giáo án âm nhạc tuần 6

Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1-2 HS lên trước lớp biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa bài Xòe hoa.. Bắt nhịp cả lớp hát lại bài hát kết hợp khởi động giọng.. Chia lớp thành 2 dãy A B, luân

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6 (Bắt đầu từ ngày 30/9 đến ngày 4/10 năm 2013)

Thứ ba,

(1/10)

Trò chơi âm nhạc

Thứ tư,

(2/10)

5 2(B), 3(C), 4(A) Học hát: Bài Con chim hay hót

Thứ năm,

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

Thứ ba, ngày 1 tháng 10 năm 2013 Khối 2 (tiết 2, 3)

§6: Học hát: Bài Múa vui

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Giáo dục HS về tình bạn thân thiết, cùng nhau vui múa ca

II Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, hát chuẩn xác bài hát, tranh ảnh minh họa

- HS: Tập bài hát 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1-2 HS lên trước lớp biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa bài Xòe hoa.

Bắt nhịp cả lớp hát lại bài hát kết hợp khởi động giọng

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh minh họa các bạn nhỏ đang nắm tay vui múa hát.

?HS: Nội dung, hình ảnh có trong tranh? GV dẫn dắt vào bài

b Nội dung:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ 1: Dạy hát Múa vui

* Giới thiệu bài hát, tác giử, nội

dung bài: Nhạc sĩ Lưu Hữu

Phước (1921-1989) quê ở Cần

Thơ (Nam Bộ) là tác giả của

nhiều bài hát nổi tiếng: Lãnh tụ

ca, Giải phong miền Nam, Lên

đàng…các bài hát thiếu nhi: Reo

vang bình minh, Thiếu nhi thế

giới liên hoan…

* Hát mẫu

Bài hát nhịp nhàng – hơi nhanh

* Đọc lời ca (lời 1)

Bài hát chia làm 4 câu, hai câu

đầu có âm hình tiết tấu giống

nhau, hai câu sau có âm hình tiết

tấu giống nhau

* Tập từng câu:

+Câu 1: “Cùng nhau…cùng

vui”.

- Giới thiệu tên bài hát, sơ lược tác giả Lưu Hữu Phước

- Mở giai điệu và hát mẫu

?HS: Cảm nhận về bài hát?

Quen thuộc? Nhịp điệu (Nhanh – chậm; Vui – buồn)

- Tuyên dương, kết luận về tính chất bài hát

- Chép lời ca, chia câu hát trên bảng

- Đọc mẫu toàn bài theo tiết tấu Bắt nhịp cả lớp đọc toàn bài

+Câu 1: GV đàn giai điệu 1 lần, hát mẫu 2 lần

Bắt nhịp lớp, cá nhân hát

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Trả lời

-Lắng nghe

- Quan sát

- Lắng nghe Cả lớp đọc đồng thanh

- Lắng nghe

Lớp, 1-2 HS hát

+Câu 2: “Cùng nhau…múa

đều”.

+Câu 3: “Nắm tay…múa ca”

+Câu 4: “Nắm tay…múa đều”

* Nối toàn bài

HĐ 2: Hát kết hợp vỗ tay theo

phách:

Cùng nhau múa xung quanh

vòng

X x x x

Cùng nhau múa cùng vui.

X x xx

Cùng nhau múa xung quanh

vòng

X x x x

Vui cùng nhau múa đều.

X x xx

GV tuyên dương – sửa sai

+Câu 2: (Tương tự câu 1) +Nối 1-2: Đàn giai điệu, bắt nhịp lớp, nhóm nối

GV tuyên dương – sửa sai

+Câu 3, 4: (Tương tự câu 1) +Nối 3-4: (Tương tự nối 1-2)

- Bắt nhịp lớp, nhóm, cá nhân nối toàn bài Lưu ý HS thể hiện sự nhịp nhàng, vui

- Tuyên dương – sửa sai

- Thực hiện hát kết hợp vỗ tay theo phách câu 1 và 2

- ?HS: Tiếng vỗ tay rơi vào những từ nào?

- Tuyên dương, kết luận, hướng dẫn cách vỗ tay theo phách

- Bắt nhịp lớp, cá nhân thực hiện Chia lớp thành 2 dãy A

B, luân phiên thực hiện 1 dãy hát, 1 dãy vỗ tay theo phách

- Tuyên dương - sửa sai

- Lớp, 1-2 nhóm hát

- Cả lớp, 1-2 nhóm, 2-3 HS hát

- Lắng nghe

- Trả lời

- Lắng nghe

- Lớp, 2-3 HS thực hiện Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Vỗ tay

IV Củng cố:

-?HS: Nội dung tiết học? GV liên hệ GD

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS ngoan

V Dặn dò: HS ôn tập bài hát, Tìm những bài hát nói về nội dung tình bạn.

Khối 3 (tiết 1, 2, 3)

§6: Ôn tập bài hát: Đếm sao

Trò chơi âm nhạc

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát

- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên; hứng thú, mạnh dạn tham gia trò chơi

II Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, hát chuẩn xác bài hát, trò chơi

- HS: Tập bài hát 3

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đàn giai điệu 1 câu trong bài ?HS: Là câu hát nào? Hãy hát câu hát? Tác giả bài hát? Bắt nhịp lớp hát bài hát kết hợp khởi động giọng

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp.

b Nội dung:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ 1: Ôn tập bài hát Đếm sao

* Ôn hát.

* Hát kết hợp vận động phụ họa

đơn giản:

+ “Một ông…ánh vàng”: Hai

tay đưa cao quá đầu, múa mềm

mại, chân đá nhẹ theo nhịp lời

ca Người xoay theo tay và

chân Đến “Sáng chiếu muôn

ánh vang” mở rộng vòng tay,

đưa lên cao rồi hạ xuống

+ “Bốn ông…trời cao”: Một tay

chống hông, tay còn lại đưa lên

cao múa mềm mại, rồi đổi tay

Chân nhún theo nhịp

HĐ 2: Trò chơi âm nhạc.

* Hát bài Đếm sao bằng âm a,

u, i.

+Câu 1, 4: Hát bằng âm a.

+Câu 2: Hát bằng âm u.

+Câu 3: Hát bằng âm i.

* Nói thật nhanh theo tiết tấu

Đếm từ 1 đến 10 ngôi sao Nếu

HS nào nói được nhanh, không

đứt hơi, vấp lời thì thắng

- Mở giai điệu, bắt nhịp lớp, nhóm, cá nhân hát Lưu ý HS hát rõ lời, tươi vui, nhịp nhàng

- Bắt nhịp lớp, cá nhân hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu

- GV tuyên dương – sửa sai

- GV thực hiện mẫu hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS tập từng động tác từ đầu bài đến cuối bài

- Bắt nhịp lớp thực hiện

- Gọi nhóm, cá nhân lên bảng tập biểu diễn

- GV tuyên dương

- Hướng dẫn HS thực hiện hát toàn bài theo các âm khi nhìn vào âm GV ghi trên bảng

- Tổ chức cho HS chơi

(Cách thực hiện tương tự trò chơi 1)

- Lớp, 2-3 nhóm, 3-4

HS hát

- Lớp, 2-3 HS thực hiện

- Quan sát

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV

- 1-2 nhóm, 2-3 HS lên tập biểu diễn

- Vỗ tay

- Thực hiện theo hướng ẫn của GV

- Nhóm, cá nhân chơi

IV Củng cố:

- ?HS: Nội dung tiết học? GV củng cố, liên hệ GD

- Nhận xét tiết học

V Dặn dò: - HS ôn tập bài hát kết hợp các hoạt động.

Thứ tư, ngày 2 tháng 10 năm 2013 Khối 5 (tiết 2, 3, 4)

§6: Học hát: Bài Con chim hay hót

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu

Lời: Theo đồng dao

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát

- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Giáo dục HS biết yêu quý, bảo vệ động vật có ích

II Chuẩn bị:

- GV: Nhạc cụ quen dùng, bảng phụ lời ca, hát chuẩn xác bài hát, tranh minh họa

- HS: SGK âm nhạc 5

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi 1-2 HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp vỗ tay theo phách bài TĐN số 2

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: ?HS: Hãy kể tên những bài hát nói về các con vật mà em đã học, đã

nghe? GV cho HS xem tranh minh họa chú chim đang ca hót và dẫn dắt vào bài

b Nội dung:

HĐ 1: Dạy hát: Con chim hay hót

* Giới thiệu bài hát:

Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sinh 1924

tại Đà Nẵng – là một trong số các

nhạc sĩ Việt Nam phổ thơ rất thành

công những bài hát cho người lớn:

Bóng cây Kơ-nia, Thuyền và biển,

Sợi nhớ sợi thương… Ông còn viết

nhiều bài hát cho trẻ em như: Đội

kèn tí hon, Nhớ ơn Bác, Những em

bé ngoan…Bài hát Con chim hay

hót giọng Pha trưởng, nhịp 2/4,

được phổ nhạc từ bài đồng dao

* Hát mẫu

Bài hát với nét nhạc giản dị, dễ

thương thật vui, sinh động, gần gũi

với tình cảm các bạn nhỏ

* Đọc lời ca

- Giới thiệu tên bài hát, tác giả, nhịp, giọng của bài

- Mở giai điệu và hát mẫu

-?HS: Cảm nhận? Quen?

Vui – buồn? Nhanh – chậm?

- Tuyên dương, kết luận

- Treo bảng phụ lời ca

- Đọc mẫu câu 1 theo tiết tấu lời ca Bắt nhịp cả lớp đọc

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Trả lời

-Lắng nghe

- Quan sát

- Lắng nghe Lớp

* Khởi động giọng:

Ò, Ó, O…À, Á, A

* Tập từng câu:

+ Câu 1: Con chim…cành đa.

+ Câu 2: Nó ra…cành tre.

+ Câu 3: Nó hót…la ta.

+ Câu 4: Nó hót…vô nhà.

+ Câu 5: Âý nó ra…nó chơi.

+ Câu 6: Ơi chim ơi…chim ơi.

+ Câu 7: Chim ơi…chim ơi.

* Nối toàn bài

HĐ 2: Hát kết hợp vỗ tay theo

phách:

Con chim hay hót Nó đứng nó hót

X x x x x

Cành đa Nó ra cành trúc Nó rúc nó

X x x x x x

rúc cành tre.

X x xxx

toàn bài

- Hướng dẫn HS khởi động giọng theo nguyên âm

+Câu 1: GV đàn giai điệu 2 lần, hát mẫu 1 lần Lưu ý

luyến “cành”.

Bắt nhịp lớp, cá nhân hát

GV tuyên dương – sửa sai

+Câu 2: (Tương tự câu 1)

Lưu ý: luyến “cành”, ngân

“tre” 2 phách rưỡi.

+Nối 1-2: Đàn giai điệu, bắt nhịp lớp, nhóm nối

GV tuyên dương – sửa sai

+Câu 3, 4, 5, 6, 7: (Tương tự

câu 1) Lưu ý: luyến “nó”, ngân “ơi” (Cuối bài) 3

phách

+Nối 3-4, 5-6-7: (Tương tự nối 1-2)

- Bắt nhịp lớp, nhóm, cá nhân nối toàn bài theo nhạc đệm Lưu ý HS thể hiện sự vui tươi, sinh động

- Tuyên dương – sửa sai

- Thực hiện hát kết hợp vỗ tay theo phách câu 1-2

?HS: Tiếng vỗ tay rơi vào những từ nào? Mạnh? Nhẹ?

- Tuyên dương, kết luận, hướng dẫn cách vỗ tay theo phách (phách 1: mạnh;

phách 2: nhẹ; nhịp lấy đà rơi

ở 1 phách nhẹ)

- Bắt nhịp lớp, cá nhân thực hiện

- Tuyên dương – sửa sai

- Chia lớp thành 2 dãy A B, luân phiên thực hiện 1 dãy hát, 1 dãy vỗ tay theo phách

đọc đồng thanh

- Thực hiện

- Lắng nghe

Lớp, 1-2 HS hát

- Lớp, 1-2 nhóm hát nối

- Cả lớp, 1-2 nhóm, 2-3 HS hát

- Vỗ tay

- Lắng nghe

- Trả lời

- Lắng nghe

- Lớp, 1-2 HS thực hiện

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

IV Củng cố, nhận xét:

- ? HS: Nội dung tiết học? GV củng cố lại và liên hệ GD

Trò chơi kết thúc bài: Kể tên những loài thực vật (cây) có trong bài hát Con chim hay

hót?

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS ngoan, hay phát biểu

V Dặn dò: HS ôn tập bài hát kết hợp các hoạt động.

Thứ năm, ngày 3 tháng 10 năm 2013 Khối 1 (tiết 1, 2)

§6: Học hát: Bài Tìm bạn thân

Nhạc và lời: Việt Anh

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và lời 1 bài hát

- HS biết hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Ca ngợi tình bạn thân thiết, nhắc nhở HS đối xử tốt với bạn bè

II Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, hát chuẩn xác bài hát

- HS: Tập bài hát 1

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS hát lại 2 bài hát Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca

kết hợp vận động đơn giản

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Lần đầu đến trường, ai cũng muốn kết bạn với nhiều bạn mới Ở

trường, bạn nào cũng ngoan ngoãn, xinh tươi, dễ mến, dễ thân Bài hát Tìm bạn thân sẽ

nói về điều này

b Nội dung:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

HĐ 1: Dạy hát

* Giới thiệu bài hát: Tìm bạn

thân, tác giả Việt Anh sáng tác

vào khoảng năm 1960 được

nhiều trẻ em đã hát và ghi nhớ

* Hát mẫu

Bài hát có hai lời với tiết tấu rộn

ràng, giai điệu và lời ca đẹp nói

về tình bạn thân ái của tuổi nhi

đồng thơ ngây

* Đọc lời ca

* Khởi động giọng: Hát bài Mời

bạn vui múa ca theo âm A.

* Tập từng câu (Lời 1)

+ Câu 1: “Nào…ai tươi”.

+ Câu 2: “Nào…bạn thân”.

+ Câu 3: “Tìm…cầm tay”.

+ Câu 4: “Múa vui nào”.

- Giới thiệu sơ lược về tên bài hát, tác giả

- Mở giai điệu và hát mẫu

- ?HS: Bài hát: Vui – buồn?

Nhanh – chậm?

- Tuyên dương, kết luận

- Chép lời ca, đọc mẫu toàn bài theo tiết tấu Bắt nhịp lớp đọc

- Bắt nhịp HS khởi động giọng theo nguyên âm

- Chia câu hát:

+ Câu 1: Đàn giai điệu 1 lần, hát mẫu 2 lần; bắt nhịp lớp, cá nhân hát

- Tuyên dương – sửa sai

+ Câu 2: Tập tương tự câu 1

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Trả lời

- Lắng nghe

- Lắng nghe Đọc theo tiết tấu

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Lắng nghe

Lớp, 1-2 HS hát

* Nối toàn bài.

HĐ 2: Hát kết hợp vỗ tay theo

phách

+ Nối 1-2: Đàn giai điệu, bắt nhịp lớp, nhóm, cá nhân nối

Tuyên dương – sửa sai

+ Câu 3, 4: Tập tương tự câu 1

Lưu ý: Luyến “múa”, “vui”

+ Nối 3-4: Tương tự nối 1-2

- Mở giai điệu, bắt nhịp lớp, nhóm, cá nhân nối Lưu ý HS hát rõ lời, thể hiện tình cảm bài hát

- Thực hiện mẫu toàn bài

Bắt nhịp lớp, cá nhân HS thực hiện Tuyên dương – sửa sai

- Chia lớp thành 2 dãy A, B luân phiên thực hiện một dãy hát, một dãy vỗ tay theo phách

GV tuyên dương - sửa sai

- Lớp, 1-2 nhóm,

2-3 HS nối

- Lớp, 1-2 nhóm,

2-3 HS nối

- Lắng nghe

- Lớp, 2-3 HS thực hiện

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

IV Củng cố:

- GV nhắc lại nội dung bài và liên hệ GD

- Nhận xét tiết học

V Dặn dò: HS ôn tập bài hát.

Khối 4 (tiết 2, 3)

§6: Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

I Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học

- HS nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc (Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà)

- HS yêu âm nhạc và những nhạc cụ dân tộc

II Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, nhạc cụ quen dùng, tranh ảnh nhạc cụ có trong bài

- HS: SGK âm nhạc 4

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS hát 2 bài hát Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe kết hợp

với một trong các hoạt động đã học

2 Bài mới

a Giới thiệu bài: Trực tiếp.

b Nội dung:

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

ND 1: TĐN số 1: Son La Son

* Giới thiệu bài TĐN:

Giọng Đô trưởng, nhịp 2/4.

* Luyện tập cao độ

- Giới thiệu nội dung 1; treo bảng phụ bài TĐN lên bảng, giới thiệu tên, giọng, nhịp

- Đàn giai điệu toàn bài

- ? HS: Cao độ gồm những nốt nhạc gì? Sắp xếp từ thấp

- Lắng nghe; quan sát

-Lắng nghe

- Trả lời, quan sát

* Luyện tiết tấu:

* Tập nói tên nốt nhạc

* Tập từng câu:

+Câu 1: 4 ô nhịp đầu

+Câu 2: 4 ô nhịp sau

* Nối toàn bài

* Ghép lời ca

* Củng cố

ND 2: Giới thiệu nhạc cụ dân tộc:

- Đàn nhị (Miền Nam gọi là đàn

cò): là nhạc cụ dây kéo Đàn có hai

dây mắc song song Cấu tạo gồm:

bầu cộng hưởng, cần đàn, trục đàn,

ngựa đàn, dây đàn, khuyết đàn,

cung vĩ Người nghệ sĩ kéo cung vĩ

lên dây đàn để tạo âm thanh Âm

thanh: trong, mềm mại, réo rắt như

giọng hát cao Sử dụng trong Dàn

Nhã Nhạc, Phường Bát Âm, Ban

Nhạc Tài Tử, Ban Nhạc Chèo…

lên cao? Tuyên dương, ghi thành thang âm

- Đàn thang âm 2-3 lần, bắt nhịp lớp, cá nhân đọc lên -xuống GV tuyên dương - sửa sai

-? HS: Những hình nốt có trong bài? Ghi âm hình tiết tấu chủ đạo

- Thực hiện mẫu tiết tấu theo phách Bắt nhịp lớp thực hiện

- Tuyên dương - sửa sai

- Bắt nhịp lớp đọc tên nốt nhạc toàn bài TĐN theo chỉ tay

- Chia câu trên bảng phụ

+Câu 1: Đàn giai điệu 3 lần

Lưu ý HS: lần 1 nghe, lần 2

nhẩm theo, lần 3 đọc; Son

trắng ngân 2 phách Bắt nhịp

lớp, cá nhân đọc

GV tuyên dương – sửa sai

+Câu 2: (Tập tương tự câu 1)

Lưu ý: Mi trắng, Đô trắng

ngân 2 phách

- Bắt nhịp lớp, cá nhân nối

- Bắt nhịp lớp đọc và ghép lời

- GV tuyên dương - sửa sai

- Chia lớp thành 2 dãy A B, luân phiên thực hiện 1 dãy đọc nhạc và ghép lời, 1 dãy

vỗ tay theo phách

- Giới thiệu nội dung 2

- Cho HS xem tranh, giới thiệu tên, hình dáng, cấu tạo

sơ lược, cách trình diễn, vai trò nhạc cụ, nghe âm sắc của từng nhạc cụ

- Củng cố: Chia lớp thành 4 dãy A, B, C, D

+ Dãy A: Tìm hiểu, trình bày

vài nét sơ lược về Đàn nhị.

+ Dãy B: Đàn tam.

+ Dãy C: Đàn tứ.

- Nghe Lớp, 1-2 HS đọc thang âm

Nghe - sửa sai

- Trả lời, quan sát

- Nghe Thực hiện

- Cả lớp đọc

- Quan sát

- Thực hiện theo hướng dẫn

- Lắng nghe

- Lớp, 1-2 HS đọc

- Lớp, 2-3 HS nối

- Đọc và ghép lời

- Thực hiên theo hướng dẫn của GV

- Vỗ tay

- Quan sát tranh, lắng nghe

- Thực hiện theo hướng dẫn của GV

- Đàn tam: thuộc đàn gảy, có 3

dây Có đàn cỡ nhỏ, vừa, lớn Âm

thanh tươi sáng, vang… Người

nghệ sĩ dùng miếng gảy bật vào

dây, hất nhanh lên – xuống đều

đặn (Vê) Đàn được dùng hầu hết

các dàn nhạc dân tộc xưa và nay

- Đàn tứ: Thuộc đàn gảy, có 4

dây Âm thanh sáng sủa, trong

trẻo, hơi đanh dùng rộng rãi trong

các dàn nhạc dân tộc kinh…

- Đàn tì bà: Có 4 dây và các phím

Âm thanh trong trẻo, tươi sáng, trữ

tình Dùng độc tấu hoặc trong dàn

nhạc…

+ Dãy D: Đàn tì bà.

- Gọi từng nhóm đứng lên trình bày

- GV tuyên dương – sửa sai

- 4 nhóm trình bày

- Vỗ tay

IV Củng cố:

- GV nhắc lại nội dung bài GV liên hệ GD

- Nhận xét tiết học

V Dặn dò: Tìm hiểu thêm về các nhạc cụ dân tộc khác qua Tivi, báo đài…