giáo án HDNGLL -hay ai xen thich lien

Về phương tiện: - Bản nội quy của của nhà trường năm học 2009 - 2010 - Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và bản phương hướnghoạt động trong năm học cuối cấp THCS, phiếu

Trang 1

Ngày soạn: 17/09/2010

Ngày dạy: 18 /09/2010

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

- Thảo luận nội quy của nhà trường

- Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phươnghướng hoạt động trong năm học mới

- Bầu cán bộ mới, ban chỉ huy chi đội

2 Hình thức:

- Báo cáo - thảo luận

- Bầu cán bộ lớp, cán bộ chi đội

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phương tiện:

- Bản nội quy của của nhà trường năm học 2009 - 2010

- Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và bản phương hướnghoạt động trong năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu

- Một số tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức:

Trang 2

- Cán bộ lớp họp để:

+ Thảo luận nội về những điều HS cần thực hiện khi đến trường và nhữngđiều HS không được làm được quy định trong nội quy trường học

+ Đánh giá hoạt động của cán bộ lớp và của lớp trong năm học qua

+ Thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học mới

+ Bầu ban tổ chức

+ Phân công chuẩn bị cụ thể: viết tổng kết hoạt động của năm cũ vàphương hướng của năm học cuối cấp, điều khiển chương trình, thư ký, trang trí,văn nghệ

- GV chủ nhiệm góp ý kiến cho bản tổng kết

- HS chuẩn bị ý kiến đóng góp cho bản nội quy và bản phương hướng hoạt độngcủa lớp và lựa chon cán bộ lớp mới

IV Tiến trình hoạt động :

1 Khởi động:

- Trò chơi nhỏ trong lớp hoặc văn nghệ

2 Ban tổ chức điều hành:

- Đoàn chủ tịch và thư kí lên làm việc.

- Đọc nội quy trường học và báo cáo về hoạt động của lớp trong năm học vừaqua, nêu phương hướng hoạt động trong năm học mới

3 Thảo luận.

- Tập thể lớp thảo luận về nội quy trường học, hoạt động của lớp trong năm học

vừa qua và phương hướng hoạt động trong năm học mới

- Thống nhất chỉ tiêu và phương hướng hoạt động của năm học mới để thựchiện

4 Bầu cán bộ lớp:

- Người điều khiển chương trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộlớp và chi đội trong năm học mới, sau đó đề nghị mọi người tự ứng cử và đề cửmột danh sách mới

- Bầu ban kiểm phiếu

- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu cử

- Tiến hành bầu ( bằng phiếu hoặc biểu quyết)

- Công bố kết quả bầu cử

- Cán bộ lớp nhận nhiệm vụ

5 Văn nghệ:

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ

V Kết thúc hoạt động :

- Giáo viên phát biểu ý kiến đánh giá tinh thần, thái độ của HS khi tham giahoạt động, nhắc nhở , dặn dò HS chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo

Trang 3

Ngày soạn: 24/09/2010 Ngày dạy: 25/09/2010

Tiết 2:

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

VÀ TRIỂN KHAI THÁNG ATGT

I/ Yêu cầu giáo dục:

- Có ý thức tham gia giao thông đúng luật, đảm bảo an toàn

II Nội dung và hình thức hoạt động.

1 Nội dung:

- Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường

- Ký cam kết không vị phạm luật ATGT

2 Hình thức:

- Các tổ thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường và luật ATGT

1 Chuẩn bị:

- Học sinh tìm hiểu về kết quả thi HS giỏi các cấp của trường trong những nămhọc qua

- Giấy, but viết bảng

- Một số câu hỏi về luật ATGT theo kiểu trắc nghiệm A,B,C,D hoặc biển báoATGT

- Cử ban giám khảo

- Thi trả lời nhanh theo tổ

- Thi vẽ tranh, làm thơ, viết văn

- Cả lớp hát một bài

2 Nội dung hoạt động.

- HS trả lời nhanh về tên các HS giỏi các cấp qua các năm, các giải đạt được,…

Trang 4

GVCN gợi ý một số chủ đề để cả lớp lựa chọn.

+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Cảnh sinh hoạt của lớp của trường

+ Chân dung những học sinh giỏi

+ Chân dung các thầy giáo, cô giáo dạy giỏi

+ …

- Từng tổ thảo luận, chọn đề tài để vẽ

- Trưng bày tranh của các tổ trước lớp

- Thảo luận tranh của các tổ về:

+ Nội dung của bức tranh

- Từng tổ nêu câu hỏi của tổ mình về luật ATGT cho các tổ còn lại trả lời -> Ai

trả lời đúng được tặng quà ( hoặc vổ tay)

- Cho HS ký cam kết không vi phạm luật ATGT

- Giáo viên phát biểu ý kiến nhận xét hoạt động của cả lớp

- Dặn HS chuẩn bị cho chủ điểm tháng 10 “ Chăm ngoan học giỏi”

Trang 5

Ngày soạn: 14/10/2010 Ngày dạy: 15 /10/2010

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Tiết 3:

HỌC TẬP CÁC TIÊU CHUẨN CỦA MỘT

“ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

I Mục tiêu giáo dục :

- Đăng kí thi đua xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Chuẩn bị:

- Văn bản hướng dẫn của Bộ GD & ĐT về việc xây dựng “ Trường học thânthiện, học sinh tích cực”

- Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian hoạt động

- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện

- Bản đăng kí thi đua của cá nhân

- Bản đăng kí thi đua của lớp, tổ

- Giấy, but viết bảng

Trang 6

- Cử ban giám khảo

- Thảo luận nhóm

- Trò chơi hoặc văn nghệ

a GVCN nêu những tiêu chuẩn xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích

cực” Đó là tiếp nhận tất cả trẻ em trong độ tuổi được đi học và hoàn thành cấphọc; chường trình phương pháp dạy học phù hợp, hiệu quả, chú ý giáo dục kĩnắng sống cho học sinh; môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, bảo vệ cả vềthể chất và tinh thần cho HS; thực hiện tốt bình đẳng giới trong mọi hoạt độngcủa nhà trường, công bằng trong đối xử, có cảnh quan môi trường xanh, sạch,đẹp,…

b Lớp thảo luận về những tiêu chuẩn xây dựng “ Trường học thân thiện, học

sinh tích cực” Đưa rabiện pháp để thực hiện

c Các tổ thi vẽ tranh, làm thơ, viết văn.

GVCN gợi ý một số chủ đề để cả lớp lựa chọn

+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Cảnh quan môi trường

+ Chân dung những học sinh giỏi

+ Chân dung các thầy giáo, cô giáo dạy giỏi

+ …

- Từng tổ thảo luận, chọn đề tài để vẽ

- Trưng bày tranh của các tổ trước lớp

- Thảo luận tranh của các tổ về:

+ Nội dung của bức tranh

+ Hình thức trình bày

- Đai diện các tổ trình bày ý kiến của tổ mình về bức tranh của tổ và ý kiếnnhận xét về bức tranh của tổ bạn

- Ban gián khảo căn cứ vào bức tranh và lời bình của tổ bạn để cho điểm các tổ

d Đăng kí thi đua xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

e Văn nghệ:

- Giáo viên phát biểu ý kiến , nhắc nhở , dặn dò HS thực hiện tốt phong trào thiđua

- Dặn HS chuẩn bị nội dung của hoạt động tiếp theo “ Thảo luận phương pháp

Trang 7

Tiết 4:

THẢO LUẬN PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP

I/ Yêu cầu giáo dục:

3 Thái độ:

- Có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện đạo đức

1 Nội dung:

- Thảo luận về phương pháp học tập

- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết hoặc tổ chức tròchơi nhỏ

2 Hình thức:

- Thảo luận theo tổ sau đó trình bày trước lớp

- Một số tiết mục văn nghệ và tổ chức trò chơi

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Chuẩn bị:

- Chuẩn bị một số câu hỏi:

Câu 1: Là HS lớp 9, em thấy mình cần phải thực hiện những nhiệm vụ gì? Làm

thế nào để thực hiện được nhiệm vụ đó?

Câu 2: Em nhận thức như thế nào về tầm quan trong của việc học tập và rèn

luyện đạo đức?

Câu 3: Làm cách nào để có kết quả học tập tốt ? Hãy chia sẽ những kinh

nhiệm học tập của em với các bạn?

- Một số tiết mục văn nghệ, trò chơi nhỏ

- Thảo luận theo nhóm

- Trò chơi hoặc văn nghệ

- GV nêu 3 câu hỏi đã chuẩn bị cho HS thảo luận theo tổ

- Bầu thư kí ghi lại kết quả thảo luận của tổ mình

Trang 8

- Đại diện các tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.

- Các tổ khác nhận xét, góp ý nội dung thảo luận của tổ bạn

* Giáo viên phát biểu ý kiến:

- Nhận xét về kết quả thảo luận của các tổ

- Nhận xét về thái độ của HS khi tham gia thảo luận

- Nêu một số kinh nghiệm học tập có hiệu quả và yêu cầu HS áp dụng

- Nhắc nhở, dặn dò HS thực hiện tốt nhiện vụ học tập và rèn luyện đạo đức củamình

- Yêu cầu HS chuẩn bị chủ điểm của tháng 11

* Văn nghệ:

Trang 9

Ngày soạn: 05/11/2009

Ngày dạy: 07/11/2009

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Tiết 5:

LỄ ĐĂNG KÍ HOA ĐIỂM TỐT, TIẾT HỌC TỐT

TẶNG THẦY CÔ

I Yêu cầu giáo dục :

- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt phong trào thi đua

1 Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp

- Kế hoạch thi đua

- Biện pháp thực hiện

2 Hình thức:

- Trao đổi, thảo luận

- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp

- GVCN: định hướng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện

cụ thể của lớp

- Học sinh: + Họp cán bộ lớp để xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.

+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp + Từng cá nhân dựa trên kế hoạch của tổ và khả năng của bảnthân

để xây dựng kế hoạch cá nhân

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+ Phân công điều khiển chương trình, thư kí

Trang 10

- Lớp trưởng tuyên bố lí do ( mục đích, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt đểlập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11)

2 Nội dung thảo luận:

- Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Biện pháp cụ thể để thực hiện

+ Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ

+ Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp

+ Cả lớp thảo luận để bổ sung cho các kế hoạch phù hợp với khả năng vàthực tế của lớp, của tổ

+ Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua của lớp của tổ

+ Thông qua biên bản thống nhất kế hoạch thi đua của cả lớp

+ Từng tổ và cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua, quyết tâm thực hiệnvà tu dưỡng theo các chỉ tiêu đã đặt ra

3 Văn nghệ:

- Giáo viên phát biểu ý kiến , nhắc nhở , dặn dò HS thực hiện tốt phong tràothi đua đúng theo kế hoach đã đăng kí thi đua của từng cá nhân , tổ, lớp

Trang 11

- Trân trọng biết ơn thầy cô giáo

1 Nội dung:

- Vai trò và công ơn của thầy cô giáo

- Những kỉ niệm sâu sắc của lớp, tổ, cá nhân đối với thầy cô giáo trong 4 nămhọc cấp THCS

2 Hình thức:

- Chúc mừng thầy cô giáo

- Liên hoan văn nghệ

- Lời chúc mừng thầy cô giáo

- Một số kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh trong 4 năm

- Học sinh: + Họp tổ chia nhóm thực hiện các công việc cụ thể

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+ Phân công điều khiển chương trình, trưng bày tư liệu

- Tổ chức trò chơi

2 Trao đổi và thảo luận

- Lớp trưởng tuyên bố lí do và đọc lời chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam

20 -11 trước tập thể thầy cô giáo

Trang 12

- Học sinh tặng hoa các thầy cô giáo.

- Đại diện ban phụ huynh phát biểu ý kiến chúc mừng các thầy cô giáo

- Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, cảm ơn tấm lòng biết ơn của họcsinh giành cho các thầy cô đồng thời nhắc nhở , dặn dò HS thực hiện và phát

huy tốt truyền thống“ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam.

Trang 13

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Tiết 7:

THI TÌM HIỂU QUYỀN TRE EM

I Yêu cầu giáo dục:

1 Kiến thức: * Giúp học sinh:

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của tre em

- Thi hỏi – đáp

- Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em ( Xem phần Tưliệu tham khảo, SGV )

- Một số câu hỏi thảo luận:

+ Câu 1: Theo công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mìnhcó những quyền gì?

+ Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệmvụ gì?

+ Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đónhư thế nào?

+ Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?

- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể:

Trang 14

+ Xây dựng chương trình.

+ Cử người điều khiển chương trình, thư kí

+ Cử người mời đại biểu, phân công trang trí lớp, kê bàn ghế

+ Phân công cá nhân, nhóm, tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động:

2 Thi hỏi – đáp giữa đại diện các tổ.

- Người điều khiển chương trình nêu các câu hỏi (Xem mục 3 phần a)

- Học sinh thảo luận theo nhóm hoặc tổ

- Đại diện một vài nhóm (hoặc tổ) báo cáo kết quả thảo luận của nhóm hoặc tổtrước lớp

- Các nhóm (hoặc tổ) khác nhận xét, bổ sung

- Người điều khiển chương trình cần gợi ý cho các bạn nói rõ thêm về ý nghĩavà biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 9; sau đó chốt lại:nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phát huy truyền thống của trường, cụ thể là:+ Phải hoàn thành chương trình các môn học có kết quả tốt

+ Phải đỗ tốt nghiệp THCS

+ Phải rèn luyện đạo đức tốt

3 Văn nghệ:

Người điều khiển văn nghệ giới thiệu lần lượt các tiết mục văn gnhệ (đãphân công chuẩn bị) Cũng có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ vào trong quátrình thảo luận

- Giáo viên phát biểu ý kiến , nhận xét, nhắc nhở, dặn dò HS chăn chỉ tronghọc tập

Trang 15

Tiết 8:

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ

“ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG

CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”

I Yêu cầu giáo dục.

-Lòng biết ơn và trân trọng truyền thống Cách mạng của dân tộc

1 Nội dung:

- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập tựdo

- Các gương chiến đấu tiêu biểu

- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạng của dân tộc

2 Hình thức:

- Giới thiệu về truyền thống đấu tranh cách mạng

- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng, liệt sĩ

- Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh lớp 9 đối với truyền thống cách mạngcủa dân tộc

- Tư liệu sưu tần về truyền thống cách mạng của dân tộc

- Các bài hát, bài thơ ca ngợi con người , quê hương, đất nước

- Một số câu hỏi, câu đố về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

- Học sinh trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình

- Cả lớp thảo luận kết quả sưu tầm của các tổ

- GVCN góp ý kiến với các nhóm để HS chuẩn bị tốt nội dung chủ đề

Cả lớp hát tập thể

Trang 16

2 Nội dung thảo luận:

- Lớp trưởng tuyên bố lí do ( mục đích, ý nghĩa của việc phát huy truyền

thống cách mạng của dân tộc)

- Đại diện từng tổ lần lượt lên trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình

- Cả lớp góp ý bổ sung.

3 Thảo luận:

- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi:

?: Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống

cách mạng của cha anh ?

- Học sinh cả lớp, tranh luận

- Tóm tắt kết quả thảo luận

4 Văn nghệ:

- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng củadân tộc ta

- Giáo viên phát biểu ý kiến , nhắc nhở , dặn dò HS biết quý trọng nhữngthành quả cách mạng và nhớ tới công lao của các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vìtổ quốc, trách nhiệm và bổn phận của thế hệ trẻ

Trang 17

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 VÀ 2

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Tiết 9 và 10:

TRIỂN KHAI THỰC HIỆN “ TRƯỜNG XANH, SẠCH, ĐẸP, AN TOÀN”

I Yêu cầu giáo dục:

- Cĩ ý thức thường xuyên chăm sĩc và bảo vệ cây

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Cả lớp trồng một cây lưu niệm, chăm sĩc vườn hoa cây cảnh của nhà trường

- Thực hiện tốt phong trào một phút nhặt rác do Đội TNTP Hồ chí Minh phát động

- Thực hiện tốt An ninh học đường

* Về mơi trường xanh, sạch, đẹp.

- Giáo viên chủ nhiệm nêu ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm ở trường và chămsĩc vườn hoa cây cảnh

- Bàn bạc trao đổi về việc chọn giống cây và vị trí để trồng cây

- Phân cơng nhĩm trồng cây

- Phân cơng chăm sĩc cây

- Chuẩn bị dụng cụ

- Mời Ban giám hiêu nhà trường tới dự ( Nếu cĩ thể )

- Thực hiên nhắt rác ở sân trường vào giờ ra chơi ( tiết 2) mỗi ngày.

* Về an ninh học đường:

- Thực hiện tốt nội quy trường lớp

Trang 18

+ Không nói tục chửi thề, đánh nhau, gây mất đoàn kết,

IV Tiến hành hoạt động ( Tiết 10 )

- Ñöa cây ra vị trí caàn trồng

- Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu đội được giao nhiệm vụ trồng cây

- GiỚ thiệu đội được giao nhiệm vụ chăm sóc cây

- Tiến hành trồng cây, tưới cây đã trồng

- Phân công thay nhau chăm sóc cây

- Đại biểu phát biểu ý kiến

- Mỗi học sinh tự giác thực hiện việc nhặt rác ở sân trường làm cho môi trườngsạch, đẹp

V Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên phát biểu ý kiến, nhắc nhở dặn dò

Trang 19

Tiết 11 và 12: Ngày soạn: 05/03/2010 Ngày dạy: 16/03/2010

TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC

I/ Yêu câu giáo dục:

I/ Nội dung và hình thức hoạt động:

- Các bài thơ , bài hát ca ngợi Đảng

- Điều 12,13,17 Cơng ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em ( Xem phần tư liệu tham

khảo)

- Yêu cầu học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu , bài viết phản ánh sự đổi mới củađất nước trên các lĩnh vực kinh tế, văn hố, xã hội … , tìm đoc Điều 12,13,17 Cơngước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em

- Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận ( Xem phần tư liệu

tham khảo)

- Mời GV mơn GDCD làm cố vấn cho hoạt động thảo luận

- Phân cơng người điều khiển chương trình, trang trí

IV/ Tiến hành hoạt động:

- Trị chơi hoặc văn nghệ

2 Nêu vấn đề trao đổi, thảo luận

Trang 20

- Lớp trưởng điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề.

Yêu cầu cả lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận ( Xem câu hỏi phần tư

liệu tham khảo) Lưu ý các câu liên quan đến điều 12,13,17 Công ước Liên hợp

quốc về Quyền trẻ em

- Các thành viên trong lớp trao đổi, thảo luận nêu thắc mắc hoặc một số vấn đề để

cả lớp cùng trao đổi

- Vấn đề nào chưa rõ có thể xin ý kiến cố vấn

- Lớp trưởng điều khiển chương trình ( hoặc cố vấn) chốt lại kết quả trao đổi thảo

Tiêu đề	Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Khối Lớp 9
Tác giả	Phạm Văn Hải
Trường học	Trường THCS Chu Văn An
Thể loại	Hoạt động giáo dục
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	233 KB