- Yờu cầu HS tự làm bài vào vởmỗi phần gọi 3 HS lờn bảng - Tổ chức lớp nhận xét bài làm, HS nờu cỏch thực hiện - GV nhận xét, kết luận.. Yờu cầu HS nờu cỏch vận dụng để tớnh - Cho lớp nh
Trang 1TUẦN 10
Thứ ba ngày 26 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 2 Toỏn
Luyện TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Củng cố và rèn cho HS về phộp cộng trừ 2 số cú nhiều chữ số về tớnh giao hoỏn kết hợp về hỡnh chữ nhật
II Hoạt động dạy học
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề bài (HS đọc.)
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở(mỗi phần gọi 3 HS lờn bảng)
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm, HS nờu cỏch thực hiện
- GV nhận xét, kết luận
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- HS làm bài vào vở (2 HS chữa 2 phần) Yờu cầu HS nờu cỏch vận dụng để tớnh
- Cho lớp nhận xét bài làm trên bảng
- GV nhận xét
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề bài.(HS đọc.)
- Gợi ý HS phõn tớch cỏc số theo cấu tạo số rồi cựng bớt hai vế:
AA = 10 x A + A
BB = 10 x B + B
CC = 10 x C + C
ABC = 100 x B + 10 x A + C
Cựng bớt hai vế: (10x A + 10 x B + B+C)
Bài toỏn cũn: 10 x C + A= 89 x B
=> CA = 89 x B
Vỡ CA là số cú hai chữ số=> B = 1; A= 9; C= 8
Bài 4:
- Cho HS đọc đề bài.( HS đọc.)
-Yêu cầu cả lớp làm bài, một HS lên bảng.( Trỡnh bày cỏch làm.)
(? Bài toỏn thuộc loại toỏn nào?)
III: CỦNG CỐ DẶN Dề:
- GV nhận xột tiết học
………
Tiết 2 Luyện tiếng việt
Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân
I MỤC TIấU :
1- Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trò trong trao đổi
2- Lập đợc nội dung trao đổi đạt mục đích
3- Biết đóng vai, trao đổi tự nhiên, tự tin, cử chỉ thích hợp, lời lẽ có sức thuyết phục
đạt mục đích đặt ra
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Giới thiệu bài:
Trang 22 Hướng dẫn
1 GV ghi nội dung đề bài.
Em có nguyện vọng học thêm 1 môn tiếng Việt Trớc khi nói với bố mẹ,
em muốn trao đổi với anh (chị) hiểu để ủng hộ nguyện vọng của em Em hãy cùng bạn đóng vai thực hiện cuộc trao đổi
2 Yên cầu.- GV giúp HS xác định trong tâm đề bài
? Đề yêu cầu gì
? GV gạch từ trọng tâm
? Mục đích trao đổi là gì
? Môn gì
? Hình thức thực hiện trao đổi là gì
3 Lập dàn ý
4 Thực hiện cuộc trao đổi - GV yêu cầu hs nhận xét
? Nội dung trao đổi đã đúng đề bài cha
? Cuộc trao đổi đó đã đạt mụch đích cha
? Lời lẽ, cử chỉ, hành động có phù hợp không
III: CỦNG CỐ DẶN Dề:
- GV nhận xột tiết học
Thứ tư ngày 27 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 1 TOÁN
ễN TẬP KIỂN TRA
I Mục tiêu
- Giỳp HS làm thành thạo cỏc dạng toỏn Đặt tớnh , làm phộp tớnh cong , trừ bằng cỏch thuận tiện nhất, dang toỏn tổng hiệu , đổi
II Hoạt động dạy học
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh:
375289 + 3571835 692784 + 63527
638274 – 468721 6874270 - 82657
Bài 2: Tớnh bằng cỏch thuận tiện nhất:
83 + 767 + 3169 =
7247 + 989 + 753 =
Bài 3: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm:
5kg = ……….g 60 giõy =……… phỳt
7 tấn= …………kg 5 thế kỷ = ……….năm
3 tấn 4 tạ = …… tạ 2phuts 3 giõy = ………giõy
5 tạ 5 kg = ……….kg 1000 năm = ……… thế kỷ
Bài 4: Một hỡnh chữ nhật cú nửa chu vi là 14 Chiều dài hơn chiều rộng 6 cm Tớnh diện tớch hỡnh chữ nhật đú
GV chấm bài nhận xột
III: CỦNG CỐ DẶN Dề:
- GV nhận xột tiết học
Trang 3
Thứ năm ngày 28 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 2 Luyện tiếng việt
ễN TẬP
I MỤC TIấU:
- Giỳp HS ụn luyện đọc hiểu và kể lại được nội dung truyện
- ễn về quy tắc viết hoa
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A) Luyện đọc hiểu:
Yờu cầu HS đọc thầm và trả lời cỏc cõu hỏi
HS đọc và kể lại
B) Luyện từ và cõu
C) ễn luyện tập làm văn
HS đọc đề HS làm bài
III: CỦNG CỐ DẶN Dề:
- GV nhận xột tiết học.
………
Tiết 3 Toỏn
NHÂN VỚI SỐ Cể MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS về phộp nhõn với số cú một chữ số
II Hoạt động dạy học
Bài 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài cỏ nhõn
- Gọi một số HS đọc bài làm.(Một số HS đọc.)
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm
- GV nhận xét, kết luận
- Yêu cầu HS giải thích cỏnh thực hiện( - Một vài HS nêu.)
Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài.( HS đọc.)
- Yêu cầu cả lớp làm bài
- Gọi hai HS lờn bảng chữa bài.(? nếu trong biểu thức cú chưa cỏc phộp tớnh cộng trừ nhõn chia, em thưc hiện như thế nào?)
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm
- GV nhận xét, kết luận
Bài 3: - Cho HS đọc đề bài.( HS đọc.) nờu yờu cầu bài toỏn?
- Yêu cầu cả lớp làm bài 1 HS lờn bảng
- Tổ chức lớp nhận xét bài làm
- GV nhận xét, kết luận cõu trả lời và phộp tớnh
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: GV nhận xột tiết học
Thứ sỏu ngày 29 thỏng 10 năm 2010.
Tiết 1 Luyện chữ
BÀI 10:
I Mục tiêu
- HS viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ
- Luyện cho HS viết đều viết đẹp
Trang 4II Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ, vở luyện chữ
II Hoạt động dạy học
- Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ:
+ Cho HS quan sát mẫu chữ.
+ Yêu cầu HS nêu các nét, kích thớc, độ lớn của chữ:
+ GV viết mẫu và hớng dẫn
+ HS viết vở nháp
- Hoạt động 2: Hoạt động viết chữ:
+ Yêu cầu HS nêu kích thớc, độ lớn, độ lợn của chữ
+ GV viết mẫu và hớng dẫn
+ HS viết vở nháp, GV uốn nắn
- Hoạt động 3: Hoạt động viết từ ứng dụng
Tiến trình nh hoạt động 1
- Hoạt động 4: Thực hành:
+ Yêu cầu HS viết vào vở
+ GV đi đến từng bàn quan sát HS viết
+ Chấm 7- 8 bài và nhận xét
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: GV nhận xột tiết học
………
Sinh hoạt tập thể
PHÁT ĐễNG THI ĐUA HỌC TẬP LÀM NGHèN VIỆC TỐT
MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I MỤC TIấU:
- Giỳp HS giữ được truyền thống tụn sư trọng đạo, kớnh trọng và biết ơn thày cụ
- HS thi đua học tập để trào mừng ngày nhà giỏo
II CÁC HOẠT ĐỘNG:
- Hoạt động 1: tổng kết thi đua; phỏt động phong trào chăm ngoan học tốt
chào mừng thầy cụ
+ Cỏc tổ bỏo cỏo kết quả cỏc hoạt động củ tổ mỡnh về ưu và khuyết
+ GV bổ sung những vấn đề HS chưa đề cập tới
- Hoạt động 2: HS bàn; trao đổi tổ chức cỏc hoạt động trong tuần 11
+ Vẽ tranh, sưu tầm tranh ảnh núi về tỡnh thầy cụ
+ Văn nghệ
+Học tập
III: CỦNG CỐ DẶN Dề: GV nhận xột tiết học
BAN GIÁM HIỆU Kí DUYỆT.
Ngày 25 thỏng 10 năm 2010.
.………
………
………
………
Trang 5………