- Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh cá bệnh mùa đông TCS Trò chuyện chủ đề động vật sống trong rừng.. Hoạt động học PTNN Chuyện: Cáo thỏ, gà trống PTNT KPKH - T/C về 1 số con v
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 18
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
Đón trẻ -Trẻ nghe các bài hát thiếu nhi, dân ca, hò khoan
- Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh cá bệnh mùa đông TCS Trò chuyện chủ đề động vật sống trong rừng
Thể dục
sáng
Tập theo bài hát: “Con cào cào, Đố bạn, Chim mẹ chim con
1 Khởi động:
- Phát triển cơ và hô hấp
2 Trọng động: BTPTC:
- Tập các động tác ( 4lx4N)
- Hô hấp 4: Thổi bóng bay
- Tay 3: Đưa lên cao, ra phía trước sang ngang
- Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên
- Chân 3 : Đứng, nhún chân, khụy gối
3 Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân.
Hoạt động
học
PTNN Chuyện:
Cáo thỏ, gà trống
PTNT ( KPKH)
- T/C về 1
số con vật sống trong rừng
PTTM
Nặn con thỏ ( M)
PTNT
Đếm đến 4, nhận biết
SL trong phạm vi 4, nhận biết chữ số 4
PTTM
NH thiếu
nhi “Chú voi con”
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ
- Tham quan vườn
cổ tích
TCVĐ
- Kéo co
- Lộn cầu vồng
CTD
- Trẻ chơi
tự do với phấn, bóng, chong chóng, lá cây
HĐCĐ
- Vẽ tự do trên sân (vẽ các con vật sống trong rừng) TCVĐ
- Mèo đuổi chuột
- Chi chi chành chành CTD
- Trẻ chơi với đồ chơi
cô đã chuẩn bị
HĐCĐ
- Làm quen bài hát: Đố bạn
TCVĐ
- Sói và dê
- Nu na nu nống
CTD
- Trẻ chơi
tự do với phấn, bóng, chong chóng, lá cây
HĐCĐ
- Trò chuyện về các con vật sống trong rừng
TCVĐ
- Sói và dê
- Lộn cầu vồng
TCTD
- Trẻ chơi
tự do với phấn, bóng, lá cây
HĐCĐ
- Đọc đồng dao: Con voi
TCVĐ
- Gieo hạt
- Cáo và thỏ CTD
- Cho trẻ chơi tự do với bóng, giấy,chong chóng
Hoạt động I Nội dung:
Trang 2góc - Góc XD: Xây dựng vườn bách thú
- Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu ăn
- Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, bồi bằng vật liệu thiên nhiên về các con vật sống trong rừng
- Góc học tập: Xem tranh ảnh, lô tô, làm sách về các con vật sống trong rừng
- Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm sóc cây, in hình các con vật trên cát
II Mục tiêu:
- Trẻ biết được sử dụng các đồ dùng để lắp ghép, xây dựng
- Trẻ thể hiện được vai chơi, mẹ con, nấu ăn, bán hàng biết nói cám ơn, xin lổi
- Trẻ biết dùng bút màu, len vụn để bồi đắp các con vật
- Trẻ biết gọi tên các con vật sống trong rừng, đặc điểm của chúng
- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, in hình các con vật trên cát
III Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
- Trẻ chơi xây dựng: Các khối gỗ, cây xanh, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép , các con vật sống trong rừng
- Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng
- Trẻ chơi nghệ thuật: Giấy a4 , bút màu, len vụn, đất nặn
- Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng các con vật để trẻ in hình
IV Tiến hành:
*HĐ1: Ổn định, Hát : " Ta đi vào rừng xanh"
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về những con vật gì?
- Đó là những động vật sống ở đâu?
- Ngoài ra các con còn biết con gì sống ở trong rừng nữa?
- Các con ạ! Động vật sống trong rừng rất phong phú và đa dạng Chúng không chỉ cho ta nguồn thức ăn dồi dào mà còn cho ta vẽ đẹp nữa đấy Vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các con vật này nhé!
* HĐ2: Nội dung
B1: Thỏa thuận
- Giờ hoạt động góc hôm nay các con chơi xây dựng vườn bách thú thật đẹp để cho các con vật trong rừng sống nhé Các con bố trí khuôn viên, đường đi lối lại, xây hàng rào và trồng thật nhiều cây xanh nữa nhé
- Góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bác sỹ, chơi bán hàng, chơi mẹ con
- Còn ở góc nghệ thuật các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của
Trang 3mình bồi đắp các con vật thật đẹp để tặng các bạn nhé, các con vẽ
và nặn các con vật nữa nhé
- Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách về các con vật sống trong rừng các con hãy gọi tên một số con vật và làm sách về các con vật nhé Ngoài ra các con còn tô màu các con vật nữa nhé
- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa các con hãy đến đó chăm sóc cây như tưới nước, in hình trên cát nhé
B2: Trẻ chơi ( Trẻ về góc chơi)
- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi
- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi
- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn
- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ
3 B3: Nhận xét
- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi
- Cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật
HĐ3: Nhận xét, tuyên dương, kết thúc
Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan
Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ tập đánh răng, lau mặt
- Hướng dẫn thao tác rửa tay bằng xà phòng
- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định
- GD trẻ biết tiết kiệm nước khi rửa tay
Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn
- Trò chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.
- Trẻ xếp hàng khi xin cơm
Ngủ - Nghe hò khoan Lệ Thủy
Sinh hoạt
chiều
- Hướng dẫn trò chơi mới:
Sói và dê
- Làm vở chữ cái trang 17
- Chơi đóng kịch chuyện
"Cáo, thỏ
và gà trống"
- Làm vở toán trang 10
- Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần
Trả trẻ - Nghe các bài thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2019
Trang 4NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH
HĐH
Chuyện:
Cáo thỏ, gà
trống
- Trẻ biết tên câu chuyện và các nhân vật trong câu chuyện
- Phát triển ngôn ngữ và kỹ năng trả lời cho trẻ
- Giáo dục trẻ lòng dũng cảm
và biết giúp đỡ người khác
- Kết quả mong đợi: 92 - 95 %
I Chuẩn bị:
- Mô hình câu chuyện
II Tiến hành:
* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
- Trò chơi: “con Thỏ”
Giới thiệu bài, tác giả
Hoạt động 2: Nội dung chính
Cô kể diễn cảm
- Cô kể chuyện “Cáo Thỏ và Gà trống” lần 1
- Kể lần 2: Kể qua mô hình
- Bạn Chó và Bác Gấu đều không đuổi được Cáo vậy không ai đuổi được Cáo sao?
- Các con ơi! Bạn Thỏ của chúng ta thật tội nghiệp bị con Cáo gian ác lấy mất nhà mình
- Ai có thể cho cô biết tên câu chuyện của bạn Thỏ là gì nào?
Câu chuyện có tên: “Cáo, Thỏ và Gà trống” À! Bạn Thỏ mời lớp mình về nhà bạn ấy chơi Chúng ta cùng đến nhà bạn Thỏ nhé!
- Hát và vận động tự do bài “Ta đi vào rừng xanh”
A! Nhà bạn Thỏ đây rồi Nhân dịp đến nhà bạn Thỏ chơi cô sẽ kể lại cho các con nghe câu chuyện “Cáo, Thỏ và Gà trống” mà lúc nãy bạn Thỏ đã kể cho các con nghe nhé!
+ Kể chuyện lần 2: Kể với rối
- Bạn Thỏ đã gặp ai vậy các con?
- Bạn Thỏ lại gặp ai?
+ Các con ơi! Vậy không có ai giúp được Thỏ sao?
Cô kể tiếp truyện cho đến hết
Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Nhà của Cáo làm bằng gì?
- Còn nhà của Thỏ làm bằng gì?
- Vì sao Cáo lại xin qua nhà Thỏ ở nhờ?
- Thỏ có cho Cáo ở nhờ không?
- Sau khi Cáo vào nhà Thỏ chuyện gì đã xảy ra?
- Con thấy Cáo là con vật như thế nào?
- Những ai đã giúp đỡ Thỏ?
Trang 5- Ai đã giúp Thỏ đuổi được Cáo?
- Đúng rồi! Bạn Chó và bác Gấu tuy tốt bụng nhưng còn nhút nhát nên chưa đuổi được Cáo Còn bạn Gà trống chẳng những tốt bụng mà còn rất dũng cảm nên đã đuổi được Cáo và lấy lại nhà cho Thỏ
- Các con cũng vậy,bạn bè là phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, không giành đồ chơi
và không đánh bạn Có như thế thì bạn mới yêu thương mình
- Bây giờ lớp mình cùng nhắc lại lời của Gà trống khi đuổi Cáo nha các con
- Lặp lại nhiều lần từ giọng nhỏ rồi lớn dần:
“Cúc cù cu………
Ta vác hái trên vai.
Đi tìm Cáo gian ác.
Cáo ở đâu ra ngay.”
TC Những ngôi nhà xinh
- Các con ơi! Vì bạn Thỏ sống một mình nên mới bị Cáo bắt nạt Vậy bây giờ các con nghĩ xem mình sẽ làm gì để giúp bạn Thỏ không bị bắt nạt nữa nè?
- Chúng ta sẽ cùng tạo ra thật nhiều ngôi nhà xinh đẹp cho các con thú để chúng sống gần nhau và bảo vệ nhau nha các con! (cho trẻ làm rồi chuyển về hoạt động góc nếu trẻ chưa thực hiện xong)
Hoạt động 3: Kết thúc , Cũng cố, nhận xét,
tuyên dương, cắm hoa
HĐNT
HĐCĐ
- Tham
quan vườn
cổ tích
TCVĐ
- Kéo co
- Lộn cầu
vồng
CTD
- Trẻ chơi
tự do với
phấn, bóng,
- Trẻ trật tự cùng cô tham quan vườn cổ tích
- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật chơi cách chơi
- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi
I Chuẩn bị :
- Vườn cổ tích
- Bóng, lá cây và đồ chơi trong sân trường
II Tiến hành :
1 Hoạt động chủ đích:
- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con tham quan vườn cổ tích nhé
- Các con nhìn xem đây là gì?
- Trong vườn cổ tích có những gì?
- Trong vườn cổ tích ó rất nhiều những nhân vật
2 Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi
Trang 6chóng, lá
cây
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mỗi trò chơi
- Trẻ chơi vui vẻ
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi.có trong các câu chuyện mà hàng ngày cô đã kể cho các con nghe
- Giáo dục trẻ bảo vệ vườn cổ tích, không phá hỏng các nhân vật
3 Hoạt động tự do:
- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị
và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt
- Nhận xét , tuyên dương
HĐC
- Hướng
dẫn trò
chơi mới
"Sói và dê"
Trẻ nhớ tên trò chơi biết cách chơi luật chơi
Luyện cho trẻ cách khéo léo, nhanh nhẹn trong khi chơi
- Giáo dục tính
I Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng
- Khăn bịt mắt cho trẻ
II Tiến hành :
- Cô giới thiệu trò chơi "Sói và dê ".
- Cách chơi
Cô chia làm 2 đội chơi, oẳn tù tì xem đội nào chơi trước
- Mỗi đội sẽ cử ra 6 người, 1 người làm “sói”, còn lại làm “dê”, trước khi sói bắt dê sói có trách nhiệm phải hỏi tên từng chú dê
- Sói của đội 1 sẽ đi bắt dê của đội 2 và ngược lại
- Những người còn lại trong đội nắm tay xếp thành 1 hình tròn để giới hạn khu vực trò chơi cho chú sói đi săn
- Người được chọn làm sói sẽ bị bịt mắt 5 con
dê còn lại sẽ đi bên trong vòng tròn và vỗ tay tạo tiếng động để chú sói tìm
- Chú sói phải đứng im ở trong giữa hình tròn, khi quản trò bật nhạc để đánh lạc hướng của chú sói, những chú dê sẽ đi vòng quanh bên trong của hình tròn, vừa đi vừa vỗ tay
- Nhạc nền tắt những chú dê sẽ dừng lại, đứng
im không được đi tiếp nữa (nếu cố tình sẽ coi như đã bị chú sói bắt)
- Lúc này chú sói sẽ đi săn Săn được 1 trong 5 chú dê, chú sói được quyền cầm tay để đoán tên của người đó
Trang 7- Nếu đúng thì chú dê bị bắt đi ra ngoài và chú sói tiếp tục bắt những chú dê còn lại của đội bạn
- Nếu sai thì nhạc nền bật tiếp và chú sói lại
tiếp tục bắt
Luật chơi
Đội thắng
- Đội nào bắt được nhiều dê nhất sẽ là đội thắng cuộc
- Cho lớp chơi 3-4 lần
+ Cô nhận xét kết quả chơi của trẻ
- Vệ sinh và trả trẻ
Đánh giá trẻ cuối ngày:
Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2020
HĐH
PTNT
( KPKH)
- T/C về 1
số con vật
sống trong
rừng
- Biết tên một
số con vật sống trong rừng và đặc điểm của chúng
- Rèn kỷ năng quan sát và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ bảo vệ các loài động vật
- Kết quả mong đợi: 90-93%
I Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng
- Đồ dùng của cháu: Lô tô các động vât sống trong rừng, lô tô về thức ăn của các con vật, bộ hình
II.Tiến hành:
* HĐ 1: Ổn định.
- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đố bạn
biết”
- Cô trò chuyện với trẻ:
- Các bạn vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nhắc đến những con vật nào?
- Những con vật này sống ở đâu?
- Trong rừng còn có những con vật nào nữa?
- Để biết những con vật này sống trong rừng như thế nào hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé
* HĐ 2: Làm quen với một số con vật sống trong rừng.
+ Quan sát con khỉ:
- Cô đọc câu đố:
“Con gì chân khéo như tay Đánh đu đã giỏi lại hay leo trèo?”
Trang 8- Con khỉ có những bộ phận gì?
- Lông khỉ có màu gì?
- Khỉ thích sống ở đâu?
- Khỉ di chuyển bằng cách nào?
- Khỉ thích ăn gì ?
- Cô khái quát lại: Khỉ là con vật hiền lành, khỉ
có hình dáng giống như người, rất nhanh nhẹn
và hay bắt chước, leo trèo rất giỏi Lông có nhiều màu đen hoặc nâu, hoặc xám, trắng… Khỉ đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ
+ Quan sát Con voi:
- Cô đọc câu đố:
“Bốn chân trông tựa cột đình Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong?”
Là con gì?”
- Cô cho trẻ xem tranh Con voi và trò chuyện:
- Voi có những bộ phận nào?
- Trên đầu con voi có những bộ phận gì nào?
- Vòi của con voi dùng để làm gì?
- Voi có mấy chân?
- Da voi màu gì?
- Con voi ăn gì?
- Voi là con vật hiền lành hay hung dữ?
- Cô khái quát lại: Voi là con vật to lớn, có 4 chân và cái vòi dài.Con voi còn có đôi ngà màu trắng rất cứng và có cái đuôi dài Voi thích
ăn mía và lá cây Voi lấy thức ăn bằng vòi và dùng voi để uống nước Voi sống thành từng bầy đàn Voi rất khỏe, nó giúp con người nhiều việc nặng nhọc Voi đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ
- Ngoài voi ra còn có những con vật nào ăn cỏ?
- Cho cả lớp đọc thơ “Con voi”
+ Quan sát con báo:
- Cô trẻ quan sát con báo và hỏi trẻ:
- Đây là con gì?
- Con báo có những bộ phận gì?
- Lông báo như thế nào?
- Con báo có mấy chân?
- Con báo ăn gì?
- Con báo còn biết trèo cây nên nó có thể bắt mồi ở trên cao
- Báo là động vật hiền lành hay hung dữ?
- Cô khái quát lại: Báo là động vật hung dữ, ăn
Trang 9thịt các con vật khác Báo có 4 chân, lông của báo có đốm, báo leo trèo rất giỏi Báo đẻ con
và nuôi con bằng sữa mẹ
+ Quan sát con hổ:
- Cô đọc câu đố:
“Lông vằn, lông vện, mắt xanh
Dáng đi uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi
Thỏ, nai gặp phải, hỡi ôi!
Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng
Là con gì?
- Cô cho trẻ quan sát tranh con hổ và hỏi trẻ:
- Đây là con gì?
- Con hổ có những bộ phận nào?
- Lông hổ có màu gì?
- Hổ có mấy chân?
- Con hổ kêu như thế nào?
- Con hổ ăn gì?
- Con hổ là con vật hung dữ hay hiền lành?
- Cô khái quát lại: Hổ là động vật hung dữ chuyên ăn thịt con vật khác Hổ có 4 chân, dưới bàn chân có móng dài, nhọn sắc Hổ có lông màu vàng đậm và có vằn đen Hổ đẻ con
và nuôi con bằng sữa mẹ.Hổ còn có tên gọi khác là cọp
Ngoài báo và hổ còn có con vật nào ăn thịt
nữa?
So sánh
+ So sánh con con khỉ và con hổ:
- Giống nhau: Đều là động vật sống trong
rừng, có 4 chân, đẻ con
- Khác nhau: Con hổ ăn thịt và hung dữ; con khỉ hiền lành và ăn hoa quả
+ Cho trẻ xem thêm hình, gọi tên các con vật khác
+ Trò chơi luyện tập “Xếp bàn ăn cho các con vật”
- Giới thiệu trò chơi
- Phát lô tô các con vật cho trẻ
- Phân loại theo 1 dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng các con vật biết leo trèo vào một bàn, các con vật không biết leo trèo vào một bàn
- Phân loại theo 2 dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng các con vật hiền lành
+ ăn cỏ, hoa quả vào một bàn, các con vật hung dữ + ăn thịt vào một bàn
Trang 10* Trò chơi: “Chọn thức ăn yêu thích cho các con vật”
- Giới thiệu trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Cô mời 2 đội chơi, mỗi đội gồm 4 bạn, bật qua vòng để đem thức ăn yêu thích, phù hợp đến cho các con vật Trong cùng một thời gian, đội nào chọn đúng và nhiều thức ăn dành cho các con vật nhiều hơn là đội thắng cuộc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 lần)
- Cô kiểm tra kết quả chơi, cho trẻ nhắc lại các thức ăn phù hợp với các con vật vừa đem lên, khen ngợi, động viên trẻ
* HĐ 3: Kết thúc:
- Cho trẻ hát bài Chú voi con ở Bản Đôn
- Cô nhận xét , tuyên dương trẻ
HĐNT
HĐCĐ
- Vẽ tự do
trên sân (vẽ
các con vật
sống trong
rừng)
TCVĐ
- Mèo đuổi
chuột
- Chi chi
chành
chành
CTD
- Trẻ chơi
với đồ chơi
cô đã chuẩn
bị
- Trẻ biết vẽ theo ý thích xuống sân và biết chơi trò chơi
- Trẻ hứng thú với hoạt động, với trò chơi biết chơi cùng các bạn
- Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn
I Chuẩn bị :
- Bóng, lá, giấy, phấn
II Tiến hành :
1 Hoạt động chủ đích:
- Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ theo ý thích xuống sân
- Con thích vẽ gì?
- Để vẽ được con dùng kỷ năng gì?
- Sắp đến ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam các con hãy vẽ thật nhiều thật đẹp để tặng các chú bộ đội nhé
- Cho trẻ vẽ
- Cô bao quát hướng dẫn thêm và động viên trẻ thực hiện
2 Trò chơi vận động:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét sau khi chơi
3 Hoạt động tự do:
- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn ở trên sân
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét , tuyên dương
SHC
- Làm vở
+ Trẻ tô các nét công tạo
I Chuẩn bị:
Vỡ, bút màu, bàn ghế cho trẻ
