1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

CHUYEN DE KNS

4 117 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chuyên đề dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng phần thứ nhất: nhận thức về vấn đề.
Tác giả Tổ Khoa Học Xã Hội
Chuyên ngành Lịch sử
Thể loại Báo cáo chuyên đề
Năm xuất bản 2010-2011
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 44 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Sở GD-ĐT QN cũng như PGD-Đt Yờn Hưng cũng đó chỉ đạo cụ thể qua Hướng dẫn nhiệm vụ năm học: “Tiếp tục tập trung chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương phỏp dạy học ĐMPPDH, đổi mới kiểm tra

Trang 1

Tổ khoa học xó hội BÁO CÁO CHUYấN ĐỀ DẠY HỌC THEO CHUẨN

KIẾN THỨC KỸ NĂNG PHẦN THỨ NHẤT:Nhận thức về vấn đề.

1.Cơ sở lý luận, thực tiễn:

Chuẩn kiến thức, kỹ năng cỏc mụn học cấp trung học phổ thụng đó được quy định tại Chương trỡnh giỏo dục phổ thụng (Quyết định 16/2006/QĐ-BGD ĐT ngày 5/5/2006) Năm học 2010-2011là năm học thứ 2 thực hiện "Hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trỡnh THPT" do BGD ban hành nhằm giỳp GV biết được cỏi đớch tối thiểu về kiến thức, kỹ năng cần trang bị cho HS, HS biết được cỏi đớch tối thiểu để phấn đấu, rốn luyện, là căn cứ để ra đề kiểm tra, đỏnh giỏ phự hợp với yờu cầu dạy và học

-Sở GD-ĐT QN cũng như PGD-Đt Yờn Hưng cũng đó chỉ đạo cụ thể qua Hướng

dẫn nhiệm vụ năm học: “Tiếp tục tập trung chỉ đạo và thực hiện đổi mới phương phỏp dạy học (ĐMPPDH), đổi mới kiểm tra đỏnh giỏ (ĐMKTĐG) trờn cơ sở bỏm sỏt chuẩn kiến thức, kỹ năng (CKTKN) của Chương trỡnh giỏo dục phổ thụng (CTGDPT); tạo ra sự chuyển biến cơ bản về (ĐMKTĐG) nhằm thỳc đẩy ĐMPPDH, nõng cao chất lượng giỏo dục”.(CV số Số: 2265 . /SG&ĐT-GDTrH

18/8/2010 của SGD-ĐT QN

Cú thể núi hiện nay việc DH theo chuẩn KTKN đó được ỏp dụng rộng rói trong cỏc cấp học.Tuy nhiờn vỡ là bước đi ban đầu nờn việc DH cũn cú một số hạn chế:

-Chất lượng dạy học chưa đạt được như mong muốn

-Nhiều người cũn lỳng tỳng hoặc nhận thức rừ nột về chuẩn KTKN khi vận dụng chương trỡnh, sỏch (SGK-SGV) trong quỏ trỡnh giảng dạy

Xuất phỏt từ nhận thức trờn, được BGH nhà trường quan tõm chỉ đạo cựng với sự nỗ lực vượt khú của anh chị em cỏn bộ giỏo viờn nhà trường, nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ trung tõm của năm học 2009-2010, từng bước nõng cao chẩt lượng dạy và học, tổ KHXH đó mạnh dạn từng bước thực hiện DH theo chuẩn KTKN

2.Mục đớch của chuyờn đề: Chúng tôi xác định:

Thực hiện chuyên đề DH theo chuẩn KTKN môn Lịch sử 9 nhằm giúp giáo viên hiểu được tầm quan trọng của việc DH theo chuẩn KTKN trong giảng dạy môn lịch

sử 9 núi riờng và cỏc mụn học khác núi chung Từ đó giáo viên có kế hoạch bồi d-ỡng chuyên môn và tăng cờng DH theo chuẩn KTKN để đáp ứng đợc yêu cầu đặt

ra

Trang 2

3.Phơng pháp nghiên cứu chuyên đề

-Sử dụng phơng pháp nghiên cứu lí luận: đọc, tìm hiểu về vấn đề DH theo chuẩn KTKN đối với môn lịch sử 9

- Sử dụng phơng pháp nghiên cứu thực tiễn nh: quan sát, trao đổi, dạy thực nghiệm

Ph

ầ n th ứ 2 : Một số việc làm và kết quả cụ thể:

A.Những thuận lợi và khú khăn khi thực hiện

Tổ KHXH hiện cú 17 đồng chớ, trong đú 1 Đ/C trong BGH.Cả tổ cú 2Đ/C tuổi >40, cũn lại 13 đồng chớ cú độ tuổi trờn dưới 30 tuổi

Thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của tổ đó gặp một số thuận lợi và khú khăn như sau:

1.Thuận lợi:

Xó hội đang rất quan tõm đến giỏo dục

CSVC trang thiết bị , cỏc điều kiện dạy học và làm việc của cỏc thầy cụ giỏo trong nhà trường liờn tục được tăng cường đầu tư phỏt triển nhất là từ khi được chuyển về dạy học ở khu trường cao tầng khang trang đẹp đẽ, tạo mụi trường GD rất tốt

Đội ngũ cỏc thầy cụ giỏo 100% cú trỡnh độ chuẩn trở lờn, nhiệt tỡnh yờu nghề mến trẻ, ham học hỏi cầu tiến

Học sinh cơ bản ngoan ngoón chịu khú học tập

Bờn cạnh đú nhà trường được địa phương , PGD huyện thường xuyờn quan tõm động viờn chu đỏo PGD thường xuyờn tổ chức cỏc lớp tập huấn học hố để bồi dưỡng kiến thức tin học cho CBGV trong huyện Đặc biệt năm học qua PGD đó PC trỡnh độ tin học cho toàn thể GV, BGH nhà trường luụn tạo điều kiện tốt nhất cho hoạt động chuyờn mụn của tổ nhất là hoạt động thao giảng chuyờn đề

Năm học qua tổ đạt được thành tớch tổ tiờn tiến cấp Huyện

2.Khú khăn:

Tuy nhiờn CSVC nhà trường vẫn cũn thiếu thốn khú khăn nhiều Việc dạy học theo chuẩn KTKN cũn khỏ mới mẻ

B.Một số việc đó làm

Nhằm khắc phục những khú khăn trờn, thời gian vừa qua anh chị em CBGV trong

tổ KHXH đó cựng nhau nỗ lực vượt khú từng bước tiếp cận thực hiện D-H theo chuẩn KTKN để nõng cao chất lượng dạy học

Ngay từ Hố anh em trong tổ đó tớch cực nghiờn cứu học tập việc dạy học chuẩn KTKN qua cỏc lớp Bồi dưỡng Hố do PGD-ĐT tổ chức

Vào năm học mới việc phổ biến nhiệm vụ năm học mới đặc biệt việcphổ biến dạy học theo chuẩn của BGH cựng sự phõn cụng hợp lý lao động đó tạo điều kiện hết sức thuận lợi để anh em trong tổ vui vẻ giảng dạy

Qua cỏc cuộc họp chuyờn mụn tổ nhúm ngay từ đầu năm chỳng tụi đó thường xuyờn trao đổi cỏch dạy theo chuẩn KTKN một số bài dạy cụ thể ở cỏc mụn Từ cỏch soạn giảng , việc chuẩn bị đồ dựng thiết bị …cho tiết học được anh chị em trong tổ rất chỳ ý Được nhà trường quan tõm lắp đặt 2 phũng mỏy chiếu, nhiều anh chị em đó chịu khú và mạnh dạn đầu tư mua Laptop để soạn và giảng bằng giỏo ỏn điện tử, giỳp cho giờ dạy sinh động, HS hứng thỳ học tập hơn…

Túm lại , qua việc dạy học theo chuẩn KTKN đó giỳp chỳng tụi càng nhận

thức sõu sắc hơn “ Chuẩn KT, KN là cỏc yờu cầu cơ bản, tối thiểu về KT, KN của

Trang 3

môn học, hoạt động giáo dục mà HS cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập Chuẩn KT, KN là căn cứ để biên soạn SGK, quản lý dạy học, đánh giá kết quả GD ở từng môn học, hoạt động giáo dục nhằm bảo đảm chất lượng

Và mục tiêu chính của việc dạy học theo chuẩn KTKN hiện nay là: Để tiếp tục

nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện,tạo điều kiện thuận lợi trong công tác dạy học nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn hiện nay.

Nhờ thế,chúng tôi nhận thấy chất lượng dạy học ở nhà trường đã có dấu hiệu chuyển biến tốt, nhiều giờ học sôi nổi học sinh tích cực học tập, GV nhiệt tình giảng dạy tình cảm thầy trò ngày càng thân thiết hơn…

Với những mong muốn ấy và trên cơ sở đã được tiếp thu sự chỉ đạo của phòng GD

và chuyên môn của nhà trường về việc dạy học theo chuẩn , chúng tôi đã mạnh dạn

tổ chức dạy thể nghiệm môn Lịch sử 9 tiết

Sau đậy chúng tôi xin trình bày một vài ý kiến đối với việc áp dụng dạy học theo chuẩn kiến thức và kĩ năng môn lịch sử 9: Qua bài: Nước Mĩ do đồng chí Ngô Thị Ngọc Lan thực hiện

Đối vời giờ dạy này, theo chuẩn kiến thức và kĩ năng, về mặt kiến thức giáo viên cần phải giúp cho học sinh:

-Nêu được những nét lớn về tình hình kinh tế KH-KT, văn hóa , chính trị , xã hội của nước Mĩ từ năm 1945 đến nay

(Đọc hướng đẫn)

Mời các đồng chí đi dự giờ cung thể nhgiệm!

*

* *

Trên đây là toàn bộ báo cáo về công tác thực hiện chuyên đề của tổ KHXH Chắc chắn việc thực hiện chuyên đề còn nhiều hạn chế

Chúng tôi rất mong được các đồng chí trong BGH, các đồng chí giáo viên trong trường tham gia góp ý để chúng tôi có điều kiện công tác tốt hơn hoàn thành nhiệm vụ của mình

Một lần nữa thay mặt cho anh em trong tổ xã hội, tôi xin kính chúc các quí vị đại biểu, cùng toàn thể các đồng chí giáo viên dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và thành đạt!

Chúng tôi xin trân thành cảm ơn!

Người thực hiện

Tổ KHXH-THCS Liên Hòa

Ngày đăng: 18/10/2013, 16:11

Xem thêm

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w