KHBM HÌNH HỌC 7 THEO PPCT 2010-2011

- Nhận biết và vẽ được các góc đối đỉnh trong hình - Dùng phương pháp giảng dạy định nghĩa - Dùng phương pháp giảng dạy định lý - SGK – Giáo án - Thước thẳng - Phấn màu - Bảng phụ vẽ sẳn

Trang 1

1 1

HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH

- Học sinh nhận biết được thế nào là 2 góc đối đỉnh, biết được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau

- Nhận biết và vẽ được các góc đối đỉnh trong hình

- Dùng phương pháp giảng dạy định nghĩa

- Dùng phương pháp giảng dạy định lý

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ vẽ sẳn góc đối đỉnh

Bài tập : 1,2,3,

4 trang 82

- HS được cung cấp những kiến thức sau: + Khái niệm về hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song + Quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song

+ Tiên đề ơ-clit về đường thẳng song song

- HS được rèn luyện các kĩ năng về đo đạc, gấp hình, vẽ hình, tính toán; đặc biệt

HS biết vẽ thành thạo hai đường thẳng

LUYỆN TẬP Học sinh biết vận dụng tính chất trên để

tính số đo góc, tìm các cặp góc bằng nhau

Vẽ được hai góc đối đỉnh và hai góc đối đỉnh với một góc cho trước

Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập

- Thước thẳng

- Bảng phụ ghi sẳn các bài tập

Bài tập : 5,6,7,

8 9 trang 82,83

HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC

- Học sinh nắm vững hai đường thẳng thế nào là vuông góc , thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng

- Biết vẽ đường thẳng vuông góc và đường

- Dùng phương pháp nêu vấn đề

- Dùng phương pháp đàm thoại gợi mở

- Thước thẳng , ê ke

- Bảng phụ vẽ sẳn 2 đường thẳng vuông góc

Bài tập : 11,12, 13,14 trang 86

LUYỆN TẬP -Vận dụng kiến thức về đường thẳng vuông

góc để giải các bài tập liên quan -Biết dùng êke vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước

- SGK – Giáo án

- Phấn màu

Bài tập : 15,16, 17,18,19,20 trang 86,87

CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐT CẮT HAI ĐT

- Hiểu được nếu có một góc so le trong bằng nhau thì hai góc so le trong còn lại bằng nhau, hai góc đồng vị bằng nhau

- Nhận ra cặp góc so le trong , cặp góc đồng

vị trên hình vẽ

- Phấn màu

- Bảng phụ vẽ sẳn góc so le trong

Bài tập : 21,22,

23 trang 83,84

THẲNG SONG SONG

- Nắm lại thế nào là hai đường thẳng song song và dấu hiệu nhận biết

- Biết vẽ một đường thẳng đi qua 1 điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và

Sử dụng thuyết trình và phương pháp đàm thoại gợi mở

- SGK – Giáo án

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 24,25 trang 91

Trang 2

song song với nó vuông góc,

hai đường thẳng song song bằng êke và thước thẳng

- HS được rèn luyện các khả năng quan sát, dự đoán; rèn luyện tính cẩn thận, chính xác; tập suy luận có căn cứ và bước đầu biết thế nào là chứng minh một định lí

LUYỆN TẬP Vận dụng được lý thuyết về đường thẳng

song song để giải các bài tập -Biết sử dụng thước thẳng và êke để vẽ hai đường thẳng song song, sử dụng được ký hiệu //

Cho học sinh lên bảng giải dưới sự hướng dẫn của giáo viên

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 26,27 28,29,30 trang 91,92

TIÊN ĐỀ Ơ – Clít VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

- Hiểu được nội dung của tiên đề Ơ-clit nhờ đó suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song

- Tính được số đo các góc còn lại của đường thẳng song song và cát tuyến khi biết một số yếu tố

- SGK – Giáo án

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 32,33,

34 trang 94

LUYỆN TẬP -Vận dụng tiên đề Ơ-clit vào đường thẳng

song song để giải các bài tập liên quan

-Biết dùng quan hệ vuông góc và song song

Sử dụng phương pháp

- Bảng phụ

Bài tập : 35,36, 37,38,39 trang 94,95

TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG

- Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba

- Phát biểu chính xác một mệnh đề toán học

- SGK – Giáo án

- Phấn màu

- Bảng phụ

song song, đường thẳng vuông góc để giải các bài tập

Cho học sinh lên bảng giải dưới sự hướng dẫn của giáo

- SGK – Giáo án

- Phấn màu

Bài tập : 42,43 44,45,46,47 trang 91,92

Trang 3

6 12

lý

- Biết đưa một định lý về dạng : “ Nếu ………

thì “

- SGK – Giáo án

- Phấn màu

- Bảng phụ

LUYỆN TẬP Vận dụng được lý thuyết về định lý để giải

các bài tập -Biết tìm đúng giả thiết và kết luận trong một định lý, trong một bài toán

- SGK – Giáo án

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 51,52

53 trang 101, 102

ÔN TẬP CHƯƠNG I

- Học sinh hệ thống hóa các kiến thức về đường thẳng song song và đường thẳng vuông góc

- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng song song và hai đường thẳng vuông góc

Bài tập : 54,55, 56,57 trang 103, 104

TỔNG BA GÓC TRONG CỦA MỘT TAM GIÁC

- Nắm định lý về tổng 3 góc của 1 tam giác nắm tính chất về góc của tam giác vuông

- Biết nhận ra góc ngoài và tính chất góc ngoài của 1 tam giác

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 1,2,3,4 5 SGK trang 107,108

- HS được cung cấp một cách tương đối hệ thống các kiến thức về tam giác, bao gồm: tính chất tổng ba góc của một tam giác bằng

góc ngoài của tam giác; một

LUYỆN TẬP TRẢ BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG I

- Biết vận dụng định lý trong bài để tính số

đo các góc của một tam giác

- Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế như tính số đo góc

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi tóm tắt các định lý

Giải các bài tập còn lại

GIÁC BẰNG NHAU

- Hiểu được định nghĩa hai tam giác bằng nhau , biết viết tên các đỉnh tương ứng theo thứ tự

- Biết sử dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau để suy ra các đoạn thẳng bằng nhau

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 10,11 SGK trang 112,113

Trang 4

các góc bằng nhau số dạng tam

giác đặc biệt: tam giác can, tam giác đều, tam giác vuông, tam giác vuông can; các trường hợp bằng nhau của hai tam giác, của hai tam giác vuông

- HS được rèn luyện các kĩ năng về đo đạc, gấp hình, vẽ hình, tính toán, biết vẽ tam giác theo các số đo cho trước, nhận dạng được các tam giác đặc biệt, nhận biết được hai tam giác bằng nhau HS vận

LUYỆN TẬP - Rèn luyện kỹ năng vận dụng định lý giải

bài tập

- Rèn luyện kỹ năng CM định lý

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ

Bài tập : 12,13,

14 SGK trang 112

TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC

- Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh cạnh của tam giác

- Biết vận dụng để chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó suy ra các yếu tố bằng nhau khác

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ

Bài tập : 15,16

17 SGK trang 114

11,

LUYỆN TẬP - Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , tính

cẩn thận và chính xác trong vẽ hình

- Biết trình bày bài toán về chứng minh hai tam giác bằng nhau

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 18,19, 20,21,22,23 trang 114,115, 116

TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC

- Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh-góc -cạnh

- Biết cách sử dụng trường hợp bằng nhau thứ hai để chứng minh hai tam giác bằng nhau

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 24,25

26 SGK trang 118,119

LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , khả

năng phân tích tìm cách giải và trình bày lời giải bài toán hình học thông qua cm tam giác bằng nhau

- Bảng phụ

Bài tập : 27,28, 29,30,31,32 trang 119,120

TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ

BA CỦA TAM GIÁC

- Nắm được trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc của hai tam giác

- Biết vận dụng để chứng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền –góc nhọn của hai tam giác vuông

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 33,34

35 trang 123

Trang 5

15 29 năng phân tích tìm cách giải và trình bày lờigiải bài toán hình học giảng dạy bài tập - Phấn màu- Bảng phụ 38,39,40,41 trang 123,124 dụng được cáckiến thức đã

học vào tính toán và chứng minh đơn giản, bước đầu biến trình bày một chứng minh hình học

- HS được rèn luyện các khả năng quan sát, dự đoán, rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, tập được suy luận có căn cứ, vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán, thực hành và các tình huống thực tiễn

16,

17

30,

31

ÔN TẬP

thường gặp như dùng trường hợp bằng nhau của tam giác để giải BT

- Hình thành kỹ năng giải toán , kỹ năng lập luận , suy luận

- Dùng phương pháp ôn tập hệ thống hóa kiến thức

- Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi tóm tắt 2 chương I và II

Giải các bài tập còn lại

18,

KIỂM TRA HỌC KỲ I

chỉnh cách dạy

LUYỆN TẬP Luyện tập cũng cố kiến thức về ba trường

hợp bằng nhau của tam giác

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

Bài tập : 43,44,

45 SGK trang 125

TAM GIÁC

- Biết vẽ tam giác cân , tam giác vuông cân

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi cách vẽ tam giác

Bài tập : 46,47 48,49 trang 127

LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng vận dụng tính chất cùa

tam giác cân tam giác vuông cân, tam giác đều để tính số đo góc , để chứng minh các góc bằng nhau

- Sử dụng phương pháp giảng dạy bài tập

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 50,51,

52 SGK trang 127,128

PITAGO

- Nắm được định lý Pitago về quan hệ giữa

3 cạnh của tam giác vuông

- Biết chứng minh định lý và phát biểu định

- Dùng phương pháp

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

Bài tập : 53,54

55 SGK trang 74,75

Trang 6

lý đảo đàm thoại gợi mở - Bảng phụ

22 ,

LUYỆN TẬP Biết vận dụng định lý Pitago để tính độ dài

một cạnh của tam giác vuông khi biết độ dài 2 cạnh kia Biết vận dụng các kiến thức đã học trong bài vào các bài toán cụ thể

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 56,57 58,59,60,61,62 SGK trang 131,132,133

CÁC THB NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG

- Nắm được các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông

- Biết vận dụng định lý Pitago để chứng minh trường hợp cạnh huyền và cạnh góc vuông của 2 tam giác vuông

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi lại định lý Pitago

Bài tập : 63,64 SGK trang 136

LUYỆN TẬP -Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau

của hai tam giác vuông để chứng minh các tam giác vuông bằng nhau từ đó suy ra các cạnh và các góc tương ứng bằng nhau

-Tính được các cạnh dựa vào định lý Pitago

- Thước thẳng

- Bảng phụ ghi các trường hợp bằng nhau của hai tam giác

24,

25

42,

43

THỰC HÀNH

không đến được

- Rèn luyện kỹ năng dựng góc trên mặt đất bằng các dụng cụ sẳn có

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Thước đo góc

25,

26

44,

45

ÔN TẬP CHƯƠNG II

- Ôn tập cho học sinh chương II

- Kỹ năng thực hành giải các bài toán thường gặp như dùng trường hợp bằng nhau của tam giác để giải BT

- Đàm thoại với học sinh để hệ thống hóa được kiến thức cho học sinh

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi một số bài toán giải sẳn

Bài tập : 67,68, 69,70,71,72,73 SGK trang 140,141

Trang 7

ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC

chúng trong những tình huống cần thiết

- Biết vẽ hình đúng yêu cầu và dự đoán nhận xét các tính chất qua hình vẽ

nêu vấn đề

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

cho học sinh quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của một tam giác; đặc biệt trong tam giác vuông là quan hệ giữa đường vuông góc-đường xiên-hình chiếu + Giới thiệu các loại đường đồng quy, các điểm đặc biệt của một tam giác và các tính chất của chúng

- Về phương pháp

+ Lưu ý rằng,

HS đã biết thế nào là một định lí, một

LUYỆN TẬP Rèn luyện kỹ năng sử dụng dụng cụ , khả

năng phân tích tìm cách giải và trình bày lời giải bài toán hình học

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 3,4,5,6 7 SGK trang 56

QHGĐ VG VÀ ĐX, ĐX VÀ HÌNH CHIẾU

- Giúp học sinh nắm khái niệm đường vuông góc và đường xiên , biết vẽ hình và nhận ra các khái niệm nỳ trên hình vẽ

- Rèn luyện kỹ năng giải toán

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

LUYỆN TẬP - Cũng cố khắc sâu định lý 1 và định lý 2

- Biết chuyển một bài toán cụ thể thành phát biểu của định lý 2

- Biết áp dụng 2 định lý vào giải toán

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi tóm tắt các định lý

Bài tập : 10,11, 12,13,14 SGK trang 59,60

QHG BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BĐT TAM GIÁC

- Hs nắm quan hệ giữa độ dài các cạnh của một tam giác từ đó biết được 3 đoạn thẳng có độ dài như thế nào thì không thể là 3 cạnh của một tam giác

- Có khả năng vận dụng quan hệ về 3 cạnh của một tam giác với đường xiên

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ vẽ sẳn tam giác và các đường xiên

Bài tập : 15,16

17 SGK trang 63

LUYỆN TẬP - Luyện cách từ phát biểu một định lý thành

một bài toán và ngược lại

- Biết vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải toán

- Thước thẳng Bảng phụ ghi sẳn một số định lý

Bài tập : 18,19 20,21,22 SGK trang 63,64

Trang 8

TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIÁC

giác và nhận thấy mỗi tam giác có 3 trung tuyến

- Luyện kỹ năng vẽ các đường trung tuyến của một tam giác

giảng dạy định nghĩa

- Thước thẳng

- Bảng phụ các đường trung tuyến của một tam giác

25 SGK trang 66,67

chứng minh, bước đầu làm quen với suy luận ở chương

I, đã được tập dượt chứng minh ở chương II Ở chương III, hầu hết các định lí sẽ được chứng minh hoặc hướng dẫn chứng minh, trừ hai địnhlí về sự đồng quy của ba đường trung tuyến và của

ba đường cao là không đưa

ra phép chứng minh (vì các phép chứng minh này tương đối phức tạp)

30

tính chất 3 đường trung tuyến của tam giác

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Bài tập : 26,27 28,29,30 SGK trang 67

TC TIA PHÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC

- Hiểu và nắm vững tính chất đặc trưng tia phân giác của một góc được phát biểu bằng

2 định lý

- Biết cách vẽ tia phân giác bằng thước 2 lề

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi 2 định lý về tính chất của phân giác

định lý khác khi cần thiết

- Bảng phụ

Bài tập : 33,34,

35 SGK trang 70,71

TC BA ĐƯỜNG PHÂN GIÁC CỦA TAM GIÁC

- Hs biết khái niệm đường phân giác của tam giác và biết mỗi tam giác có 3 đuờng phân giác

- Hs tự chứng minh được định lý và sử dụng định lý để giải bài tập

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ vẽ sẳn tam giác có 3 phân giác

Bài tập : 36,37

38 SGK trang

72, 73

LUYỆN TẬP Sử dụng định lý về tính chất 3 đường phân

giác trong tam giác để giải các bài tập một cách thành thạo

- Thước thẳng

- Bảng phụ ghi tóm tắt định lý về t/c 3 đường phân giác

Bài tập : 39,40 41,42 SGK trang 73

32,

33

58,

59

ÔN TẬP CHƯƠNG III (Từ §1 - §6 )

- Ôn tập cho học sinh chương III

- Kỹ năng thực hành giải các bài toán thường gặp

- Đàm thoại với học sinh để hệ thống hóa được kiến thức cho

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

Các bài tập trong chương (Từ §1 - §6 )

Trang 9

học sinh

- Bảng phụ ghi một số bài toán giải sẳn

+ Tuy nhiên, để nối tiếp quan điểm trực giác ở chương I và chương II, ở chương III vẫn còn yêu cầu HS vẽ hình, gấp giấy để qua đó các

em tự phát hiện ra các tính chất của hình

§6 )

TC ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA MỘT ĐOẠN THẲNG

- Chứng minh được hai định lý về tính chất đặc trưng của đường trung trực của một đoạn thẳng

- Biết cách vẽ đường trung trực của đoạn thẳng và trung điểm của đoạn thẳng

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi cách vẽ đường trung trực

Bài tập : 44,45

46 SGK trang 76

LUYỆN TẬP TRẢ BÀI KIỂM TRA

Sử dụng định lý về tính chất đường trung trực trong tam giác để giải các bài tập một cách thành thạo

Trả bài sửa lỗi cho học sinh

- Bảng phụ

Bài tập : 47,48 49,50,51 SGK trang 76,77

TC BA ĐƯỜNG TRUNG TRỰC CỦA TAM GIÁC

- Hs biết khái niệm đường trung trực và biết trong tam giác có 3 đường trung trực

- Biết cách dùng thước và com pa để vẽ 3 đường trung trực trong tam giác

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ vẽ sẳn tam giác có 3 đừong trung trực

LUYỆN TẬP Sử dụng định lý về tính chất ba đường

trung trực trong tam giác để giải các bài tập một cách thành thạo

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ ghi tóm tắt định lý t/c 3 đường phân giác

Bài tập : 54 55 56,57 SGK trang 80

ĐƯỜNG CAO CỦA TAM GIÁC

- Hs biết khái niệm đường cao và biết trong tam giác có 3 đường cao

- Biết cách dùng thước và com pa để vẽ 3 đường cao trong tam giác

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ

Trang 10

35 66

LUYỆN TẬP Sử dụng định lý về tính chất ba đường cao

trong tam giác để giải các bài tập một cách thành thạo

- Thước thẳng

- Phấn màu

- Bảng phụ ghi tóm tắt định lý về t/c 3 đường phân giác

Bài tập : 60,61

62 SGK trang 83

35,

36

67,

68

ÔN TẬP

- Luyện tập khắc sâu kiến thức các trường hợp bằng nhau , các đường trong tam giác

- Rèn luyện cách giải bài toán hình học

- Dùng phương pháp ôn tập hệ thống hóa kiến thức

- SGK – Giáo án

- Thước thẳng

- Bảng phụ

Bài tập : 63,64, 65,66,67,68,69 SGK trang 87, 88

NĂM

TRẢ BÀI THI HỌC KỲ II

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	178 KB