Tài liệu HOT Kế hoạch giảng dạy TOÁN 12 Giải tích và Hình học đầy đủ Mới nhất năm học 2020 - 2021

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO … TRƯỜNG THPT ……, ngày 5 tháng 9 năm 2020KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌCMÔN: TOÁN HỌC. LỚP: 12Cả năm 123 tiếtGIẢI TÍCHHÌNH HỌCHọc kỳ 148 tiếtTuần 112: 3 tiếttuần = 36 tiếtTuần 1318: 2 tiếttuần = 12 tiết24 tiếtTuần 112: 1 tiếttuần = 12 tiếtTuần 1318: 2 tiếttuần = 12 tiếtHọc kỳ 230 tiếtTuần 14: 1 tiếttuần = 4 tiếtTuần 517: 2 tiếttuần = 26 tiết21 tiếtTuần 14: 2 tiếttuần = 8 tiếtTuần 517: 1 tiếttuần = 13 tiếtPHẦN I: ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCHSTTTuầnChươngBàichủ đềMạch nội dung kiến thứcYêu cầu cần đạtThời lượngHình thức tổ chức dạy họcGhi chú11Chương 1:Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm sốChủ đề 1.SỰ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ (Gồm §1)I. Định nghĩa tính đơn điệu của hàm số. I.2 Tính đơn điệu và dấu của đạo hàmII. Quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số.II.1. Quy tắcII.2. Áp dụngVề kiến thức : Biết tính đơn điệu của hàm số. Biết mối liên hệ giữa sự đồng biến, nghịch biến của một hàm số và dấu đạo hàm cấp một của nó. Học sinh biết được quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số.Về kỹ năng: Biết cách xét sự đồng biến, nghịch biến của một hàm số trên một khoảng dựa vào dấu đạo hàm cấp một của nó..3 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 1+2+3: Tiết 1+2: lý thuyết Tiết 3: Bài tập Bài tập: BT1 (a,b,c); BT2(a,b); BT3,4 trang 9 Mục I:HĐ1 và ý 1: không dạyVí dụ 5: HS tự học có hướng dẫn Bài tập 5: HS tự học có hướng dẫn223Chủ đề 2.CỰC TRỊ HÀM SỐ (Gồm §2)I. Khái niệm về cực đại, cực tiểu, cực trị của hàm số.II.Điều kiện đủ để có điểm cực trị của hàm số III. Quy tắc tìm cực trịVề kiến thức : Biết các khái niệm điểm cực đại, điểm cực tiểu, điểm cực trị của hàm số. Biết các điều kiện đủ để có điểm cực trị của hàm số.Về kỹ năng: Biết cách tìm điểm cực trị của hàm số. Biết xác định tham số để hàm số đạt cực trị tại 1 điểm x0 cho trước.4 tiếtDạy học tại lớp. Tiết Thứ 4 7:Tiết 4+5: lý thuyết Tiết 6+7: Bài tập Bài tập: B T: 1, 2,4 Trang 18 HĐ 2, HĐ 4 (Tự học có hướng dẫn) Bài tập 3 (Không yêu cầu)334Chủ đề 3: GIÁ TRỊ LỚN VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ (Gồm §3)I. Định nghĩaII. Cách tính GTLN và GTNN của hàm số trên một đoạnII.1. Định líII.2. Quy tắc tìm GTLN và GTNN của hàm số liên tục trên một đoạnVề kiến thức : Biết các khái niệm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một tập hợp số.Về kỹ năng: Biết cách tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một đoạn, một khoảng.3 tiếtDạy học tại lớp. Tiết Thứ 8+9+10:Tiết 8+9: lý thuyếtTiết 10: Bài tập Bài tập:BT 1,2,3trang 23Không dạy: HĐ1 và HĐ3. BT5a: (Không yêu cầu)44Chủ đề 4: ĐƯỜNG TIỆM CẬN (Gồm §4)I. Đường tiệm cận ngang.II. Đường tiệm cận đứng.Về kiến thức : Biết khái niệm đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận ngang của đồ thị.Về kỹ năng: Biết cách tìm đường tiệm đứng, tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.2 tiếtDạy học tại lớp. Tiết Thứ 11+12:Tiết 11: lý thuyếtTiết 12: Bài tập Bài tập: Bài tập cần làm:1.2trang 30557Chủ đề 5:KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ (Gồm §5)I. Sơ đồ khảo sát hàm số.I. 1. Tập xác địnhI.2. Sự biến thiênI.3.Đồ thịII. Khảo sát một số hàm đa thức và hàm phân thức.II.1. Hàm số II.2. Hàm số II.3. Hàm số III. Sự tương giao của các đồ thị.Về kiến thức : Biết các bước khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (tìm tập xác định, xét chiều biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị.Về kỹ năng: Biết cách khảo sát và vẽ đồ thị của các hàm số y = ax4 + bx2 + c (a  0), y = ax3 + bx2 + cx + d (a  0) và y = (ac  0), trong đó a, b, c, d là các số cho trước . Biết cách dùng đồ thị hàm số để biện luận số nghiệm của một phương trình. Biết cách viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm thuộc đồ thị hàm số.7 tiếtDạy CNTT(4 tiết)+Dạy học tại lớp.(3 tiết) Tiết Thứ 1319:Tiết 1316: lý thuyết( CNTT) Tiết 1719: Bài tập Bài tập: Bài tập cần làm:5.6.7 Không dạy: HĐ1, 2, 3, 4, 567Chủ đề 6:ÔN TẬP CHƯƠNG 1 Ôn tập chương 1. Bài tập cần làm:6.7.8.9 trang 45Về kiến thức: Hệ thống lại kiến thức của các chủ đề1, chủ đề 2, chủ đề 3, chủ đề 4, chủ đề 5.Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng xét tính đơn điệu, cực trị, GTLN GTNN của hàm số.2 tiếtDạy học tại lớp. Tiết Thứ 20+21 Bài tập HS cần làm (tr45): 6, 7, 8, 9. BT 11,12; CHTNKQ 5: Tự học có hướng dẫn78Kiểm tra giữa kì 1– Kiểm tra 45 phút: trắc nghiệm khách quan 100%1 tiết Tiết Thứ 2288Chương 2. hàm số lũy thừa. hàm số mũ và hàm số lôgaritChủ đề 7:LŨY THỪA (Gồm §1) Định nghĩa luỹ thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ, số mũ thực. Các tính chất.I. Khái niệm lũy thừaI.1. Lũy thừa với số mũ nguyênI.2.Phương trình I.3. Căn bậc nI.4. Lũy thừa với số mũ hữu tỉI.5. Lũy thừa với số mũ vô tỉII. Tính chất của lũy thừa với số mũ thực– Về kiến thức : Biết các khái niệm luỹ thừa với số mũ nguyên của số thực, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực của số thực dương. Biết các tính chất của luỹ thừa với số mũ nguyên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực.Về kỹ năng: Biết dùng các tính chất của luỹ thừa để đơn giản biểu thức, so sánh những biểu thức có chứa luỹ thừa.2 tiếtDạy học tại lớp. Tiết Thứ 23+24:Tiết 23: lý thuyết Tiết 24: Bài tập Bài tập: Bài tập cần làm:1.2.3.4 Trang 55 Khuyến khích hs tự học Mục 5 (Lũy thừa với số mũ vô tỉ) và II (Tính chất lũy thừa với số mũ thực). Khuyến khích hs tự làm: HĐ 3 BT3: không yêu cầu99Chủ đề 8HÀM SỐ LŨY THỪA (Gồm §2)I. Khái niệm II. Đạo hàm của hàm số lũy thừaIII. Khảo sát hàm số lũy thừaVề kiến thức : Biết khái niệm và tính chất của hàm số luỹ thừa. Biết công thức tính đạo hàm của các hàm số luỹ thừa Biết dạng đồ thị của các hàm số luỹ thừaVề kỹ năng: Biết vận dụng tính chất của các hàm số lũy thừa vào việc so sánh hai số, hai biểu thức chứa lũy thừa Biết vẽ đồ thị các hàm số luỹ thừa Tính được đạo hàm các hàm số .2 tiếtDạy học tại lớp. Tiết Thứ 2526Tiết 25: lý thuyếtTiết 26: Bài tập Bài tập: 1, 2 Trang 60 Chỉ giới thiệu dạng đồ thị và bảng tóm tắt các tc HS luỹ thừa.Phần còn lại của mục III không dạy HĐ 1: Khuyến khích hs tự học BT 4,5: Không yêu cầu10910Chủ đề 9LÔGARIT (Gồm §3)I. Khái niệm lôgaritI. 1. Định nghĩa lôgarit cơ số a (a >0, a ≠ 1) của một số dương. II. Quy tắc tính lôgaritII.1. Lôgarit của một tíchII.2. Lôgarit của một thươngII.3. Lôgarit của một lũy thừaIII. Đổi cơ sốIV. Ví dụ áp dụngV. Lôgarit thập phân. Lôgarit tự nhiên.V.1. Lôgarit thập phânV.2. Lôgarit tự nhiênVề kiến thức : Biết khái niệm lôgarit cơ số a ( , ) của một số dương. Biết các tính chất của lôgarit (so sánh hai lôgarit cùng cơ số, quy tắc tính lôgarit, đổi cơ số của lôgarit. Biết các khái niệm lôgarit thập phân và lôgarit tự nhiên.Về kỹ năng: Biết vận dụng định nghĩa để tính một số biểu thức chứa lôgarit đơn giản. Biết vận dụng các tính chất của lôgarit vào các bài tập biến đổi, tính toán các biểu thức chứa lôgarit.4 tiếtDạy CNTT(2 tiết)+Dạy học tại lớp (2 tiết) Tiết Thứ 2730Tiết 2728: lý thuyết (CNTT)Tiết 2930: Bài tập Bài tập: 1, 2, 3 Trang 68 VD 9: Khuyến khích học sinh tự học BT 4: Không yêu cầu1111Chủ đề 10HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARIT (Gồm §4)I. Hàm số mũI.1. Định nghĩaI.2. Đạo hàm của hàm số mũI.3. Khảo sát hàm số mũ II. Hàm số lôgaritII.1. Định nghĩaII.2. Đạo hàm của hàm số lôgaritII.3. Khảo sát hàm số lôgarit Về kiến thức : Biết khái niệm và tính chất của hàm số mũ, hàm số lôgarit. Biết công thức tính đạo hàm của các hàm số mũ, hàm số lôgarit. Biết dạng đồ thị của các hàm số mũ, hàm số lôgarit.Về kỹ năng: Biết vận dụng tính chất của các hàm số mũ, hàm số lôgarit vào việc so sánh hai số, hai biểu thức chứa mũ và lôgarit. Biết vẽ đồ thị các hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit. Tính được đạo hàm các hàm số y = ex, y = lnx.2 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 3132:Tiết 31: lý thuyếtTiết 32: Bài tập Bài tập: 2,4,5 Trang 77 Mục I ý 3, mục II ý 3. chỉ giới thiệu dạng đồ thị và bảng tóm tắt các tính chất của hàm số mũ, hàm số logarit. Phần còn lại các mục I,II không dạy. H Đ 1: Tự học có hướng dẫn(Cập nhật số liệu thống kê mới)121113Chủ đề 11PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT (Gồm §5) I. Phương trình mũ I.1. Phương trình mũ cơ bảnI.2. Cách giải một số phương trình mũ đơn giảnII. Phương trình lôgaritII.1. Phương trình lôgarit cơ bảnII.2. Cách giải một số phương trình lôgarit đơn giảnVề kỹ năng: Giải được phương trình mũ: phương pháp đưa về luỹ thừa cùng cơ số, phương pháp lôgarit hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất của hàm số. Giải được phương trình lôgarit: phương pháp đưa về lôgarit cùng cơ số, phương pháp mũ hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ. Giải quyết được một số vấn đề có liên quan đến môn học khác hoặc có liên quan đến thực tiễn gắn với phương trình mũ và logarit (ví dụ: bài toán liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…)6 tiếtBảng tương tác (2 tiết)+Dạy học tại lớp (4 tiết) Tiết Thứ 3338:Tiết 3335: lý thuyết(Tương tác)Tiết 3638: Bài tập Bài tập: 1,2,3,4Trang 84131416Chủ đề 12BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT (Gồm §6)I. Bất phương trình mũ I.1. Bất phương trình mũ cơ bảnI.2. Bất phương trình mũ đơn giảnII. Bất phương trình lôgaritII.1. Bất phương trình lôgarit cơ bảnII.2. Bất phương trình lôgarit đơn giảnVề kỹ năng: Giải được bất phương trình mũ: phương pháp đưa về luỹ thừa cùng cơ số, phương pháp lôgarit hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất của hàm số. Giải được bất phương trình lôgarit: phương pháp đưa về lôgarit cùng cơ số, phương pháp mũ hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ. Giải quyết được một số vấn đề có liên quan đến môn học khác hoặc có liên quan đến thực tiễn gắn với bất phương trình mũ và logarit (ví dụ: bài toán liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…)6 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 3944:Tiết 3941: lý thuyết Tiết 4244: Bài tập Bài tập: 1,2 Trang 89 Mục I.1; Mục II.1: Tự học có hướng dẫn phần minh họa bằng đồ thị1417 Chủ đề 13ÔN TẬP CHƯƠNG 21. Tính lôgarit và biến đổi các biểu thức chứa lôgarit2. Giải các PT, BPT mũ và lôgaritVề kiến thức: Hệ thống kiến thức chủ đề và rèn luyện kỹ năng:+ Hàm số lũy thừa;+ Hàm số mũ – Hàm số loogarit;+ Giải phương trình mũ – PT lôgarit;+ Giải bất phương trình mũ – BPT lôgarit.2 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 4546 Bài tập: 4, 5, 6,7,8 Trang 9015 18Ôn tập học kỳ 1và thi học kỳ 1 Ôn tập kiến thức đã học trong học kỳ 1Về kiến thức: Nắm được các kiến thức đã học trong học kỳ I.Về kỹ năng: Tổng hợp các kỹ năng các chủ đề trong học kỳ I.2 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 4748161922Chương 3. Nguyên hàm – Tích phân và ứng dụng.Chủ đề 14NGUYÊN HÀM (Gồm §1) I. Nguyên hàm và tính chấtI.1. Nguyên hàmI.2. Tính chất của nguyên hàmI.3. Sự tồn tại của nguyên hàmI.4. Bảng nguyên hàm của một số hàm số thường gặpII. Phương pháp tính nguyên hàm: II.1. Phương pháp đổi biến sốII.2. Phương pháp tính nguyên hàm từng phầnVề kiến thức : Hiểu khái niệm nguyên hàm của một hàm số. Biết các tính chất cơ bản của nguyên hàm.Về kỹ năng: Tìm được nguyên hàm của một số hàm số tương đối đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm và cách tính nguyên hàm từng phần. Sử dụng được phương pháp đổi biến số (khi đã chỉ rõ cách đổi biến số và không đổi biến số quá một lần) để tính nguyên hàm.4 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 4952Tiết 4950: lý thuyết Tiết 5152: Bài tập Bài tập: 2,3,4 Trang 100 Không dạy HĐ1 và HĐ 6,7172325 Chủ đề 15TÍCH PHÂN (Gồm §2)I. Khái niệm tích phânI.1. Diện tích hình thang congI.2. Định nghĩa tích phânII. Tính chất của tích phânIII. Phương pháp tính tích phânIII.1. Phương pháp đổi biến số. III.2. Phương pháp từng phần.Về kiến thức : Biết khái niệm về diện tích hình thang cong. Biết định nghĩa tích phân của hàm số liên tục bằng công thức Niutơn  Laibơnit. Biết các tính chất của tích phân.Về kỹ năng: Tính được tích phân của một số hàm số tương đối đơn giản bằng định nghĩa hoặc phương pháp tính tích phân từng phần. Sử dụng được phương pháp đổi biến số (khi đã chỉ rõ cách đổi biến số và không đổi biến số quá một lần) để tính tích phân.5 tiếtDạy CNTT(1 tiết)+Dạy học tại lớp (4 tiết) Tiết Thứ 5357:Tiết 5354: lý thuyết(Tiết 53:CNTT )Tiết 5557: Bài tập) Bài tập: 1,2,3,4,5 Trang 112 Không dạy:mục I. HĐ2 Tự học có hướng dẫn: HĐ 1; VD1 Khuyến khích học sinh tự học: HĐ 3182527 Chủ đề 16ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC (Gồm §3).I. Tính diện tích hình phẳngI.1. Hình phẳng giới hạn bởi một đường cong và trục hoànhI.2. Hình phẳng giới hạn bởi hai đường cong II. Tính thể tíchII.1. Thể tích của vật thểII.2. Thể tích khối chóp và khối chóp cụtIII. Thể tích khối tròn xoayVề kiến thức : Biết các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân.Về kỹ năng: Tính được diện tích một số hình phẳng, thể tích một số khối nhờ tích phân.4 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 5861: Tiết 5859: lý thuyết Tiết 6061: Bài tập Bài tập: 1,2,4Trang 121 Tự học có hướng dẫn:+ HĐ 1; HĐ 2; VD 4; Mục II. 2;+ Bài tập 3,51927Chủ đề 17Ôn tập chương 3Toàn bộ các chủ đề tương ứng của chươngVề kiến thứcCác kiến thức đã học trong chương IIIVề kỹ năngKỹ năng làm bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận Tính được nguyên hàm Tính được tích phân Tính được diện tích hình phẳng và thê tích khối tròn xoay1 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 62 Bài tập: 3,4,5,6,7 Trang 1262028Kiểm tra giữa kì 21 tiếtKTTT Tiết Thứ 63212829Chương 4: Số phứcChủ đề 18§1. Số phức1. Số i2. Định nghĩa số phức3. Số phức bằng nhau4. Biểu diễn hình học số phức5. Môđun của số phức6. Số phức liên hợpVề kiến thức : Biết dạng đại số của số phức. Biết cách biểu diễn hình học của số phức, môđun của số phức, số phức liên hợp.Về kỹ năng: Tính được môđun của số phức, tìm được số phức liên hợp.2 tiếtBảng tương tác ( 1 tiết)+Dạy học tại lớp ( 1 tiết) Tiết Thứ 6465:Tiết 64: lý thuyết(tương tác)Tiết 65: Bài tập Bài tập: 1,2,4,6 Trang 133222931Chủ đề 19CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨC(Gồm các bài: §2, §3)1. Phép cộng và phép trừ2. Phép nhân3. Phép chiaVề kiến thức: Nắm được các khái niệm, công thức về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức.Về kỹ năng: Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức.4 tiếtDạy CNTT(2 tiết)+Dạy học tại lớp (2 tiết) Tiết Thứ 6669:Tiết 6667: lý thuyết (CNTT)Tiết 6869: Bài tập Bài tập: Bài tập cần làm:1a, 1b, 2a, 2b,3a, 3b, 4, 5 Trang 135 và 138233132Chủ đề 20PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ SỐ THỰC (Gồm §4)1. Căn bậc hai của số thực âm2. Giải phương trình bậc hai với hệ số thực.Về kiến thức: Biết khái niệm căn bậc hai của số phức Biết cách giải phương trình bậc hai với hệ số thực và có nghiệm phức Về kỹ năng: Biết cách tính căn bậc hai của số phức Biết tìm nghiệm phức của phương trình bậc hai với hệ số thực (nếu  < 0).2 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 7071:Tiết 70: lý thuyết Tiết 71: Bài tậpBài tập: Bài tập cần làm: 1, 2a, 2b,3,4Trang 140 Tự học có hướng dẫn: + Mục 2+ Bài tập 3,4,5243233Chủ đề 21ÔN TẬP CHƯƠNG IV Ôn tập chương 4 (Lồng ghép kỹ năng sử dụng MTCT).Về kỹ năng: Biết cách biểu diễn hình học của số phức. Tính được môđun của số phức, tìm được số phức liên hợp. Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức. Biết giải phương trình bậc hai trong tập số phức. Biết cách sử dụng MTCT thực hiện các phép toán, tính môđun của số phức.2 tiếtBảng tương tác (1 tiết)+Dạy học tại lớp (1 tiết) Tiết Thứ 7273Tiết 72: Tương tác Bài tập: Bài tập HS cần làm (tr143): 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.253335Chủ đề 22Ôn tập cuối nămNắm được lý thuyết của chương 3 và 4Về kiến thức: Nắm được các kiến thức đã học trong học kỳ II.Về kỹ năng: Tổng hợp các kỹ năng các chủ đề trong học kỳ II.5 tiếtDạy học tại lớp Tiết Thứ 74 78 Bài tập cần làm (tr145): Câu hỏi từ câu 1 đến câu 10. Bài tập: Từ bài 1 đến bài 16.PHẦN II: HÌNH HỌCSTTTuầnChươngTên bàiMạch nội dung kiến thứcYêu cần đạtThời lượngHình thức tổ chứcGhi chú

Trang 1

…, ngày 5 tháng 9 năm 2020

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC MÔN: TOÁN HỌC LỚP: 12

Học kỳ 1

48 tiết Tuần 1-12: 3 tiết/tuần = 36 tiết Tuần 13-18: 2 tiết/tuần = 12 tiết

Học kỳ 2

Trang 2

2

2-3

Chủ đề 2. CỰC TRỊ HÀM SỐ (Gồm §2)

I Khái niệm về cực đại, cực tiểu, cực trị của hàm số

II.Điều kiện đủ để có điểm cực trị của hàm số

III Quy tắc tìm cực trị

- Biết các khái niệm điểm cực đại,

điểm cực tiểu, điểm cực trị của hàm số

- Biết các điều kiện đủ để có điểm cực trị của hàm số

Về kỹ năng:

- Biết cách tìm điểm cực trị của hàm số

- Biết xác định tham số để hàm số đạt cực trị tại 1 điểm x0 cho trước

4 tiết Dạy học

tại lớp

Tiết 4+5: lý thuyết Tiết 6+7: Bài tập

- Bài tập: B T: 1, 2,4 /

Trang 18

- HĐ 2, HĐ 4 (Tự học

có hướng dẫn)

- Bài tập 3 (Không yêu cầu)

Trang 3

3 3-4

Chủ đề 3: GIÁ TRỊ LỚN VÀ GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ (Gồm

§3)

I Định nghĩa

II Cách tính GTLN và GTNN của hàm số trên một đoạn

II.1 Định lí II.2 Quy tắc tìm GTLN và GTNN của hàm số liên tục trên một đoạn

Về kiến thức :

- Biết các khái niệm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một tập hợp số

Về kỹ năng:

- Biết cách tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một đoạn, một khoảng

tại lớp

- Tiết Thứ 8+9+10:

Tiết 8+9: lý thuyết Tiết 10: Bài tập

- Bài tập:BT 1,2,3/trang

23

-Không dạy: HĐ1 và HĐ3.

- BT5a:

(Không yêu cầu)

4

Chủ đề 4:

ĐƯỜNG TIỆM CẬN (Gồm §4)

I Đường tiệm cận ngang

II Đường tiệm cận đứng

- Biết khái niệm đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận ngang của đồ thị

Về kỹ năng:

- Biết cách tìm đường tiệm đứng, tiệm cận ngang của đồ thị hàm số

tại lớp

- Tiết Thứ 11+12:

Tiết 11: lý thuyết Tiết 12: Bài tập

- Bài tập: Bài tập cần

làm:1.2/trang 30

5

5-7

Chủ đề 5:

KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ

VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ (Gồm

§5)

I Sơ đồ khảo sát hàm số

I 1 Tập xác định I.2 Sự biến thiên I.3.Đồ thị

II Khảo sát một số hàm đa thức và hàm phân thức

II.1 Hàm số

y ax bx cx d a

II.2 Hàm số

- Biết các bước khảo sát và vẽ đồ thị

hàm số (tìm tập xác định, xét chiều biến thiên, tìm cực trị, tìm tiệm cận, lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị

Về kỹ năng:

- Biết cách khảo sát và vẽ đồ thị của các hàm số

y = ax4 + bx2 + c (a  0),

y = ax3 + bx2 + cx + d (a  0)

7 tiết Dạy CNTT

(4 tiết) + Dạy học tại lớp.(3 tiết)

- Tiết Thứ 13-19:

Tiết 13-16: lý thuyết( CNTT) Tiết 17-19: Bài tập

làm:5.6.7

- Không dạy: HĐ1, 2, 3,

Trang 4

4 2

, ( 0)

II.3 Hàm số

, ( )

ax b

cx d



 III Sự tương giao của các

đồ thị

và y =ax b

cx d



 (ac  0), trong đó a, b,

c, d là các số cho trước

- Biết cách dùng đồ thị hàm số để biện luận số nghiệm của một phương trình

- Biết cách viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm thuộc đồ thị hàm số

4, 5

6

7

Chủ đề 6:

ÔN TẬP CHƯƠNG 1

- Ôn tập chương 1

- Bài tập cần làm:6.7.8.9/

trang 45

Về kiến thức:

- Hệ thống lại kiến thức của các chủ

đề1, chủ đề 2, chủ đề 3, chủ đề 4, chủ đề 5

Về kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng xét tính đơn điệu, cực trị, GTLN- GTNN của hàm số

tại lớp

- Tiết Thứ 20+21

- Bài tập HS cần làm (tr45): 6, 7, 8, 9

- BT 11,12; CHTNKQ 5:

Tự học có hướng dẫn

7 8 Kiểm tra giữa kì 1 – Kiểm tra 45 phút: trắc nghiệm khách quan 100% 1 tiết - Tiết Thứ 22

Trang 5

8

Chương

2 hàm số

lũy thừa

hàm số

mũ và hàm số lôgarit

Chủ đề 7:

LŨY THỪA (Gồm §1)

- Định nghĩa luỹ thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ, số mũ thực

- Các tính chất

I Khái niệm lũy thừa I.1 Lũy thừa với số mũ nguyên

I.2.Phương trình x n  b

I.3 Căn bậc n I.4 Lũy thừa với số mũ hữu tỉ

I.5 Lũy thừa với số mũ vô tỉ

II Tính chất của lũy thừa với số mũ thực

– Về kiến thức :

- Biết các khái niệm luỹ thừa với số

mũ nguyên của số thực, luỹ thừa với

số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực của số thực dương

- Biết các tính chất của luỹ thừa với

số mũ nguyên, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ và luỹ thừa với số mũ thực

Về kỹ năng:

- Biết dùng các tính chất của luỹ thừa để đơn giản biểu thức, so sánh những biểu thức có chứa luỹ thừa

2 tiết

Dạy học tại lớp

- Tiết Thứ 23+24:

làm:1.2.3.4/ Trang 55

- Khuyến khích hs tự học Mục 5 (Lũy thừa với số

mũ vô tỉ) và II (Tính chất lũy thừa với số mũ thực)

- Khuyến khích hs tự làm:

HĐ 3

- BT3: không yêu cầu

9

Chủ đề 8

HÀM SỐ LŨY THỪA (Gồm §2)

I Khái niệm

II Đạo hàm của hàm số

lũy thừa

III Khảo sát hàm số lũy

thừa

- Biết khái niệm và tính chất của hàm số luỹ thừa

- Biết công thức tính đạo hàm của các hàm số luỹ thừa

- Biết dạng đồ thị của các hàm số luỹ thừa

Về kỹ năng:

- Biết vận dụng tính chất của các hàm số lũy thừa vào việc so sánh hai

số, hai biểu thức chứa lũy thừa

- Biết vẽ đồ thị các hàm số luỹ thừa

- Tính được đạo hàm các hàm số

y x



2 tiết

- Tiết Thứ 25-26 Tiết 25: lý thuyết Tiết 26: Bài tập

- Bài tập: 1, 2 / Trang

60

- Chỉ giới thiệu dạng đồ thị và bảng tóm tắt các t/c

HS luỹ thừa.Phần còn lại của mục III không dạy

- HĐ 1: Khuyến khích hs

tự học

- BT 4,5: Không yêu cầu

LÔGARIT (Gồm I Khái niệm lôgaritI 1 Định nghĩa lôgarit cơ

- Biết khái niệm lôgarit cơ số a ( 4 tiết

Trang 6

§3)

số a (a >0, a ≠ 1) của một

số dương

II Quy tắc tính lôgarit II.1 Lôgarit của một tích II.2 Lôgarit của một thương

II.3 Lôgarit của một lũy thừa

III Đổi cơ số

IV Ví dụ áp dụng

V Lôgarit thập phân

Lôgarit tự nhiên

V.1 Lôgarit thập phân V.2 Lôgarit tự nhiên

0

a  , a  ) của một số dương 1

- Biết các tính chất của lôgarit (so sánh hai lôgarit cùng cơ số, quy tắc tính lôgarit, đổi cơ số của lôgarit

- Biết các khái niệm lôgarit thập phân và lôgarit tự nhiên

Về kỹ năng:

- Biết vận dụng định nghĩa để tính một số biểu thức chứa lôgarit đơn giản

- Biết vận dụng các tính chất của lôgarit vào các bài tập biến đổi, tính toán các biểu thức chứa lôgarit

Dạy CNTT (2 tiết) + Dạy học tại lớp (2 tiết)

- Tiết Thứ 27-30 Tiết 27-28: lý thuyết (CNTT)

Tiết 29-30: Bài tập

- Bài tập: 1, 2, 3 /Trang

68

- VD 9: Khuyến khích học sinh tự học

- BT 4: Không yêu cầu

11

Chủ đề 10

HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARIT (Gồm

§4)

I Hàm số mũ I.1 Định nghĩa I.2 Đạo hàm của hàm số mũ

I.3 Khảo sát hàm số mũ

 0, 1

x

y a a  a

II Hàm số lôgarit II.1 Định nghĩa II.2 Đạo hàm của hàm số lôgarit

II.3 Khảo sát hàm số lôgarit

loga 0; 1

y x a a

- Biết khái niệm và tính chất của hàm số mũ, hàm số lôgarit

- Biết công thức tính đạo hàm của các hàm số mũ, hàm số lôgarit

- Biết dạng đồ thị của các hàm số

mũ, hàm số lôgarit

Về kỹ năng:

- Biết vận dụng tính chất của các hàm số mũ, hàm số lôgarit vào việc

so sánh hai số, hai biểu thức chứa

mũ và lôgarit

- Biết vẽ đồ thị các hàm số luỹ thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit

- Tính được đạo hàm các hàm số y

= ex, y = lnx

2 tiết Dạy học tại

lớp

- Tiết Thứ 31-32:

- Bài tập: 2,4,5/ Trang

77

- Mục I ý 3, mục II ý 3

chỉ giới thiệu dạng đồ thị

và bảng tóm tắt các tính chất của hàm số mũ, hàm

số logarit Phần còn lại các mục I,II không dạy

- H Đ 1: Tự học có hướng

Trang 7

dẫn (Cập nhật số liệu thống

kê mới)

12

11-13

Chủ đề 11

PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ PHƯƠNG TRÌNH LÔGARIT (Gồm

§5)

I Phương trình mũ

I.1 Phương trình mũ cơ bản

I.2 Cách giải một số phương trình mũ đơn giản

II Phương trình lôgarit II.1 Phương trình lôgarit

cơ bản II.2 Cách giải một số phương trình lôgarit đơn giản

Về kỹ năng:

- Giải được phương trình mũ:

phương pháp đưa về luỹ thừa cùng

cơ số, phương pháp lôgarit hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất của hàm số

- Giải được phương trình lôgarit:

phương pháp đưa về lôgarit cùng cơ

số, phương pháp mũ hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ

- Giải quyết được một số vấn đề có liên quan đến môn học khác hoặc có liên quan đến thực tiễn gắn với phương trình mũ và logarit (ví dụ:

bài toán liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…)

6 tiết

Bảng tương tác (2 tiết) +

Dạy học tại lớp (4 tiết)

- Tiết Thứ 33-38: Tiết 33-35: lý thuyết(Tương tác) Tiết 36-38: Bài tập

- Bài tập: 1,2,3,4/Trang

84

13

14-16

Chủ đề 12

BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT (Gồm

§6)

I Bất phương trình mũ I.1 Bất phương trình mũ

cơ bản I.2 Bất phương trình mũ đơn giản

II Bất phương trình lôgarit II.1 Bất phương trình lôgarit cơ bản

II.2 Bất phương trình lôgarit đơn giản

Về kỹ năng:

- Giải được bất phương trình mũ:

phương pháp đưa về luỹ thừa cùng

cơ số, phương pháp lôgarit hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ, phương pháp sử dụng tính chất của hàm số

- Giải được bất phương trình lôgarit:

phương pháp đưa về lôgarit cùng cơ

số, phương pháp mũ hoá, phương pháp dùng ẩn số phụ

lớp

- Tiết Thứ 39-44: Tiết 39-41: lý thuyết Tiết 42-44: Bài tập

- Bài tập: 1,2/ Trang 89

- Mục I.1; Mục II.1: Tự học có hướng dẫn phần minh họa bằng đồ thị

Trang 8

- Giải quyết được một số vấn đề có liên quan đến môn học khác hoặc có liên quan đến thực tiễn gắn với bất phương trình mũ và logarit (ví dụ:

bài toán liên quan đến độ pH, độ rung chấn,…)

14 17

Chủ đề 13

ÔN TẬP CHƯƠNG 2

1 Tính lôgarit và biến đổi các biểu thức chứa lôgarit

2 Giải các PT, BPT mũ và lôgarit

-Hệ thống kiến thức chủ đề và rèn luyện kỹ năng:

+ Hàm số lũy thừa;

+ Hàm số mũ – Hàm số loogarit;

+ Giải phương trình mũ – PT lôgarit;

+ Giải bất phương trình mũ – BPT lôgarit

2 tiết

- Tiết Thứ 45-46

- Bài tập: 4, 5, 6,7,8

Trang 90

15

18

Ôn tập học kỳ 1và thi học kỳ 1 - Ôn tập kiến thức đã học trong học kỳ 1

- Nắm được các kiến thức đã học trong học kỳ I

Về kỹ năng:

- Tổng hợp các kỹ năng các chủ đề trong học kỳ I

2 tiết

Dạy học tại lớp - Tiết Thứ 47-48

16

19-22

Chương

3

Nguyên hàm – Tích

Chủ đề 14

NGUYÊN HÀM (Gồm §1)

I Nguyên hàm và tính chất I.1 Nguyên hàm

I.2 Tính chất của nguyên hàm

I.3 Sự tồn tại của nguyên hàm

I.4 Bảng nguyên hàm của một số hàm số thường gặp

II Phương pháp tính nguyên hàm:

II.1 Phương pháp đổi biến

- Hiểu khái niệm nguyên hàm của một hàm số

- Biết các tính chất cơ bản của nguyên hàm

Về kỹ năng:

- Tìm được nguyên hàm của một số hàm số tương đối đơn giản dựa vào bảng nguyên hàm và cách tính nguyên hàm từng phần

4 tiết

- Tiết Thứ 49-52 Tiết 49-50: lý thuyết Tiết 51-52: Bài tập

- Bài tập: 2,3,4/ Trang

100

Trang 9

phân và ứng dụng

số II.2 Phương pháp tính nguyên hàm từng phần

- Sử dụng được phương pháp đổi

biến số (khi đã chỉ rõ cách đổi biến

số và không đổi biến số quá một lần)

6,7

17 23-25 Chủ đề 15TÍCH PHÂN

(Gồm §2)

I Khái niệm tích phân I.1 Diện tích hình thang cong

I.2 Định nghĩa tích phân

II Tính chất của tích phân III Phương pháp tính tích phân

III.1 Phương pháp đổi biến

số

III.2 Phương pháp từng phần

- Biết khái niệm về diện tích hình thang cong

- Biết định nghĩa tích phân của hàm

số liên tục bằng công thức Niu-tơn  Lai-bơ-nit

- Biết các tính chất của tích phân

Về kỹ năng:

- Tính được tích phân của một số hàm số tương đối đơn giản bằng định nghĩa hoặc phương pháp tính tích phân từng phần

- Sử dụng được phương pháp đổi biến số (khi đã chỉ rõ cách đổi biến

số và không đổi biến số quá một lần)

để tính tích phân

5 tiết

Dạy CNTT (1 tiết) + Dạy học tại lớp (4 tiết)

- Tiết Thứ 53-57:

Tiết 53-54: lý thuyết(Tiết 53:CNTT ) Tiết 55-57: Bài tập)

- Bài tập:

- 1,2,3,4,5/ Trang 112

- Không dạy:mục I HĐ2

- Tự học có hướng dẫn:

HĐ 1; VD1

- Khuyến khích học sinh

tự học: HĐ 3

18

25-27

Chủ đề 16

ỨNG DỤNG CỦA TÍCH PHÂN TRONG HÌNH HỌC (Gồm §3)

.

I Tính diện tích hình phẳng

I.1 Hình phẳng giới hạn bởi một đường cong và trục hoành

I.2 Hình phẳng giới hạn bởi hai đường cong

II Tính thể tích II.1 Thể tích của vật thể

- Biết các công thức tính diện tích, thể tích nhờ tích phân

Về kỹ năng:

- Tính được diện tích một số hình phẳng, thể tích một số khối nhờ tích phân

lớp

- Tiết Thứ 58-61:

Tiết 58-59: lý thuyết Tiết 60-61: Bài tập

- Bài tập:

- 1,2,4/Trang 121

- Tự học có hướng dẫn: + HĐ 1; HĐ 2; VD 4;

Trang 10

II.2 Thể tích khối chóp và khối chóp cụt

III Thể tích khối tròn xoay

Mục II 2;

+ Bài tập 3,5

Chủ đề 17

Ôn tập chương 3

Toàn bộ các chủ đề tương ứng của chương

Về kiến thức

Các kiến thức đã học trong chương III

Về kỹ năng

Kỹ năng làm bài kiểm tra trắc nghiệm và tự luận

- Tính được nguyên hàm

- Tính được tích phân

- Tính được diện tích hình phẳng và thê tích khối tròn xoay

1 tiết

- Tiết Thứ 62

- Bài tập:

- 3,4,5,6,7/ Trang 126

21 28-29

Chương 4: Số phức

Chủ đề 18

§1 Số phức

1 Số i

2 Định nghĩa số phức

3 Số phức bằng nhau

4 Biểu diễn hình học số phức

5 Môđun của số phức

6 Số phức liên hợp

- Biết dạng đại số của số phức

- Biết cách biểu diễn hình học của số phức, môđun của số phức, số phức liên hợp

Về kỹ năng:

- Tính được môđun của số phức, tìm được số phức liên hợp

2 tiết

Bảng tương tác ( 1 tiết) +

Dạy học tại lớp ( 1 tiết)

- Tiết Thứ 64-65:

Tiết 64: lý thuyết(tương tác)

Tiết 65: Bài tập

- Bài tập: 1,2,4,6/ Trang

133

CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨC

1 Phép cộng và phép trừ

2 Phép nhân

3 Phép chia

- Nắm được các khái niệm, công thức về các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức

4 tiết Dạy CNTT

(2 tiết) +

- Tiết Thứ 66-69:

Tiết 66-67: lý thuyết (CNTT)

Trang 11

(Gồm các bài: §2,

§3) Về kỹ năng:- Thực hiện được các phép tính cộng,

trừ, nhân, chia số phức

Tiết 68-69: Bài tập

làm:1a, 1b, 2a, 2b,3a, 3b, 4, 5/ Trang 135 và 138

23

31-32

Chủ đề 20

PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI VỚI HỆ

SỐ THỰC (Gồm

§4)

1 Căn bậc hai của số thực

âm

2 Giải phương trình bậc

hai với hệ số thực

- Biết khái niệm căn bậc hai của số

phức

- Biết cách giải phương trình bậc hai với hệ số thực và có nghiệm phức

Về kỹ năng:

- Biết cách tính căn bậc hai của số

phức

- Biết tìm nghiệm phức của phương trình bậc hai với hệ số thực (nếu  <

0)

2 tiết

- Tiết Thứ 70-71: Tiết 70: lý thuyết Tiết 71: Bài tập

Bài tập: Bài tập cần

làm: 1, 2a, 2b,3,4/Trang 140

- Tự học có hướng dẫn: + Mục 2

+ Bài tập 3,4,5

24

32-33

Chủ đề 21

ÔN TẬP CHƯƠNG IV

- Ôn tập chương 4 (Lồng ghép kỹ năng sử dụng MTCT)

Về kỹ năng:

- Biết cách biểu diễn hình học của số phức

- Tính được môđun của số phức, tìm được số phức liên hợp

- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số phức

- Biết giải phương trình bậc hai trong tập số phức

- Biết cách sử dụng MTCT thực hiện các phép toán, tính môđun của số phức

2 tiết

Bảng tương tác (1 tiết) +

- Tiết Thứ 72-73 Tiết 72: Tương tác

- Bài tập: Bài tập HS

cần làm (tr143): 3, 4, 5,

6, 7, 8, 9

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	293 KB