Tuan 11-lop 3

- Hiểu nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục .- Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất - Qua bức th, em thấy tình cảm

- Hiểu nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài ( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục ).

- Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

- Qua bức th, em thấy tình cảm của Đức

đối với bà ở quê nh thế nào ?

- Trả lời câu hỏi

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS QS tranh minh hoạ

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm

của ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh thế

1 GV nêu nhiệm vụ

- QS tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu

chuyện Đất quý đất yêu Dựa vào tranh kể

toàn bộ câu chuyện

2 HD HS kể lại câu chuyện

- Thứ tự là : 3 - 1 - 4 - 2

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện

- 4 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuện

Toán Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )

a) HĐ 1: HD giải bài toán.

+Gọi 2 học sinh lên chữa -HS khác nhận xét

- HS đọc

- Bài toán yêu cầu tính gì?

- Muốn biết số xe đạp bán đợc trong cả hai

ngày ta cần biết gì?

- Đã biết số xe ngày nào?

- Số xe ngày nào cha biết?

- Bài toán yêu cầu gì?

- Muốn tính quãng đờng từ nhà đến bu điện

* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?

+ Lu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và

- Biết số xe mỗi ngày

- Đã biết số xe ngày thứ bảy

- Cha biết số xe ngày chủ nhật

5 x 3 = 15 ( km)Quãng đờng từ Nhà đến Bu điện tỉnh là:

5 + 15 = 20 ( km) Đáp số: 20 km

Thể dục

Động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

GV chuyên soạn dạy.

_

Luyện tiếng việt

Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Hiểu nghĩa các từ mới đợc chú giải sau bài ( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục )

- Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài :Đất quý đất yêu

- Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm

của ngời Ê-ti-ô-pi-a với quê hơng nh thế

- Trả lời câu hỏi

- HS nghe, theo dõi SGK

HS thi đọc từng đoạn trong nhómVài nhóm thi đọc trớc lớp

- Vì ngời Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê hơng họ là thứ thiêng liêng nhất

+ 4 HS nối nhau kể chuyện trớc lớp

- HS trả lời

Luyện toán Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )

I- Mục tiêu:

- HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

- Rèn KN giải toán cho HS

- Bài toán yêu cầu gì?

- Chấm , chữa bài

* Bài 2: HD tơng tự bài 1

* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm

- Ta lấy số đó chia cho số lần

- HS nêu

- HS làm vởQuãng đờng từ nhà Lan đến nhà Huệ là:

3 x 2 = 6 ( km)Quãng đờng từ nhà Huệ đến trờng là:

6 + 4 = 10 ( km) Đáp số: 10 km

Luyện thể dục

ôn Động tác bụng của bài thể dục phát triển chung

GV chuyên soạn dạy

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010

Âm nhạc

ôn tập bài hát: lớp chúng ta đoàn kết

I, mục tiêu:

- Thể hiện tốt bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

- Giáo dục tình đoàn kết, thơng yêu bạn bè.

II, Giáo viên chuẩn bị:

-Băng nhạc, tập lại bài hát Hoa lá mùa xuân

III, các hoạt động dạy học:

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

*, Hoạt động 2: HS ôn lại bài hát Hoa

lá mùa xuân

Đố vui :GV gõ tiết tấu sau và hỏi HS đó

là tiết tấu của bài nào?

*, Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát

- Cho từng nhóm lên biểu diễn trớc lớp

Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhipl 2/4

một nhịp đa sang phải, một nhịp đa

sang trái cho nhịp nhàng

3, Củng cố- Dặn dò:

VN ôn lại 2 bài hát cho thật thuộc

Cả lớp hát 1 lợt

HS nghe

HS hát theo tiết tấu lời ca

HS trả lời đó là bài Hoa lá mùa xuân

Từng nhóm lên biểu diễn Các nhóm khác nhận xét

_

Toán Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

- Rèn KN giải toán cho HS

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số ôtô còn lại ta làm ntn?

+ 2 em lên bảng chữa bài tập số 3 -HS khác nhận xét

- 1, 2 HS đọc

- HS nêu

- Lấy số ôtô lúc đầu rời bến cộng với

số ôtô lúc sau rời bến

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn tìm một phần mấy của một số ta

45 - 35 = 10 ( ôtô) Đáp số: 10 ôtô

- Đổi vở nhận xét bài bạn

- 1, 2 HS đọc bài toán -HS nêu

- HS nêu

- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- HS nêu

- Làm phiếu HT+ Kết quả là:

a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47

b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3c) 42 : 6 = 7; 7 + 37 = 44

_

Đạo đức

ôn tập và thực hành kỹ năng giữa kỳ I

I Mục tiêu– :

- Hs hiểu đợc thế nào là tích cực tham gia vào các việc của lớp, của trờng

- Hiểu vì sao cần tích cực tham gia vào các việc của lớp, của trờng

- GD ý thức tích cực trong công việc chung

II

Tài liệu và ph– ơng tiện:

- Tranh minh họa tình huống 1

- Các bài hát về chủ đề trờng lớp.

- Các tấm bìa mầu xanh, đỏ, trắng

III – Các hoạt động dạy học:

- GT tình huống: Cả lớp đang lao động vệ

sinh sân trờng thì Thu lại rủ Huyền chơi

nhảy dây Theo em bạn Huyền có thể làm

- HD làm trong vở bài tập đạo đức

- Gọi HS nêu ý kiến

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác,trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông Biết viết hoa đúng

các chữ đầu câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu Bồn ), ghi đúng dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng )

- Luyện viết phân biệt những tiếng có âm vần khó ( ong/ông ) thi tìm nhanh, viết

đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s/x

a Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

b HD HS viết chính tả

* HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài Tiếng hò trên sông

- Điệu hò chèo thuyền của chị Gái

gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ?

Qua bài văn tác giả bộc lộ tình cảm

gì của tác giả với quê hơng ?

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Nêu các tên riêng trong bài ?

- GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ

lửng, ngang trời,

b GV đọc bài

- GV theo dõi động viên HS

c Chấm, chữa bài

- Tác giả nghĩ đến quê hơng với hình

ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn

- Tình yêu quê hơng đất nớc

- 4 câu

- Gái, Thu Bồn

- HS viết vào bảng con

+ HS viết bài vào vở

- Chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống

+ Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất có tiếng bắt đầu bằng x : xiên, xọc, cuốn xéo, xộc xệch,

- GV nhận xét tiết học

Luyện âm nhạc

ôn bài hát: lớp chúng ta đoàn kết

I, mục tiêu:

- Thể hiện tốt bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

- Giáo dục tình đoàn kết, thơng yêu bạn bè.

II, Giáo viên chuẩn bị:

-Băng nhạc, tập lại bài hát Hoa lá mùa xuân

III, các hoạt động dạy học:

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

*, Hoạt động 2: HS ôn lại bài hát Hoa

lá mùa xuân

*, Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát

- Cho từng nhóm lên biểu diễn trớc lớp

Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhipl 2/4

một nhịp đa sang phải, một nhịp đa

sang trái cho nhịp nhàng

3, Củng cố- Dặn dò:

VN ôn lại 2 bài hát cho thật thuộc

Cả lớp hát 1 lợt

HS nghe

HS hát theo tiết tấu lời ca

HS thi biểu diễn bài Hoa lá mùa xuân

Từng nhóm lên biểu diễn Các nhóm khác nhận xét

Luyện toán Luyện tập

- Hàng trên có 3 con chim, hàng dới có

nhiều hơn hàng trên 5 con chim Hỏi cả

hai hàng có bao nhiêu con chim ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số chim hàng dới ta làm ntn?

- Muốn tìm số chim cả hai hàng ta làm

ntn?

- chữa bài

*Bài 2:

- Anh có 25 tấm ảnh, em có ít hơn anh 9

tấm ảnh Hỏi cả hai anh em có bao nhiêu

tấm ảnh ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì?

- 1, 2 HS đọc bài toán

- Biết số ảnh của mỗi ngời

- Biết số bu ảnh của anh

- HS làm bài vào vở Bài giải

Số bu ảnh của em là:

25 - 9 = 14 ( bu ảnh)

Số bu ảnh của hai anh em là:

25 + 14 = 43 ( bu ảnh) Đáp số: 43 bu ảnh

An toàn giao thông qua đờng an toàn(tiết 2)

I- Mục tiêu :

- Giúp các em HS nhận biết cách qua đờng an toàn tại cầu vợt, hầm vạch kẻ

đờngdành cho ngời đi bộ và những nơi không có vạch kẻ đờng dành cho ngời đi bộ

- Nhận biết hành vi không an toàn khi qua đờng có thể dẫn đến tai nạn

II đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu : tiếp tục tìm hiểu bài

Qua đờng an toàn

+ HS xem tranh liên tởng ý nghĩa câu

thành ngữ với tình huống trong tranh-Đi đâu mà vội mà vàng ,mà vấp phải đá

- Hãy qua đờng ở những nơi dành

cho ngời đi bộ nh cầu vợt, hầm,

vạch kẻ đờng

- Hãy dừng lại và quan sát an toàn

trớc khi qua đờng.Không đột ngột

qua đờng và mất tập trung khi qua

mà quàng phải dây

- HS nối tiếp nhắc lại

Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2010

Tự nhiên và xã hội Thực hành phân tích

- Nhìn vào sơ đồ, GT đuợc các mối quan hệ họ hàng

- Biết cách xng hô đối xử với họ hàng

II-

Đồ dùng dạy học:

1- GV: Giấy khổ to, bút, bảng phụ

2- HS:Mỗi HS mang 1 ảnh chụp gia đình , họ hàng mình

III- Hoạt động dạy và học chủ yếu :

- Ai là con dâu của ông bà?

- Ai là cháu ngoại của ông bà, cháu nội

của ông bà?

KL: Đây là bức vẽ gia đình 3 thế hệ , đó là

- HS kể

- Lớp theo dõi, bổ xung, nhận xét

- Ông bà Quang có 2 ngời con

- Bố bạn Hơng

- Mẹ bạn Quang

- Hơng và em Hơng

- Quang và em Quang

- Yêu cầu : thảo luận theo câu hỏi:

- Mẹ Hơng thuộc họ nội hay họ ngoại của

Quang?

- Bố Quang thuộc họ nội hay họ ngoại của

Hơng?

Bớc 2:

Anh em Quang và chị em Hơng có nghĩa

vụ gì về những ngời trong họ hàng mình?

3 Củng cố:

- Những ngời trong gia đình cần có tình

cảm nh thế nào với nhau?

* Dặn dò: - VN thực hành lễ phép với

những ngời họ hàng nhà mình

- HS thực hành vẽ sơ đồ theo sự hớng dẫn của cô giáo

Thảo luận theo cặp đôi

- Thảo luận ghi kết quả ra giấy

- Đại diện báo cáo kết quả - Các nhóm khác theo dõi , bổ xung

- Mẹ Hơng thuộc họ nội bạn Quang

-Bố Quang thuộc họ ngoại của bạn Hơng

27’

3’

1 Kiểm tra bài cũ

- Kể lại câu chuyện Đất quý đất yêu

- Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để

khách mang đi những hạt đất nhỏ ?

vệ môi trờng ở làng quê

- Vì sao bức tranh quê hơng rất đẹp ?

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, trờng học, cây gạo, mặt trời, lá cờ Tổ quốc

- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ t-

ơi, trờng học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót

- HS trao đổi nhóm trả lời

- HS học thuộc lòng từng khổ thơ

- Học thuộc lòng cả bài thơ

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ

Toán Bảng nhân 8

- Có mấy can dầu?

- Mỗi can có mấy lít?

- Muốn biết 6 can có bao nhiêu lít dầu

ta làm ntn?

- Nhận xét

* Bài 3:

- Bài toán yêu cầu gì?

- Số đầu tiên trong dãy là số nào?

- Tiếp sau số 8 là số nào?

- HS đọc

- HS thi đọc

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- DÆn HS vÒ nhµ «n bµi

Tin häc TËp gâ c¸c phÝm ë hµng c¬ së

GV chuyªn so¹n gi¶ng

Thñ c«ng C¾t d¸n ch÷ i, t

- Gi¶ng gi¶i tõng bíc trªn tranh quy

tr×nh Võa gi¶ng GV võa kÕt hîp lµm

I Môc tiªu:–

- HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T

1 KiÓm tra bµi cò

- T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu

bài chính tả

- GV nhận xét chung giờ học

+ Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất có tiếng bắt đầu bằng x : xiên, xọc, cuốn xéo, xộc xệch,

1 Kiểm tra bài cũ

- Làm miệng BT2 tiết LT&C tuần 10

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b HD HS làm bài tập

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT

- 3 HS nối nhau làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Xếp những từ ngữ đã cho vào 2 nhóm

- 2 HS lên bảng

- Cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- 4, 5 HS đọc bài làm của mình+ Lời giải

- Chỉ sự vật ở quê hơng : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố phờng

- Chỉ tình cảm đối với quê hơng : gắn

bó, nhớ thơng, yêu quý, thơng yêu, bùi ngùi, tự hào

+ Tìm từ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hơng ở đoạn văn

- HS dựa vào SGK làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm+ Lời giải : Các từ có thể thay thế từ quê hơng là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

+ Những câu nào trong đoạn văn đợc viết theo mẫu Ai làm gì ?

- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở+ Lời giải :

- Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân

- Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau

- Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu

+ Dùng mỗi từ sau để câu theo mẫu Ai làm gì ?

I- Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng áp dụng bảng nhân 8 để giải toán

- Rèn KN tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học

II- Đồ dùng :

GV : Bảng phụ( bài 4), Phiếu HT

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Làm phiếu HTa) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32

8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40b) 8 x 8 + 8 = 64 + 8 = 72

8 x 9 + 8 = 72 + 8 = 80

- HS QS

- Mỗi hàng có 8 ô, mỗi cột só3 ôa) Có 3 hàng, mỗi hàng có 8 ô vuông Số ô vuông trong hình chữ nhật là:

8 x 3 = 24( ô vuông)b) Có 8 cột , mỗi cột có 3 ô vuông

Số ô vuông trong hình chữ nhật là:

3 x 8 = 24 ( ô vuông)

- HS đọc

a Giíi thiÖu bµi

b HD HS luyÖn viÕt trªn b¶ng con

* LuyÖn viÕt ch÷ hoa

- T×m nh÷ng ch÷ hoa cã trong bµi

- LuyÖn viÕt ch÷ hoa G ( Gh )

- GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch

- GV viÕt mÉu tªn riªng

* LuyÖn viÕt c©u øng dông

- §äc c©u øng dông

- GV gióp HS hiÓu nghÜa c©u ca dao

-C©u ca dao cho ta thÊy t×nh c¶m g×

cña ngêi d©n ?

- Nªu c¸c ch÷ viÕt hoa trong c©u ca

dao?

c HD HS viÕt vµo vë TV

- GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt

- GV theo dâi, uèn n¾n HS viÕt bµi

d ChÊm, ch÷a bµi

- HS luyÖn viÕt b¶ng con tªn riªng

- HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt

1 Kiểm tra bài cũ

- Làm miệng BT2 tiết LT&C tuần 10

- Nêu yêu cầu BT

- 3 HS nối nhau làm miệng

Chỉ sự vật ở quê hơng cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi,

chôn rau cắt rốn.

+ Những câu nào trong đoạn văn đợc viết theo mẫu Ai làm gì ?

- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở+ Lời giải :

Cha Mẹ Chị tôi

làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân.

đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau

đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ

- Mẹ mua một rổ có 9 quả cam Hỏi 8

rổ nh thế có mấy quả cam ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

8 rổ nh thế có số quả cam là :

9 x 8 = 72 ( quả cam )

- Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn

- Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Vẽ quê hơng

- Luyện đọc, viết đúng một số chữ chứa âm vần dễ lẫn : s/x, hoặc ơn/ơng

1 Kiểm tra bài cũ

- Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu

- HS đọc lại đoạn thơ

- Tự viết những từ khó viết vào trong bảng

- HS đọc lại 1 lần đoạn thơ để ghi nhớ

* HD HS viết bài

- GV nhắc lại cách trình bày

* Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

c HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2

- Nêu yêu cầu BT

- GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét rút kinh nghiệm về

kĩ năng viết bài và làm bài chính tả

- GV nhận xét chung giờ học

- HS gấp SGK, tự viết bài vào vở

- Điền vào chỗ tống s / x

- 1 HS lên bảng

- Lớp làm bài vào vở

- Đọc bài làm của mình

- Nhận xét bài làm của bạn

Toán Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.

I- Mục tiêu :

- HS biết thực hành nhân số có ba chữ số với số có một chữ số Vận dụng để giải các bài toán có liên quan

- Rèn Kn tính và giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

II- Đồ dùng :

GV : Bảng phụ, Phiếu HT

HS : SGK

III- C ác hoạt động dạy học chủ yếu :

5’

27’

1/ Kiểm tra:

- Đọc bảng nhân 8?

- Nhận xét, cho điểm

2/ Bài mới:

*Giới thiệu:Học nhân số có ba chữ số.

a) HĐ 1: HD thực hiện phép nhân

- GV ghi bảng: 123 x 2= ?

- Gọi HS đặt tính theo cột dọc

- Ta thực hiện tính từ đâu?

- Y/ c HS làm nháp

- Gọi HS nêu cách tính ( Nếu HS làm sai

thì GV mới HD HS tính nh SGK)

* Tơng tự GV HD HS thực hiện phép tính

326 x 3

b) Luyện tập

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện

phép tính?

- 2- 3 HS đọc

- Nhận xét

- HS đặt tính

- Thực hiện từ phải sang trái

- HS làm nháp và nêu cách tính

123

x

2

246

- HS đọc

- HS nêu

- Làm phiếu HT

- 2 HS làm trên bảng