giáo án âm nhac 9

+ HS trả lời dựa vào bài hát và đàn giai điệu cho HS nghe và hát theo.Tiến hành tập từng câu nh trên.. - GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc - HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa hát l

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng Lu ý tập hát

đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi học, đểnhững kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sâu trong trí nhớ các em

2/ Kỷ năng: - HS biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng,

hát lĩnh xớng, hát đối đáp, hát chính xác những chỗ đảo phách

3/ Thái độ: Tập trung, vui tơi, trân trọng.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

- Giới thiệu, thực hành

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét Đàn hát thuần thục bài hát

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát, SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Nh các em đã biết ở các lớp trớc chúng ta đã học một số bài hát về đề tài

mái trờng, thầy cô, bạn bè Hôm nay, thầy giới thiệu vơí các em bài hát có nội dung vềmái trờng, đó là bài Bóng dáng một ngôi trờng

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Nội dung 2 :/ Học bài hát

- Nghe băng mẫu bài hát

+ Bản nhạc này đợc viết ở giọng gì? Tại sao?

* HS trả lời bài hát đợc viết ở giọng Fa

trưởng Vì hoá biểu khôg có dấu xi giáng,

nốt kết thúc cuối bài là nốt Fa

+ Hãy tìm hiểu về bản nhạcvà kể tên các kí

hiêu âm nhạc có trong bài?

* Trong bài có các kí hiệu âm nhạc: Dấu

nhắc lại, khung thay đổi,dấu nối, dấu lặng

đơn

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS trả lời dựa vào bài hát

và đàn giai điệu cho HS nghe và hát

theo.Tiến hành tập từng câu nh trên GV yêu

cầu hát nối tiếp câu ba và câu bốn, sau đó

nối tiếp cả bài

- GV hớng dẫn cách phát âm và lấy hơi, tiến

hành ráp các câu nhạc thành một bài hát

hoàn chỉnh

- HS thực hiện

- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát hai lần

- GV đệm đàn yêu cầu HS hát thể hiện tính

chất vui tơi, nhẹ nhàng

- GV hớng dẫn chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổ

lần lợt hát nối tiếp từng câu cả hai lời

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

- Tập trình bày cách hát nối tiếp

4/ Củng cố bài:

- Hát củng cố bài hát theo nhóm, cá nhân GV sửa sai và cho điểm khuyến khích

- GV nhận xét, sửa những chỗ hát còn sai tập lại cho các em Cho điểm tợng trng

5/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS học thuộc giai điệu và lời ca bài hát Bóng dáng một ngôi trờng.

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở

- Làm bài tập số 1-2 ở sách GK

Ngày soạn: 25.8.2010

TIẾT 2nhạc lí: giới thiệu về quãng tập đọc nhạc: giọng son TrƯởng - tđn số 1

A/MỤC TIấU.

1/ Kiến thức:

- Biết sơ lựợc về quãng, một số quảng trởng, thứ, tăng, giảm, đúng CTCT giọng G

- Đọc đúng bài tập đọc nhạc giọng Son trưởng

2/ Kỷ năng: - Thực hiện tiết tấu đơn chấm dôi-kép.

3/ Thái độ: Tập trung, tích cực.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

- Giới thiệu, thực hành

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: Đàn oóc gan Đàn hát thuần thục bài TĐN số 1, bảng phụ

- Học sinh: SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

1/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A

9B

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Để các em củng cố và nâng cao hơn về quãng và biết đợc công thức

giọng Son trởng Thực hiện tiết tấu đơn chấm dôi móc kép Hôm nay chúng ta cùng tìmhiểu tiết 2

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

+ Dựa vào kiến thức củ đã học em hảy cho

biết Dựa vào đâu để đặt tên cho quãng?

+ HS trã lời dựa vào kiến thức củ đã học ở

lớp 8 Dựa và số lợng âm có trong khoảng

+ Để đo khoãng cách giữa các âm thanh

ngời ta dùng đơn vị cung và nữa cung

- GV giới thiệu giọng Son trưởng đặt câu

hỏi cho học sinh liên hệ so sánh với giọng

Đô trưởng

+ Dựa vào cấu tạo và hóa biểu của giọng

Son trưởng và giọng Đô trưởng có điểm

nào giống nhau, điểm nào khác nhau

+ HS trả lời giống nhau về cấu trúc cung và

nữa cung giữa các bậc Khác nhau về hóa

biểu

- GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của các

nốt nhạc trên khuông nhạc khoá son

- HS theo dừi và ghi bài vào vở

I/ Nội dung 1: Nhạc lí

Sơ lợc về quãng.

* Quãng là khoãng cách độ cao giữa hai

âm liền bậc hoặc cách bậc Tùy theo sốlợng cung và nữa cung chứa trong quãng

đó mà xác định tên gọi và tính chất cácquãng là trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm + C - C (1 Đúng)

+ C - D (2 Trưởng).

+ E - F (2thứ).

+ C - E (3Trưởng) + D - F (3 thứ).

+ C - F (4 Đúng).

+ C - G (5 Đúng).

+ C - A (6Trưởng) + E - A (6 thứ).

+ C - B (7 Trưởng) + E - B (7 thứ).

A/ giọng Son trưởng.

- Giọng Son trưởng có đấu pha thăng cố

định

* Cấu tạo:

G A B C D E F G

1c 1c 1/2c 1c 1c 1c 1/2c

b/ Tập đọc nhạc:TĐN số 1

Cõy Sáo

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần.

- HS lắng nghe và nhẫm theo sau đó đọc

hoà theo với tiếng đàn

- GV theo dừi HS đọc và phát hiện chỗ sai,

hớng dẫn sữa lại cho đúng

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa

còn lại hát lời và gừ nhịp

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa

hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách

- GV điều khiển

- HS cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và

hát lời hai lần

- Ghi nhớ cao độ các nốt nhạc trênkhuông( Sọn, lạ, xị, đô, rê, mi, pha, son)

- chia câu

- Đọc tên nốt nhạc của bài TĐN

- Luyện đọc giọng Son trởng

- Tập đọc nhạc từng câu theo kiểu mócxích

- Tiến hành ráp lời ca

- Tập đọc nhạc và hát lời

4/ Củng cố bài:

- HS ôn lại quãng và tính chất của quãng

- HS nhắc lại cấu giọng Son trưởng

- HS trình bày bài TĐN, đọc nhạc hát lời và kát hợp vỗ phách GV nhận xét sưó sai

5/ Dặn dò:

- Học kĩ cấu trúc quãng và tính chất của quãng

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Cây sáo

- Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Làm bài tập SGK

- Tìm hiểu trớc phần ÂNTT ở tiết sau

- Đọc đúng bài TĐN.

- Hiểu biết sơ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát phổthơ thành công

2/ Kỷ năng: - Luyện kỷ năng về hát, kết hợp gõ đệm.

3/ Thái độ: Tập trung, tích cực, vui tơi.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

- Giới thiệu, ôn tập, thực hành

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: Đàn oóc gan, bảng phụ, một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Học sinh: SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

1/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A

9B

2/ Kiểm tra bài cũ:

? Thế nào là giọng G, viết CTCT giọng G

? Trình bày bài TĐN số 1.

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Để các em hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Bong dáng một ngôI

tr-ờng, thuần thục hơn bài TĐN Hiểu biết sơ lợc về ca khúc thiếu nhi phổ thơ Hôm naychúng ta cùng tìm hiểu tiết 3

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- GV gọi 3 HS lên bảng trình bày bài hát, lấy

điểm kiểm tra bài cũ

- HS luyện đọc giọng Son trưởng

- GV đàn lại giai điệu bài TĐN số 1

- Luyện đọc giọng Son trởng

- Đọc ôn bài TĐN

3/Nội dung 3: Âm nhạc thường thức:

Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

đồng ca mùa hạ Hạt gạo làng ta.

Ngày đầu tiên đi học.)

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo lên, đỏa

xuống, thêm bớt đôi chỗ (Đi học).

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ hoặc phỏng

theo ý thơ

VD:

+ Trích nguyên văn bài thơ Hạt gạo làng ta

(Trần Đăng Khoa), lời bài hát Hạt gạo làng

ta (Nhạc Trần Viết Bính).

+ Bài thơ Dàn đồng ca mùa hạ của nhà thơ

Nguyễn Minh Nguyên Lời bài hát Dàn

đồng ca mùa hạ, nhạc Lê Minh Châu.

- Sau đó cho HS nghe một vài ca khúc thiếu

nhi của một số nhạc sĩ nụĩ tiếng của Việt

+ Cách 2: Có thay đổi lời thơ, đảo lên,

đỏa xuống, thêm bớt đôi chổ

+ Cách 3: Trích đoạn, dựa ý thơ hoặcphỏng theo ý thơ

4/ Củng cố bài:

- Củng cố bài hát, hát trình diễn bài hát theo lối hát hoà giọng, lĩnh xớng

- Củng cố bài tập đọc nhạc Chia lớp thành hai nữa, một nữa hát lời một nữa đọc nhạckết hợp vỗ phách

- GV chỉ định một số em khá dừi lên bảng trình bày bài tập đọc nhạc.GV nhận xét sửasai, cho điểm khuyến khích

- GV tóm tắt lại tiểu sử nhạc sĩ Trần Hoàn Cho HS nghe bài hát Mùa xuân nho nhỏ

- Nhận xét giờ học

5/ Dặn dò:

- Học thuộc giai điệu bài hát Tập trình diễn hoàn chỉnh bài kèm một số động tác phụhoạ

- Đọc thuộc giai điệu, lời ca bài hát kết hợp vỗ phách nhuần nhuyễn

- Làm bài tập số1,2 ở sách GK.Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trần Hoàn

- Đọc trớc lời bài hát Nụ cời để tiết sau chúng ta học

-HS hát đúng giai điệu lời ca bài hát Nụ cời.

-Giáo dục học sinh giữ gìn hồn nhiên của tuổi học trò, biết mang niềm vui, tiếng cời

đến mọi ngời

2/ Kỷ năng: - Luyện kỷ năng hát chuyển giọng, hoà giọng kết hợp gõ đệm.

3/ Thái độ: Tập trung, tích cực, vui tơi.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

- Giới thiệu, hớng dẫn, thực hành

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: Đàn oóc gan, bảng phụ, đàn - hát thuần thục bài hát Nụ cời

- Học sinh: SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách.Đọc thuộc trớc lời bài hát

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

? Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ Có những đặc điểm gì?

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Trong chơng trình học hát của chúng ta có 4 bài hát; một bài hát nớc

ngoài, một bài dân ca, 2 bài hát Việt Nam Hôm nay, chúng ta làm quen với bài hát nớcngoài; đó là bài Nụ cời

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- GV hớng dẫn.Đặt câu hỏi: Bài hát gồm

mấy đoạn Mỗi đoạn đợc chia thành mấy

câu?

- HS ghi nhớ 2-3 em nhắc lại.Trả lời câu

hỏi: Bài hát đợc chia thành hai đoạn Đoạn

1/ Nội dung 1: Giới thiệu bài hát.

và A Plia- xcôp- xki viết lời Vơí hình tợngtiếng cời đầy vẻ trong sáng, hồn nhiên, nhínhảnh, bài hát không chỉ đợc thiếu niên màcả ngời lớn cũng yêu thích Bài hát đợcNhạc sĩ Phạm Tuyên dịch lời

- Giới thiệu nhịp 2/2

* Nhịp 2/2 là loại nhịp đơn, mỗi ô nhịp có 2phách mỗi phách có độ ngân bằng một hìnhnốt trắng

2/ Nội dung 2: Học hát

- Nghe băng mẫu bài hát, qua băng nhạc

- Đọc lời bài hát, phân câu, phân đoạn

- Luyện thanh 2-3 phút

một chia thành bốn câu Đoạn hai chia

thành hai câu

- GV đánh đàn hớng dẫn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đàn mẫu mỗi câu hát ba lần

- HS nghe và hát nhẫm theo

- GV hớng dẫn tập tơng tự những câu tiếp

theo Khi tập xong hai câu cho HS hát nối

liền hai câu với nhau

- HS 2 em hát lại hai câu nhạc hoà cùng

tiếng đàn

- GV hớng dẫn

- HS thực hiện Một nữa lớp hát đoạn một,

nữa còn lại hát đoạn hai GV hớng dẫn

cách phát âm, nhắc HS lấy hơi và sửa chỗ

hát sai nếu có Đỗi thứ tự làm sao cho HS

đều đợc hát cả hai đoạn trong bài

- GV đệm đàn cho HS hát.cử hai học sinh

lĩnh xớng từng câu trong bài Điệp khúc

- Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát một lần

- GV chỉ định 5 em khá giỏi lên bảng trình bày bài hát GV theo dừi nhận xét và sửasai

5/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu bài hát,tập hát bài hát có cảm xúc

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập trong sách GK Em hảy su tầm một sốbài hát mang âm hưởng của nớc Nga

- Chuẩn bị trớc bài TĐN số 2 giọng Mi thứ

Ngày soạn: 22.9.2010

c Nắm đợc giọng Em, đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN số 2.

2/ Kỷ năng: - Luyện kỷ năng hát hoà giọng, lĩnh xơng, đơn ca.

3/ Thái độ: Tập trung, tích cực, vui tơi.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

- Thuyết trình, luyện tập, thực hành

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: Đàn oóc gan, bảng phụ, đàn - đọc thuần thục bài TTDN số 2

- Học sinh: SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

1/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A

9B

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Giúp các em thuần thục hơn bài hát Nụ cời và nắm đợc thế nào là giọng

-công thức của giọng Em, thông qua bài TĐN số 2 Hôm nay, thầy trò ta cùng tìm hiểutiết 5

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

hiện chổ sai và hớng dẫn họ sinh hát sữa lại

- Tất cả HS trình bày hoàn chỉnh bài hát

- GV giới thiệu giọng Mi thứ, đặt câu hỏi

cho học sinh liên hệ so sánh với giọng La

thứ

+ Dựa vào cấu tạo và hóa biểu của giọng Mi

thứ và giọng La thứ có điểm nào giống nhau,

điểm nào khác nhau

+ HS trả lời giống nhau về cấu trúc cung và

nữa cung giữa các bậc Khác nhau về hóa

biểu

- GV ghi nội dung lên bảng

- HS ghi vở

GV ôn lại kiến thức cũ về vị trí của các nốt

nhạc trên khuông nhạc khoá son

- HS theo dỏi và ghi bài vào vở

- GV Đặt câu hỏi:

+ Đoạn nhạc này có thể chia thành mấy câu?

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu âm nhạc

nào?

- HS trả lời:

+ Đoạn nhạc có thể chia thành bốn câu

+ Đoạn nhạc sử dụng những kí hiệu: Chùm

ba đơn, dấu luyến

I/ Nội dung 1 : Ôn bài hát

Nụ cời

Nhạc: Nga Lời: Phạm Tuyên

- GV cho HS nghe lại nội dung bài bàihát qua băng hát mẫu lu ý những chổkhó hát trong bài

- Luyện thanh(1-2) phút

- Hát ôn lại bài hát trên nền nhạc

đệm.Trình bày bài hát ở mức độ hoànchỉnh Tập hát lối hát hoà giọng,lĩnh x-ớng

II: Nội dung 2: Tập đọc nhạc 1/ Giọng Mi thứ.

- Giọng Mi thứ có đấu pha thăng cố định

- chia câu

- HS đọc tên nốt bài tập đọc nhạc.

- GV đánh đàn

- HS nghe đàn và luyện đọc thang âm Mi

thứ

- GV đàn mẫu mỗi câu ba lần

- HS lắng nghe và nhẫm theo sau đó đọc hoà

theo với tiếng đàn

- GV theo dỏi HS đọc và phát hiện chỗ sai,

hớng dẫn sửa lại cho đúng

Tiến hành tập từng câu một cho đến hết bài

- GV chia lớp thành hai nữa

- HS một nữa đọc nhạc và gõ tiết tấu, nữa

còn lại hát lời và gỏ nhịp

- GV đánh giai điệu bài tập đọc nhạc

- HS trình bày một nữa đọc nhạc, một nữa

hát lời, hai bên cùng vỗ tay theo phách

- GV hớng dẫn cả lớp cùng nhau thực hiện lối hát hòa giọng, và lĩnh xớng

- HS cùng nhau đọc bài TĐN hai lần Tập lối hát đối đáp:

+ Học sinh nữ hát câu một và ba

+ HS nam hát câu hai và bốn

ôn tập đọc nhạc: tđn số 2 nhạc lí: sơ lợc về hợp âm

ÂM NHạC thờng thức : nhạc sĩ trai - cốp - xki.

A/MỤC TIấU.

1/ Kiến thức:

- Đọc trôi chảy bài TĐN, kết hợp đánh nhịp

- Biết sơ lợc về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ hợp âm.

- Biết Trai - cốp - xki là một nhạc sĩ thiên tài của nớc Nga, đã có những cống hiến to

lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới

2/ Kỷ năng: - Luyện kỷ năng kết hợp đánh nhịp, phân biệt hợp âm 3 và HÂ 7.

3/ Thái độ: Tập trung, tích cực, trân trọng.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

- Thuyết trình, luyện tập, thực hành

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: GV đàn oóc gan, tranh ảnh và t liệu về nhạc sĩ Trai - cốp - xki

- Học sinh: SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

1/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A

9B

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Giúp các em thuần thục hơn bài TĐN số 2, có kháI niệm, thuật ngữ về

Hợp âm Hiểu biết sơ lợc về nhạc sĩ Trai - cốp - xki Hôm nay, thầy trò ta cùng tìm hiểu

tiết 6

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- HS luyện đọc giọng Son trưởng

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 2

1/ Nội dung 1: Ôn tập đọc nhạc.

Nghệ sĩ với cây đàn

- GV cho HS nghe lại giai điệu bài

TĐN.L-u ý những chỗ khó đọc mà HS hay mắcphải

- Luyện đọc giọng Mi thứ

- Đọc ôn bài TĐN

- Khi giới thiệu đến hợp âm nào, GV đàn

hợp âm đó cho HS nghe và cho các em so

sánh, phân biệt, nhận xét âm hởng, tính

chất của chúng

- Khi giới thiệu đến tác dụng của hợp âm

cho HS nghe minh họa và cảm nhận đợc

tác dụng của hợp âm qua trích đoạn bài

Giải phóng miền Nam của nhạc sĩ Huỳnh

Minh Siêng.

Nội dung 3:

- GV ghi nội dung bài lên bảng

- HS ghi vở

- GV chỉ định 2 HS đọc bài viết giới thiệu

về nhạc sĩ Trai- cốp – xki ở sách GK Sau

đó cho HS nghe một vài ca khúc thiếu nhi

của một số nhạc sĩ nổi tiếng của Việt Nam

+ Giai điệu có hòa âm

+ Giai điệu có hòa âm

3/Nội dung 3: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Trai- cốp- xki.

* GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ cốp- xki.

- Củng cố lại kiến thức đã học trong thời gian qua.

- Đánh giá quá trình lĩnh hội, học tập của Học sinh

2/ Kỷ năng: - Luyện kỷ năng về chép nhạc, Tập đọc nhạc.

3/ Thái độ: Tập trung, tích cực, nghiêm túc, trung thực.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

Kiểm tra

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: Nội dung kiểm tra, đề kiểm tra

- Học sinh: Kiến thức, giấy kiểm tra

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Nhằm củng cố, đánh giá, kiểm tra quá trình, kết quả học tập của học

sinh Hôm nay, các em kiểm tra 1 tiết

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

- HS ghi vë, lµm bµi kiÓm tra KiÓm tra 1 tiÕt

- Thu bµi kiÓm tra cña häc sinh

- NhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm bµi cña häc sinh

5 DÆn dß:

- GV nh¾c nhë HS vÒ nhµ «n l¹i c¸c bµi h¸t vµ c¸c bµi T§N

- ¤n l¹i kiÕn thøc nh¹c lÝ, gam vµ giäng thø

- §äc thuéc lêi bµi h¸t Nèi vßng tay lín.

- Hỏt đỳng giai điệu và lời ca bài hỏt Nối vũng tay lớn.

- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái, cùng hớng tới một lí tởng cao đẹp xâydựng Tổ quốc Việt Nam thống nhất, hòa bình

2/ Kỷ năng: - Rốn luyện kỷ năng hỏt thể loại hành khỳc, tốp ca, đơn ca.

3/ Thái độ: Tập trung, tích cực, sôi nổi, hào hứng.

B/PHƯƠNG PHáP GIẢNG DẠY.

Giới thiệu, thực hành

C/ CHUẨN BỊ GIáO CỤ.

- Giáo viên: Đàn oóc gan, bảng phụ, đàn - hát thuần thục bài hát nối vũng tay lớn

- Học sinh: SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách.Đọc thuộc trớc lời bài hát

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: một trong những bài hỏt sinh hoạt tập thể phổ biến rộng rói Hụm nay

thầy giới thiệu với cỏc em bài hỏt Nối vòng tay lớn

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

Hoaỷt õọỹng 1:

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV thuyết trình giới thiệu bài hát và tác

giả nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, trích đoạn cho

HS nghe một số tác phẩm của ông, sau đó

giới thiệu bài hát Nối vòng tay lớn - HS

- GV®iÒu khiÓn m¸y c¸t sÐt.

- HS nghe

- GV híng dĨn.§Ưt c©u hâi: Bµi h¸t gơm

mÍy ®o¹n

- HS ghi nhí 2-3 em nh¾c l¹i.Tr¶ líi c©u

hâi: Bµi h¸t ®îc chia thµnh mĩt ®o¹n

- GV ®¸nh ®µn híng dĨn

- HS luyÖn thanh theo mĨu ©m la

- GV ®µn mĨu mưi c©u h¸t ba lÌn

- HS nghe vµ h¸t nhĨm theo

- GV híng dĨn tỊp t¬ng tù nh÷ng c©u tiÕp

theo Khi tỊp xong hai c©u cho HS h¸t nỉi

liÒn hai c©u víi nhau

- HS 2 em h¸t l¹i hai c©u nh¹c hoµ cïng

tiÕng ®µn

Hoạt động 2:

- GV híng dĨn

- HS thùc hiÖn Mĩt n÷a líp h¸t ®o¹n mĩt,

n÷a cßn l¹i h¸t ®o¹n hai GV híng dĨn c¸ch

ph¸t ©m, nh¾c HS lÍy h¬i vµ sửa chỗ

h¸t sai nÕu cê §ìi thø tù lµm sao cho HS

®Òu ®îc h¸t c¶ hai ®o¹n trong bµi

- GV ®Öm ®µn cho HS h¸t

HS - SV “H¸t cho ®ơng bµo t«i nghe”.NhiÒu n¨m nay, bµi h¸t vĨn phư biÕn rĩngr·i trong thanh niªn vµ thíng vang lªntrong c¸c buưi sinh ho¹t, c¸c d¹ hĩi vµ c¸ccuĩc liªn hoan v¨n nghÖ

2 Nĩi dung 2: Hôc h¸t.

- Nghe b¨ng mĨu bµi h¸t, qua b¨ng nh¹c

- §ôc líi bµi h¸t, ph©n c©u, ph©n ®o¹n

- C¶ líp tr×nh bµy hoµn chØnh bµi h¸t mĩt lÌn

- GV chØ ®Þnh 5 em kh¸ giâi lªn b¶ng tr×nh bµy bµi h¸t GV theo dõi nhỊn xÐt vµsửa sai

5 DƯn dß:

- VÒ nhµ hôc thuĩc giai ®iÖu bµi h¸t, tỊp h¸t bµi h¸t cê c¶m xóc

- Ph¸t biÓu c¶m nghÜ sau khi nghe nĩi dung bµi h¸t

- ChÐp nh¹c vµ líi bµi h¸t vµo vị, lµm bµi tỊp trong s¸ch SGK

- Chuẩn bị, tìm hiểu trước phần nhạc lí giới thiệu dịch giọng vă băi TĐN số 3

Ngày soạn: 20.10.2010

TIẾT 9

nhạc lí: giới thiệu về dịch giọng.

tập đọc nhạc: giọng pha trờng - tđn số 3.

- Đọc đúng bài tập đọc nhạc số 3, giọng Pha trưởng

2/ Kỷ năng: - Rốn luyện kỷ năng đọc nhạc ở giọng trưởng cú dấu giỏng.

- Học sinh: SGK ÂN 9, vở ghi, thanh phách

D/ TIẾN TRìNH BàI DẠY.

1/ ổn định lớp:

- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9A

9B

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trỡnh bày bài hỏt Nối vũng tay lớn

3/ Nội dung bài mới.

a.Đặt vấn đề: Giỳp cỏc em cú khỏi niệm sơ lược về dịch giọng và thực hiện bài TĐN

ở giọng Pha trưởng Hụm nay, thầy trũ ta cựng tỡm hiểu tiết 9

b.Triển khai bài dạy.

Hoạt động 1:

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đàn giai điẹu bài hát nụ cời, dịch

chuyển theo ba giọng (Đô trưởng, Pha

+ Giai điệu hoàn toàn giống nhau

+ Cao độ các lần đàn, hát hoàn toàn

khác nhau

- GV giảng ,gợi ý cho HS rút ra khái

niệm thế nào là dịch giọng

- HS trả lời theo gợi ý của GV, SGK

Hoạt động 2:

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV giới thiệu giọng Pha trưởng đặt

câu hỏi cho học sinh liên hệ so sánh

với giọng Đô trởng, Son trưởng

+ Dựa vào cấu tạo và hóa biểu của

giọng Son trưởng,giọng Đô trưởng,

giọng Pha trưởng có điểm nào giống

nhau, điểm nào khác nhau

+ HS trả lời giống nhau về cấu trúc

cung và nữa cung giữa các bậc Khác

nhau về hóa biểu

- GV ôn lại kiến thức củ về vị trí của

Giới thiệu về dịch giọng.

- Dịch giọng là sự thay đổi độ cao của âm thanh

đang ở giọng này dịch chuyển lên cao hay xuốngthấp, đến một giọmg khác cho phù hợp với tầm

cử của giọng ngời hát

- Khi dịch giọng trên bản nhạc sẽ có sự thay đổi

về hóa biểu và tên nốt nhạc, nhng giai điệu, tiếttấu, tính chất trởng hoặc thứ vẫn không thay đổi

II Nội dung 2: Tập đọc nhạc số 3.

1 Giọng Pha trưởng.

- Giọng Pha trởng có õm chủ là Pha, hoỏ biểucủa giọng pha trưởng cú một dấu giỏng cố định(Xi giáng)