TUAN 15+16.buoi2-lop3

III, Cỏc hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Không kiểm tra bài cũ Gv gới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng +Cho hs trng bày các tranh vẽ , các bài th

Trang 1

- Biết tụn trọng quan tõm đến hàng xúm lỏng giềng.

- Thực hiện hành động cụ thể biếu hiện sự quan tõm, giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng trong cuộc sống hàng ngày

II, Tài liệu- ph ơng tiện :

- Gv: Nội dung tiểu phẩm “chuyện hàng xúm” phiếu thảo luận nhúm

- Hs: Vở bài tập

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Không kiểm tra bài cũ

Gv gới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng

+Cho hs trng bày các tranh vẽ , các bài thơ , ca dao tục ngữ đã su tầm đ-

ợc _ Gv tổng kết tuyên dơng những em thực hiện tốt

- Yờu cầu hs nêu yêu cầu : Em có nhận xét gì hành vi việc làm trong bài tập

- Gv chia nhóm cho hs thảo luận theo nhóm 4hs

- Yêu cầu hs thảo luận trong 5’

Gọi đại diẹn các nhóm lên trình bày kết quả

-Cho hs nhận xét chốt lại ý đúng,-Các việc a d c glà làm việc tốt

- Các việc làm b e đ là những việc không nên làm

+ Cho hs liên hệ thực tế -Cho hs nhận xét bổ sung Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

Gv chia nhóm cho hs thảo luận Giao việc cho các nhóm

Gọi 1 số nhóm lên đóng vai Sau đó cho hs thảo luận cả lớpYêu cầu hs nhận xét từng tình huống

Hs nghe và nhắc lại đầu bàiCá nhân lên trình bày trớc lớp Hskhác chấp vấn và bổ sung Đại

Hs thảo lụõn theo nhúm

Đại diện từng nhúm lờn bỏo cỏo kết quả.và đóng vai

Nhúm khỏc ghi nhận xột và bổ

Trang 2

- Tình huống 3: Em khuyên các bạn nên giữ im lặng …bị ốm

- Tình huống 4: Em nên giúp th cho bác khi bác về đa th cho bác 2hs đọc

Toán

CHIA SỐ Có ba CHỮ SỐ CHO SỐ Có MỘT CHỮ SỐ

I, M u c tiêu :

- Giúp Hs: Biết thực hiện phép chia có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

- Củng cố vè giải bài toán giảm đI 1 số lần

-Rèn kỹ năng giảI toán cho hs

- Viết phép tính lên bảng yêu cầu hs đặt tính theo cột dọc

- Giao cho hs tự suy nghĩ và tự

2 hs lờn bảng Lớp nhận xétNghe - đọc đầu bài

1 hs lên bảng đặt lớp đặt vào vở và thực hiện

Trang 3

Yêu cầu hs thực hiện lại phép chia

Hướng dẫn như phép tính trên

- Giới thiệu phép chia có d

Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu của bài và nêu cách tóm

Giao bài cho hs làm bài vào vở

- Nhận xét chữa bài chấm 1

số bàiBài 3: Yêu cầu 1 hs đọc đầu bài phân tích đề bài

Hướng dẫn cho hs trình bày bài làm

Yêu cầu hs chữa bài vào vở

Nhận xét giờ học Giao bài về nhà

648 3 * 6 chia 3 đợc 2 viết

04 216 2 nhân 3 = 6 6 - 6

18 = 0

0 *Hạ 4 4 chia3 đợc 1 Viết 1 1x3= 1 4-3=1

* Hạ 8 18 chia 3=6 viết 6

236 : 5 = 47 (d 1)

Số d nhỏ hơn số chia

2 hs nhắc lại lớp nhận xét bổ sung

4 hs lên bảng làm - lớp làm bài vào vở

nhận xét chữa bài vào vở

2 hs lên bảng làm– nêu cách làm lớp nhận xét

2 hs lên bảng tóm tắt lời giải – lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số hàng có tất cả là :

234 : 9 = 26 ( hàng ) Đáp số : 26 hàng

1 hs nêu yêu cầu của bài – nêu nội dung bài chữa bài vào vở

Số đã

cho 888kg 240gGiảm 888 : 8=111kg 240 : 8=30g

đi

8 lần Giảm 888 : 6=148kg 240 :6=40g

đi

6 lần

Trang 4

Toán

CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

I, Mục tiêu: Giúp hs biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số có dư ở các

lượt chia Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính:

- Vẽ được tứ giác có 2 góc vuông, củng cố về biểu tượng hình tam giác, hình vuông, xếp hình.

- Giáo dục cho hs tính tự giác trong khi làm bài

II, Đồ dùng dạy học:

- Gv: 8 miếng bìa bằng nhau hình tam giác vuông, bìa 3 bỏ

- Hs: Vở luyện toán.

III, Các hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Bài Tâp 1; Yêu cầu hs xác định yêu cầu của bài

Giao cho hs tự làm bài vào vở Nhận xét chữa bài cho hs

- Yêu cầu 4 hs lên làm tiếp và nêu từng bước làm.

- Cho hs ngồi cạch nhau đổi vở chấm lẫn nhau

- Chữa bài cho hs Bài 2: Gọi 1 hs đọc đầu bài phân tích đầu bài

- Hướng dẫn hs cách trình bày

Bài 4: Nêu yêu cầu của bài

Tổ chức cho hs thi ghép nhanh giữa các tổ

2 hs lên bảng làm lớp nhận xét Nghe- đọc đầu bài

1 hs lên bảng đặt tính- lớp làm vào giấy nháp- lớp nhận xét

74 4 7 chia 4 được 1 viết 1.1 x4=4

38 19 7 – 4 =3

2 8,38:4 được 9 viết 9,4x9=36, 38-36 =2,

Ta có 33:2=16 dư 1

Trang 5

3, Củng cố

dặn dò (3’).

- Giao cho các nhóm làm bài

- Yêu cầu các nhóm lên dán kết quả

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

Toán

CHIA SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (TIẾP THEO).

I, Mục tiêu: giúp hs biết thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

- Giải bài toán có liên quan đến phép chia

- Giáo dục hs tự giác trong giờ học

- Gv:Bảng phụ ghi nội dung bài tập

- Hs: Vở bài tập Sgk

- Yêu cầu hs đọclần lượt phép chia

- Số dư phép chia là mấy

2 hs lên bảng làm- lớp nhận xétNghe đọc đầu bài

2 hs lên bảng làm lớp làm bài vào vở

Hs nêu cách thực hiện và thực hiện lớp nhận xét bổ sung

560 8 * hạ 56 chia cho 8

00 7 được 7

0 viết 7 7 nhân 8 bằng 56 56 trừ 56 bằng 0

Trang 6

Bài 1: Cho hs xác định yêu cầu đầu bài- Cho hs tự làm bài vào vở.

- Yêu cầu 3 hs vừa lên bảng làm nêu

rõ lần lượt từng bước chia- chữa chođiểm hs

Bài 2: Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài+ 1 năm có bao nhiêu ngày? mỗi tuần có bao nhiêu ngày- nêu cách tìm tuần lễ trong năm

- Chữa bài cho hs

Bài 3: Treo bảng phụ có sẵn 2 phép tính trong bài

- Hướng dẫn hs kiểm tra phép tính bằng cách thực hiện lại từng bước của phép chia- yêu cầu hs trảlờiPhép B sai ở bước nào? Yêu cầu thực hiện lại

Nhận xét giờ họcGiao bài về nhà

Số dư là 2

Số dư <số chia

3 hs lên bảng làm 2 hs làm phép tính dấu của cột A 2 hs làm phép tính dấu cột B, hs làm bài vào vở

3 hs lần lượt nêu trước lớp, cả lớp nghe và nhận xét

1 hs đọc- lớp suy nghĩ trả lời miệng

Có 365 ngày

1 tuần: 7 ngày

- Thực hiện phép chia

1 hs lên bảng làm Hs làm bài vào vở

Bài giải:

Ta có 365:7=52 (dư 1)

Vậy 1 năm có 52 tuần dư 1 ngày Đáp số:52 tuần và 1 ngàyĐọc bài toán

Hs tự kiểm tra 2 phép tínhPhép A đúng phép B sai ở lần chia thứ 2

1 hs trả lời lại lớp bổ sung nhận xét

Trang 7

- Hs: Vở chính tả, vở bài tập.

+ Đoạn văn có mấy câu

+ Trong đoạn văn có những từ nào phải viết hoa

- Lời nói của cha được viết như thế nào

Yêu cầu hs tìm từ khó dễ lẫn khi viết

- Yêu cầu hs đọc và viết lại các từ vừa tìm được- nhận xét- cho điểmĐọc cho hs viết bài

Đọc cho hs soát lỗi chính tả

Chấm 1 số bài chữa lỗi cho hs

Bài 2 a: Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài

- Giao cho hs làm bài vào vở

Nhận xét chốt lại lời giải đúng

2 hs lên bảng- lớp nhận xét bổ sung

Nghe- đọc đầu bài

Nghe suy nghĩ trả lời câu hỏi

Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng

2 hs tìm- lớp nhận xét bổ sung

3 hs viết bảng- lớp nhận xét bổ sung

Nghe- viết bài vào vở

Hs đổi vở chữa bài cho nhau

1 hs đọc- lớp theo dõi

3 hs lên bảng, lớp làm bài vào vởĐọc lời giải- chữa bài vào vởMũi dao, con muỗi, hạt muối, múi bưởi, núi lửa, nuôi nấng

Trang 8

Bài 3 a: Yờu cầu hs đọc đầu bài.

- Chia nhúm phỏt phiếu bỳt dạ cho cỏc nhúm

- Yờu cầu cỏc nhúm lờn dỏn kết quả vào bảng

- Nhận xột chốt lại ý đỳng

- Nhận xột giờ học

- Giao bài về nhà

1 hs đọc - lớp theo dừiCỏc nhúm tự làm bài

Đại diện cỏc nhúm lờn làm và đọc lời giải- hs khỏc bổ sung

Hs chữa bài vào vở: Sút, xụi, sỏng

- Mụn tự nhiên xã hội:

+ Yờu cầu hs làm phần bài tập ở nhà

+ Chấm một số bài và chữa bài cho hs

- Mụn toỏn:

+ Yờu cầu hs tự làm bài vào vở bài tập

+ Chữa bài cho hs, chấm một số bài

Thứ năm ngày 2thỏng 12 năm 2010

- Ngắt hơi đỳng sau dấu cõu giữa cỏc cụm từ đọc trụi chảy từng bài

- Nội dung: sự ngạc nhiên ngỡ của các bạn nhỏ miền núi về thăm bố ở thành phố , Bạn thấy cáI gì cũng khác lạ thờng nhng vẫn gợi nhớ đến quê nhà

- Học thuộc lòng bài thơ

II, Đồ dựng dạy học:

- Gv: Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Hs: Sgk đọc trước bài

III, Cỏc hoạt động dạy học:

Nội dung Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1, Kiểm tra

bài cũ (5’)

Gọi 3hs lờn bảng đọc3 đoạn của bài “Nhà rông ở tây nguyên ” và trả lời nộidung của bài

3 hs lờn bảng đọc

Hs dưới lớp làm đọc thầm

Trang 9

Giới thiệu bài, ghi tranh lờn bảng.

Gv đọc toàn bài một lượt

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khú

- Hướng dẫn hs chia cõu, 4 hs tiếp nốinhau đọc bài theo đoạn bài trước lớp

- Gv theo dừi chỉnh sửa lỗi ngắt giọngcho hs

- Yờu cầu hs đọc phần chỳ giải

- Yờu cầu hs luyện đọc theo nhúm

- Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúmGọi hs đọc và trả lời câu hỏi:

+ Páo quê ở đâu? Những câu thơ nào cho biết điều đó

+ Páo đI thăm bố ở đâu?

- Gọi hs đọc khổ thơ 2,3,4,và nêu câu hỏi :

- Những điều gì ở thành phố khiến Páo thấy lạ ?

- Những gì ở thành phố Páo thấy lạ

- Những gì ở thành phố Páo thấy giống ở quê mình?

-Qua bài thơ em hiểu điều gì ỏ Páo ?

+Gọi 1hs đọc lại bàì thơ

- Cho hs tự chọn 1 khổ thơ mà em thích nhất

- Gọi hs học thuộc lòng khổ thơ , cả

bài

- Gv cùng hs nhận xét cho điếm

- Nhận xột tiết học -Chuẩn bị bài hụm sau

- Nghe gv giới thiệu bài

- Theo dừi gv đọc hướng dẫn của gv

- Hs tiếp nối nhau đọc từng khổthơ trước lớp, mỗi hs đọc một khổ thơ

Chỳ ý ngắt giọng ở cỏc dấu chấm, giữa cỏc cụm từ

- 2 hs đọc

3 nhúm thi đọc nối tiếp

- Quê Páo ở miền núi Ngọn núi

ở lại cùng mây , tiếng suối nhoà dần sau cây ,Quanh co

nh Páo leo đèo …

- Páo đI thăm bố ở thành phố 2hs đọc ,lớp đọc thầm và trả lờicâu hỏi :

- Con đờng rất rộng sông sâu không lội qua đợcợnh con suối ở quê , ngời và xe rất

đông …

- Nhà cao giống nh trái núi ,

Bố ở tầng 5 gió lộng Gió giống nh đỉnh núi …

- Cá nhân đọc lớp nhận xét để chọn nhúm đọc tốt

_

Trang 10

+ Yờu cầu hs viết phần bài tập ở nhà

+ Chấm một số bài và chữa chữ viết cho hs

- Mụn toỏn:

+ Yờu cầu hs tự làm bài vào vở bài tập

+ Chữa bài cho hs, chấm một số bài

Sinh hoạt lớp

I,Nhận xột chung

*, Ưu điểm

- Cỏc con đi học đầy đủ chuyờn cần

- Truy bài đó đi vào nề nết, biết cỏch truy bài, đó biết hỏi và trả lời cõu hỏi

- Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng để giỏc vào nơi quy định

- Mỳa hỏt tập thể: Đều đẹp khụng cú hs nào núi chuyện

- Xếp hàng ra vào lớp đều đặn đi vào trật tự

- Làm bài và học bài đầy đủ

*, Nhược điểm:

- Vẫn còn có hs đi học muộn

- Vệ sinh vứt giác cha đúng quy định

- Cũn hay quờn vở bài tập

II, Phương hướng tuần tới

- Duy trỡ cỏc thành tớch đó đạt được

- Khắc phục cỏc tồn tại

- Lập thành tớch thành tớch ngày thành lập quân đội nhân dân 22/12

Thứ sỏu ngày 10 thỏng 12 năm 2010

Anh văn

(Gv bộ mụn dạy) _

Anh văn

(Gv bộ mụn dạy) _

Trang 11

- Tiếp tục đặt câu về phép so sánh: Đặt câu có hình ảnh so sánh.

- Giáo dục hs chăm chú nghe giảng

- Gv: Giấy khổ to, 4 tờ giấy để hs làm bài tập, theo nhóm, tranh minh hoạ,bảng phụ

Bài 1: Nêu yêu cầu của bài

- Phát phếu cho hs làm việc theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng

- Nhận xét chốt lại lớif giải đúng

- Dán giấy viết tên một số dân tộc theo khu vực

Bài 2: Yêu cầu hs đọc nội dung

- Dán 4 băng giấy lên bảng yêu cầu

hs lên điền

- Yêu cầu hs chữa bài vào vở

Bài 3: Yêu cầu hs đọc yêu cầucủa bài

- Yêu cầu các cặp báo cáo kết quả

2 hs lên bảng- lớp nhận xét Nghe, đọc đầu bài

Theo dõi

10 hs một nhóm thảo luận

Đại diện các nhóm báo cáoDán bài lên bảng đọc lại lời giải lớp nhận xét

Hs làm bài vào vở

- Các dân tộc thiểu số ở phía bắc:Tày, Nùng, Thái, Mường, Giao,

Hơ Mông, Hoa, Tà ơi

- Miền trung: Vân kều, Cơ Ho, Khơ Me, Xơ Đăng, Ê Đê, Ba Na

- Miền Nam: Khơ Me, Hoa, Xtiêng

1 hs đọc, lớp làm bài cá nhân vào

vở bài tập

4 hs lên bảng, lớp nhận xét và đọc kết quả.’

Hs chữa bài theo đáp án đúng.Câu a: Bậc thanh

Câu b: Nhà nôngCâu c: Nhà sànCâu d: Chăm

1 hs đọc và quan sát từng cặp tranh

4 hs nối tiếp nhau nói lên từng cặp được so sánh trongmỗi tranh+ Tranh 1: Trăng được so sánh với quả bóng/ quả bóng tròn so sánh với mặt trăng

Trang 12

3,Củng cố

dặn dò(3’)

- Cho hs làm bài cá nhân

- Yêu cầu hs đọc câu văn đã viết

- Nhận xét- cho điểm hs

Bài 4: Yêu cầu 1 hs đọc nội dung bài

- Giao cho hs làm bài cá nhân

- Yêu cầu hs đọc bài làm

- Gv điền từ đúng vào chỗ trống

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Nhận xét giờ học Giao bài về nhà

+ Tranh 2: Nụ cười của em bé được so sánh với bông hoa + Tranh 3: Ngọn đèn được so sánh ngs

+ Tranh 4: Hình ảnh… chữ S Mỗi hs viết câu văn có hình ảnh

so sánh và đọc

Ví dụ: Đất nước ta cong cong hình chữ S

Một hs đọc- hs làm bài cá nhân vào vở bài tập

Hs tiếp nối nhau đọc bài làm

4 hs đọc lại chữa bài vào vở Câu a: Công cha nghĩa mẹ được

so sánh với núi Thái Sơn, như nước trong nguồn

Câu b: Trời mưa đường rất trơn như mỡ

Câu c: Ở thành phố toà nhà cao như núi, như trai núi

Ch÷ ký cña gi¸m hiÖu

………

………,………

Trang 14

TUẦN 16

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Đạo đức

BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SỸ (T1’)

I, Mục tiêu: Hs hiểu thương binh liệt sỹ là những người đã hy sinh sương máu vì tổ

quốc, chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt

- Biết tôn trọng và biết ơn các thương binh liệt sỹ

- Làm đúng các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh liệt sỹ

II,Tµi liÖu Ph– ¬ng tiÖn :

- Gv: Bảng phụ, phấn màu, tranh vẽ

Trang 15

Các bạn đến trại điều dưỡng làm gì?

Đối với các cô chú thương binh liệt

- yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời Ngày nghỉ cuối tuần Mai và Nga

đi đón chú thương binh nặng, giúp con chú học bài

Trêu đùa chú thương binh đang

đi đường

Xa lánh các con chú thương binh vì các con chú xấu xí

Thăm mẹ chú liệt sỹ quét sân, nhà

- Vì sao con cho việc làm 2, 3 là sai

- Các bạn đến trại thương binh

để thăm sức khoẻ các cô chú thương binh và lắng nghe các

cô chú kể chuyện

- Chúng ta biết ơn kính trọng với các cô chú thương binh liệt sỹ

- Đại diện từng nhóm trả lời

- Thảo luận theo cặp

- Chào hỏi phải lễ phép, thăm hỏi sức khoẻ, giúp làm việc, giúp con chú làm bài…

- Hs thảo luận trả lời câu hỏi vào phỉếu

-> Đúng

-> Sai-> Sai

-> Đúng

- Vì không tôn trọng, lễ phép với chú thương binh

Trang 16

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I, Mục tiêu: Giúp hs củng cố:

- Kỹ năng thực hiện tính chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

- Giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các phần bằng nhau của một số

- Tính độ dài đường gấp khúc

- Gv: bảng phụ, sgk

Bài 1; Yêu cầu hs tự làmGọi 2 hs lên bảng làm

- Khi chữa gv yêu cầu hs nêu cách thực hiện

Gv nhận xét chữa

Bài2: Hướng dẫn hs đặt tính sau đó nêu yêu cầu: Chia nhẩm mỗi lần chia chỉ viết số dư không viết tích của thương và số chia

- Yêu cầu hs làm tương tự phép còn lại

Bài 3; Cho hs tự làm bàiGọi 2 hs lên bảng làm theo nhiều

3 hs lên bảng làm, hs khác làm vào vở

- Nghe gv giới thiệu bài

- 2 hs lên bảng làm, lớp làm bàivào vở, hs nêu cách làm

213 * 3 nhân 3 bằng 9, viết 9

Vậy 213 x 3 = 639Các phép tính khác tương tự

948 4 * 9 chia 4 được 2, viết

14 237 2

28 2 nhân 4 bằng 8, 9 trừ

0 8=1viÕt1

* hạ 4 được 14, 14chia 4 §îc 3, viÕt 3, 3x4=12 14-12=2

viết 2, hạ 8 được 28, chia 4 được 7, 7x4=28,

28 – 28 = 0 viÕt o Bài giải:

Tiêu đề	Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
Chuyên ngành	Đạo đức và Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	302 KB