giáo án mầm non t4 tết trung thu

- Trẻ biêt sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau: đất năn, bút màu … để tạo ra sản phẩm - Biêt cách làm sách về lễ hội trung thu, làm vở toán ghép đôi.. Và giờ hoạt động góc hôm nay cô

KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề: Bé vui tết trung thu.

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản

Trò chuyện

sáng

-Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

-Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục sáng PT các nhóm cơ và hô hấp

- Hô hấp 5: Ngửi hoa (4lx4n)

- TV2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (4lx4n)

- BL2: Đứng nghiêng người sang hai bên (4lx4n)

-C3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang (6lx4n) + Hồi tỉnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt động

học

PTTC

TH: Đi trong đường hẹp

PTNT

Xêp tương ứng 1-1 trong phạm

vi 2

PTTM

Năn bánh tron ( M)

PTNN

Thơ: Bé yêu trăng

PTTM

NH: Rước đèn dưới trăng

Ôn VĐ múa: Vui đên trường TC: Tai ai tinh

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ:

- Tro chuyện

về ngày têt trung thu

+ TCVĐ:

- Trời nắng trời mưa

- Gieo hạt

HĐCĐ:

- Nhăt đá đêm đên 3

+ TCVĐ:

- Ô tô và chim sẻ

HĐCĐ:

-LQBT Bé yêu trăng

+ TCVĐ:

- Ô tô và chim sẽ

HĐCĐ:

-Quan sát bồn hoa

+ TCVĐ:

- Ô tô và chim sẻ

HĐCĐ:

- Nói được điều bé thích và không thích

+ TCVĐ:

- Mèo đuổi chuột

+ CTD:

- Chơi với bóng,

Ô tô, đồ chơi ngoài trời

- Trời tối, trời sáng + CTD:

- Chơi theo

ý thích,tàu, máy bay

- Pha nước chanh + CTD:

- Chơi với ô

tô, Phấn bảng, giấy,

đồ chơi ngoài trời

- Trời tối, trời sáng + CTD:

- Chơi theo ý thích,tàu, máy bay

- Trời tối, trời sáng + CTD:

- Chơi với bóng, phấn, bảng, máy bay, đồ chơi ngoài trời

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

*Góc xây dựng: Xây dựng công viên mùa thu

* Góc nghệ thuật: Cho trẻ năn bánh trung thu, vẽ ông trăng, tô màu cho mâm cổ trung thu

* Góc học tập: Làm sách tranh, làm toán ghép đôi

* Góc phân vai: Chơi khám bệnh, nấu ăn, bán hàng

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình các loại quả, con vật tưới nước, chăm sóc cây

2.Mục tiêu:

- Trẻ biêt xây dựng công viên mùa thu có khuôn viên và cây cối

- Trẻ biêt sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau: đất năn, bút màu … để tạo ra sản phẩm

- Biêt cách làm sách về lễ hội trung thu, làm vở toán ghép đôi

- Trẻ biêt chơi chê biên các món ăn đơn giản như nấu cơm, canh , bán các loại hoa quả bánh kẹo phục vụ têt trung thu

- - Biêt chăm sóc cây, in hình trên cát

- Trao đổi với nhau trong khi chơi

3.Chuẩn bị :

- Trẻ chơi xây dựng: Gạch, lắp ghép, hoa, cây cỏ…

- Chơi ở góc nghệ thuật: Đất năn, sáp màu…

- Góc học tập: lô tô, tranh ảnh về lễ hội trung thu, vở toán, sáp màu

- Chơi đóng vai gia đình: soong nồi, hoa quả, thực phẩm

- Góc thiên nhiên: cây xanh, nước, cát, bình tưới

4 Tiến hành.

Hoạt động 1: Ổn định

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát: " Gác trăng"

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Bài hát nói về gì?

Hoạt động 2: Nội dung

* Thỏa thuận trước khi chơi:

- Đên trường các con được cô dạy hát đọc thơ kể chuyện và chơi rất nhiều đồ chơi

Và giờ hoạt động góc hôm nay cô sẽ cho các con chơi với các đồ chơi như :

+ Góc xây dựng: Ở góc xây dựng hôm nay cô có rất nhiều đồ chơi đẹp

và hấp dẫn như hàng rào, cây xanh, hoa các con hãy đên đó và xây dựng công viên mùa thu cho thật đẹp

+ Góc học tập: Hôm nay ở góc học tập cô cũng chuẩn bị rất nhiều

truyện tranh, sách báo, lô tô các con hãy làm sách tranh, và làm vở toán ghép đôi

+ Góc phân vai: Hôm nay cô cũng chuẩn bị rất nhiều đồ chơi như

soong nồi, bát đũa, ca cóc, ấm chén, đồ chơi bác sĩ, bánh kẹo các con

về đó chơi chê biên các món ăn cho thật ngon, làm bác sĩ khám bệnh cho mọi người, đóng vai cô bán hàng dễ thương để bán bánh kẹo phục

vụ cho ngày têt trung thu nha

+ Góc nghệ thuật: Hôm nay có rất nhiều đồ chơi như bút màu, giấy A4

các con hãy về đó tô, vẽ bánh trung thu

- Nghe các âm thanh khác nhau xắc xô, thanh gõ, tiêng vỗ tay

- Nghe các bài hát về trung thu

+ Góc thiên nhiên: Cô cũng đã chuẩn bị xô, chậu , cát , nước các con

về đó chơi chăm sóc cây, chơi với cát nước, nhổ cỏ, bắt sâu

* Quá trình chơi:

Trẻ chơi cô đi nhẹ nhàng đên các góc chơi nhắc nhở trẻ chơi đúng vai chơi và đúng góc chơi của mình trao đổi với nhau nhỏ nhẹ

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét lần lượt các góc chơi hoăc nhận xét một vài góc sau đó

cho trẻ tập trung về góc chơi tốt nhất để tham quan(nêu có)

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi và nhận xét giờ chơi

*Thu dọn đồ chơi

Hoạt động 3: Kêt thúc

- Cô nhận xét chung

- Cô nêu những gì trẻ làm được và những gì chưa làm được để lần sau chơi tốt hơn

NXTD: Cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng, lau măt.

- Tập rửa tay bằng xà phong

Ăn Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh

Ngủ - Nghe hát ru con

Hoạt động

chiều

-Hướng dẫn tro chơi mới:

“Trời tối, trời sáng”

- Hướng dẫn hoạt động góc

- Nhận biêt một số biểu hiện khi ốm

- Nhận biêt các bữa ăn trong ngày và lợi ích của ăn uống đủ chất

- Nhận biêt trang phục theo mùa

Trả trẻ -Nêu gương cuối ngày

- Vệ sinh lau măt

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 24 tháng 9 năm 2018

HĐH

( LVPTTC)

Đi trong đường

hẹp

- TrÎ biết đi trong đường hẹp theo hướng dÉn cña c«.Biết tập các động tác bài tập phát triển chung theo nhạc kết hợp với nhịp hô;

- Rèn cho trẻ

kỹ năng đi trong đường hẹp không giẫm vạch, không chạch ra ngoài, kết hợp nhịp nhàng chân tay

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để

cơ thể khỏe mạnh

- Kết quả mong đợi 90-95%

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng, vạch chuẩn

II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định: Tro chuyện, giới thiệu bài:

- Muốn cơ thể khỏe mạnh chúng ta phải làm gì? Hoạt động 2: Nội dung

* Khởi động:

Trẻ đi vong tron kêt hợp các kiểu đi, chạy trên nền nhạc bài hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu” sau đó đứng 3 hàng ngang tập BTPTC

* Trọng động: Bài tập phát triển chung:

Tập trên nền nhạc: Nào chúng ta cùng tập thể dục Đội hình 3 hàng ngang

-TV2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (4lx4n)

- BL2: Đứng nghiêng người sang hai bên (4lx4n)

- C3: Từng chân đưa lên trước, ra sau, sang ngang (6lx4n)

*VĐCB: + Đi trong đường hẹp

- Cô cho đội hình chuyển thành 2 hàng quay măt vào nhau cách nhau 3m

- Cô giới thiệu tên bài vận động cơ bản

- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần + Lần 1: Làm mẫu toàn phần + Lần 2: Làm mẫu+ Giải thích

- TTCB : Cô đứng trước vạch chuẩn tay thả xuôi khi có hiệu lệnh đi, cô đi trong đường hẹp, mắt nhìn

về phía trước chân không giẫm vạch, không đi chạch ra ngoài, đi hêt đường hẹp cô về đứng ở cuối hàng của mình

* Trẻ thực hiện:

Lần 1: - Cô mời 2 trẻ lên làm cho cả lớp quan sát

Cô và trẻ khác nhận xét

- Mời lần lượt 2 trẻ 2 hàng lên tập dần cho đên hêt ( mỗi trẻ tập 2-3 lần)

- Cô chú ý sửa sai động viên trẻ đi đúng Lần 2 : Nâng dần độ khó: cho trẻ đi trong đường hẹp hơn

- Mời 2 trẻ khá lên làm lại vận động Cô và trẻ khác nhận xét

* Tro chơi vận động: Chuyền bóng

- Cô giới thiệu tên tro chơi.

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ khi chơi, động viên trẻ chơi tốt

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

* Hồi tĩnh: trẻ đi nhẹ nhàng.

Hoạt động 3: Kêt thúc

- Cũng cố bài học

- Nhận xét –tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

+ HĐCĐ:

- Tro chuyện về

ngày têt trung

thu

+ TCVĐ:

- Trời nắng trời

mưa

- Gieo hạt

+ CTD:

- Chơi với bóng,

Ô tô, đồ chơi

ngoài trời

- Trẻ biêt ngày têt trung thu là ngày hội thiêu nhi

- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời các câu hỏi của cô

- Chơi được tro chơi và hứng thú tham gia tro chơi

- 90-95% trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Bóng, Ô tô

II.Tiến hành

1.HĐCĐ: -Tro chuyện về ngày têt trung thu

- Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô,

cô gợi hỏi trẻ: Các con có biêt ngày 15/8 là ngày gì không nào? (Nêu trẻ không trả lời được cô nói cho trẻ biêt)

- Vậy các con có thích ngày têt trung thu không?

- Trong ngày têt trung thu các con thấy hoạt động gì nổi bật?

- Có múa lân, co đèn ông sao

- Ánh trăng của đêm trung thu thì như thê nào các con?

- Giáo dục trẻ: Các con đên trường để học, để chơi, được các cô chăm sóc dạy dỗ, bố mẹ quan tâm chăm sóc Vì vậy các con phải yêu bố mẹ, cô giáo

- Nhận xét tuyên dương trẻ

2 TCVĐ: Trời nắng trời mưa

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- TC: Gieo hạt

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi

- Nhận xét chung trong khi chơi

3.CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô

đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Khi có người lạ các con không được đi theo

III Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

Hướng dẫn tro

chơi mới: “trời

tối, trời sáng

- Trẻ biêt cách chơi, luật chơi

I Chuẩn bị:

- Lớp học thoáng mát

II.Tiến hành:

- Giờ HĐ hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con tro

chơi có tên “Trời tối, trời sáng”

- Cô nêu luật chơi, cách chơi

Luật chơi :”Trời tối”, “trời sáng” là câu lệnh của

người hướng dẫn để trẻ làm động tác ngủ hoăc thức dậy

Tất cả nhắm mắt,ngồi xuống và ngả đầu sang 1 bên làm động tác ngủ

Cách chơi: Cho trẻ giả làm đàn gà con đi quanh sân

chơi để kiêm mồi.Hai bàn tay trẻ giơ sang ngang, làm động tác nghiêng bên này rồi ngả sang bên kia, vừa vẫy tay vừ kêu “chip, chip”

Khi nghe cô ra lệnh “trời tối”’trẻ phải ngồi thụp xuống đất, nghiêng đầu áp 2 bàn tay vào má và nhắm mắt ngủ Để cho trẻ nhắm mắt trong khỏang

30 giây Sau đó cô ra lệnh “trời sáng”, trẻ đưa 2 bàn tay đưa lên miệng và bắt chước tiêng gà trống gáy :

‘Ò ó o o ….”

- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần

- Trẻ chơi cô quan sát bao quát trẻ

* Kêt thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ

* Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 25 tháng 9 năm 2018.

HĐH

( LVPTNT)

Toán

Dạy trẻ xêp

tương ứng 1-1

trong phạm vi

2

- Trẻ biêt biêt xêp tương ứng 1- 1 trong phạm vi 2

- Rèn kỹ năng xêp tương ứng cho trẻ

- Giáo dục trẻ yêu quí và bảo

vệ đồ dùng trong đồ chơi

- KQMĐ

92 - 96% trẻ đạt

I.Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của cô:

- Mổi thứ đồ dùng có số lượng là 2 (bát, thìa, bàn, ghế, li ) các đồ dùng có số lượng tương ứng 1-1

- Số lượng 1;2 để xung quanh lớp

2 Đồ dùng của trẻ:

- Mổi trẻ có 1 rá đồ chơi (2bát, 2 thìa, 2 bàn, 2 ghế )

- Bìa để trẻ xếp

II Tiến hành:

Hoạt động 1:Ôn định tổ chức ,gây hứng thú :

- Cô cho trẻ hát bài “vui đến trường”

- Bài hát có tên là gì?

Hoạt động 2: Nội dung

* Ôn luyện: Nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 2.

- Cô giới thiệu giờ học hôm nay ở trong lớp mình có rất nhiều đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp Bây giờ bạn nào giỏi hãy lên tìm giúp cô nhóm đồ vật nào có số luợng là 1, 2 nào

- Trẻ lên tìm theo yêu cầu của cô

- (Mổi lần trẻ lên tìm cô cho cả lớp đếm lại )

* Xếp tương ứng 1- 1

- Các con nhìn xem ở trong rá đồ chơi các con có những thứ đồ dùng gì?

- Bây giờ các con hãy lấy trong rá đồ chơi cho cô và xếp 2 cái bát lên trước nào

- Các con nhớ xếp từ trái sang phải theo hàng ngang, 1 chiếc bát rồi đến 2 chiếc bát ở trên

- Cô cùng xếp với trẻ

- Trẻ xếp và đếm 1-2.(Tất cả có 2 cái bát)

- Cô xếp 2 cái thìa dưới 2 cái bát)

- Trẻ xếp và đếm 1-2.(Tất cả có 2 cái thìa)

- Các con có nhận xét gì về số bát và thìa?

- Các con có biết xếp như thế nào là xếp tương ứng 1:1 không?

=> Xếp tương ứng 1:1 là xếp 1 thìa ở hàng dưới

thẳng với 1 cái bát ở hàng trên

- Khi xếp tương ứng 1-1 con xếp như thế nào?(Gọi 2-3 trẻ)

- Cô cho trẻ nhắc lại cách xếp tương ứng 1:1

- Cho trẻ cất những cái thìa và cái bát vào rá khi cất cất từ trái sang phải

- Trong rá các con còn có gì nữa ?

- Các con hãy xếp tương ứng 1- 1 các đồ dùng đó đi nào.( Cô cùng làm và hướng dẫn trẻ)

(Đối với các đồ dùng dụng cụ khác cô cũng cho trẻ xếp và đếm tương tự )

* Luyện tâp: Trò chơi 1: Ai nhanh mắt

- Các con học rất ngoan và giỏi cô tặng trò chơi thi xem ai mắt bạn

Tìm ra những nhóm đồ dùng xung quanh lớp được xếp tương ứng 1:1

- Gọi 2 – 3 trẻ ( Cô cho trẻ tìm và đếm.)

- Nhóm ly- dĩa

- Nhóm bàn- ghế

Trò chơi 2 : Kết bạn

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói

“ kết bạn, kết bạn” thì các con nói “ Kết mấy, kết mấy”, cô nói “ kết cho cô một bạn trai và một bạn gái” thì các con nhanh chóng ghộp một bạn trai và bạn gái với nhau

Tương tự cô tổ chức chức cho trẻ chơi bằng nhiều hình thức khác nhau

- Luật chơi: Bạn nào không kết bạn được sẽ làm

theo yêu cầu của lớp

- Cho trẻ chơi 2 - 3lần

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Hôm nay các con vừa được học gì?

- Giáo dục: Biết yêu quý và bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong gia đình

- Nhận xét tuyên dương trẻ

Hoạt động

ngoài trời

+ HĐCĐ:

-Nhăt đá đêm

đên 3

- Trẻ biết nhặt

đá và đếm đến

3

- Chơi được trò chơi và hứng

I.Chuẩn bị:

- Các viên đá, lá, bóng, giấy, đồ chơi ngoài trời

II.Tiến hành

1.HĐCĐ: Nhăt đá đêm đên 3 Cho trẻ ra sân đúng xung quanh cô

+ TCVĐ:

- Mèo và chim

sẽ

- Kéo cưa lừa

xẻ

+ CTD:

- Chơi với

bóng, phấn,

bảng, ô tô,đồ

chơi ngoài

trời

thú tham gia trò chơi

- Chơi với đồ chơi mà cô đã chuẩn bị

- 95-100% trẻ đạt yêu cầu

- Cô và cả lớp hát: Gác trăng Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau nhăt các viên

đá có số lượng 3

- Mỗi bạn sẽ tìm cho cô 3 viên đá để vào rá nào?

- Các con sẽ cùng thi nhau nhăt đá vào rá thật nhanh

và đúng yêu cầu của cô nhé!

- Cho trẻ thực hiện 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ: Nhận xét tuyên dương

2 TCVĐ: Mèo và chim sẽ

- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- TC: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi

- Nhận xét chung trong khi chơi

3 CTD: Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi cô

đã chuẩn bị sẵn

- Khi chơi các con phải bảo vệ giữ gìn đồ chơi cẩn thận

- Khi có người lạ các con không được đi theo

SHC

Chơi ở các góc

- Trẻ biêt sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng lễ hội trung thu

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi các góc

II.Cách tiến hành:

Cho trẻ tập trung bên cô hát,cô giới thiệu về đồ chơi

ở các góc chơi, trẻ chơi: Mỗi góc chơi có rất nhiều

đồ chơi cô đã chuẩn bị đồ chơi ở các góc để phục

vụ cho chủ đề Trong quá trình chơi :

- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong nhóm chơi, chọn trưởng nhóm

và phân vai chơi

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi, hướng dẫn trẻ thực hiện đúng vai của mình và chơi ở góc mình đã chọn Bao quát xử lý tình huống khi chơi và chơi với trẻ

Nhận xét sau khi chơi:

Cô nhận xét từng góc chơi

- Cô cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật

- Nhận xét sau khi chơi: cho trẻ cắm hoa

- Vệ sinh trả trẻ.

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 26 tháng 9 năm 2018 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH ( LVPTTM) TH Nặn bánh tròn ( M) -Trẻ biết cách nặn bánh tròn -Trẻ biết dùng kỷ năng nhồi đất xoay tròn, ấn bẹt để tạo ra sản phẩm - Qua tiết học giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè của mình -90- 92% trẻ đạt yêu cầu I.Chuẩn bị: - Đất năn, bảng con, khăn lau tay, bàn II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú: - Cô cho cả lớp hát: Rước đèn dưới trăng - Ngày Têt trung thu các con được bố mẹ mua tăng rất nhiều loại bánh ăn rất ngon Và giờ hôm nay cô dạy các con năn bánh tron để tăng bạn nhân ngày têt trung thu nha Hoạt động 2: Nội dung: * Xem vật mẫu + Cô đưa chiêc tron cho trẻ quan sát và đố trẻ: - Cô có cái gì đây? (Chiêc bánh) - Bánh có màu gì? ( Màu vàng) - Chiêc bánh có dạng hình gì? ( Hình tron) - Cô dùng kỷ năng gì để năn? (Cô nhồi đất, xoay tron, ấn bẹt )

* Cô năn mẫu:

- Để năn được bánh tron đẹp thì các con nhìn cô năn mẫu nhé!

Cô lấy khối đất màu vàng nhào kĩ cho mềm đất, tay trái cô đăt mép giữ bảng, cô dùng long bàn tay phải

cô sử dụng kĩ năng xoay tron viên đất khi đã tron cô

sử dụng kĩ năng ấn bẹt viên đất để được chiêc bánh tron, năn xong cô đăt chiêc bánh ở giữa bảng và lấy khăn lau tay

- Hỏi ý định trẻ

- Muốn năn được bánh tron thì con dùng kĩ năng gì

để năn

*Trẻ thực hiện năn

- Cô bao quát hướng dẫn thêm cho những trẻ lúng túng

- Cô động viên nhắc trẻ tạo ra sản phẩm đẹp