tuan 11 chuan kien thuc ki nang

Âm nhạc:Đ/C Hoa dạy Tập đọc: Baứ chaựuI/ Muùc tieõu : - ẹoùc ủuựng, roừ raứng toaứn baứi,bieỏt nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ .Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc baứi vaờn

- Thuộc bảng 11 trừ một số

- Thực hiện được phép trừ có dạng 51 - 15

- Tìm số hạng trong một tổng

- Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5

- BTCL: 1; 2(cét 1,2); 3/a,b; 4

II/ Chuẩn bị :

- Đồ dùng phục vụ trò chơi

III/ Các hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2 em lên bảng

làm bài tập: đặt tính rồi tính: 51 – 8

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 (Cột 1,2): HS khá giỏi làm hết bài.

- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ?

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm học sinh

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán

và giải vào vở

3 Củng cố - Dặn dò:- Nhận xét tiết học

- 1 HS lên bảng thực hiện

- Nhận xét bài bạn

-Vài em nhắc lại tên bài

- Một em đọc đề bài

- Lớp thực hiện vào vở

- Một em lên bảng làm bài

- Nhận xét bài bạn

- Đọc đề

- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục

- 3 em lên bảng làm

- Đọc đề bài

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Nhận xét bài bạn

- Đọc yêu cầu đề

Bài giảiSố kilôgam táo còn lại là :

51 - 26 = 25 ( kg ) Đáp số : 25 kg

Âm nhạc:Đ/C Hoa dạy Tập đọc: Baứ chaựu

I/ Muùc tieõu :

- ẹoùc ủuựng, roừ raứng toaứn baứi,bieỏt nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu vaứ

giửừa caực cuùm tửứ Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc baứi vaờn vụựi gioùng keồ nheù nhaứng

- Hieồu yự nghúa noọi dung caõu chuyeọn : Ca ngụùi tỡnh caỷm baứ chaựu quớ

giaự hụn vaứng baùc, chaõu baựu TL đợc CH 1,2,3,5

- BVMT: Giaựo duùc tỡnh caỷm ủeùp ủeừ ủoỏi vụựi oõng baứ.

II/ Chuaồn bũ :

- Tranh aỷnh minh hoùa SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

TIEÁT1

1 Kiểm tra baứi cuừ

- Kieồm tra 2 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

trong baứi taọp ủoùc : “ Bửu thieỏp “

3.Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu :

b)Hớng dẫn luyện đọc

- ẹoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

- ẹoùc gioùng keồ caỷm ủoọng nhaỏn gioùng

nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn ủửụùc tửứng vai

trong chuyeọn

- YC HS khá giỏi đọc cả bài.

* Hớng dẫn đọc câu

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

+ Theo doừi sửỷa sai cho caực em

* Hửụựng daón ngaột gioùng :

* ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu HS tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn

trửụực lụựp.- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho

hoùc sinh

* Thi ủoùc : -Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

- Hai em leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

- Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu choheỏt baứi Vất vả, đầm ấm, sung sướng,móm mém,

- Ba baứ chaựu / rau chaựo nuoõi nhau /tuyvaỏt vaỷ / nhửng caỷnh nhaứ / luực naứocuừng ủaàm aỏm /

-Haùt ủaứo vửứa gieo xuoỏng ủaừ naỷy maàm/ ra laự / ủụm hoa / keỏt bao nhieõu laứ traựi vaứng ,traựi baùc.//

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn

Tiết 2

*Tìm hiểu nội dung bài

-YC lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu

hỏi :

+ Gia đình em bé có những ai ?

+ Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba

bà cháu ra sao ?

+Tuy sống vất vả nhưng không khí trong

gia đình như thế nào?

+ Cô tiên cho hai anh em vật gì ?

+ Cô tiên dặn hai anh em điều ?

+ Những chi tiết nào cho biết cây đào

phát triển rất nhanh ?

+ Cây đào có gì đặc biệt ?

+ Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì?

* Cuộc sống của hai anh em ra sao

chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài

- Mời 1 em đọc đoạn 2,3

+ Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em

ra sao?

+ Thái độ của hai anh em thế nào khi đã

trở nên giàu có ?

+ Vì sao sống trong giàu sang sung

sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không

vui ?

+ Hai anh em xin bà tiên điều gì ?

+ Hai anh em cần gì và không cần gì?

+ Câu chuyện kết thúc ra sao ?

* Luyện đọc lại truyện :

- Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp

thành các nhóm mỗi nhóm 5 em

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sử cho học sinh

- Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn 1

- Bà và hai anh em

- Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực - Rất đầm ấm và hạnh phúc

- Một hạt đào

- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng

- Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái

- Kết toàn trái vàng trái bạc

- 1 HS đọc đoạn 2,3 Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc.- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã

- Vì nhớ bà / Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà

- Xin cho bà sống lại

- Cần bà sống lại , không cần tiền bạc, giàu có

- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất

- Luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện

- Thi đọc theo vai

- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người

- Hai em nhắc lại nội dung bài

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ 12 - 8 Laọp vaứ hoùc thuoọc baỷng coõng thửực

12 trửứ ủi moọt soỏ

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trử daùng 12 - 8ứ

- BTCL: 1/a; 2; 4

II/ Chuaồn bũ :

- Baỷng gaứi - Que tớnh

III / Các hoạt động dạy và học chủ yếu

1 Kieồm tra baứi cuừ:- Goùi 2 em leõn baỷng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi: a) Giụựi thieọu baứi:

b) Giụựi thieọu pheựp trửứ 12 - 8

- Neõu baứi toaựn : - Vieỏt leõn baỷng 12 - 8

- Yeõu caàu HS sửỷ duùng que tớnh ủeồ tỡm keỏt

quaỷ.- Vieỏt leõn baỷng 12 - 8 = 4

* ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh

- Goùi 1 em leõn baỷng ủaởt tớnh vaứ neõu caựch

ủaởt tớnh - Mụứi moọt em khaực nhaọn xeựt

c) Laọp baỷng coõng thửực : 12 trửứ ủi moọt

soỏ

- Yeõu caàu sửỷ duùng que tớnh

- Yeõu caàu ủoùc ủoàng thanh vaứ ủoùc thuoọc

d) Luyeọn taọp :

Baứi 1(a):

- Yeõu caàu lụựp tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- Yeõu caàu ủoùc chửừa baứi

Baứi 2:

- Yeõu caàu tửù laứm baứi vaứo vụỷ

- Goùi 1 em ủoùc chửừa baứi

- HS1 : ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh : 11 - 7 ; 51 -35

- Traỷ lụứi veà caựch laứm

- Laàn lửụùt caực toồ ủoùc ủoàng thanh caực coõng thửực , caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh -ẹoùc thuoọc loứng baỷng coõng thửực 12 trửứ ủi moọt soỏ

- Moọt em ủoùc ủeà baứi

- Tửù laứm baứi vaứo vụỷ dửùa vaứo baỷng coõng thửực

- 1 em neõu keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt baứi baùn vaứ ghi vaứo vụỷ Baứi giaỷi

Soỏ quyeồn vụỷ bỡa xanh laứ :

12 - 6 = 6 ( quyeồn )

Baứi 4: Y/C HS tự làm.Chữa bài.

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

ẹaựp soỏ : 6 quyeồn

Tập đọc

Caõy xoaứi cuỷa oõng em

I/ Muùc tieõu :

- ẹoùc ủuựng, roừ raứng toaứn baứi, nghổ hụi ủuựng caực daỏu caõu vaứ giửừa

caực cuùm tửứ Bửụực ủaàu bieỏt ủoùc baứi vaờn vụựi gioùng nheù nhaứg chaọm raừi

- Hieồu noọi dung yự nghúa cuỷa baứi : Taỷ caõy xoaứi caựt do oõng troàng vaứ

tỡnh caỷm thửụng nhụự , loứng bieỏt ụn cuỷa hai meù con baùn nhoỷ ủoỏi vụựi ngửụứi

oõng ủaừ maỏt TLCH: 1,2,3 ; HS khaự gioỷi traỷ lụứi caõu hoỷi 4

- GDBVMT: Giaựo duùc tỡnh caỷm ủeùp ủeừ ủoỏi vụựi oõng baứ.

II/ Chua ồ n bũ :

- Tranh minh hoùa trong SGK

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1.Kiểm tra

2.Baứi mụựi

a) Giụựi thieọu baứi :

b)Hớng dẫn luyện đọc.

- ẹoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

* ẹoùc tửứng caõu GV sửỷa sai cho HS.

* ẹoùc tửứng ủoaùn :

- Keỏt hụùp giaỷng nghúa : laóm chaóm , ủaọm

ủaứ , traỷy

- Hửụựng daón ủoùc caực cuùm tửứ khoự

*ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Thi ủoùc trửụực lụựp

- Laộng nghe nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

c) Tỡm hieồu baứi:

- YC lụựp ủoùc thaàm tửứng ủoaùn traỷ lụứi caõu

hoỷi

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- 2 em ủoùc baứi “ Baứ chaựu “ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu.-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Laộng nghe coõ

- Muứa xoaứi naứo ,/ meù em cuừng choùn nhửừng quaỷ chớn vaứng / vaứ to nhaỏt ,/ baứy leõn baứn thụứ oõng //

- HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn ủoùc

Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Tỡnh caỷm thửụng nhụự cuỷa hai meù con ủoỏi vụựi ngửụứi oõng ủaừ maỏt

+ Baứi vaờn noựi leõn ủieàu gỡ ?

+ Qua baứi vaờn em hoùc taọp ủửụùc ủieàu gỡ ?

- GDBVMT: Giaựo duùc tỡnh caỷm ủeùp ủeừ

ủoỏi vụựi oõng baứ.- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Phaỷi nhụự ụn nhửừng ngửụứi ủaừ mang laùi ủieàu toỏt laứnh cho mỡnh

II/ Chuaồn bũ : - Baỷng phuù vieỏt noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

III/ các hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra:- Nhaọn xeựt ghi ủieồm

2.Baứi mụựi:

Treo baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn cheựp

leõn baỷng.- ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn

cheựp

+ Tỡm lụứi noựi cuỷa 2 anh em trong baứi

chớnh taỷ?+ ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu ?

+ Lụứi noựi hai anh em ủửụùc vieỏt vụựi daỏu

naứo?+ Trong baứi coự nhửừng chửừ naứo

vieỏt hoa?

- ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt caực tửứ khoự vaứo

baỷng con : maứu nhieọm, ruoọng vửụứn,

dang tay,…

*Cheựp baứi : - YC nhỡn baỷng cheựp baứi

- Theo doừi uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt

* Soaựt loói : - ẹoùc laùi ủeồ hoùc sinh soaựt

baứi, tửù baột loói

* Chaỏm baứi : - Thu vụỷ hoùc sinh chaỏm

ủieồm vaứ nhaọn xeựt tửứ 5 – 7 baứi nhaọn

xeựt tuyeõn dửụng tửứng baứi

c/ Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi 2 : - Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ

- 3 em leõn baỷng vieỏt caực tửứ : vuừng nửụực ,ngoựi ủoỷ , caựi choồi, beự ngaừ , ngaừ muừ

- Nhaộc laùi teõn baứi - Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc - 3 em ủoùc laùi baứi ,lụựp ủoùc thaàm tỡm hieồu baứi- “ Chuựng chaựu chổ caàn baứ soỏng laùi “- ẹaởt trong daỏu ngoaởc keựp vaứ sau daỏu hai chaỏm.- Chửừ caựi ủaàu caõu

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt tửứ khoự vaứo baỷng con

- 2 em thửùc haứnh vieỏt caực tửứ khoự treõn baỷng

- Nhỡn baỷng cheựp baứi

- Nghe vaứ tửù sửỷa loói baống buựt chỡ

- Noọp baứi leõn ủeồ giaựo vieõn chaỏm ủieồm

- ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi

- ẹoùc 2 tửứ : gheự , goứ

- Hoùc sinh laứm vaứo vụỷ

- ẹoùc yeõu caàu ủeà baứi

- Vieỏt gh trửụực caực chửừ i, eõ , e

- Vieỏt g trửụực caực chửừ a , aờ , aõ, o ,

Baứi 3: -Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ -

Nhaọn xeựt

Baứi 4 b: - Yeõu caàu lụựp laứm vaứo vụỷ -

Nhaọn xeựt

3 Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt

hoùc

oõ ,ụ ,u, ử

- ẹoùc laùi baứi laứm

- ẹieàn vaứo choó troỏng ửụn hay ửụng ?

- HS laứm vaứo vụỷ

- 1 em laứm treõn baỷng b/ vửụn vai ; vửụng vaừi , bay lửụùn, soỏ lửụùng

III Hoạt động dạy - học.

Chia nhóm- Y/C hs thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

a Hà đang học bài , Mạnh đến rủ Hà

đi đá bóng Nếu em là Hà thì em sẽ

làm gì?

b Mẹ dặn Ngọc ở nhà quét nhà Mai

sang rủ Ngọc đi chơi Mai sẽ làm gì?

c.Em mải chơi quên không hoàn

thành phần việc mẹ giao Khi mẹ

- Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100, daùng 32 -8

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ coự nhụự daùng 32 - 8

- Bieỏt tỡm soỏ haùng trong moọt toồng.BTCL:Bài1 dòng 1; Bài 2(a/b); Bài 3; 4

II/ Chuẩn bị :- Que tính .

III/ Các hoạt động dạy học :

1.KiĨm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu phép trừ 32 - 8

- Nêu bài toán :

* Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết

quả

- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của

mình

- Viết lên bảng 32 - 8 = 24

Đặt tính và thực hiện phép tính

- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính

sau đó nêu cách tính

c) Luyện tập :

Bài 1( dòng 1)

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu đọc chữa bài

Bài 2(a, b): HS khá giỏi làm cả bài.

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

Bài 3:

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

Bài 4:

-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Mời 2 em lên bảng làm bài

3 Củng cố - Dặn dò:- NX tiết học

Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi một số

-Vài em nhắc lại tên bài

- Quan sát và lắng nghe và phân tích đềtoán

- Thực hiện phép tính trừ 32 - 8

- Thao tác trên que tính và nêu còn 24 que tính - Trả lời về cách làm

- 1 em đọc đề bài

- HS tự làm vào vở

HS đọc kết quả

- Em khác nhận xét bài bạn

- 1 em đọc đề bài sách giáo khoa

- Lớp thực hiện vào vở

- 3 em lên bảng thực hiện

- Đọc đề

Bµi gi¶i

Số nhãn vở còn lại là :

22 - 9 = 13 ( nhãn vở ) Đáp số : 13 nhãn vở

- 1 em đọc đề.Lµm bµi

- Biết viết chữ và câu ứng dụng: Ích (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ

nhỏ) “Ích nước lợi nhà” (3 lần) chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét,

thẳng hàng, biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ thường

- Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời :

+ Chữ hoa Igồm mấy nét ? Lµ nh÷ng nÐt

nµo?

- Yêu cầu viết chữ hoa I vào không

trung và sau đó cho các em viết vào

bảng con

-Yêu cầu 1 em đọc cụm từ

- GV treo bảng phụ cụm từ ứng dụng

* Quan sát , nhận xét :

+ Yêu cầu nhận xét về độ cao các

chữ ?

+ Những chữ nào có độ cao bằng chữ I?

+ Khoảng cách giữa các chữ là bao

nhiêu ? Nêu cách viết nét nối từ Isang

c

* Viết bảng : - Y/C viết chữ I vào bảng

- Theo dõi sửa choHS

*Hướng dẫn viết vào vở :

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

*Chấm chữa bài

- Chấm từ 5 - 7 bài học sinh Nhận xét

3) Củng cố - Dặn dò:

- Về nhà viết thêm ở nhà NX tiết học

- Viết vào bảng chữ H

- Lớp thực hành viết vào bảng con

- Vài em nhắc lại tên bài

- Học sinh quan sát

- Cao 5 ô li rộng 4 ô li

- Quan sát theo giáo viên hướng dẫn

- Lớp theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con

- Đọc : Ích nước lợi nhà

- Chữ I cao 2,5 li chữ c cao 1 li

- Chữ l , h

- Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủâm o)

- Nét cong trái của chữ c chạm vào

điểm dừng của nét móc phải chữ I

- Thực hành viết vào bảng

- Viết vào vở tập viết :

- Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm

Tù nhiªn& x· héi.

Gia đình

I/ Muùc tieõu :

- Bieỏt ủửụùc coõng vieọc thửụứng ngaứy cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh ( luực laứm

vieọc vaứ luực nghổ ngụi )

- Bieỏt ủửụùc caực thaứnh vieõn trong gia ủỡnh caàn cuứng nhau chia seỷ coõng vieọc

gia ủỡnh

- Neõu taực duùng caực vieọc laứm cuỷa em ủoỏi vụựi gia ủỡnh

II/ Chuaồn bũ :

- Tranh veừ SGK trang 24 , 25

III/ Các hoạt động dạy và học

1.Kieồm tra baứi cuừ: OÂn taọp

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

b) Hoaùt ủoọng 1 : Thaỷo luaọn nhoựm

* Bửụực 1 : Y/C QST SGK chổ vaứ neõu

nhửừng vieọc laứm cuỷa tửứng ngửụứi trong gia

ủỡnh Mai

* Bửụực 2: - Yeõu caàu caực nhoựm leõn trỡnh

baứy keỏt quaỷ

* Bửụực 3: - Choỏt yự chớnh

c) Hoaùt ủoọng 2 : Thi ủua giửừa caực nhoựm

* Bửụực 1 : - chổ vaứ neõu nhửừng vieọc laứm

cuỷa tửứng ngửụứi trong gia ủỡnh Mai luực

nghổ ngụi

* Bửụực 2: - Yeõu caàu caực nhoựm leõn trỡnh

baứy keỏt quaỷ

* Bửụực 3:

* Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi yự chớnh cuỷa baứi

d) Hoaùt ủoọng 3: Thi giụựi thieọu veà gia

ủỡnh em .

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaộc nhụự HS vaọn duùng baứi hoùc vaứo cuoọc

soỏng

- 3 em leõn baỷng traỷ lụứi caực caõu hoỷi

- HS quan saựt tranh trong saựch giaựo khoa vaứ trao ủoồi thaỷo luaọn trong nhoựm

- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn chổ vaứ noựi nhửừng coõng vieọc cuỷa gia ủỡnh Mai : OÂng tửụựi caõy , meù ủoựn Mai , naỏu cụm , Mai rửỷa rau , boỏ sửỷa quaùt

- Neỏu moùi ngửụứi khoõng laứm vieọc thỡ seừ khoõng coứn laứ gia ủỡnh nửừa

- Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn chổ vaứ noựi nhửừng coõng vieọc cuỷa gia ủỡnh Mai luực nghổ ngụi

- Caực nhoựm khaực laộng nghe nhaọn xeựtboồ sung neỏu coự

- OÂng ủoùc baựo , baứ vaứ meù xem ti vi , boỏ uoỏng traứ

- ẹửụùc boỏ meù cho ủi coõng vieõn , taộm bieồn

- Lụựp laộng nghe vaứ chuaồn bũ veà caựch giụựi thieọu gia ủỡnh mỡnh trửụực lụựp

Thể dục

Trò chơi: “ Bỏ khăn”

Ôn bài thể dục phát triển chung