tu chon lí 6

2.Kĩ năng: - Biết rút ra nhận xét sau khi quan sát và tiến hành thí nghiệm.. GV hỏi: 1/Trong hai người ai tác dụng lực đẩy, ai tác dụng lực kéo lên cái tủ?. -Yêu cầu hs bố trí và lắp thí

Tuần 6

LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức;

- Nêu được thí dụ về lực đẩy, lực kéo và chỉ ra được phương và chiều của cá lực đó

- Nêu được thí dụ về hai lực cân bằng

2.Kĩ năng:

- Biết rút ra nhận xét sau khi quan sát và tiến hành thí nghiệm

3.Thái độ:

-Cẩn thận, nghiêm túc, họp tác nhóm khi làm thí nghiệm, và sử dụng đúng các thuật ngữ chuyên môn

II/ CHUẨN BỊ:

-Nhóm: 1 xe lăn, 1 lò xo lá tròn, 1 lò xo dài, nam châm thẳng, quả gia trọng, giá thí nghiệm -Lớp: tranh vẽ hình 6.1, 6.2, 6.3 SGK

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Nội dung bài mới:

Tổ chức tình huống học tập 2ph

-Cho hs quan sát ảnh chụp ở đầu bài GV hỏi:

1/Trong hai người ai tác dụng lực đẩy, ai tác dụng lực kéo lên cái tủ?

-Để trả lời câu hỏi trên chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay

*HĐ1: Ôn lại kiến thức trọng tâm

25ph

-Giới thiệu dụng cụ cho hs ở h.6.1

gồm: xe lăn, lò xo tròn, giá

-Yêu cầu hs bố trí và lắp thí nghiệm

như hình 6.1

-Qua thí nghiệm yêu cầu hs nhận xét

về tác dụng của xe lên lò xo và của lò

xo lên xe

-Tương tự yêu cầu hs bố trí TN như

h.6.2 và rút ra nhận xét

-GV tiến hành TN biểu diễn cho hs

quan sát như h.6.3 Yêu cầu hs quan

sát và nhận xét

-Từ những thí nghiệm trên yêu cầu hs

hoàn thành phần điền từ vào chỗ trống

ở C4

-Qua đó yêu cầu hs rút ra kết luận

chung

Nhận xét về phương và chiều của

lực

-HD cho hs đọc thông tin SGK GV

hỏi:

-Quan sát HD của GV

-Bố trí và lắp thí nghiệm theo hướng dẫn

-Tác dụng đẩy

-Tác dụng kéo

-Nam châm tác dung hút thỏi sắt

-Hoàn thành phần điền từ vào chỗ trống

-Rút ra kết luận

-Đọc SGK

-Phương dọc theo lò xo, chiều hướng về xe lăn

-Phương dọc theo lò xo, chiều

I/ Lực;

-C1:Tác dụng đẩy -C2:Tác dụng kéo -C3:Tác dụng hút

*Tác dụng đẩy kéo của vật này lên vật khác gọi là lực

II/Phương và chiều của lực:

*Mỗi lực có phương và chiều

1/Lực do lò xo lá tròn tác dụng lên xe

có phương và chiều như thế nào?

2/Lực do lò xo ở h.6.2 tác dụng lên xe

lăn có phương và chiều như thế nào?

-Từ đó yêu cầu hs hoàn thành C5

SGK Và nhận xét chung về phương

và chiều của lực

Tìm hiểu về hai lực cân bằng

-Cho hs quan sát h.6.4 và dự đoán kết

quả

-Gọi 2 hs lên trứoc lớp dùng dây biểu

diễn cho hs cả lớp quan sát

-Từ đó thông báo cho hs về 2 lực cân

bằng

-Sau đó yêu cầu hs nhận xét về 2 lực

cân bằng

-Qua nhận xét trên yêu cầu hs rút ra

kết luận chung về 2 lực cân bằng

-HD cho học sinh hoàn thành C8

SGK

*HĐ2: Vận dụng – ghi nhớ 15ph

-Gọi hs đọc và trả lời C9, C10 SGK

-Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí và

thống nhất kết quả

-Gọi 1 vài hs đọc nội dung ghi nhớ

của bài học

-Nếu còn thời gian cho hs làm thêm

BT ở SBT

-Tổ chức ch hs làm bài tập nhanh thi

đua giữa cá đội được phân công

hướng về cọc

-Nhận xét về phương và chiều

-Quan sát và dụ đoán

-Quan sát

-Nhận thông tin

-Nhận xét về phương và chiều của 2 lực cân bằng

-Rút ra kết luận

-Hoàn thành C8

-Đọc, phân tích làm việc theo cá nhân ở C9, C10

-Nêu lại nội dung ghi nhớ của bài học

-Làm bài tập nhanh

xác định

III/Hai lực cân bằng:

-C6:Về phía trái, về phải, đứng yên -C7:Cùng phương nhưng ngược chiều

*Nếu chỉ có hai lực tác dụng vào cùng một vật mà vật vẫn đứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân bằng.Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều

IV/ Vận dụng:

-C9: a.lực đẩy

b lực kéo -c10: hai tay tác dụng lực kéo vào

dây cao su,…

3 Cũng cố :2ph 1.Lực là gì? Cho ví dụ? 2.Thế nào là hai lực cân bằng? Phương và chiều của hai lực cân bằng? Về học bài, làm các bái tập còn lại trong SBT.Đọc phần có thể em chưa biết ,xem trước và chuẩn bị bài 7 IV Rút kinh nghiệm:

Duyệt tuần 7