I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1.Kiến thức: -Khái niệm nói giảm nói tránh.. -Tác dụng của biện pháp tu từ nói giảm nói tránh.. 2.Kĩ năng: -Phân biệt nói giảm nói tránh với nói không đúng sự thật.. -
Trang 1I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
-Khái niệm nói giảm nói tránh
-Tác dụng của biện pháp tu từ nói giảm nói tránh
2.Kĩ năng:
-Phân biệt nói giảm nói tránh với nói không đúng sự thật
-Sử dụng nói giảm nói tránh đúng lúc, đúng cách, đúng chổ để tạo lời nói trang nhã lịch sự
3.Thái độ:
II CHUẨN BỊ :
- GV : Giáo án, bảng phụ
- HS : Tìm hiểu bài và làm BT SGK
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt đông 1: Khởi động:
1-Ổn định :
2-Kiểm tra bài cũ :
3-Giới thiệu bài mới :
- Kiểm tra sĩ số
Gọi 1 HS lên bài tập sau : Gánh cực mà đỗ lên non Còng lưng mà chạy cực còn chạy theo
- Chỉ ra từ ngữ nói quá, giải thích ý nghĩa, nêu tác dụng
- HS nhận xét
- GV cho điểm
* Giới thiệu bài mới: Trong cuộc sống, chúng ta gặp nhiều vấn đề khó khăn, buồn bã chán nản tưởng như không vượt qua được Có 1 cách giúp chúng ta giảm bớt điều đó để tiếp tục sống làm việc có hiệu quả Đó chính là nói giảm nói tránh Tác dụng cách nói này như thế nào ?
Lớp trưởng báo cáo
- 1 HS lên làm BT
Gánh cực - đỗ Còng lưng chạy - cực chạy theo
Ý nghĩa : Nổi cực khổ vất vả của người nông dân không thay đổi
Nghe và ghi bài mới
Hoạt đông 2 : Tìm hiểu bài mới
I Khái niệm và tác dụng nói
giảm nói tránh :
*GV yêu cầu HS tìm hiểu 3 ví dụ SGK và trả lời :
Hỏi: Giải thích ý nghĩa về cách dùng các từ in đậm ?
Gợi ý : Phóng đại sự việc
+ Chưa cười đã tối gian ngắn
* Cá nhân đọc
* Cá nhân giải thích
thời + Chưa cười đã tối gian ngắn
Tuần 10 Tiết 40
NS :
ND:
NÓI GIẢM NÓI TRÁNH
Trang 2Nói giảm nói tránh là biện
pháp tu từ dùng cách diễn đạt
tế nhị, uyển chuyển tránh gây
cảm giác quá đau buồn, quan
hệ sợ, nặng nề, tránh thô tục,
thiếu lịch sự
+ Thánh thót như mưa ruộng cày : nổi vất vả của nông dân
Hỏi: Giải thích ý nghĩa về cách dùng từ ngữ " bầu sữa " ?
Hỏi: Cách nói nào nhẹ nhàng tế nhị hơn?
+ HS trao đổi trả lời
+ GV nhận xét - chốt ý.
Gợi ý : -Tất cả chỉ " cái chết "
cách nói đó sẽ giảm sự đau buồn
- Cách dùng từ " bầu sữa " tránh sự thô tục
- cách nói ( 2 ) lịch sự hơn
Hỏi : Nói giảm nói tránh là gì ? Tác dụng ? + GV cho HS đọc ghi nhớ treo bảng phụ nội dung
+ Thánh thót như mưa ruộng cày
* Cá nhân giải thích
Đây là cách nói lịch sự tránh thô tục
- HS phát biểu
- 1 HS đọc
- HS ghi vỡ
Hoạt động 3 : Luyện tập II_Bài tập:
BT1 : Điền các từ đã cho vào
chỗ trống :
a đi nghỉ
b chia tay nhau
c Khiếm thị
d lớn tuổi
e đi bước nữa
BT2 :Xác định câu nào có sử
dụng nói giảm nói tránh
a2, b2, c1, d1, e2
BT3 : Đặt câu đúng ngữ pháp.
BT4 : Không dùng nói giảm
nói tránh :
+ Báo tin khẩn cấp
+ Góp ý, xây dựng cho tốt 1
vấn đề
* Gọi HS đọc BT1, 2 HS làm vào vỡ theo yêu cầu
* Rút ra cách làm cho BT 1
- GV gọi kiểm tra vỡ - cho điểm
* Cho HS đọc BT3 - chia nhóm mỗi nhóm đặt 1 câu
+ Nhận xét bài của nhau
+ Gv nhận xét chung
* Cả lớp thảo luận BT4
+ Gọi vài HS trả lời
+ GV nhận xét và giáo dục HS cách giao tiếp trong cuộc sống
* HS đọc, làm vào vỡ
- 1 số HS mang tập làm kiểm tra
- 1 HS đọc
- 5 nhóm làm BT
Đại diện nhóm đặt câu
*Thảo luận
+ Vài HS phát biểu
Hoạt động 4: Củng cố –Dặn dò
* Cho Hs đọc lại ghi nhớ
*Phân tích tác dụng của biện pháp nói giảm nói tránh trong một đoạn văn cụ thể
* Chuẩn bị bài " Chuẩn bị kiểm tra văn "
* Cá nhân đọc ghi nhớ Nghe và ghi nhớ
Trang 3+ Ôn lại các văn bản đã học
- Chuẩn bị giấy kiểm tra
