầm túi cát đưa cao lên đầu Khi có hiệu lệnh ném cô hơi ngã người ra sau dùng sức của thân và tay để ném túi cát đi xa.Thực hiện xong cô đứn về cuối hàng

- Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực hiện vận động gì?

- Cho 2 trẻ lên làm, cả lớp quan sát

- Lần lượt cho 2 bạn của 2 đội lên làm, xong về đứng cuối hàng, rồi đến 2 bạn tiếp theo cho đến hết hàng

- Cho các trẻ yếu lên thực hiện

- Cô quan sát, động viên, sửa sai, khen trẻ

- Cho trẻ nhắc lại tên vận động cơ bản

Trò chơi : “Chạy tiếp sức”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu luật chơi và cách chơi

- Trẻ nhắc lại

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô bao quát nhác trẻ thực hiện luật chơi

* HĐ 3: Hồi tỉnh

- Cô cho trẻ làm chim mẹ chim con và cho trẻ ra sân chơi

HĐNT

HĐCĐ

- Trò

chuyện về

động vật

sống dưới

nước

- Gieo

hạt

- Cáo và

thỏ

- Trẻ chơi

với đồ chơi

cô chuẩn

bị: Chong

chóng, lá

cây, hột

hạt, xích

đu, cầu

trượt

- Trẻ biết đặc điểm của một số động vật sống dưới nước

- Rèn luyện

kĩ năng ghi nhớ và quan sát cho trẻ

- Chơi trò chơi vui vẻ

và đoàn kết

I Chuẩn bị:

- Ti vi, băng đĩa

II Tiến hành:

1 HĐCCĐ:

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cùng các con trò chuyện về một số động vật sống dưới nước

- Những con vật nào sống dưới nước?

- Chúng có đặc điểm gì?

- Chúng có ích lợi gì đối với cuộc sống của chúng ta?

- Cô khái quát lại

- Nhận xét

2 TCVĐ:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu luật chơi và cách chơi

- Trẻ nhắc lại

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô bao quát nhác trẻ thực hiện luật chơi

3 Chơi tự do:

- Chơi theo ý thích với những đồ chơi trong sân

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

-Thực

hiện vở

toán trang

32, 33

- Trẻ biết thực hiện bài tập theo

sự hướng dẫn của cô

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng cầm bút, tô màu

- Giáo dục trẻ biết thu dọn đồ dùng gọn gàng

I Chuẩn bị:

- Vở toán, bút chì, bút màu

- Bàn, ghế

II Tiến hành:

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con thực hiện

vở toán

- Cho trẻ lấy vở và bút chì, bút màu

- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho những trẻ chậm

và yếu

- Nhận xét

- Giáo dục

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng

* Vệ sinh, trả trẻ

* Đánh giá cuối ngày:

Thứ 3 ngày 7 tháng 1 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức

PTNT

- Tìm

hiểu một

số con vật

sống dưới

nước

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nơi sống ,của các con vật sống dưới nước: tôm, cua, cá ốc,

- Trẻ có kĩ năng phân biệt, so sánh, khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định

I.Chuẩn bị:

+ Đồ dùng của cô :

- Phim đèn chiếu, máy tính

- Hình ảnh cảnh các con vật sống dưới nước

+ Đồ dùng của trẻ :

- 3 bảng đa năng, 2 thùng có gắn bóng kính

II Tiến hành :

* HĐ 1 Ổn định tổ chức :

-Vận động bài hát: “Tôm cua cá đua tài ”

- Bài hát nói đến những con vật nào?

- Chúng sống ở đâu?

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu

về một động vật sống dưới nước

* Hoạt động 2 Nội dung

* Tìm hiểu con tôm.

+ Cô có hình ảnh con gì đây?

( cho trẻ đọc) + Con có nhận xét gì về con tôm?

+ Con tôm có những đặc điểm gì?

- Trẻ biết yêu quý những con vật sống dưới nước Kết quả mong đợi:

93-95%

+ Tôm có phần nào nhiều?

+ Đó là những phần nào Cho trẻ đọc từng phần + Ở phần đầu có những gì?

+ Thân tôm như thế nào + Đuôi tôm như thế nào?

+ Tôm sống ở đâu?

+ Các con đã được ăn tôm bao giờ chưa?

+ Đó là những món nào?

+ Cô khái quát

* Tương tự như vậy cho trẻ tìm hiểu về con cá và con cua

- Giáo dục trẻ

Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập.

* Trò chơi 1 :”Thi xem đội nào nhanh + Cách chơi: chia làm 3 đội ,mỗi đội sẽ được thưởng 1 xắc xô, trên màn hình sẽ xuất hiện rất nhiều các con vật trong đó có cả con sống dưới nước và con sống trên cạn , nhiệm vụ của các con là hãy nhìn thật tinh xem con vật nào sống dưới nước thì lắc xắc xô trả lời

- Luật chơi :đội nào có tín hiệu trước thì được trả lời trả lời đúng được thưởng 1 hoa, sai cho đội bạn trả lời, đội nào được nhiều hoa sẽ thắng cuộc

- Cho trẻ chơi

* Trò chơi 2: ”Ai khéo hơn ”

- Cách chơi: chia làm 3 đội, trên bảng có rất nhiều các con vật nhưng các con vật bị thiếu 1 bộ phận nào đó Khi bản nhạc bật lên các bạn đầu tiên của từng đội sẽ chạy lên gắn những bộ phận còn thiếu vào các con vật, rồi chạy về đập tay vào bạn tiếp theo, cứ như vậy cho đến hết bản nhạc đội nào gắn được nhiều sẽ thắng

- Luật chơi :mỗi bạn chạy lên chỉ gắn 1 con

- Cho trẻ chơi

Hoạt động 4: Kết thúc HĐNT

HĐCĐ

Trẻ vẽ các

động vật

dưới nước

trên sân

trường

TCVĐ

- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học

đẻ vẽ các động vật sống dưới nước

- Rèn luyện

I Chuẩn bị:

- Phấn, giấy, hột hạt, lá cây

II Tiến hành:

1 HĐCĐ: Trẻ vẽ các động vật dưới nước trên sân

trường

- Con biết những động vật gì sống dưới nước?

- Các con vẽ những con vật gì?

- Con dùng kỹ năng gì để vẽ?

- Bánh xe

quay

- Lộn cầu

vồng

CTD

- Trẻ chơi

với đồ

chơi cô

chuẩn bị:

Giấy, hột

hạt, lá

cây xích

đu, cầu

trượt

kĩ năng vẽ

- Tham gia tốt vào trò chơi

- Cho trẻ vẽ theo ý thích

- Cô bao quát và hướn dẫn thêm cho trẻ

- Nhận xét, tuyên dương

2 TCVĐ:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu luật chơi và cách chơi

- Trẻ nhắc lại

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô bao quát nhác trẻ thực hiện luật chơi

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị (cô bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ)

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

Ôn chữ

cái đã

học

- Trẻ đọc thuộc và phát âm chính xác chữ cái đã học

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng phát âm

- Chú ý tham gia hoạt động

I Chuẩn bị:

- Thẻ chữ cái đã học.

II Tiến hành:

- Giờ hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho lớp mình ôn lại các chữ cái mà các con đã được học nhé!

- Cô cho cả lớp đọc 3 lần

- Cô mời tổ, nhóm

- Sau đó mời cá nhân trẻ đọc

- Cô quan sát và sữa sai cho trẻ

* Vệ sinh trả trẻ

* Đánh giá cuối ngày:

Thứ 4 ngày 8 tháng 1 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức tổ chức

PTTM

- LQCC

l,m,n

- Trẻ nhận

biết và phát

âm đúng chữ cái l, m, n.Biết so sánh các chữ cái với nhau

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh có chứa những chữ cái l,m,n

- Dây điện, 3 vòng tròn có chữ cái

II Tiến hành:

Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức

- Cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi”

- Giờ hoạt động hôm nay cô sẽ cho các con làm quen

- Rèn kĩ

năng phát

âm, so sánh

và phân biệt

các chữ cái

l, m, n

Phát triển

ngôn ngữ

cho trẻ

- Trẻ tích

cực ,hứng

thú tham gia

các hoạt

động

chữ cái l, m, n Các con hãy thật chú ý nhé!

Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức

* Làm quen chữ cái l :

- Cô có hình ảnh gì? ( Con lươn)

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh

- Cho trẻ lên tìm những chữ cái đã học (c,o,ư,ơ)

- Phát âm chữ cái đã học

- Cô giới thiệu chữ l và phát âm

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Cô cho từng tổ sờ các nét của chữ l Sau đó cô hỏi trẻ:

- Chữ l gồm có những nét gì ?

- Cô phân tích cấu tạo các nét của chữ l trên

máy: Chữ l gồm một nét thẳng.

- Ngoài chữ l in thường cô còn có chữ L in hoa và chữ l viết thường.Vào lớp một các con sẽ được làm học

- Các con có nhận xét gì về 3 mẫu chữ này?

- Ba chữ cái này cách đọc thì giống nhau nhưng cách viết thì khác nhau

* Làm quen chữ cái m :

- Cô có hình ảnh gì? (Cá trắm)

- Cho trẻ phát âm từ dưới tranh

- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học ( c, a,t, ă)

- Cho trẻ phát âm những chữ cái đã học

- Cô giới thiệu chữ cái m và phát âm

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Cô phân tích cấu tạo các nét của chữ m : Chữ m gồm ba nét, một nét thẳng và hai nét móc xuống

- Ngoài chữ m in thường cô còn có chữ M hoa và chữ m viết thường.Vào lớp một các con sẽ được học

- Mời cả lớp phát âm lại chữ m.

* Làm quen chữ cái n :

Cô có hình ảnh gì? (Con cá vàng)

- Cho trẻ phát âm từ dưới tranh

- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học (c,o,a)

- Phát âm chữ cái đã học

- Cô giới thiệu chữ cái n và phát âm

- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm

- Cô phân tích cấu tạo các nét của chữ n: Chữ n gồm

hai nét, một nét thẳng và một nét móc xuống

- Ngoài chữ n in thường cô còn có chữ N in hoa và chữ n viết thường

- Mời cả lớp phát âm lại chữ n.

2 So sánh giống nhau và khác nhau:

Chữ l - n : + Các cháu vừa được làm quen chữ cái gì?

+ Các con quan sát xem chữ cái l, n có điểm gì giống nhau?

+ Chữ l, n có gì khác nhau?

- Cô cho trẻ phát âm lại chữ l,n

Chữ cái m – n :

+ Các cháu quan sát xem chữ cái m, n có điểm gì giống nhau?

+ Chữ m, n có gì khác nhau?

- Cô cho trẻ phát âm lại chữ m, n

- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Hạt gạo làng ta” đi lấy rổ

đồ dùng và về ngồi theo tổ

3 Luyện tập:

*Trò chơi : “Ai nhanh nhất"

- Trẻ luyện tập theo yêu cầu của cô

+ Lần 1: Cho trẻ tạo chữ cái l, m, n bằng dây điện + Lần 2: Cho trẻ xếp cái chữ cái ra và phát âm

+ Lần 3: Cô cho trẻ chọn thẻ chữ cái giơ lên theo yêu cầu của cô Trẻ xếp xong thì chỉ tay vào chữ cái vừa xếp và phát âm

* Trò chơi: “Vòng tròn chữ cái”.

- Cô giải thích cách chơi, luật chơi

- Cách chơi: Cô vẽ ba vòng tròn lớn, mỗi vòng tròn chứa một chữ cái, cho trẻ chọn thẻ chữ cầm trên tay đứng ngoài vòng tròn Trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh “Vòng tròn chữ cái” thì phải chạy về đúng vòng tròn có chứa chữ cái mà mình đang cầm

- Luật chơi: Bạn nào chạy về không đúng chữ cái sẽ

bị nhảy lò cò

Trẻ chơi 2 lần

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động

- Cô nhận xét – tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

- Làm

quen với

bài đồng

dao

“Dung

dăng dung

dẻ”

TCVĐ

Kéo cưa,

- Trẻ biết tên và đọc thuộc bài đồng dao

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đóng luật cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào

I Chuẩn bị :

- Lá cây, giấy, phấn, xích đu, cầu trượt

II Tiến hành :

1 HĐCĐ:

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ”

- Bây giờ các con hãy ngồi ngay ngắn chú ý lắng nghe cô đọc bài đồng dao nhé!

- Cô đọc 2, 3 lần cho trẻ nghe

- Dạy trẻ đọc thuộc bài đồng dao

2 Trò chơi vận động:

lừa xẻ.

- Cướp

cờ

CTD

- Trẻ chơi

với đồ

chơi cô

chuẩn bị:

Lá cây,

giấy,

phấn, xích

đu, cầu

trượt

trò chơi - Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu luật chơi và cách chơi

- Trẻ nhắc lại

- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần

- Cô bao quát nhác trẻ thực hiện luật chơi 3.Hoạt động tự do:

- Chơi với bóng lá, giấy, cô bao quát

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

SHC

- Hoạt

động góc

- Trẻ biết nội dung các góc chơi và thỏa thuận vai chơi và chơi đúng góc mình yêu thích

- Thể hiện đúng vai chơi

- Trẻ biết giữ trật tự trong quá trình chơi

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi ở các góc

II Tiến hành :

1 Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi, nội dung của từng góc chơi

- Hỏi trẻ về các góc chơi, vai chơi và các đồ dùng đồ chơi cần có để sử dụng cho các vai chơi

- Khái quát, giáo dục trẻ khi về góc chơi phải chơi trật tự, không chạy nhảy lung tung, chơi xong phải cất đồ chơi gọn gàng

2 Quá trình chơi:

- Trẻ về góc chơi mà trẻ đã chọn

- Trẻ tự phân công nhiệm vụ trong các góc chơi, cùng chơi với nhau

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ

3 Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét

- Cô tập trung trẻ lại góc chính để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp

d Kết thúc: Tuyên dương, cắm hoa

* Đánh giá cuối ngày:

Thứ 5 ngày 9 tháng 1 năm 2020.