Hoạt động 1: Thực hành cách hít thở sâu.. Bước 2: - Hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi cử động của lồng ngực để trả lời các câu hỏi trong SGK.. Hai bạn sẽ lần lượt người hỏi, người trả l
Trang 1Tiết 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP
I Mục tiêu:
- Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp.(1)
- Chỉ đúng các bộ phận của cơ quan hô hấp trên hình vẽ.(2)
II Đồ dùng dạy - học:
Các hình trong SGK trang 4, 5
III Hoạt động dạy - học:
1 Ổn định:
2 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hoạt động 1: Thực hành cách
hít thở sâu
* Mục tiêu: (1)
* Cách tiến hành:
Bước 1: Trò chơi
Bước 2:
- Hướng dẫn HS vừa làm, vừa
theo dõi cử động của lồng ngực để trả
lời các câu hỏi trong SGK
- GV kết luận
c Hoạt động 2: Làm việc với
SGK
* Mục tiêu: (2)
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu HS mở SGK, quan sát
hình 2 SGK trang 5 Hai bạn sẽ lần
lượt người hỏi, người trả lời (2 câu
hỏi ở mục Quan sát và trả lời)
Bước 2: Làm việc cả lớp
Kết luận: (Mục Bạn cần biết -
SGK)
3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc mục Bạn cần biết
SGK
- Cho HS liên hệ với thực tế cuộc
- Cả lớp thực hiện động tác “Bịt mũi nín thở” và nói cảm giác sau khi nín thở lâu
- Một số HS lên trước lớp thực hiện động tác thở sâu để cả lớp quan sát
- Một số HS hỏi - đáp trước lớp
Trang 2sống hằng ngày: Tránh không để dị
vật như thức ăn, nước uống, vật nhỏ,
… rơi vào đường thở
- Dặn HS chuẩn bị bài mới
Tự nhiên - xã hội
Tiết 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO?
I Mục tiêu:
- Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh.(1)
- Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ.(2)
II Đồ dùng dạy - học:
- Các hình trong SGK trang 6, 7
- Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm
III Các hoạt động dạy - học:
1 Ổn định:
2 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
Mục tiêu: (1)
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu thảo luận
- GV kết luận: Thở bằng mũi là
hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ.
c Hoạt động 2: Làm việc với
SGK
Mục tiêu:(2)
Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Chỉ định một số HS lên trình
bày kết quả thảo luận
- HS thảo luận nhóm, trả lời 2 câu hỏi trong phần liên hệ thực tế và trả lời
- Đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Quan sát các hình 3, 4, 5 trang 7
và thảo luận 2 câu hỏi phía trên hình
- Trình bày kết quả thảo luận
- Nhận xét, bổ sung
Trang 3- Nhận xét và kết luận.
3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc mục Bạn cần biết trong SGK
- Dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài mới
