Giao án âm nhạc 6

Ghi bảng- Các nhạc sĩ có nhiều tác phẩm đóng góp cho nền Âm Nhạc VN - Các em đợc học một số bài hát dân ca các vùng miền VN.. Giới thiệu: GV đàn câu nhạc trong bài Tiếng chuông và ngọn c

-Hát thuần thục những bài hát trong sách giáo khoa.

III Tiến trình dạy học

-Các em đợc nghe những loại nhạc nào?

- Muốn nghe và hiểu đợc AN ta phải làm gì?

ND2: nội dung môn âm nhạc ổ THCSGiới thiệu 3 phân môn chích sẽ học trong chơng trình âm nhạc lốp 6,7,8,9

Ghi bàitrả lời

Ghi bài

Ghi bảng

- Các nhạc sĩ có nhiều tác phẩm đóng góp cho nền

Âm Nhạc VN

- Các em đợc học một số bài hát dân ca các vùng miền VN

- HS biết một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- HS hát thuần thục bài hát này

- Qua bài hát giúp hs biết yêu hoà bình và có lòng nhân ái

II- Chuẩn bị

- Nắm chắc tiểu sử của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Hát chuẩn xác bài hát này

Ghi bảng

Thuyết trình

Thực hiện

Ghi bảng

ND1- Học hát bài: Tiếng Chuông và Ngọn cờ

Giới thiệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên

- NS có nhiều bài hát hay nh:

- Nh có Bác Hồ Trong Ngày Vui Đại Thắng

- Cánh én Tuổi Thơ

- Tiến Quân Ca

Hát mẫu hoặc cho hs nghe bài hát qua băng đài

- Cho hs đọc lời ca theo âm hình tiết tấu

- Tiến hành dạy hát theo nối móc xích

- GV hát mẫu một câu rồi hs nhẩm theo và hát

-Yêu cầu hs hát và ngân nghỉ đúng số phách

ND2 Bài Đọc Thêm: âm nhạc ở quanh ta

- HS đọc lời giới thiệu trong sách giáo khoa

- Gợi mở để hs trả lời những câu hỏi trong sách giáo khoa

- Em hiểu sự cần thiết của âm nhạc đối với đồi sống củachúng ta

- Em cho biết âm nhạc có từ bao giờ

Ghi bàiLắng nghe

Thực hiện

Ghi bàiTrả lời

4- Củng cố bài

- Cho một số hs hát lại bài hát Tiếng Chuông Và Ngọn Cờ

- Hs nhắc lại nội dung bài

5- Dặn dò

- Hs về nhà chuẩn bị bài giờ sau

Tuần 3 Từ 06-11/09/2010

- Đàn Oóc- gan Bảng phụ chép bài hát.

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Nội dung 1 Ôn bài hát " Tiếng chuông và ngọn cờ"( 15 phút)

1 phút

2 phút

7 phút

5 phút

1 Giới thiệu: GV đàn câu nhạc trong bài

Tiếng chuông và ngọn cờ và hỏi đây là câu

hát trong bài hát nào? Nhạc và lời của ai?

Tiết học hôm nay chúng ta sẽ học hoàn

- Tập lời 2: GV hát mẫu và hỏi em có nhận

xét gì về sự giống nhau và khác nhau giữa

lời 1 và lời 2?

- Giành thời gian cho hs tự tập lời 2

- Đàn cho hs hát lời 2 một lần GV nhận xét

sửa sai

* Học sinh nghe và trả lời: Đây

là bài hát:" Tiếng chuông và ngọn cờ" Nhạc và lời của Phạm Tuyên

* Luyện thanh theo đàn

*Tập lời 2

- Cả lớp hát lại lời 1

Nhận xét : Lời ca khác nhau nhng giai điệu giống nhau

- HS tự tập lời 2

- HS hát lời 2 một lần

* Củng cố toàn bài.HS hát theo

4.Củng cố toàn bài.

Đàn cho hs hát cả bài GV nghe, nhận xét

sửa sai.( Có thể cho điểm những hs hát tốt)

đàn Đồng ca L1 L2 hát theo nhóm, L3 hát cá nhân

Nội dung 2: Những thuộc tính âm thanh.(10 phút)

2 Phút

8 Phút

1 Phân biệt tạp âm và nhạc âm

GV cầm thớc gõ lên bảng, để viên phấn rơi

trên bàn và hỏi: Hai âm thanh trên có tiếng

cao thấp không?

KL: Trong đời sống tiếng kẹt cửa, tiếng gõ

bàn, tiếng đá rơi âm thanh phát ra không

có độ cao thấp rõ rệt đó là tiếng động ( Tạp

âm) GV dùng đàn bấm núm voke chọn

giọng ghi ta, sáo đánh lên 1 câu nhạc và

hỏi: Đây là tiếng ghi ta các em có thấy

khác với tiếng gõ không?

KL: Tiếng các nhạc cụ có độ cao thấp khác

nhau rõ ràng gọi là âm nhạc

2 Bốn thuộc tính của âm thanh

a, Cao độ: GV hát 1 câu hát trong bài Tiếng

chuông và ngọn cờ theo 2 cách

c, Cờng độ: GV hát câu hát trong bài Quốc

ca với 2 trờng hợp là to khoẻ và nhẹ dịu

dàng Các em nghe trờng hợp nào hợp lí ?

Tại sao?

KL: Âm thanh phát ra mạnh, nhẹ khác

nhau là thuộc tính thứ 3 Cờng độ

d, Âm sắc: Đánh trên đàn Oóc chọn giọng

ghi ta và sáo cho hs nghe và hỏi các em có

nhận xét gì về tiếng 2 loại nhạc cụ này?

KL: Âm thanh các nhạc cụ khác nhau do

Âm sắc của chúng đó là thuộc tính thứ 4

* Nghe và trả lời câu hỏi

Tiếng gõ bảng, tiếng phấn rơi

có phát ra âm thanh nhng không có độ cao thấp

- HS nhắc lại KL

- Tuy có độ cao thấp nhng cứ

đều đều nh đọc bài hát

- HS nhắc lại KL

- Trờng hợp hát L1 là hợp lí vì lời hát có tính chất kêu gọi phải hát to khoẻ

- HS nhắc lại KL

- Hai tiếng nhạc cụ khác nhau

có thể phân biệt đợc

- HS nhắc lại KL

của nhạc âm

KL chung về 4 thuộc tính âm thanh:

- Cao độ là độ cao thấp của âm thanh

- Trờng độ là độ ngân dài ngắn của âm

thanh

- Cờng độ là độ phát ra mạnh hay nhẹ

- Âm sắc là mầu sắc riêng của âm thanh

- HS nhắc lại KL và ghi vào vở

Nội dung 3: Các kí hiệu âm nhạc.(15 phút)

biết (a) và(b) Số lợng dòng kẻ ở 2 khuông

này thế nào? có bao nhiêu dòng kẻ?

KL: Khuông nhạc là 5 dòng kẻ song song

đầu các khuông nhạc.Có 3 loại khoá nhạc

là: Khoá đô, khoá pha, khoá son nhng hay

dùng là khoá son( Phù hợp với giọng con

ngời)

- Khoá son có nét bắt đầu từ dòng kẻ thứ 2

( gv vừa vẽ vừa nói cách vẽ) Nốt nhạc nằm

HS ghi tên 7 nốt nhạc vào vở

*Quan sát và nhận xét:

- So sánh (a) và(b) đều có 5 dòng kẻ

- ở (a) thì dòng kẻ cách đều nhau còn ở (b) thì không đều

* HS nhắc lại KL và tập kẻ vàovở

* Khoá nhạc- khoá son

- HS tập viết vào vở khoá son

và vị trí 7 nốt nhạc trên khuông

4 Củng cố:(5 phút)

- Ra câu hỏi cho hs trả lời:

+) Phân biệt giữa tạp âm và nhạc âm bởi điều gì?

+) Nhạc âm có những thuộc tính nào ? Giải thích?

+) Thế nào là khuông nhạc? Nên bảng kẻ khuông nhạc và viết khoá son, viết vị trí 7 nốtnhạc

Tập đọc nhạc: Bài số 1

I Mục tiêu:

- Làm quen và nhận biết các hình nốt nhạc thờng gặp ở bản nhạc, nắm đợc mối tơng quan độ ngân giữa các hình nốt nhạc Đặc biệt là cách chép nốt nhạc cho đúng

- Nhận biết 2 loại dấu lặng đơn và đen nắm đợc độ nghỉ tơng ứng với các hình nốt nhạc

- Bớc đầu hình thành phơng pháp xớng âm một bài TĐN Đọc chuẩn xác bài TĐN

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra song song 2 hs: Em A Lên bảng kẻ khuông nhạc, viết khoá son ghi 7 nốt nhạc Em B hát lời 1 bài Tiếng chuông và ngọn cờ

GV đánh giá kết quả cho điểm

3 Bài mới

Nội dung 1 Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh.(25 phút)

1 Giới thiệu: Tiết học hôm nay chúng ta học thêm về nhạc lí và TĐN bài TĐN số 1

2 Các kí hiệu ghi trờng độ âm thanh

gv xớng âm và hỏi: Các nốt nhạc này ngoài

độ cao thấp khác nhau các em còn thấy có gì khác nhau ? vì sao?

- KL: Đó là hình nốt nhạc khác nhau tạo nên độ ngân dài ngắn khác nhau

+) Hình nốt tròn có độ ngân dài nhất

+) Hình nốt trắng ngân bằng nửa nốt tròn

+) Hình nốt đen ngân bằng nửa nốt trắng+) Hình nốt móc đơn ngân bằng nửa nốt

đen+) Hình nốt móc kép ngân bằng nửa nốt móc đơn

3 Cách viết các hình nốt trên khuông

GV kẻ khuông nhạc và ghi hình nốt

- Các nốt nhạc đều là hình bầu dục nằm nghiêng Trừ nốt tròn, các nốt nhạc khác có phần cán nốt và phần móc của nốt

- ở VD (b) hai nốt xi cán nốt thế nào?

Giải thích nhằm mục đích đẹp mắt

- ở VD (c) cán nốt thế nào?

- ở VD (d) các nốt thấp hơn nốt xi cán nốt thế nào?

khi GV hát tới các tiếng Bà, lắm, trắng,

- Những chỗ ngừng này ứng với các kí hiệu

là những dâu lặng để nghỉ lại

- Dấu lăng đơn nghỉ tơng đơng

- Dấu lăng đên nghỉ tơng đơng

Các nốt nhạc này ngoài độ cao thấp khác nhau các em còn thấy có các hình nốt khácnhau

- HS ghi các loại hình nốt nhạc vào vở

* Cách viết các hình nốt trênkhuông

- Cán nốt xi vừa có thể quay lên vừa có thể quay xuống

- Các nốt cao hơn nốt xi cán nôt quay xuống

- Các nốt thấp hơn nốt xi cán nôt quay lên

- Các nốt móc đơn, móc kép các dấu móc đều quay bên phải của nốt

* Dấu lặng:

Khi GVhát tới các tiếng Bà, lắm, trắng, GV đều nghỉ

- HS nghi lại các dấu lặng

Nội dung 2: Tập đọc nhạc bài số 1 " Vui hát dới trăng hè"

1 Treo bảng phụ có bài TĐN cho hs nhận

- Lần 1 cả lớp đọc tên nốt

- L2 nữ đọc L3 Nam đọc

* L1 cả lớp đọc đi lên và xuống

P P M M R R ĐTiếng sáo vi vu trong đêm hè

* Ôn tập củng cố: Cả lớp đọc theo đàn 1 lần sau đó đọc theo nhóm, cá nhân

Học hát : Vui bớc trên đờng xa.

Theo điệu lí con sáo Gò Công- dân ca Nam bộ.

I Mục tiêu:

- Hiểu biết khái quát về dân ca Nam Bộ trong đó có điệu lí là phổ biến

- Cảm nhận đợc tính chất và nét nhạc của dân ca Nam bộ

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc- gan Bảng phụ chép bài hát

- Tham khảo tài liệu về dân ca Nam Bộ, bản đồ hành chính VN

- Đàn và hát vững bài hát lí con sáo Gò Công lời cổ

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Xen kẽ trong giờ

1 Khái quát về miền đất Nam bộ

- Miền Đông Nam bộ " Gian lao mà anh dũng" có địa

đạo Củ Chi, có Tây Ninh thủ đô kháng chiến chống

Mỹ có thành phố Hồ Chí Minh với bến cảng Nhà

Rồng, nơi Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc

- Miền trung Nam bộ với chiến khu Đồng Tháp, với

Đồng Khởi,Bến Tre Nơi đây là vùng đồng ruộng phì

nhiêu, kênh rạch chằng chịt, tôm cá đầy ghe, miệt vờn

trĩu quả đợc phù sa sông Tiền Giang bồi đắp

- Miền tây Nam bộ với đất mũi Cà Mau, với Cần Thơ

gạo trắng, nớc trong, thăm thẳm rừng U Minh chim

bầy làm tổ, cá đẻ từng đàn, nơi có địa danh Hòn Đất,

Năm Căn

2 Dân ca Nam bộ: Là miền đất lập nghiệp, khẩn

hoang, đồng rộng sông dài, tài nguyên giàu có Nền

dân ca Nam bộ vô cùng phong phú với các điệu hò

trên sông, hò trên cạn ( Hò xay lúa, cấy lúa ) điệu lí

hát ru ầu ơ, hát sắc bùa, và đồng dao( Con chim manh

manh, Bắc kim thang )( Minh hoạ Con chim manh

manh, Bắc kim thang, Ru con )

3 Trong các điệu dân ca kể trên thì Hò và Lí nhất là Lí

là phong phú nhất Lý là hát nhân dân Nam bộ hát về

đủ mọi khía cạnh cuộc sống diễn ra hàng ngày Tên

điệu lí là các cây( Lí cây xanh, Lí cây bông, Lí cây ớt,

Lí cây chanh )( Minh hoạ bài Lí cây bông, Lí cây

xanh) Lí về con vật nh: Lí con sáo, lí ngựa ô ( Minh

hoạ Lí con sáo, lí ngựa ô)

Lí về các sự việc nh: Lí chiều chiều, lí dĩa bánh bò

(Minh hoạ) Ngày nay cùng 1 tên bài mà mỗi địa

ph-ơng lại có bài riêng nh Lí con sáo Gò Công Lời các

* Học sinh nghe

bài dân ca là những câu thơ lục bát nh :

- Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

Chim đậu trên cành chim hót líu lo

- Bông xanh bông trắng bông vàng

Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông

Nhạc điệu nói chung mợt mà, phù hợp với cảnh sông

nớc bao la, với tính cách chất phác của đồng bào NBộ

Nội dung 2: Học hát : Vui bớc trên đờng xa ( 20 phút)

1 Giới thiệu: Lí con sáo Gò Công có nguồn

gốc từ Huyện Gò Công Đông tỉnh Tiền Giang

cũ Bài dân ca này đợc nhạc sỹ Trần Kiết Tờng

ghi âm Lời hát có nguồn gốc nh sau:(gv hát

minh hoạ ) Ai đem con sáo lá gan

Từ chất liệu này nhạc sỹ Hoàng Lân đặt lời

mới với tên bài Vui bớc trên đờng xa

( Treo bảng phụ có lời ca)

2 Hát mẫu: GV đàn và hát theo lời mới

* Hai hs đọc lời ca

* Luyện thanh theo đàn

Mà a ma ma a

* Tập hát từng câu theo đàn

* Ôn luyện: cả lớp hát 2 lần

- Vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Hát theo nhóm, cá nhân

4- Củng cố:( 5 phút)

- Nhận xét tiết học Cho 2 hs hát tốt hát lại bài hát Vui bớc trên đờng xa

- Hát đúng, thuộc bài hát, biết làm 1 số động tác đơn giản phụ hoạ cho bài.

- Hiểu rõ về nhịp và phách biết đánh nhịp 2/4

- Củng cố và mở rộng xớng âm theo thang 7 âm

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc- gan Bảng phụ chép bài hát, bài TĐN

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới Nội dung 1: Ôn tập bài hát (15 phút)

Vui bớc trên đờng xa

- Dân ca Nam bộ có những thể loại nào?

- Em có nhận xét gì về lời ca của các bài

- Về lời ca của các bài lí thờng làthơ lục bát

* Ôn bài hát theo đàn

L1: Cả lớp hát cả bài

L2: Nữ hát Nam vỗ tay theo nhịp

phách, ngời nghiêng theo.

- Động tác tay: C1" Đờng dài chân" tay

vung tự nhiên, nhẹ nhàng.C2 " Ta xuân"

Tay trái từ từ đa lên ngang tầm mắt, mắt

nhìn theo tay C3 " Vui gần" Tay từ từ hạ

xuống C4 " Muôn tâm" Tay phải nắm

lại đa ngang tai ( Nh hô khẩu hiệu)

GV bật đàn Oóc gan cho hs tập từ 2-3 lần

GV quan sát sửa cho hs Có thể cho 2 hs

có động tác đẹp lên làm mẫu

Sau đó đổi lại

* Thực hiện động tác phụ hoạ theo hớng dẫn

KL: Đó là nhịp trong bài hát Vì vậy nhịp là

những phần nhỏ có giá trị thời gian bằng

nhau đợc lặp đi lặp lại đều đặn trong bản

nhạc Ngăn bởi vạch nhịp ( Cho hs nhắc

lại)

Phách: Bật núm Metronome của đàn cho hs

nghe Đó là phách - Phách là những phần

nhỏ hơn đều đặn do nhịp chia ra

2 Nhịp 2/4: ( Treo bảng phụ có bài TĐN

Mùa xuân trong rừng) Chỉ cho hs biết các

nhịp của bài " Mỗi nhịp trong bài có mấy

nốt đen?" Nhng ở nhịp 4,8,12 thì thế nào?

KL: ở loại nhịp mà mỗi nhịp có 2 phách,

mỗi phách là 1 nốt đen đó là nhịp 2/4 Số

chỉ nhịp này đợc ghi ở đầu khuông nhạc và

chỉ viết ở khuông đầu

- HS lên bảng chỉ nhịp và phách trong bài TĐN

Nội dung 3: Tập đọc nhạc bài số 2 ( 20 phút)

2 Đàn thang âm cho hs đọc theo.

Đọc từ thấp lên cao rồi ngợc lại

- Nữ đọc đi lên, nam đọc đi xuống

3 GV đàn cho hs nghe giai điệu của bài 2

lần Đọc mẫu câu đầu tay gõ phách mạnh,

nhẹ

4 Đọc vào bài theo lối móc xích với cấu

trúc 4 câu Mỗi câu đàn cho hs nghe 2 lần

sau đó mới bắt nhịp cho hs đọc

5 Ghép lời ca: - Xớng âm nốt nhạc

- Thay tên nốt nhạc bằng âm la

- Hát lời ca

6 Củng cố: Xớng âm đối đáp giữa 2 nửa

lớp ( Câu 1,3 bên trái đọc Câu 2,4 bên

phải đọc) Nửa lớp đọc nhạc nửa lớp hát lời

* Nhận xét bài TĐN: Bài TĐN

có những hình nốt đen, trắng

- HS đọc đồng thanh tên nốt nhạc

Đ X L S P M R Đ

* Nghe đàn rồi đọc theo

* Nghe đàn và nghe đọc mẫu

* Đọc vào bài theo từng câu

* Ghép lời ca theo hớng dần của GV

Biết cách đánh nhịp 2/4 ứng dụng vào bài hát.

Thấy đợc giá trị lịch sử của bài " Làng tôi" qua đó hiểu và trân trọng Nhạc sỹ Văn Cao,một tài danh của nền âm nhạc Việt Nam

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ chép bài TĐN, ghi 2 tiết tấu cơ bản

- ảnh nhạc sỹ Văn Cao, tham khảo t liệu về Nhạc sỹ Văn Cao

- Chuẩn bị tốt một số trích đoạn ca khúc nổi tiếng của Nhạc sỹ Văn Cao để minh hoạ ( Sông lô; Ngày mùa; Tiến về Hà Nội )

III Tiến trình :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:( 5 phút)

KT song song 2 hs : A- Đọc bài TĐN số 1

B- Lên bảng kẻ khuông nhạc và chép 4 nhịp đầu của bài TĐN số 2 rồi trả lời đâu là nhịp , là phách, phách mạnh phách nhẹ?

1 Giới thiệu bài: Treo bảng phụ có bài

x-ớng âm Hỏi hs Quan sát bài TĐN hôm

nay có gì khác lạ so với bài TĐN số 1,2

b/Hình tiết tấu phối hợp

* Học sinh nghe quan sát bảng phụ và nhận xét: Có hình nốt trắng, nốt đen và móc đơn

* Tập đọc hình tiết tấu:

- Hình tiết tấu mau

Hình tiết tấu phối hợp

- Đọc theo TT từng câu tiến tới cả bài.

- Đọc phối hợp giữa cao độ với TT theo

- Cả lớp cùng đọc L1 L2 đọc theogiọng Nam, Nữ

* Nghe hớng dẫn và tự tập ở nhà

* Quan sát và tập thực hành

- Đánh nhịp 2/4 cho bài Mùa xuântrong rừng

Nội dung 2: Giới thiệu Nhạc sỹ Văn Cao và bài hát Làng tôi.( 15phút)

1 Giới thiệu: giờ học đầu tiên chúng ta đã học hát bài Tiến quân ca của nhạc sỹ Văn Cao, nay là Quốc Ca của nớc ta Hôm nay chúng ta lại cùng tìm hiểu về nhạc sỹ Văn Cao Ngời con của quê hơng Nam Định

2 Tiểu sử tóm tắt về nhạc sỹ Văn Cao.( Treo ảnh nhạc sỹ Văn Cao)

Nhạc sỹ Văn Cao sinh ngày 15-11-1923 tai Hải Phòng nhng quê gốc ở thôn An Lễ, xã Liên Minh huyện Vụ Bản tỉnh Nam Định Năng khiếu nghệ thuật của ông nảy nở từ rất sớm và toàn diện Ông làm thơ, viết kịch, vẽ tranh, vẽ minh hoạ cho sách báo Về âm nhạc ông là cánh chim đầu đàn Trớc cách mạng tháng 8 -1945 những nhạc phẩm

Thiên Thai, Suối mơ, Đàn chim việt đợc nhiều ngời a thích

- Năm 1944 ông sáng tác bài Tiến quân ca nay là Quốc Ca của nớc ta

- Năm 1945 một loạt ca khúc mang tính dự báo tơng lai đất nớc ra đời đó là: Chiến sỹ Việt Nam; Hải quân VN

- Năm 1949 bài Tiến về Hà nội cũng đã phác ra khí thế của đoàn quân chiến thắng trở

về Hà Nội

- Trong những năm kháng chiến chống Pháp nhiều bài ca đã đi cùng lịch sử đất nớc nh Tròng ca Sông Lô ( 1947) mà tác giả đã tận mắt chứng kiến cảnh giặc rút chạy để lại xóm làng cháy, trâu bò vơng đầy đờng khi nhạc sỹ đi công tác từ Vĩnh Yên lên Phú Thọ " Sông Lô sóng ngàn kháng chiến cháy bờ lau tha " ( GV hát minh hoạ)

- Đây là lời tự kể của nhạc sỹ về ca khúc "Ngày mùa" Hôm ấy trên đờng từ Vĩnh Yên lên phố Me, thấy bà con nông dân đang thu hoạch vụ mùa, quang cảnh thật nhộn nhịp, vui vẻ Từ phía đồi xa có mấy anh du kích đi ngợc lại Thế là cái tứ ngày mùa này sinh

và bài hát Ngày mùa hoàn thành ngay ở đó ( GV hát minh hoạ)

- Ông mất ngày 10-7-1995 tại Hà Nội Ghi nhận cống hiến của ông nhà nớc ta đã tặng huân chơng độc lập hạng nhất, truy tặng giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

c/ Nghe tác phẩm: Mở băng có bài hát hoặc hát cho hs nghe.

- Cho hs phát biểu cảm nhận khi nghe bài hát

- Ôn lại bài TĐN số 1-2-3 trong đó nắm chắc vị trí và cao độ các nốt nhạc trong thang 7

âm, nắm chắc 3 hình TT cơ bản để vận dụng vào bài TĐN Kết hợp kiểm tra đánh giá 8 tuần học kì I

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan ghi âm vào bộ nhớ 2 bài hát

- Bảng phụ chép các bài TĐN

- Nắm vững cách hát đuổi để chỉ huy cho hs hát

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ (có thể kiểm tra xen kẽ trong giờ)

3 Bài mới

Nội dung 1: Ôn và kiểm tra bài hát.( 20 phút)

2 phút

8phút

8phút

1.Giới thiệu bài: GV xớng nguyên âm câu "

Và bạn nhỏ của ta" Đó là câu trong bài

3 Ôn và kiểm tra bài hát " Vui bớc trên

đ-ờng xa" Đàn cho hs ôn luyện

- Kiểm tra đánh giá: Gọi mỗi cặp 2 hs hát

GV nhận xét cho điểm

* HS nghe và trả lời câu hỏi:

- Đó là bài hát :" Tiếng chuông

và ngọn cờ".Và bài " Vui bớc trên đờng xa"

L1 Nửa lớp hát nửa lớp vỗ tay

theo nhịp, sau đó đổi lại

L2 Tập hát đuổi: Nửa lớp hát

tr-ớc hát bình thờng Nửa lớp và sau 2 phách Riêng câu kết chỉ hát " Vui hát vang " để cùng hát

- Hát theo từng cặp 4 hs theo cách hát đuổi để lấy điểm

Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí.( 10 phút)

3phút 1- GV viết ví dụ:

ở ví dụ này ô nhịp (a) ô nhịp (b) có gì giống

nhau và khác nhau? Giải thích rõ?

* Quan sát ví dụ và trả lời câu hỏi

- Ô nhịp (a) giống nhau về cao

độ cùng là nốt S nhng khác nhau

về trờng độ một nốt đen và 1 nốttrắng

- Ô nhịp (b) là nhịp 2/4 vì có 2 nốt đen trong 1 ô nhịp, phách

đầu là phách mạnh phách thứ 2

là phách nhẹ

Đánh nhịp phách mạnh tay đánhxuống, phách nhẹ tay hất lên

bản - TT tha; TT mau; TT phối hợp

3.Ôn và kiểm tra bài TĐN số 1:

Đàn cho hs nghe lại giai điệu 1 lần sau đó

* Ôn và kiểm tra bài TĐN số 1:

- Nghe giai điệu trên đàn 1 lần sau đó cả lớp đọc 1 lần- đọc theonhóm ( 2 nhóm)

- Qua bài hát các em hiểu biết thêm về thể loại hành khúc.

- Tập cho hs kiểu hát đuổi thông dụng

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan Bảng phụ chép bài hát

- Tranh ảnh về tháp ép phen Bản đồ thế giới

- Su tầm một số bài hát thuộc thể loại hành khúc

10 phút 1 Giới thiệu:( Treo bảng phụ có bài hát)

Treo bản đồ thế giới chỉ cho hs biết về vị trí nớc Pháp Cho hs quan sát ảnh về tháp ép phen một kì quan nổi tiếng thế giới của nớc Pháp

- Bài hát thuộc thể loại hành khúc, có nhịp

* Học sinh nghe

2 phút.

2 phút

15 phút

8 phút

điệu phù hợp với bớc chân đi đều, có thể vừa

đi vừa hát Tính chất của những bài hành khúc thờng mạnh mẽ, hùng tráng, trang nghiêm và có khí thế sôi nổi

- Hành khúc tới trờng là bài hát ngắn gọn dễhát Qua giai điệu và lời ca tác giả miêu tả

buổi sáng mặt trời lên, từng tốp hs vui bẻ

đến trờng với niềm tự hào về quê hơng đất nớc, cất tiếng hát lạc quan yêu đời

2 Hát mẫu: GV bật tiết tấu đàn Oóc để hát hoặc bật băng cho hs nghe

- Tập hát đuổi: L1 Nửa bên ngoài hát trớc nửa bên trong hát đuổi L2 đổi lại

L3: Cho từng nhóm 4 hs chia 2 nhóm nhỏ tập hát

- Một số bài hàt hành khúc:”Bài Bài ca đi học”,”Tiếng chuông và ngọn cờ”.”Hành quânxa”

- Nhận biết vị trí, cách viết nốt xi ở dòng kẻ phụ, tiếp tục rèn luyện cách đọc thang 7 âm

mở rộng quãng xuống nốt X- đồng thời xớng âm đúng bài TĐN

- có đợc những hiểu biết nhất định về Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc và giá trị bàt hát Lên

Đàng

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan Bảng phụ chép bài TĐN Que chỉ nốt nhạc

- Su tầm tài liệu về Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc , ảnh Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc

- Su tầm một số bài hát của Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc để hát minh hoạ.( Thiếu nhi thế giới liên hoan; Reo vang bình minh; Tiếng gọi thanh niên )

Nội dung 1: Tập đọc nhạc bài số 4( 20 phút)

2 phút 1 Giới thiệu: Hôm nay chúng ta sẽ đọc 1 bài

nhạc của nhạc sỹ Mô Da Mô Da là nhạc sỹ

thần đồng của nớc áo và của thế giới Đây là

* Học sinh nghe

2 phút.

7 phút

5 phút

4 phút

trích đoạn khúc nhạc luyện tập của Mô Da

( Cho xem ảnh của Mô Da)

2 Giới thiệu nốt nhạc mới: ( Treo bảng phụ

có bài TĐN)

- Trong bài TĐN này có những nốt nhạc nào?

Nốt nào mới ? ở nhịp nào?

- Đó là nốt Xi ở khoảng thấp Nó đợc viết ở

d-ới dòng kẻ phụ thứ nhất, phía dd-ới khuông

- Đọc cao độ của bài với cấu trúc 2 câu nhạc

(Mỗi câu đàn cho hs nghe giai điệu 2 lần sau

* Qua sát và trả lời câu hỏi:

- Trong bài TĐN này có những nốt nhạc Đ R M P S

* Ôn luyện Đọc theo nhóm mỗi nhóm 1 câu đọc đối đápsau đó đổi lại

- Đọc cá nhân ( 4-5 em)

* Ghép lời ca Nhóm 1 dộc nhạc nhóm 2 hát lời sau đó

đổi lại

Nội dung 2:Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc và bàt hát Lên Đàng.(20 phút)

1, Nhạc sỹ L u Hữu Ph ớc : ( Cho xem ảnh Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc )

* Tóm tắt tiểu sử: Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc sinh ngày 12-9-1921 tai huyện Ô môn tỉnh

Cần Thơ, quê hơng của âm nhạc tài tử Nam bộ Ông đã từng giữ chức vụ Giáo s viện ởng viên âm nhạcVN, chủ tịch hội đồng âm nhạc Quốc gia

tr Bớc vào cuộc kháng chiến chống Mỹ, khi mặt trận giải phóng MN thành lập ông đợc

cử vào MN làm Bộ trởng bộ VHTT tuyên truyền của chính phủ lâm thời Mặt trận giải phóng MN-VN

- Ông mất ngày 12-6-1989 tại thành phố HCM Với cống hiến của ông nhà nớc ta đã truy tặng giải thởng HCM về văn học nghệ thuật, Huân chơng Độc lập hạng Nhất ở

thành phố Cần Thơ có công viên mang tên ông, ở huyên Ô môn có một trờng THPT

mang tên Lu Hữu Phớc

* Hoạt động âm nhạc: Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc là một trong những nhạc sỹ đầu đàn của

nề âm nhạc VN, sở trờng âm nhạc của ông là nhạc hành khúc Ngay từ khi đất nớc còn

bị nô lệ Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc đã có nhiều ca khúc yêu nớc, sáng tác cùng Mai Văn Bộ,Nguyễn Thành Nguyên nh :Xếp bút nghiên; Lên Đàng; Bạch đằng giang; Tiếng gọi

thanh niên Sau CM tháng 8 và trong kháng chiến chống Pháp nhiều ca khúc của ông

đã có tác động thôi thúc toàn dân hăng hái giết giặc cứu nớc nh: Tuổi 20; Thanh niên sẵn sàng; Ca ngợi Hồ Chủ Tịch

Trong cuộc kháng chiến chống Mỹvới cơng vị và trách nhiệm đặc biệt mới mẻ ông

sáng tác nhiều ca khúc nổi tiếng với nhiều bút danh nh: Huỳng Minh Siêng, Lu Nguyễn

- Long Hng; Anh Lu; Hồng Chí Đó là các bài: Bài ca xuống đờng, Tiến về Sài Gòn; Giải phóng Miền Nam

- Có thể nói Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc là tác giả của những chính khí ca Bài Tiếng gọi

thanh niên đã bị nguỵ quyền Sài Gòn lấy là quốc ca của chính phủ bù nhìn ( gv minh hoạ) Bài Hồn tử sỹ (1943) viết tởng niệm về Hai Bà Trng đã đợc lấy làm trích đoạn làm nhạc mặc niệm tử sỹ VN Bài Ca ngợi Hồ Chủ Tịch ( 1948) đã trở thành bài suy tôn

Lãnh Tụ Ca Bài Giải phóng MN trở thành bài ca chính thức của chính phủ lâm thời

mặt trận GPMN là nhạc hiệu của Đài Giải phóng

- Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc rất quan tâm tới việc chỉ đạo dạy và học âm nhạc ở nhà trờng, chủ trì việc biên soạn chơng trình SGK âm nhạc Nhạc sỹ cũng giành sự u ái trong sángtác của mình cho thiếu nhi nh bài : Con thỏ ngọc; Thiếu nhi thế giới liên hoan; Reo

vang bình minh) GV minh hoạ bài Thiếu nhi thế giới liên hoan; Reo vang bình minh

2, Về bài hát Lên Đàng:

Bài hát ra đời năm 1944 lúc cao trào CM đang lên cao Với TT loại hành khúc và 3 lời

ca bài hát là 1 lời hiệu triệu toàn dân, trớc hết là lớp trẻ noi gơng cha ông với các chiến tích Chi Lăng, Bạch Đằng, hãy vì quê hơng, đất nớc lên đờng chiến đấu vì độc lập tự docủa TQ dù có phải hy sinh

( Treo bảng phụ có lời ca cho hs nghe băng hoặc GV hát)

4 Củng cố:( 5 phút)

- Cho 1 số hs đọc lại bài TĐN

- Em có cảm nhận gì khi nghe bài hát Lên Đàng?

5 Dặn dò:

- HS về nhà tự đọc bài TĐN, ôn lại bài hát Hành khúc tới trờng

- Đàn Oóc gan Bảng phụ chép bài hát.( Có bè 2 ở đoạn 2)

- Tranh ảnh về ca hát dân ca các dân tộc, các miền Su tầm một số làn điệu dân ca các miền để minh hoạ

III Tiến trình:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Xen kẽ trong giờ

3.Bài mới:

Nội dung 1:Ôn bài hát " Hành khúc tới trờng."(15 phút)

1 phút

2 phút

5 phút

1 Giới thiệu: Chúng ta đã học một bài hát

của nớc Pháp đó là bài hát nào?

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát đó

2 Luyện thanh: Đàn cho hs luyện thanh

3 Ôn lại bài hát: Đàn cho hs ôn lại gv nghe

sửa sai

* Học sinh nghe và trả lời câuhỏi: Đó là bài hát "Hành khúc tới trờng"

* Luyện thanh theo đàn

* Ôn lại bài hát:

L1 cả lớp hát đồng ca

L2 hai dãy bàn hát theo lối

đối đáp giữa các tiết , câu

7 phút 4 Tập hát bè đơn giản: GV hát mẫu từng bè

cho hs nghe sau đó dạy từng bè khi nào hát

thật vững bè 2 mới cho hs ghép.( Chỉ hát bè

ở câu " Non sông mái trờng")

L3 hai dãy hát theo lối hát

đuổi

* Tập hát bè theo hớng dẫn của gv

Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc bài số 4.(10 phút)

âm chủ, thang âm C đi lên, đi xuống

3 Ôn tập : GV đàn cho hs đọc và nghe uấn nắn

Nội dung 3:Âm nhạc thờng thức

Sơ lợc về dân ca Việt Nam.(20 phút)

1 Khái niệm về dân ca:(2 phút)

- Các em đã biết bài " Tiếng chuông và ngọn cờ " bài " Tiến lên Đoàn viên" của nhạc sỹPhạm Tuyên Vậy bài "Cây trúc xinh, Lí cây xanh "là do ai sáng tác?( Không có tên

nhạc sỹ)

KL: Những bài "Cây trúc xinh, Lí cây xanh "là những bài dân ca không có tên ngời

sáng tác Vậy dân ca là những bài hát do nhân dân sáng tác và đợc truyền miệng qua nhiều thế hệ

2 Đặc điểm của dân ca

a) Dân ca mang tính địa phơng do ngôn ngữ địa phơng khác nhau thể hiện trong lời ca, trong các địa danh, các nhân vật lịch sử

VD 1 Bài Inh lả ơi là bài dân ca Thái vì tiếng Thái Inh lả ơi , sao noọng ời tiếng Thái cónghĩa là " Cô nàng ơi, chị em ơi" ( GV minh hoạ)

VD 2 Bài Trèo lên trái núi Thiên thai là dân ca Quan họ Bắc Ninh vì núi Thiên thai

thuộc tỉnh Bắc Ninh ( Minh hoạ)

b) Dân ca là tác phẩm khuyết danh, sáng tác ngẫu hứng Trong hát quan họ liền anh hát xong thì liền chị hát đối lại ngay Hoặc trong hát Xoan Phú Thọ một bên đố, một bên giải nên phải sáng tác tại chỗ, rồi qua nhiều lần nó đợc chau chuốt hoàn thiện

c) Dân ca mang tính xã hội: Đó là tiếng nói trong các hoạt động lao động nh :

- Lao động xản xuất : Đi cấy, đi gặt, hò chèo thuyền ( Minh hoạ bài đi cấy)

- Trong sinh hoạt : Hát ru em, ru con ( Minh hoạ bài ru con)

- Trong phong tục địa phơng Hát Sắc bùa của DT Mờng tỉnh Hoà Bình tổ chức phờng sắc bùa đi vào các nhà để chúc tết Hoặc Lễ thổi tai (Tây nguyên) cho trẻ sơ sinh

3 Các miền dân ca, các thể loại dân ca

- Đất nớc ta có nhiều DT anh em, mỗi DT lại có một nền VH độc đáo nên DC- VN vô cùng phong phú nh: Quan họ Bắc Ninh ; Hát Xoan Phú Thọ; Hát trống quân ở Trung du

và đồng bằng Bắc bộ, Ví dặm ở Nghệ An; các điệu Lí, điệu hò ở khắp Trung bộ, Nam bộ; Các DT ít ngời ở miền núi Bắc bộ ( Minh hoạ : Cò lả DC đồng bằng Bắc bộ; Lí cây bông DC Nam bộ; Gà gáy DC Cống Khao)

- Từ bao đời nay, DC gắn bó với đời sống của cộng đồng các DT trên đất nớc VN Học tập, gìn giữ và phát huy nền VH đậm đà bản sắc DT là nhiệm vụ của mỗi chúng ta

Tiết 12 Học hát : Đi cấy.

Dânca thanh hoá.

I Mục tiêu:

- Biết xuất sứ của bài đi cấy và một số nét về dân ca Thanh Hoá

- Bớc đầu thể hiện bài dân ca duyên dáng, nhẹ nhàng

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan Bảng phụ chép bài hát

- Tham khảo t liệu về dân ca Thanh Hoá và tổ khúc múa đèn

- Chuẩn bị một số bài dân ca Thanh Hoá để minh hoạ

- Su tầm một số tranh ảnh về vùng đất Thanh Hoá nh cầu Hàm Rồng

III Tiến trình:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Xen kẽ trong giờ

3.Bài mới:

Nội dung 1: Giới thiệu về dân ca Thanh Hoá ( 20 phút)

1 Vị trí tỉnh Thanh Hoá: Theo đờng số 1 qua Ninh Bình

là tới Thanh Hoá địa đầu của Miền trung Nơi đây có

dòng sông Mã và giải bờ biển của tỉnh làm phát triển

nghề chài lới để sinh ra các điệu hò sông nớc Ngợc lại ở

vùng rừng núi, rừng rậm có nhiều gỗ quí đợc khai thác lại

nảy sinh ra các điệu hò kéo gỗ làm cho nền dân ca Thanh

Hoá càng thêm phong phú.(Cho hs quan sát tranh ảnh về

vùng đất Thanh Hoá )

2 Dân ca Thanh Hoá: Tiêu biểu của dân ca Thanh Hoá

có :

- Dân vũ chèo thuyền, một tổ khúc hát múa của nhân dân

thôn Xuân Phả huyện Thọ Xuân

- Các điệu hò Sông Mã của dân c ven sông Mã huyện

Hoằng Hoá

- Tổ khúc múa đèn gồm 10 bài trong đó có bài Đi cấy ở

xã Đông Anh, huyện Đông Sơn Đây là tổ khúc hát múa

diễn tả công việc LĐ SX, bố cục theo trình tự thời gian,

đan xen giữa việc đồng áng với nghề thủ công

Mở đầu công việc LĐ là Thắp đèn rồi đi Trồng dâu,

trồng bông Đến thời vụ nông nghiệp thì Vãi mạ Trong

khi mạ sinh trởng thì về nhà Đan lừ Mạ lớn thì Nhổ mạ

rồi Đi cấy Chờ lúa đâm bông, trổ hạt thì ở nhà Kéo sợi,

Dệt cửi, Se chỉ vá may và cuối cùng khi lúa chín thì Đi

gặt

- Tổ khúc đợc biểu diễn vào sau hội mùa Khi biểu diễn

mỗi ngời đội trên đầu 1 đĩa đèn nên có tên là múa đèn

Lời ca thờng là thơ lục bát nh:

Ngồi buồn tay mắc cửi lên

Uấn tay cho mềm dệt cửi khéo tay

( Hát minh hoạ bài Dệt cửi ở SGV)

2 Đọc lời ca: Cho 2 hs đọc lời

Thực chất lời ca là lời ca

*Hai hs đọc lời ca

* Luyện thanh theo đàn

7phút

4 Tập hát: Bài hát có TT sôi nổi, liên tục nên phải chú ý lấy hơi ở cuối câu Đàn cho hs tập từng câu, từng ý mỗi câu chú ý đến nhịp đặc trng

5 Ôn luyện- củng cố:

Đệm đàn cho hs hát với những hình thức đơn giản

L2 Hát nối tiếp.( Nữ hát

tr-ớc nam hát sau)L3 hát theo nhóm

Ôn tập bài hát Đi cấy.

Tập đọc nhạc bài số 5 " Vào rừng hoa."

I Mục tiêu:

- Ôn lại bài hát cho thuộc, cho đúng để chủ động thể hiện các động tác phụ hoạ

- Củng cố thêm cách TĐN với cao độ là âm giai 7 âm với các hình TT cơ bản

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan Bảng phụ chép bài hát, bài TĐN, bảng các hình TT cơ bản

- Tự tập các động tác phụ hoạ cho bài Đi Cấy

III Tiến trình:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Xen kẽ trong giờ

3.Bài mới:

Nội dung 1: Ôn tập bài hát Đi cấy (20 phút)

1 phút 1 Giới thiệu: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại * Học sinh nghe

2 phút.

3 phút

10 phút

5 phút

bài Đi cấy và tập thể hiện 1 số động tác phụ hoạ

2 Luyện thanh: Đàn cho hs tiếp tục luyện phát âm

cho mềm mại với những nốt nhạc có luyến

3 Ôn tập bài hát:

Đàn cho hs ôn luyện, GV nghe sửa sai

4 Tập động tác phụ họa

- Lên chùa trăng ( Động tác đi nhún nhảy, tay

đánh tự nhiên, nghiêng ngời theo từng phách)

- Ba bốn cô cùng chăng.( Vẫn sử dụng ĐT đi nhng

đàu ngoảnh sang 2 bên theo từng phách nh nói với

ngời bên cạnh)

- Thắp đèn ( Tay trái đa ra ngang bụng, chân nhún

kí) Ta sẽ ( Đổi tay phải)

- Chơi trăng thềm (2 lần) ( Hai tay cùng nâng cao

ngang mặt bàn tay từ từ úp sấp ở dới rồi mở ngửa ra

khi đa lên, rồi làm ngợc lại khi hạ xuống)

- ý rằng cầu cho ( đứng tại chỗ và làm động tác hất

hàm)

- Cầu ấm ( Tay phải từ từ đa vào ngực )

- Êm êm ( Tay từ từ đa ra ngang mặt, bàn tay

ngửa, mắt nhìn theo tay)

4 Ôn luyện củng cố:

Đàn cho hs hát và làm động tác phụ hoạ

*Luyện thanh theo

đàn

* Ôn tập bài hát:

- L1: Ôn lại từng câu mỗi câu 2 lần

Đứng tại chỗ tập theo

sự hớng dẫn của GV

*Ôn luyện củng cố:L1 cả lớp hát theo đànL2 Hát và làm động tác theo nhóm

Nội dung 2: Tập đọc nhạc bài số 5 ( 20 phút)

1 phút

3 phút

1 Giới thiệu : Bài Vào rừng hoa là sáng tác của tác

giả Việt Anh, Tác giả Việt Anh tên thật là Đăng Trí

Dũng, sinh năm 1936, quê làng Cự Khê, Thanh Oai

Hà Tây, Sau khi tốt nghiệp khoa ĐHSP tâm lí , về dạy

nhiều năm ở trờng ĐHSP Hà Nội Ông có nhiều bài

hát viết cho mẫu giáo

10

phút

3 phút

3 phút

- Về trờng độ trong bài có những hình nốt nào?

- Về kí hiệu khuông nhạc đầu có dấu hiệu nhắc lại để

đọc lại đoạn nhạc đo 1 lần nữa Cách viết dấu nhắc lại

- Đàn phối hợp cao độ và trờng độ cho hs đọc

4 Hát lời ca cho bài TĐN

* Củng cố ôn luyện.L1 đọc cả bài

L2 Đọc theo nhóm.L3 đọc cá nhân

- Đọc thuần thục bài TĐN số 5.

- Nhận biết đợc hình dạng cấu tạo âm sắc của một số nhạc cụ dân tộc

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan Bảng phụ chép bài hát, bài TĐN

- Vẽ to các nhạc cụ cần giới thiệu Riêng sáo cố gắng mang nhạc cụ dân tộc

- Băng nhạc không lời của một số nhạc cụ dân tộc ( độc tấu)

III Tiến trình:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Xen kẽ trong giờ

3.Bài mới:

Nội dung 1 Ôn tập bài hát Đi Cấy.(15 phút)

1 phút

2 phút

12 phút

1 Giới thiệu: ( Ghi đầu bài)

2 Luyện thanh: Đàn cho hs luyện thanh

3 Đọc vào bài : GV đàn cho hs nghe đọc

4 Đọc cá nhân GV đánh giá cho điểm

* Nghe đàn đọc thang 5 âm đi lên và xuống 3 lần

*Đọc âm TT

*Nghe đàn đọc bài 2 lần

* Đọc cá nhân lấy điểm kiểm tra