KH to KHXH

- Trong tổ có nhiều phân môn, một số giáo còn dạy chéo chuyên môn nên khó kiểm soát chất lượng giảng dạy - Một số em, gia đình còn khó khăn về kinh tế, chỉ lo làm ăn xa chưa thật sự qu

PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG HÒA

TRƯỜNG THCS TRƯỜNG CHINH

KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN

TỔ : Ngữ văn - Nhạc - Họa

I Đặc điểm tình hình:

1.Tình hình đội ngũ giáo viên trong tổ:

- Tổng số giáo viên đầu năm: 12 trong đó nữ:08

- Giảng dạy : bộ môn Văn: 08, môn Nhạc 2,môn Họa:02

- Đoàn viên công đoàn: 12 giáo viên

- Đảng viên :05

Danh sách giáo viên trong tổ:

a.Thuận lợi:

+ Trong tổ có nhiều Đảng viên, là điều kiện thuận lợi trong mọi hoạt động , chỉ đạo,

triển khai công tác

+ Tập thể có tinh thần đoàn kết, có tinh thần học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau

+ BGH theo dỏi nhắn nhở kịp thời, phòng giáo dục thường xuyên tổ chức tập huấn thường xuyên

+Đội ngũ giáo viên năng động có ý thức trong công tác Có 40% giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn

+ Đa số giáo viên trong tổ đều có năng lực chuyên môn khá, giỏi

+ Có nhiều giáo viên đã đoạt giải giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh ,chiến sĩ thi đua cơ sở

+ Có nhiều giáo viên lâu năm trong nghề, có nhiều kinh nghiệm dạy học tốt, chủ

b Khó khăn:

- Một vài giáo viên lớn tuổi , còn nặng công việc gia đình Và có một vài giáo viên xa

nhà nên có những công tác khẩn tổ chức không kịp thời

- Trong tổ có nhiều phân môn, một số giáo còn dạy chéo chuyên môn nên khó kiểm

soát chất lượng giảng dạy

- Một số em, gia đình còn khó khăn về kinh tế, chỉ lo làm ăn xa chưa thật sự quan tâm

đến việc học tập của con em

- Một số học sinh còn lười học, ảnh hưởng in ter net, động cơ học tập chưa tốt

- Một số dụng cụ, thiết bị dạy học của trường còn thiếu nên ảnh hưởng đến chất luợng

dạy học Nhất là bbộ môn ngữ văn

II Tình hình học tập:

a Thống kê KSCL đầu năm môn ngữ văn:

Khối Sĩsố GiỏiSL % KháSL % TbìnhSL % YếuSL % KémSL % Từ TB trở lênSL %

6 174 13 7.5 65 37.4 49 28.2 36 20.7 11 6.3 127 27.0

TC 696 19 2.7 142 20.4 262 37.6 226 32.5 47 6.8 421 67.5

Khối Sĩsố SLGiỏi% SLKhá% SLTbình %YếuSL SLKém% SLTừ TB trở lên% 6

7 181 26 14.4 62 34.3 80 44.2 12 6.6 x x 169 93.6

8 168 27 16.1 63 37.5 63 37.5 15 8.9 x x 153 91.1 9

TC

c Thống kê chất lượng môn Họa(MT):

Khối sốSĩ SLGiỏi% SLKhá% SLTbình %YếuSL SLKém% SLTừ TB trở lên% 6

TC

III Mục tiêu và nhiệm vụ của tổ trong năm học:

1 Mục tiêu:

♦ Toàn tổ thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, soạn giáo án mới 100%

♦ Hoàn thành đầy đủ và kịp thời các loại hồ sơ theo quy định

♦ Về giáo viên dạy giỏi:

+ phấn đấu đạt 10 gáo viên dạy giỏi cấp trường,

+ 3 giáo viên dạy giỏi cấp huyện,

+ 3 CSTĐ cơ sở

♦ Về SKKN: 1 SKKN/gv Tổ báo cáo 5 SKKN/học kỳ

♦ Phấn đấu đạt tổ lao động tiên tiến

♦ Đối với học sinh: phấn đấu đạt học lực từ trung bình trở lên trên 90%

+ Cấp trường đat 15% ts hsinh + Đạt học sinh giỏi cấp huyện :04hs, + cấp tỉnh: 02hs

2.Nhiệm vu: phân công giảng dạy

1 Chọn : Ngữ văn 8A, 8B, 8C ,Tổ trưởng, BDHSG, Phụ đạo 17 tiết

2 Tiến : Ngữ văn 9D.9E CN 9D tổ phó, BDHSG, Phụ đạo 16 tiết

4 Lâm : Ngữ văn 6C, 6D, 6E, CD 7a,7b Phụ đạo 16tiết

5 Thơi : Ngữ văn 9A,9B,9C, BDHSG, Phụ đạo 17 tiết

7 Dĩnh : Ngữ văn 7A, Công tác phổ cập , 18 tiết

8 Thường : Ngữ văn 8D,8E Cn 8D, phụ đạo 18 tiết

10 Hòa : Nhạc khối7 và khối 8, CD 7C,7D ,7E 13 tiết

12 Thu Hiền: Họa khối 7 và khối 8 15 tiết

- Quản lý quy chế chuyên môn: giáo viên soạn giảng kịp thời, đúng chương trình

- Chấm chữa bài học sinh chu đáo, đúng thời gian Cập nhật điểm

- Kiểm tra hồ sơ, giáo án, giáo viên hàng tuần

- Giáo viên bộ môn cần có kế hoạch biện pháp giúp đỡ hs học tập ở lớp cũng như ở nhà Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đaọ hs yếu

- Tổ chức thao giảng, hội giảng, minh hoạ chuyên đề để từ đó toàn tổ học tập trao đổi kinh nghiệm giảng dạy nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Tự học tập nâng cao trình độ chuyen môn

- Có kế hoạch phân công bồi dưỡng các đội tuyển học sinh giỏi Văn 8, 9, Phân công giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy Kịp thời phát hiện học sinh có năng khiéu họa,nhắc nhở phụ huynh đầu tư, cũng như phát hiện học sinh có năng khiếu ca hát cho đội văn nghệ nhà trường

- Phối hợp cùng tổ công đoàn động viên giáo viên giúp nhau làm kinh tế gia đình Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cuả giáo viên trong tổ

3 Các biện pháp chính:

 Kế hoạch giảng dạy:

- Căn cứ kết quả khảo sát chất luợng đầu năm, giáo viên có kế hoạch giảng dạy bộ môn phù hợp nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản của bộ môn

- Cần lên lịch báo giảng kịp thời khớp với bài dạy và sổ đầu bài

- Soạn giáo án mới 100%, lên lớp giảng dạy phải có giáo án, soạn bài đúng PPCT, đầu

tư nhiều về nội dung và phương pháp Luôn cải tiến phương pháp giảng dạy lấy hoạt động học tập của học sinh làm trung tâm

- Chấm trả bài học sinh kịp thời, chính xác nhằm động viên tinh thần học tập, cầu tiến của các em

- Giảng dạy trên lớp: gv cần có kế hcạch, phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn hướng dẫn học sinh nghiên cứu, tìm tòi, tiếp cận và lĩnh hội kiến thức thông qua sự hướng dẫn của giáo viên

- Giúp đỡ học sinh yếu kém, hs diện chính sách, bồi dưỡng thêm 2 tiết/ tuần

- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Tổ chức thi học sinh giỏi các khối lớp ngay từ đầu năm học đặc biệt chú trọng khốâi lớp 9 thành lập các đội tuyển hs giỏi các khối ,cử giáo viên có kinh nghiệm bồi dưỡng

2 tiết / tuần/môn Đế có h s giỏi cấp huyện, tỉnh khối 9 ta cần tập trung tổ chức và bồi dưỡng các đội tuyển khối 7,8 từ những năm trước để tạo nguồn cho khối 9

 Các biện pháp hướng dẫn học sinh ở nhà:

- Hs cần nắm vững phần lý thuyết, vận dụng kiến thức vào giải được các bài tập từ dễ đến khó nhằm khắc sâu lý thuyết

- Tránh tình trạng học sinh dưa dẫm vào sách tham khảo

- Tổ chức hoạt động ngoại khoá nhằm giúp hs liên hệ vận dụng kiến thức các môn học vào trong thực tế đời sống, sưu tầm tư liêu văn học , nhằm giúp các em yêu thích bộ môn hơn Giao tiếp thuyết trình dạn dĩ

-Tổ chức sử dụng ĐDDH một cách có hiệu quả, tự làm thêm ĐDDH cần thiết để giảng dạy tốt bộ môn

4 Biện pháp xây dựng tổ chuyên môn thành một tập thể vững mạnh:

- Triển khai kế hoạch của nhà trường kịp thời, đồng thời triển khai công tác của tổ phù hợp kế hoạch chung

- Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ 2 lần/tháng

- Nội dung sinh hoạt tổ: kiểm điểm đánh giá, tổng kết tuần qua Vạch ra kế hoạch công tác tuần tới, tháng đến, phân công hội giảng, thao giảng, báo cáo chuyên đề, SKKN, dạy thay cụ thể

_ Cùng góp phần vào việc bồi dưỡng giáo viên ,giúp đỡ nhau khắc phục những yếu kém về chuyên môn Xây dựng ngày càng nhiều gv dạy giỏi các cấp

- Phát động mọi thành viên trong tổ tự giác quản lý chuyên môn

- Thực hiện dân chủ hoá trường học Ketá hợp vơíù tổ chức công đoàn chăm lo đời sống giáo viên trong tổ kịp thời

- Tổ chức kiểm tra giao án, hồ sơ gv hàng tuần nhằm chấn chỉnh kịp thời những thiếu sót, tồn tại

5 Biện pháp chỉ đạo việc học tập bộ môn của học sinh:

- Học sinh cần tổ chức học nhóm Cá nhân mỗi em phải có sổ tay văn học

- Thường xuyên kiểm tra việc học tập của học sinh, gv bộ môn chịu trách nhiệm chất lượng học tập bộ môn của học sinh do mình phụ trách

- Gv cần nắm kĩ khả năng học tập của từng học sinh để có biện pháp cụ thể giúp đỡ, hướng dẫn các em việc tự học ở nhà

- Thường xuyên liên hệ, phối hợp với gia đình hs để nắm bắt tình hình, hoàn cảnh gia đình, điều kiện học tập của từng em, để từ đó phối hợp cùng gia đình hs kiểm tra phương án giáo dục, động viên các em học hành tiến bộ Đặc biệt chú trọng đến những học sinh yếu, lười học, học sinh cá biệt

- Thực hiện tốt các biện pháp đánh giá hs thông qua dự giờ thăm lớp, kết quả các bài kiểm tra

6 Biện pháp xây dựng bảo quản, sử dụng ĐDDH:

- Gv lên lớp giảng dạy phải có ĐDDH như: tranh ảnh, bản phụ, đàn, tranh ảnh vẽ sẵn Giáo viên nào lên lớp mà không có ĐDDH là vi phạm đạo đức nhà giáo

- Tăng cường tự làm ĐDDH nhằm phục vụ tốt cho tiết học có kế hoạch trước báo cáo với BGH nhà trường nhằm mua sắm trang bị thêm ĐDDH

- Bảo quản tốt, sử dụng có hiệu quả những ĐDDH hiện có nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

III.Các chỉ tiêu cần đạt:

1.Đối với giáo viên:

- GV giỏi cấp trường: 10

- GV dạy giỏi cấp tỉnh : 0

- CSTĐ cơ sở: 3

- Lao động giỏi: 11

- Phấn đấu đạt tổ lao động tiên tiến trong năm học 2008 – 2009

- Mỗi Gv viết được một SKKN/năm Toàn tổ báo cáo 10 SKKN/năm

2 Đối với học sinh:

a Chỉ tiêu phấn đấu đối với môn ngữ văn:

Khối Sĩ số HỌC KÌ I HỌC KÌ II CẢ NĂM

HS giỏi %(từTB→giỏi) HS giỏi %(từTB→giỏi) HS giỏi %(từTB→giỏi)

b Chỉ tiêu phấn đấu đối với nhạc và họa:

Khối Sĩ số HỌC KÌ I HỌC KÌ II CẢ NĂM

HS giỏi %(từTB→giỏi) HS giỏi %(từTB→giỏi) HS giỏi %(từTB→giỏi)

- Đạt hs giỏi cấp huyện: 04em/ khối

- Đạt hs giỏi cấp tỉnh: 02em

- Học sinh đạt học lực từ Tb trở lên: 90%

Hòa Hiệp bắc ,Ngày 20 tháng 8 năm2008 Tổ trưởng

Võ Văn Chọn