Phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động Hai không với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo và chống hi
Trang 1Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
Phần một: Kế Hoạch chung
A Cơ sở xây dựng kế hoạch
I Cơ sở lí luận
Kế hoạch tổ khoa học xã hội đợc xây dựng trên những cơ sở căn cứ sau:
- Căn cứ Quyết định số 1865/QĐ-UBND ngày 21/7/2010 của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Hải Dơng về việc ban hành kế hoạch thời năm học 2010-2011;
- Căn cứ công văn số 1011/SGDDT- GDTrH ngày 25/8/2010 của Sở Giáo dục
và Đào tạo về việc Hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp THCS;
- Căn cứ chỉ thị số 02/CT- UBND ngày 26-8-2010 của Uỷ ban nhân dân huyện Gia Lộc về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011;
- Hớng dẫn số 176 của Phòng GD & ĐT huyện Gia Lộc về thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cấp THCS;
- Kế hoạch năm học 2010-2011 của Trờng THCS Hồng Hng
II Cơ sở thực tiễn
1 Tình hình đội ngũ GV trong tổ
- Tổng số GV trong tổ năm học 2010-2011 gồm 10 đồng chí
- Trình độ đào tạo:
Cao đẳng: 4 đ/c
Đại học: 6 đ/c
- Có 2 đ/c GV đang theo học lớp đại học tại chức
- Chất lợng giảng dạy của GV trong tổ: 100% đạt khá và giỏi
- Kết quả thi đua năm học 2009-2010:
2/10 đ/c đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở
5/10 đ/c đạt danh hiệu lao động tiên tiến
3/10 đ/c hoàn thành nhiệm vụ
- Phong trào bồi dỡng HSG đạt kết quả: Môn Ngữ văn xếp thứ 18, Địa lý xếp thứ 19, Tiếng Anh 18, Lịch sử 18
- Phong trào đúc rút và áp dụng SKKN đạt kết quả cha cao:
100% đạt giải cấp trờng Cấp huyện: 2/10 giải C; 1/10 giải B;
2 Tình hình học sinh
- Số h/s chăm ngoan, có động cơ học tập tốt, có tinh thần hiếu học và có ý thức phấn đấu , rèn luyện cao cha nhiều
-100% HS giỏi tham gia đội tuyển , có ý thức bồi dỡng tốt
- Nhiều em tỏ ra ngại hoặc không thích học các bộ môn xã hội
- Một số h/s ý thức rèn luyện đạo đức cha cao,cha xác định rõ động cơ học tập, cha chăm ngoan , kết quả học tập còn thấp
* Chất lợng các bộ môn do tổ phụ trách năm học 2009-2010 (Tính từ trung bình trở lên):
Ngữ Văn Lịch sử Địa lý Tiếng anh GDCD Âm nhạc Mĩ thuật
SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL %
Khối
6(80) 80 100 80 100 79 98,8 80 100 80 100 80 100 78 97,5 Khối
7(97) 93 95,9 95 98 97 100 94 96,9 97 100 97 100 95 97,9 Khối
8(71) 71 100 71 100 70 98,6 70 98,6 71 100 69 97,2 65 91,5
Trang 2Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
Khối
9(92) 92 100 92 100 90 97,8 92 100 92 100 92 100
* Danh hiệu thi đua của lớp có GV trong tổ phụ trách năm học 2009-2010:
Danh hiệu thi đua TTXS TT
3 Về cơ sở vật chất
- Nhà trờng có đủ phòng học kiên cố, cao tầng, trang thiết bị : Bảng chống loá, bàn ghế, ánh sáng, quạt giáo viên và HS đủ về số lợng và đảm bảo về chất lợng
- Có đủ phòng làm việc cho GV
- Trang bị tơng đối đầy đủ SGK, SGV, sách tham khảo và trang thiết bị dạy học, phơng tiện dạy học hiện đại
- Có hệ thống máy tính giúp cán bộ GV phục vụ giảng dạy
4 Các yếu tố khác có liên quan
- Năm học 2009-2010 tổ KHXH nhận đợc sự chỉ đạo sát sao của phòng GD
&ĐT, của nhà trờng và các đoàn thể trong và ngoài nhà trờng
- Truyền thống hiếu học của ngời Hồng Hng nói chung và một số dòng họ nói riêng, chính là động lực thúc đẩy mỗi HS cố gắng học tập
Tuy nhiên tình hình kinh tế địa phơng còn nhiều khó khăn, mức thu nhập bình quân còn thấp,nên nhiều gia đình cha tạo điều kiện đầu t thích đáng cho việc học tập của con em mình
III Thuận lợi khó khăn cơ bản
* Thuận lợi :
- Đội ngũ giáo viên không thay đổi, có năng lực chuyên môn vững vàng, có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực học tập để nâng cao trình độ, nhiều đ/c soạn giáo
án vi tính
- 100% g/v đạt chuẩn và trên chuẩn
- Số Đảng viên trong tổ 7/10 đ/c
- Phong trào áp dụng và đúc rút SKKN đạt kết quả nhất định: Có 3/10 đ/c đợc xếp loại cấp huyện( Đ/c Nhẫn, đ/c Nhuân, đ/c Luật)
- Tổ luôn nhận đợc sự quan tâm của chi bộ, ban giám hiệu nhà trờng, các đoàn thể trong và ngoài nhà trờng
* Khó khăn:
- Một số đ/c giáo viên con còn nhỏ
- Cán bộ tổ không có chuyên môn tiếng Anh
- Đồ dùng trực quan còn thiếu
- Địa điểm bồi dỡng HSG còn thiếu
- Còn thiếu phòng chức năng
- Đồ dùng tranh ảnh môn Ngữ Văn còn ít, cha đáp ứng đợc yêu cầu giảng dạy hiện nay, nhất là các môn lớp 9
- Chất lợng bồi dỡng HS giỏi năm trớc cha cao
- Viết và áp dụng SKKN đạt giải cấp huyện cha nhiều, cha có SKKN nào đạt giải tỉnh
- Nhiều GV viết chữ còn xấu
B Nội dung kế hoạch:
I Phơng hớng chung:
Năm học 2010 - 2011 đợc xác định là Năm tiếp tục thực hiện chủ đề “đổi
mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục”, thực hiện có hiệu quả cuộc vận động
Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động Mỗi thầy giáo,
Trang 3Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận
động Hai không với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo và chống hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp, đa hoạt động này trở thành hoạt động thờng xuyên trong các cơ quan
quản lí và các trờng THCS
- Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hoá trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng của chơng trình giáo dục phổ thông; tạo
ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phơng pháp dạy học, nâng cao vhất lợng giáo dục
- Tăng cờng bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên
- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, không ngừng cải tiến phơng pháp soạn giảng nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy của thầy, và chất lợng học của trò, đặc biệt là chất lợng học sinh giỏi
- Đổi mới và cải tiến hình thức sinh hoạt chuyên môn, công tác kiểm tra đánh giá giáo viên và học sinh
- Triển khai và thực hiện tốt 2 chuyên đề nhằm giải quyết những vấn đề bức xúc về nội dung và đổi mới phơng pháp giảng dạy
- Tham mu với nhà trờng trong việc xây dựng CSVC, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng phục vụ cho giảng dạy
- Động viên các đ/c GV học và soạn giáo án vi tính, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học đạt kết quả cao
- Động viên, nhắc nhở các đ/c GV tự rèn chữ viết tốt hơn( đ/c Thản, đ/c Nhuần)
- Quyết tâm phấn đấu đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến và các danh hiệu cá nhân
II Nhiệm vụ cụ thể
1 Quản lí việc xây dựng kế hoạch và thực hiện nhiệm vụ của các thành viên trong tổ
a.Việc xây dựng kế hoạch
* Yêu cầu
- Căn cứ vào đặc điểm, tình hình của tổ chuyên môn, nhà trờng kết hợp với cán
bộ tổ đã hớng dẫn GV xây dựng kế hoạch
- Phân công GV xây dựng kế hoạch các bộ môn theo sự chỉ đạo của nhà trờng
cụ thể là:
Ngữ văn Lịch sử Địa lý Tiếng anh GDCD Âm nhạc Khối 6 đ/c Nhuân đ/c Nhuần đ/c Thản đ/c Hơng đ/c Nhuân đ/c Nhẫn
Khối 7 đ/c Luật đ/c Nhuần đ/c Thản đ/c Hơng đ/c Nhuân đ/c Nhẫn
Khối 8 đ/c Nhuân đ/c Nhuần đ/c Thản đ/c Phơng đ/c Nhuân đ/c Nhẫn
Khối 9 đ/c Thuý đ/c Nhuần đ/c Thản đ/c Phơng đ/c Nhuân đ/c Nhẫn
- Duyệt kế hoạch của các thành viên trong tổ
- Chỉ đạo việc thực hiện kế hoạch
- Kiểm tra,đánh giá việc thực hiện kế hoạch
* Chỉ tiêu
- 100% GV trong tổ xây dựng đầy đủ kế hoạch
- 100% GV trong tổ thực hiện đúng kế hoạch và đạt đợc các chỉ tiêu đã đề ra
b Thực hiện nhiệm vụ của các thành viên
* Nhiệm vụ giảng dạy
Trang 4Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
- Các thành viên trong tổ đã đợc nhà trờng phân công các nhiệm vụ cụ thể nh sau:
Phân công chuyên môn
Tổ: Khoa học xã hội
Năm học: 2010- 2011
st
sinh
Trình độ
CM ĐT Chức vụ Nhiệm vụ đợc giao
Số tiết /tuần
1 Phạm Thị Thuý 1974 ĐHSP
Văn
Tổ Trởng
TTCM, Ngữ văn 9A,9B;
BD Ngữ văn 9; Tự chọn
NV 9A,9B; Th kí hội
đồng; CN 9A
19
2 Hà Thị Thản 1979 ĐHSPĐịa 6AB,7ABC,8ABC,9AB;Ngữ văn 8C, Địa
3 Nguyễn Thị Nhuần 1958 CĐSP Sử Sử 6AB,7ABC,8ABC,
9AB; BD S9, 18
4 Nguyễn Thị ThuýHơng 1981
ĐHSP Ngoại
5 Bùi Quốc Luật 1978 ĐHSPVăn NV7ABC, TCV7, CN7B 19
6 Bùi thị phơng 1983 ĐHSPAnh
CN 9A, dạy Anh 8,9,
8 Nguyễn Thị Nhẫn 1979 CĐSP
nhạc-Đoàn đội
Âm nhạc 6, 7, 8, 9; dạy
đổi Mĩ Thuật HD HD8+
9 Nguyễn Thị Nhuân 1979
CĐSP Văn-GDCD
GD CD 6, 7, 8,9;
NV6AB, TCNV6B, NV
10 Trơng Thị Huyền 1984 CĐ thviện Th viện
-Yêu cầu: Các thành viên trong tổ hoàn thành tốt các nhiệm vụ đợc giao và đạt
đợc các chỉ tiêu theo yêu cầu của tổ
* Nhiệm vụ giáo dục
- Các thành viên trong tổ đợc nhà trờng phân công làm công tác chủ nhiệm lớp gồm 2 Đ/C cụ thể là:
GVCN đ/c Luật đ/c Phơng
- Phân công g/v có năng lực, kinh nghiệm làm công tác chủ nhiệm lớp
- G/V nắm vững lí lịch, HS lớp mình phụ trách, nắm chắc kết quả 2 mặt giáo dục của mỗi h/s
- Xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp theo từng tuần, từng tháng, từng đợt thi
đua, xây dựng chỉ tiêu thi đua
- Thờng xuyên đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện của HS Đặc biệt giáo dục học sinh thực hiện có hiệu quả cuộc vận động "Nói không với tiêu cực và bệnh thành tích
Trang 5Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh ngồi nhầm
lớp” và cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” và tích cực tham gia phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực.
- Quan tâm hơn nữa đến quyền và bổn phận trẻ em
* Chỉ tiêu
- 100% các lớp do g/v trong tổ phụ trách đạt và vợt chỉ tiêu thi đua
- 100% các lớp đạt danh hiệu tiên tiến trong đó 50% đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc
* Các công việc khác
- Thành viên trong tổ đợc phân công làm công tác phụ trách th viện và công tác Đoàn
đội đều phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đợc giao
2 Bồi dỡng đội ngũ
a) Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn
*Yêu cầu
- Tổ lập kế hoạch sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn 2 tuần một cuộc họp
- Phân công các thành viên trong tổ theo nhóm chuyên môn cụ thể :
+ Nhóm Ngữ văn: đ/c Thuý, Luật, Nhuân, Thản
+ Nhóm lịch sử: đ/c Nhuần + Nhóm địa Lý: đ/c Luật, Thản
+ Nhóm GDCD: đ/c Nhuân
+ Nhóm Tiếng Anh: đ/c Phơng, Hơng
+ Nhóm Âm Nhạc: đ/c Nhẫn
- Các thành viên tham gia họp đầy đủ, ghi và thực hiện nghị quyết kịp thời, có hiệu quả
- Sinh hoạt đúng lịch đảm bảo thời gian và nội dung, tập trung đi sâu vào các vấn đề:
+ Thực hiện quy chế chuyên môn trong tổ
+ Triển khai chuyên đề và thực nghiệm chuyên đề
+ Đánh giá các mặt hoạt động soạn giảng và các mặt hoạt động khác theo từng đợt thi đua và hết học kì
+ Học tập các tài liệu, các SKKN đợc giải cao, quy chế cho điểm và xếp loại HS
+ Trao đổi thống nhất ở các nhóm chuyên môn
+ Các môn có ít giáo viên cùng chuyên môn ( 1 đến 2 tiết / tuần ) sẽ đi trờng khác học hỏi đồng nghiệp
+ Trao đổi thảo luận về các kinh nghiệm điển hình trong công tác soạn giảng : Tiết dạy hay, bài soạn tốt, bồi dỡng HSG, phụ đạo h/s yếu, về công tác chủ nhiệm, về kĩ năng viết SKKN
+ Tham gia sinh hoạt nhóm chuyên môn liên trờng
+ Sơ kết đánh giá thi đua theo từng đợt, từng tháng
- Hình thức sinh hoạt
* Cả tổ:
- Nhận xét công tác cũ
- Triển khai công tác mới
- Triển khai chuyên đề, sơ kết chuyên đề
- Xét thi đua
- Học tập, thảo luận về phơng pháp giảng dạy nhằm nâng cao trình độ nghiệp vụ
- Quy chế cho điểm, đánh giá xếp loại học sinh
Trang 6Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
* Nhóm chuyên môn:
- Trao đổi thống nhất về chuyên môn: Nh ra đề kiểm tra, thực hiện chơng trình, chấm chữa trả bài
- Rút kinh nghiệm giờ dạy
- Bàn về việc thực hiện chuyên đề
- Tháo gỡ những khó khăn vớng mắc về nội dung và phơng pháp giảng dạy của môn nhóm mình phụ trách
- Nghiên cứu, thực hiện nội dung chơng trình, phân phối chơng trình mới
- Thực hiện nghiêm túc nội dung chơng trình ở các khối lớp theo thời lợng
37 tuần/năm
- Chuẩn bị đầy đủ SGK, SGV, tài liệu tham khảo, phân phối chơng trình, và các tầi liệu hớng dẫn khác
- Soạn bài đầy đủ, đúng phân phối chơng trình, đúng phơng pháp mới, đúng quy định của tổ
- Học tập quy chế cho điểm, cách đánh giá xếp loại, giờ dạy của giáo viên và
HS Cách kiểm tra, đánh giá HS Thực hiện nghiêm túc việc kiểm tra, chấm chữa bài, trả bài đúng quy định, vào điểm kịp thời
- Trao đổi kinh nghiệm việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
- Trao đổi thống nhất kinh nghiệm việc tích hợp giáo dục môi trờng vào dạy học
* Chỉ tiêu
- 100% giáo viên trong tổ tham gia sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn đầy đủ, có hiệu quả
- 100% g/v trong tổ nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn
- 100% thực hiện tốt các quy định của tổ
b Tổ chức các chuyên đề hội giảng
* Yêu cầu
- Nhằm cải tiến phơng pháp giảng dạy, tháo gỡ những khó khăn, vớng mắc và những vấn đề bức xúc trong quá trình soạn giảng
- Tăng cờng sử dụng đồ dùng dạy học, tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình soạn giảng
- Tổ triển khai thực nghiệm và áp dụng 2 chuyên đề, kết hợp với hội giảng tr-ờng, huyện
- Các bớc tiến hành triển khai chuyên đề:
Bớc 1: Chọn đề tài và phân công ngời thực hiện.
Bớc 2 : Báo cáo chuyên đề, tổ thảo luận đi đến thống nhất.
Bớc 3: Dạy thực nghiệm.
Bớc 4: Triển khai, áp dụng chuyên đề.
Bớc 5: Sơ kết chuyên đề.
- Nội dung các chuyên đề trong năm học 2010-2011
* Cụ thể:
Chuyên đề 1: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn giáo dục công dân
( Đ/C Nhuân)
Chuyên đề 2 : Tích hợp giáo dục Bảo vệ môi trờng vào dạy một bài Ngữ văn THCS ( Đ/C Thuý)
- Tiếp tục áp dụng tất cả những chuyên đề của năm học trớc
- Vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học yêu cầu mỗi G/V cần nắm vững số l ợng, chất lợng đồ dùng hiện có phục vụ cho bộ môn của mình phụ trách Có kế hoạch chuẩn bị và sử dụng tốt đồ dùng hiện có và đồ dùng tự làm trong từng tiết dạy, nhằm
Trang 7Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng phát huy tính tích cực, chủ động của h/s trong việc khai thác và rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức
-Tích cực tham gia các chuyên đề, hội thảo các lớp tập huấn do phòng, sở tổ chức Động viên giúp đỡ và tạo điều kiện cho g/v trong tổ học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Đặc biệt là tham gia các lớp học nâng chuẩn
* Chỉ tiêu:
- 100% GV trong tổ nghiên cứu và áp dụng 2 chuyên đề
- 100 % các tiết dạy thực nghiệm và áp dụng chuyên đề đạt giờ khá trở lên
- 100% GVchuẩn bị và sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học
- 90% GV soạn bài trên máy vi tính
- Có 2 giáo viên hoàn thành học nâng chuẩn
c/ áp dụng và viết sáng kiến kinh nghiệm:
* Yêu cầu
- Tích cực tham gia phong trào đúc rút và viết SKKN
- Tăng cờng áp dụng những SKKN của tổ đã đợc huyện xếp loại từ những năm học trớc
* Đăng ký đề tài SKKN năm học 2010-2011:
- Đ/C Thản: Hớng dẫn học sinh cách đọc Atlat Địa lí.
- Đ/C Nhuần: Phơng pháp sử dụng SGK trong giảng dạy lịch sử ở trờng THCS.
- Đ/C Luật: áp dụng phơng pháp dạy học mới vào một tiết dạy cụ thể môn
Ngữ văn THCS.
- Đ/C Phơng: áp dụng phơng pháp mới vào dạy kĩ năng nghe trong môn Tiếng
Anh.
- Đ/C Hơng: ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học
- Đ/C Nhẫn: Phát huy tính tích cực của học sinh trong học hát.
- Đ/C Nhuân: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn giáo dục công dân.
- Đ/C Huyền: Một số giải pháp nhằm thu hút học sinh đọc sách báo trong th
viện.
- Đ/C Thuý: Tích hợp giáo dục Bảo vệ môi trờng vào dạy một bài Ngữ văn THCS
*Chỉ tiêu
Phấn đấu 100% GV trong tổ đăng kí và hoàn thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm:
10/10 = 100 % SKKN đợc xếp loại cấp trờng
Có 5 SKKN đợc xếp loại cấp Huyện
d) Dự giờ thăm lớp, đọc tài liệu sách báo
* Yêu cầu
- Tích cực dự giờ thăm lớp, tham gia chuyên đề, hội giảng để trau dồi, học hỏi
và tích luỹ kinh nghiệm
- Tiếp cận và thích ứng kịp thời với những thay đổi về chơng trình và phơng pháp mới
* Chỉ tiêu
- 100% GV trong tổ dự giờ đủ và vợt số giờ qui định
-100% GV trong tổ tham gia đọc tài liệu, sách báo
đ) Tham gia các lớp tập huấn và bồi dỡng thờng xuyên
* Yêu cầu
- Tiếp tục học tập tài liệu bồi dỡng, đọc chuẩn kiến thức kĩ năng, tăng cờng công tác tự học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ
- Thảo luận lại các chuyên đề đã học
* Chỉ tiêu
Trang 8Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
- 100% GV trong tổ làm tốt công tác tự học, tự bồi dỡng nghiệp vụ thờng xuyên
e) Đi học nâng chuẩn:
* Yêu cầu
- Tổ tham mu với nhà trờng và tạo điều kiện cho các thành viên trong tổ tham gia học nâng chuẩn
- Động viên toàn thể GV trong tổ thực hiện việc tự học ,tự rèn, không ngừng học tập nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Chú trọng công tác bồi dỡng đoàn viên u tú giới thiệu vào Đảng
c/ Công tác bồi dỡng, phụ đạo,bồi dỡng:
- Phân công g/v nhiều kinh nghiệm bồi dỡng học sinh giỏi 4 môn khối 9: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh Bồi dỡng 2 môn các khối còn lại: Ngữ văn, Tiếng Anh
- Từng bộ phận điều tra cơ bản, khảo sát, chọn đối tợng tham gia bồi dỡng
- G/v tham gia bồi dỡng nắm vững kiến thức và kĩ năng bồi dỡng, cho h/s nắm vững lịch học, xây dựng kế hoạch cụ thể về dung lợng và thời lợng sát thực
- Khối 9 tiến hành bồi dỡng ngay tháng 8/2009 Các khối còn lại tiến hành từ đầu tháng 9/2009
- Tổ thờng xuyên kiểm tra đôn đốc, động viên và uốn nắn kịp thời
* Chỉ tiêu:
100% g/v đợc phân công đều có kế hoạch nội dung giảng dạy cụ thể, sát thực 100% các đội tuyển đăng kí xếp thứ từ 8- 11/24 trờng trong huyện HS giỏi huyện 2 - 4/8 em
Phụ đạo:
+ Phân công giáo viên có nhiều kinh nghiệm trực tiếp phụ trách việc phụ đạo + Tiến hành khảo sát phân loại học sinh
+ Xây dựng kế hoạch cụ thể về nội dung và thời gian tiến hành phụ đạo
+ Tiến hành phụ đạo ngay từ tuần 1 của năm học
Tổ luôn theo dõi , động viên và uốn nắn kịp thời
* Chỉ tiêu:
- Huy động 100% đối tợng học sinh yếu đi học
- Các môn phấn đấu dới 1% h/s xếp loại yếu
3 Công tác kiểm tra và thi đua
a) Công tác kiểm tra
* Yêu cầu
- Tăng cờng đôn đốc mọi cá nhân trong tổ hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đợc
giao
- Kiểm tra toàn bộ hồ sơ, sổ sách, giáo án
- Kiểm tra việc lên lớp của mọi thành viên trong tổ
- Kiểm tra qua nhiều hình thức nh kiểm tra đột xuất, kiểm tra giáo án đầu tuần, kiểm tra định kì, kiểm tra thờng xuyên
- Kiểm tra chéo nhóm, chéo môn
* Chỉ tiêu:
- 100% các tổ viên đợc kiểm tra ở tất cả các hình thức
- Kiểm tra đột xuất 9/10 đồng chí
b) Công tác thi đua
- Động viên 100% CBGV trong tổ đăng kí các danh hiệu thi đua
- Bám sát các phong trào thi đua của nhà trờng, tiếp tục thực hiện cuộc vận
động Hai không với 4 nội dung: Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
Trang 9Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo và chống hiện tợng học sinh ngồi nhầm lớp Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng
đạo đức Hồ Chí Minh và tiếp tục thực hiện chủ đề năm học Đổi mới quản lí và nâng cao chất lợng giáo dục, hởng ứng phong trào xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực
* Chỉ tiêu thi đua của tổ:
- Năm học 2010-2011 toàn tổ đăng ký thi đua đạt danh hiệu nh sau:
+ Tổ: Tập thể lao động tiên tiến
+ Tổ Công Đoàn: Vững mạnh xuất sắc
+ 100% đạt danh hiệu gia đình nhà giáo văn hoá
+ 100% nữ g/v đạt danh hiệu "giỏi việc trờng, đảm việc nhà"
+ CSTĐ cấp cơ sở: 4/10 đồng chí
1 Phạm Thị Thuý
2 Bùi Thị Phơng
3.Bùi Quốc Luật
4 Nguyễn Thị Nhuân
+ Lao động tiên tiến: 1/10đồng chí
1 Nguyễn Thị Nhẫn
Chất l ợng 2 mặt giáo dục: (324 em)
Học lực: 99,1% đạt từ TB trở lên
+ Giỏi : 32/ 324em = 9,9%
+ Khá : 186/324 em = 57,4%
+ TB : 103/324 em = 31,8%
+ Yếu : 3/324 em = 0,9%
Hạnh kiểm: 99,7% đạt từ TB trở lên
+ Tốt : 205/324 em = 63,3%
+ Khá: 110/324 em = 33,9%
+ TB : 8/324 em = 2,5%
+ Yêú: 1/324 em = 0,3%
- H/s giỏi huyện 2 - 4 / 8 em
- Các đội tuyển do Tổ phụ trách đều xếp số từ 8 - 11/24 trờng trong huyện
- Hoàn thành chơng trình THCS : 71/71 em - 100%
- Thi vào THPT (cả hai hệ 50/71 em , đạt 70,4 %
- 100% SKKN đợc xếp loại cấp trờng; 5/ 11 SKKN đợc xếp loại cấp huyện
IIi Những biện pháp lớn:
-Tập trung tiếp tục thực hiện tốt chủ đề năm học: Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lợng giáo dục và tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động.
- Bám sát và thực hiện chơng trình đổi mới
- Đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá…
- Thực hiện nghiêm túc lịch học 37 T/năm
- Thống nhất mọi nền nếp chuyên môn trong tổ
- Từng GV xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể cho các công việc đợc phân công
- Kết hợp giáo dục đạo đức và giáo dục môi trờng vào các bộ môn theo quy
định
- Tổ xây dựng kế hoạch hoạt động cho từng tháng, chỉ đạo sát sao từng thành viên trong tổ
- Triển khai việc thực hiện kế hoạch, thờng xuyên kiểm tra đánh giá việc thực hiện
- Đổi mới hình thức, nội dung sinh hoạt tổ và nhóm chuyên môn
-Triển khai các chuyên đề một cách khoa học, có hiệu quả cao
Trang 10Kế hoạch Tổ khoa học xã hội - Trờng THCS Hồng Hng
- Tăng cờng kiểm tra đánh giá h/s, tích cực BD HSG, phụ đạo h/s yếu
- Làm tốt công tác thanh kiểm tra hồ sơ, giáo án của g/v, việc thực hiện ch ơng trình thời khoá biểu, dự giờ thăm lớp dới nhiều hình thức: Đột xuất hoặc theo chuyên
đề
- Động viên g/v tích cực tham gia phong trào tự học, tự bồi dỡng nâng chuẩn và trên chuẩn
- Phối kết hợp với tổ tự nhiên trong việc giáo dục h/s và thực hiện các chuyên
đề
- Phối kết hợp với các đoàn thể khác trong nhà trờng và hội phụ huynh
- Tham mu tốt với BGH nhà trờng và Công Đoàn tạo điều kiện tốt cho tổ hoạt
động
Phần II: Kế hoạch tháng
8
2010
1 Tham gia tốt các lớp tập huấn bồi dỡng
thờng xuyên do Phòng tổ chức
- Môn Ngữ văn
- Môn Sử
- Môn Địa
- Môn Giáo dục công dân
- Môn Tiếng Anh
- Môn Âm nhạc
2 Tập trung h/s toàn trờng:
- Nhắc nhở công việc chuẩn bị cho năm
học mới: Mua sắm sách vở, SGK, tham gia lao động
- Tổ chức ôn tập và thi lại cho h/s khối
6,7,8
3 Báo cáo nội dung thảo luận các lớp tập
huấn hè
4.Chuẩn bị tốt các điều kiện cho năm học
mới
5 Dự kiến phân công chuyên môn và Phân
công chuyên môn một cách hợp lí
6 Học tập một số Chỉ thị, Quyết định, Thông
t của ngành
- Đ/C Thuý,Hằng, Luật, Nhuân, Thản
- Đ/C Nhuần
-Đ/cThản,Hằng, Luật
-Đ/c Nhuân
-Đ/c Hơng, Phơng
-Đ/c Nhẫn
- Cả tổ
- Đ/c,Hằng,Nhuân, Luật
- Cả tổ
- Cả tổ
- BGH,Tổ trởng,
tổ phó
- Cả tổ
9
2010
1 Báo cáo nội dung thảo luận về chơng trình
bồi dỡng hè năm học 2008-2009
2 Thống nhất về chuyên môn trong tổ: Hồ
sơ, các loại kế hoạch
- Đ/C Thuý, Nhuần, Nhẫn, Nhuân, Luật, Phơng
- Cả tổ
