giáo án mầm non t9 GIA ĐÌNH CỦA BE

Hoạt động ngoài trời - Trẻ biết tên bố mẹ và người thân trong gia đình, địa chỉ của gia đình.. nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.* Quá trình chơi: - Trong quá trình t

KẾ HOẠCH TUẦN 9 Chủ đề: Gia đình của be KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:

Đón trẻ - Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản ( Để đồ dùng đúng chỗ)

Trò chuyện

sáng

- Sử dụng các từ và biểu thị sự lễ phép

- Hiểu các từ chỉ người, tên gọi đồ vật, sự vật, hành động, hiện tượng gần gũi quen thuộc

Thể dục

sáng

- Thể dục sáng: Tập theo các bản nhạc cùng với cả trường

- Khởi động : Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi của chân

- Trọng động : PT các nhóm cơ và hô hấp (mỗi động tác tập 4l x 4n) + Hô hấp 1: Thở ra hít vào

+ Tay 2: Hai tay đưa sang ngang, lên cao + Bụng 1: Đứng cúi người về phía trước

+ Chân 3: Chân 5: Bật lên trước, lùi lại, sang bên

- Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng trên sân

Hoạt động

học

PTTC

Bật về phía trước

KPXH

Tìm hiểu về

gia đình của bé

PTTM

Xé vụn trang trí bánh sinh nhật (m)

PTNN

Chuyện: Cô

bé quàng khăn đo

PTNT

Nhận biết phía trên phía dưới của bản thân

Hoạt động

ngoài trời

- Trẻ biết tên

bố mẹ và người thân trong gia đình, địa chỉ của gia đình

TCVĐ: Chạy tiếp cơ

TCDG: Nu

na nu nống

- Tạo ra các

SP đơn giản theo ý thích (xé vụn) TCVĐ:

Đuổi bóng TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

- Phía trên phía dưới

TCVĐ:

Đuổi bóng TCDG: Nu

na nu nống

- Tham quan vườn rau

TCVĐ:

Đuổi bóng TCDG:

Dung dăng dung dẻ

- Đọc đồng dao Con

gà cục tác

lá chanh TCVĐ: Bóng bay TCDG: Đuổi bóng

1 Nội dung:

* Góc phân vai :

- Chơi gia đình: Nấu ăn, đưa con đi khám bác sỹ

- Chơi bán hàng: Bán các loại thực phẩm, hoa quả

- Chơi bác sỹ: Khám chữa bệnh

* Góc xây dựng:

- Xây ngôi nhà của bé.

Hoạt động

góc

* Góc học tập- sách:

- Xem tranh ảnh về gia đình Làm bộ sưu tập ảnh về gia đình bé

- Trẻ xem sách, nghe đọc sách về gia đình bé

* Góc nghệ thuật:

- Hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, xé vụn tạo ra sản phẩm đơn giản

- Trẻ nghe nhạc hát, về chủ đề gia đình bé: Đi học về, Lời chào buổi

sang…

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, chơi với cát- nước

- Chơi với vật chìm nổi

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết sử dụng các đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xây dựng khuôn viên quanh nhà của trẻ

- Trẻ biết thể hiện vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ ngôi nhà của bé

- Biết xem sách, làm sách và nghe đọc sách về gia đình của bé

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây

3 Chuẩn bị:

- Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, cây xanh, hoa, co

- Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ

- Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu, tranh chưa tô màu

- Trẻ chơi học tập: đồ dùng cho trẻ ghép đôi, xem tranh, làm sách

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới cây

+ Sắp xếp các góc chơi hợp lí

4 Tiến hành:

* Thoa thuận trước khi chơi:

+ Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

- Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu về nôị dung ở các góc chơi, trẻ chơi:

- Mỗi góc chơi đều có rất nhiều trò chơi như góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ

- Góc xây dựng các con hãy xây dựng ngôi nhà của bé

- Góc nghệ thuật các con vẽ, tô màu trang phục của bé

- Góc học tập các con xem tranh, so sánh chiều cao của hai đối tượng, làm sách

- Góc thiên nhiên: Các con được chơi với cát, nước, chăm sóc cây

+ Thoa thuận trước khi chơi:

- Trẻ tự về góc chơi của mình cô hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi trong

nhóm chơi, chọn trưởng nhóm và phân vai chơi.

* Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

* Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Làm quen cách đánh răng , lau mặt

Ăn - Chờ đến lượt

Ngủ Nghe dân ca Bình Trị Thiên

Hoạt động

chiều

- Hướng dẫn trò chơi mới:

“ Đuổi bóng”

- Chuyện:

Cô bé quàng khăn đo

- Xé lá cây làm tóc cho búp bê

- Nhận biết phía trên - Phía dưới

- Trò chuyện về gia đình của bé

Trả trẻ - Vệ sinh

- Dọn dẹp đồ chơi – trả trẻ

- Trao đổỉ vơí phụ huynh

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018

HĐH

(LVPTTC)

- Bật về phía

trước

- Trẻ biết chụm chân bật về

phía trước

- Trẻ biết nhún chân và dùng sức của đôi chân bật về

phía trước, tiếp đất bằng hai chân nhẹ

nhàng

- Rèn tính mạnh dạn khi tập

- Trẻ có ý thức trong tập thể, hứng thú thực hiện theo yêu cầu

KQM Đ:

90-92% đạt yêu cầu

I Chuẩn bị: sân sạch sẽ, 8 cái vòng

- Sân bãi sạch sẽ

II Tiến hành:

*Hoạt động1: Ổn định tổ chức, khởi động

1 Khởi động:

- Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp các kiểu chân theo bài hát “ Tập thể dục buổi sáng, sau đó chuyển về

3 hàng tập bài tập phát triển chung

* HĐ 2: Trọng động: Tập theo bài hát “ Cả nhà thương nhau”

+ Bài tập phát triển chung : + Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên ( 2l x 4n)

+ Bụng 1: Hai tay đưa lên cao, cúi xuống, đứng lên ( 2l x 4n)

+ Chân 3: Bật tại chỗ ( 4l x 4n) + Vận động cơ bản:

Giới thiệu : - Cô giới thiệu tên vận động: Bật về phía trước

Đội hình : cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau cách 3m

* * * * * * * * * * *

* * * * * * * * * * * *

- Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem

- Lần 1 cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2, 3 cô làm mẫu giải thích rõ ràng

- TTCB: Cô đứng 2 chân chụm sát vạch xuất phát 2 tay chống hông, mắt nhìn thẳng Cô nhún đồng thời 2 chân, bật về trước 3-4 bước, chạm đất nhẹ bằng 2 mũi bàn chân Sau đó cô về đứng cuối hàng

+ Trẻ thực hiện :

- Cho trẻ thực hiện 2-3 lần

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ bật tốt hơn

* HĐ 3: + Trò chơi vận động : “ Gieo hạt”.

- Cô nêu cách chơi và luật chơi, cho trẻ chơi

3 Hồi tỉnh :

- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

- Nhận xét , tuyên dương

HĐNT

* HĐCCĐ

Trò chuyện

tên bố mẹ và

người thân

trong gia

đình, địa chỉ

của gia đình

TCVĐ:

Chạy tiếp

cơ

TCDG: Nu

na nu nống

- Trẻ chú ý

lắng nghe và biết trả lời câu hoi của cô

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi, bóng, búp bê, lá cây

II Tiến hành:

* HĐCCĐ: Trò chuyện tên bố mẹ và người thân trong gia đình, địa chỉ của gia đình

Cho trẻ ra sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hoi trẻ: Gọi 3-4 trẻ

- Bố mẹ con tên gì?

- Nhà con có những ai?

- Nhà con ở đâu?

Giáo dục trẻ: Yêu quí những người thân trong gia đình

* TCVĐ: - Chạy tiếp cơ ; Nu na nu nống

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi tự do: Cho trẻ lấy đồ chơi ra sân chơi, cô bao quát lớp

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét - tuyên dương

HĐC

Hướng dẫn

trò chơi mới:

“ Đuổi

bóng”

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

I.Chuẩn bị: 5 quả bóng II.Tiến hành:

Luật chơi: Đuổi theo quả bóng lăn khi nào bóng dừng lại thì đứng lại

Cách chơi; Cô cho trẻ đứng và hướng về một phía Cô lăn bóng về trược mặt trẻ và trẻ chạy đuổi theo bóng Khi nào bóng dừng lại thì tất cả dừng lại bắt bóng sau

đó lại tiếp tục Trò chơi tiếp tục 4-5 lần Nhận xét - tuyên dương

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2018

HĐH - Trẻ biết được 1.Chuẩn bị: Màn hình pp, máy vi tín

( LVPTNT)

- Dạy trẻ

biết tên các

người thân

trong gia

đình

tên bố mẹ và các thành viên trong gia đình mình, biết được công việc của bố mẹ

mình

- Trả lời được một số câu hoi của cô

- Biết yêu quý

kính trọng bố mẹ và gia đình mình

KQMĐ: 85-90% đạt yêu cầu

Tranh ảnh về gia đình Các baì hát nói về gia đình

2 Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ôn định tổ chức:

- Hát bài hát: “Cả nhà thương nhau”

- Hoi trẻ:

+ Các con vừa hát bài hát gì ? + Trong bài hát nhắc đến những ai?

Hôm nay cô dạy các con biết tên các người thân trong gia đình nhé

* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức:

- Các con ai cũng có một mái ấm gia đình phải không nào?

Cô gợi ý để trẻ kể về gia đình của mình + Bố tên gì ? Công việc của bố?

+ Tên mẹ con là gì? Công việc của mẹ ? + Nhà con ở đâu?

+ Số điện thoại của ba mẹ con?

- Cô cho trẻ xem hình ảnh về các thành viên trong gia đình trên màn hình hoi trẻ:

Cô có hình ảnh của ai đây ?

*Các con hãy nhận xét về gia đình của bạn?

+ Gia đình của bạn có ai?

+ Thế các con có yêu gia đình của mình không?

+ Yêu thì các con phải làm gì?

- Cô gợi ý để cho trẻ kể ra một số công việc hằng ngày của các thành viên trong gia đình

+ Mẹ làm gì? 2-3 trẻ kể + Bố làm gì?

Sau đó cô khái quát lại

- Ở trường các con cũng có một gia đình đó là có cô và các bạn , các con được học nhiều điều hay, lẽ phải, vì thế các con phải học thật ngoan để cô giáo vui lòng.Về nhà các con phải biết vâng lời ông bà, bố mẹ

- Trò chơi: Thi xem ai chọn nhanh

Cô nói tên thành viên nào trong gia đình thì cháu chọn nhanh lô tô đó đưa lên và nói đúng tên người đó Ví dụ: hãy chọn cho cô bức tranh người bố, trẻ chọn nhanh và gọi bố trẻ chơi 3-4 lần

- Cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng nhà của mình

Cô hướng dẫn cách chơi Sau đó cho trẻ chơi

*Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương trẻ

Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

HĐNT

HĐCCĐ:

- Tạo ra các

SP đơn giản

theo ý thích

(xé vụn)

TCVĐ: Đuổi

bóng

TCDG: Kéo

cưa lừa xẻ

*Chơi tự do:

- Trẻ biết chú ý

quan sát

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phấn, búp bê, lá cây.

II Tiến hành:

*HĐCCĐ: - Tạo ra các SP đơn giản theo ý thích (xé vụn)

Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô

Cô phát lá cây cho trẻ xé theo ý thích tạo thành những sản phẩm đơn giản mà các con thích

- Cô gợi ý cho trẻ xé vụn, xé thành các con vật

Giáo dục trẻ: Yêu gia đình của mình

*TCVĐ:

* TCVĐ: Đuổi bóng TCDG: Kéo cưa lừa xẻ

Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi,luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3- 4 lần

* Chơi tự do:

Cho trẻ lấy đồ chơi bóng, phấn , búp bê ra sân chơi

Cô bao quát và cùng chơi với trẻ

* Nhận xét giờ chơi:

Nhận xét- Tuyên dương

HĐC

- Chuyện:

Cô bé quàng

khăn đo

- Trẻ chú ý

lăng nghe cô

kể chuyện

I.Chuẩn bị: Tranh chuyện.

II Tiến hành:

Cô giới thiệu tên câu chuyện: Cô bé quàng khăn đo

Cô kể lần 1 diễn cảm

Cô kể lần 2 kết hợp xem tranh minh họa

Đàm thoại về nội dung câu chuyện:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những ai?

- Cô bé quàng khăn đo có vâng lời mẹ không?

- Điều gì xảy ra với cô bé?

Cô kể lại chuyện lần nữa Giáo dục trẻ

Nhận xét- Tuyên dương

- Vệ sinh – trả trẻ

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2018

(LVPTTM)

- Tạo hình:

Xé vụn giấy

trang trí

bánh sinh

nhật

( Mẫu)

- Trẻ biết cách

xé vụn giấy để trang trí bánh sinh nhật theo hướng dẫn của cô

- Dạy trẻ kỷ năng xé bấm

xé vụn giấy

và dán theo vệt chấm hồ

- Giáo dục trẻ

biết yêu quý

người thân trong gia đình

+KQMĐ: 85-90% đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Tranh mẫu Bánh sinh nhật

- Giấy A4, giấy màu, keo dán, bàn ghế cho trẻ

- Băng loa đài bài hát: Mừng sinh nhật

II.Tiến hành:

* Hoạt động 1: ổn định:

Hát bài: Cả nhà thương nhau

Các con vừa hát bài hát gì? (Cả nhà thương nhau) Gia đình con có những ai? ( Có ba mẹ)

Trong gia đình mọi người rất thương yêu nhau Mẹ là người thương yêu, chăm sóc, dạy dỗ các con thành người Hôm nay cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn một bức tranh vẽ chiếc bánh sinh nhật, bây giờ cô sẽ dạy các con

xé vụn giấy trang trí bánh sinh nhật tạo thành bức tranh đẹp hơn để tặng mẹ các con nha

*Hoạt động 2: Nội dung

+ Cho trẻ xem tranh mẫu

Bánh sinh nhật cô vẽ có dạng gì đây? ( Dạng tròn, dài) Trên chiếc bánh cô vẽ những ngọn nến lung linh Và để đẹp hơn cô xé vụn giấy màu và dán để trang trí cho chiếc bánh đẹp hơn đấy

Bây giờ muốn xé vụn giấy và trang trí bánh sinh nhật đẹp, các con hãy xem cô làm mẫu nha

+ Cô xé dán mẫu:

Cô cầm tờ giấy màu bằng tay phải và tay trái sau đó cô dùng hai tay xé bấm tờ giấy ra từng dãi nho, tiếp theo

cô xé vụn từng dãi đó ra, cô lấy keo phết vào những khoảng trên chiếc bánh, sau đó cô lấy giấy cô vừa xé dán vào vệt chấm hồ để trang trí chiếc bánh cho đẹp Cô

đã trang trí xong chiếc bánh sinh nhật rồi

* Hoi trẻ: Muốn trang trí bánh sinh nhật con dùng kỷ năng gì để xé? ( dùng kỷ năng xé bấm theo dãi, xé vụn giấy màu sau đó dán vào bánh sinh nhật)

* Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ cầm giấy và xé vụn giấy

Cô nhắc cách ngồi đúng tư thế và cách cầm giấy màu, cách xé Các con nhớ dán trong chiếc bánh không dán

ra ngoài.( Khi trẻ xé cô mở nhạc cho trẻ nghe)

Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ

3 Nhận xét sản phẩm

Cô cho trẻ mang tranh lên treo lên giá.

Cô cho trẻ nhận xét bài vẽ của trẻ, của bạn

Cô nhận xét sản phẩm của trẻ động viên khuyến khích trẻ

* Nhận xét tuyên dương trẻ

HĐNT

*HĐCCĐ:

- Nhận biết

phía trên

phía dưới

của bản

thân

TCVĐ:

Đuổi bóng

TCDG: Nu

na nu nống

* CTD: Trẻ

chơi tự do

với phấn, lá

cây

- Trẻ biết quan sát và trả lời một số câu hoi của cô

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi

I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong

chóng,lá cây

II.Tiến hành:

* HĐCCĐ: - Nhận biết phía trên phía dưới của bản

thân

Cho trẻ ra sân ngồi xung quanh cô

- Đố các con phía trên đầu các con có gì? ( Gọi 3-4 trẻ trả lời)

- Các con đang đứng giữa sân trường phía trên của các con là bầu trời

- Ở phía dưới chân các con có gì? ( Gọi 3-4 trẻ trả lời) Phía dưới chân các con là có dép, nền sân

Giáo dục trẻ; Chăm ngoan học gioi, nghe lời ba mẹ

* TCVĐ: Đuổi bóng TCDG: Nu na nu nống

Cô nhắc cách chơi, luật chơi

Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

* Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với phấn, lá cây

Cô bao quát trẻ

HĐC

Xé lá cây

làm tóc

- Trẻ biết xé

lá cây làm tóc

I Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ có một ít lá cây chuối.

II Tiến hành:

Cô phát cho mỗi trẻ một ít lá cây để trẻ tập xé lá cây làm tóc, cô hướng dẫn trẻ xé từng dãi nho giống như sợi tóc

Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ

- Cho trẻ chơi tự do

- Vệ sinh – trả trẻ

Đánh giá cuối

ngày:

Thứ 5 ngày 01 tháng 11 năm2018

( LVPTNN)

- Chuyện:

Cô bé quàng

khăn đo

- Trẻ biết tên truyện, các nhân vật trong truyện

- Hiểu được nội dung của truyện và các hành động của các nhân vật

- Rèn trẻ kĩ

năng trả lời đúng, đủ cả câu

- Thông qua câu chuyện trẻ

biết nghe lời người lớn như ông bà, ba mẹ

và cô giáo

KQMĐ: 90-95%

I Chuẩn bị:

- Tranh truyện, máy vi tính, ti vi

II Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định và gây hứng thú

- Cả lớp hát: Cả nhà thương nhau

- Trong bài hát có những ai?

- Trong bài hát cả nhà có yêu thương nhau không?

- Trong gia đình mọi người ai cũng yêu thương, đùm bọc giúp đỡ lẫn nhau Nhất là khi các con biết vâng lời

và ngoan ngoãn

- Các con ạ! Có một cô bé quàng khăn đo dễ thương nhưng cô bé lại không nghe lời mẹ Vì vậy cô bé đã gặp chuyện không may xãy đến với mình Để biết câu chuyện xáy ra như thế nào thì cô mời các con nghe câu chuyện: “Cô bé quàng khăn đo”

* HĐ 2: Cô kể chuyện cho trẻ nghe

- Lần 1: Cô kể diễn cảm

- Lần 2: Cô kể qua tranh

+ Đàm thoại và trích dẫn

- Cô vừa kể câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào

- Có một bạn nho không nghe lời mẹ:

“ Ngày xưa có một cô bé…….vừa đi vừa hái hoa bắt bướm”

- Vì sao mọi người gọi cô là cô bé quàng khăn đo?

- Khi mang bánh sang nhà bà trước khi đi mẹ cô dặn gì?

- Thế cô bé có vâng lời mẹ không?

- Cô bé đi đường nào?

- Vì sao?

- Để biết cô bé gặp ai thì lớp mình lắng nghe cô kể tiếp:

“ Vào đến cửa rừng thì cô…….Cháu ngoan quá, cháu lại đây với bà”

- Vào đến cửa rừng thì cô gặp ai?

- Sói nói gi với cô bé và cô bé trả lời như thế nào?

- Khi sói đến nhà bà thì chuyện xãy ra?

- Cô bé đến nhà tưởng bà nằm trên giường thì cô bé hoi gì?