Số học 6 T1

Mục Tiêu: HS được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp.. Nhận biết một tập hợp thuộc hay không thuộc một tập hợp đã cho.. Viết tập hợp theo diễn đạt bằng lời

Trường THCS Liêng Trang GV:Nguyễn Văn Thọ

Tuần 1 Ngày soạn: 9/08/2010

Tiết 1 Ngày dạy: 11/08/2010

I Mục Tiêu:

HS được làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp Nhận biết một tập hợp thuộc hay không thuộc một tập hợp đã cho

Viết tập hợp theo diễn đạt bằng lời Biết sử dụng kí hiệu ∈,∉

Tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tập hợp

II Chuẩn Bị:

-GV: Giáo án, thước thẳng, phiếu học tập

- HS: Thước thẳng, phiếu học tập

III Phương pháp:

đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm

IV Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: 6A4: ; 6A5:

2 Kiểm tra bài cũ: (7’)

- Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng học tập, sách vở cần thiết cho bộ môn

- GV giới thiệu nội dung của chương I như SGK

3.Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: (10’)Làm quen

với tập hợp

Nhìn H1 SGK đọc tên các đồ

vật trên mặt bàn

(sách, bút) đó gọi là:tập hợp

các đồ vật trên bàn

Hãy lấy thêm VD về tập hợp

gần gũi với lớp học

Hoạt động 2: (18’)Cách viết

các kí hiệu

- Đặt tên các tập hợp bằng

chữ gì ?

HS1 gồm: Sách, bút

- Tập hợp các quyển sách

- Tập hợp các cây bút

Chữ cái in hoa

1 Các Ví Dụ

-Tập hợp HS lớp 6A -Tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 10 -Tập hợp các chữ cái a, b, c,

2.Cách viết Các kí hiệu.

-Đặt tên tập hợp bằng chữ cái in hoa

Giáo án số học 6

Chương 1: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN

§1 TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP

Trường THCS Liêng Trang GV:Nguyễn Văn Thọ

- GV đưa ra ba cách viết tập

hợp A

*Nhận xét xem:

- Các phần tử của tập hợp

được viết ở đâu ?

- Giữa các phần tử có dấu gì?

-Mỗi phần tử được liệt kê mấy

lần?

- Thứ tự các phần tử ra sao?

- GV cho HS làm bài tập 1

Các phần tử được viết trong hai dấu móc nhọn { }

-Ngăn cách bởi dấu “,” hoặc dấu “;”

-Một lần -Thứ tự liệt kê tuỳ ý

VD: A= {0;1; 2; 3}

Hay A= {1;3; 2;0}

Hay A= {x N / x 4∈ < }

0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A

* Kí hiệu: (SGK trang 5)

* Chú ý: (SGK trang 5)

- Để viết một tập hợp : (in đậm trong khung TR5 SGK)

Bài 1:

A= {9;10; 11; 12; 13}

hoặc A= {x N / 8 x 14∈ < < }

12 ∈ A ; 16 ∉ A

4 Củng Cố ( 8’)

GV cho HS làm bài tập ?1, ?2.

?1: D = {0;1; 2; 3; 4; 5; 6} Hay D = {x N / x 7∈ < } ; 2 ∈ D ; 10 ∉ D

?2: B = {N, H, A, T, R, G}

5 Dặn Dò: ( 2’) - Học thuộc phần in đậm trong khung và chú ý Tr5 (SGK) - Làm bài 3, 4, 5 (SGK) 6 Rút kinh nghiệm : ………

………

………

………

Giáo án số học 6