Giáo án Lop 3-Tuan14 Namhoc: 2016 - 2017

Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày bài trước lớp... - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các NV - Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc

Trang 1

TUẦN 14 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2016

TOÁN : LuyÖn tËp

I MỤC TIÊU :

- Biết so sánh các đơn vị đo khối lượng

- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

- Giúp HS hoàn thành bài tập 1,2,3 Lưu ý: BT4 tổ chức dưới dạng TC

- Gi¸o dôc HS yªu thÝch häc m«n To¸n

Việc 1: CN làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài 3 SGK ( trang 66 )

Việc 2: Chia sẻ kết quả trước lớp

2 Hình thành kiến thức:

Giới thiệu bài – Ghi đề

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm

Bài 1: Điền dấu: SGK Trang 67

* GV giao việc cho HS:

Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập

Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm

Việc 3: Chia sẻ trình bày bài trước lớp

Bài

2 : Giải toán SGK- ( trang 67 )

Việc 1: HS làm bài vào vở nháp

Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét - Chốt kết quả đúng

4 gói kẹo cân nặng số gam là: 4 x 130 = 520( g)

Mẹ Hà đã mua tất cả số g kẹo và bánh là: 520 + 175 = 695( g)

Đáp số: 695 g

Trang 2

3 : Giải toán SGK- ( trang 67 )

GV hướng dẫn tương tự bài 1

Bài

4 : Thực hành GV hướng dẫn chơi trò chơi buôn bán

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà cùng người thân kiểm tra bảng nhân 9

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ

I

MỤC TIÊU

A.Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các NV

- Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụdẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giáo dục HS có thái độ yêu thích học môn Tiếng Việt

Nhóm trưởng điều hành ôn bài : “Cửa Tùng” và trả lời câu hỏi

Việc 1: KT đọc bài: “Cửa Tùng” và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Trang 110

Việc 2: Nhận xét

Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết quả

GV nhận xét chung

2.Hình thành kiế n th ứ c:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài

- GV đọc toàn bài- HS theo dõi

- Đọc mẫu nêu cách đọc chung:

a Hoạ t đ ộ ng 1 : Hoạt động nhóm 6 Luyện đọc đúng:

Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm đúng

Trang 3

+ HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn trongnhóm mình đọc chưa đúng để luyện đọc, sửa sai.

+ GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng và HD cho HS

cách đọc : Hà Quảng, huýt sáo, tráo trưng, lững thững

Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chú thích và giải nghĩa từ SGK – Trang 113

Việc 3: Luyện đọc đúng các câu dài; câu khó đọc

+ Tìm và luyện đọc các câu dài; câu khó đọc có trong bài

- Kết hợp đọc toàn bài

- Luyện đọc đoạn trước lớp

- Chia sẻ cách đọc của bạn

- 1 em đọc cả bài

b Hoạ t đ ộ ng 2: Hoạt động nhóm 6 Tìm hiểu bài

Việc 1: Cá nhân đọc lướt bài để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK – Trang 113

Việc 2: Cùng nhau trao đổi trong nhóm

- Rút ND chính của bài: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí,

dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng

a Hoạ t đ ộ ng 3: Hoạt động nhóm 6 Luyện đọc lại

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn thi đọc bài trong nhóm – GV theo dõi.Việc 2: HS thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt trong nhóm

Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt trong lớp

b Hoạ t đ ộ ng 4: - GV nêu nhiệm vụ

Việc 1: HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện ( 2 - 3 HS) bảng phụ

Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ và yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã để tập kể

c Hoạt động 5: HĐ nhóm 6

Trang 4

Việc 1: Học sinh kể chyện trong nhóm NT điều hành cho các bạn kể trong nhóm kể.Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ cùngHS

* GV củng cố, liên hệ và giáo dục HS:

- Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ?

- Em cần làm những việc gì để thể hiện lòng yêu quê hương đất nước? để bảo vệmảnh đất của quê hương em?

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè mình nghe

ĐẠO ĐỨC : BÀI 7: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG( T1)I.MỤC TIÊU:

- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng

- GDH luôn có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm, láng giềng

HĐ1: : Phân tích truyện Chị Thủy của em

Việc 1: Nghe GV kể ( Tranh minh họa)

Việc 2: Thảo luận theo các câu hỏi GV đưa ra (BT1)

Trang 5

Việc 3: Trình bày trước lớp

Nhận xét - GVKL: Ai cũng có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc đó rất cần sựcảm thông, giúp đỡ của những người xung quanh Vì vậy không chỉ người lớn mà tre

em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng bằng những việc làm phù hợp.HĐ2: Đặt tên tranh

Việc 1: Cá nhân suy nghĩ, đặt tên cho 4 tranh ( BT2)

Việc 2: Chia sẻ trong nhóm

Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX

- GVKết luận: Các tranh 1,3,4 là quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

HĐ3: Bày tỏ ý kiến: GV đưa ra các ý kiến( BT3)

Việc 1: Cá nhân suy nghĩ chon ý kiến đúng

Việc 2: Chia sẻ trong nhóm

Việc 3: Chia sẻ KQ trước lớp - NX

- GVKết luận: Các ý a, c,d là đúng

Trang 6

Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp trả lời câu hỏi:

? Khi ở trường, các bạn nên chơi những trò chơi gì?

? Bạn sẽ làm gì khi thấy những bạn khác chơi những trò chơi nguy hiểm?

Việc 2:- Chia sẻ trước lớp

- Nhận xét tuyên dương

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài Nêu mục tiêu bài học

HĐ1: Làm việc với sgk: (10-12’)

Việc 1: HD’ làm việc theo nhóm 4

- Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 52, 53, 54 và thảo luận: Kể tên những cơ quan hành chính, Văn hóa, Giáo dục, Y tế cấp tỉnh có trong các hình rồi ghi vào trong bảng nhóm

Việc 2: Chia sẻ, các nhóm lên trình bày trước lớp

Nhận xét, chốt ý

Trang 7

* Chốt :Ở mỗi tỉnh, Thành phố đều có rất nhiều cơ quan, công sở Đó là các cơ quan hành chính nhà nước như UBND, HĐND, trụ sở công an, cơ quan y tế như bệnh viện,

có cả cơ quan giáo dục và những khu vui chơi giải trí

HĐ2: Vai trò và nhiệm vụ của các cơ quan :(8-10’)

Việc 1: Yêu cầu HS nhận phiếu học tập, 1 nhóm 4 em thảo luận , nối vào( 1 phiếu)

Em hãy nối các cơ quan - công sở với chức năng nhiệm vụ tương ứng

Công viên Trao đổi thông tin liên lạc

Bưu điện Nơi học tập của học sinh

Trường học Đảm bảo, duy trì trật tự, an ninh

Trụ sở công an Điều khiển hoạt động của một tỉnh,

thành phố

Việc 2: Chia sẻ, đại diện các nhóm trình bày( Đính KQ ở bảng)

Chốt: Các nội dung nối đúng

HĐ3: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống: (8-10’)

Việc 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, , kể cho nhau nghe

Việc 2:Yêu cầu HS cử bạn lên giới thiệu trước lớp

- Viết đúng chữ hoa K(1dòng) Kh,Y(1dòng) Viết đúng tên riêng Yết Kiêu (1dòng ) và

câu ứng dụng : Khi đói chung một lòng (1lần ) bằng cỡ chữ nhỏ

- Giáo dục tính cẩn thận, ý thức viết chữ đẹp cho HS

Trang 8

HS tập bài TD chống mệt mỏi.

2.Hình thành kiế n th ứ c :

- Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài

HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa K

Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng

Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.:

*GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho những HS viết còn sai quy trình: Chú ý độ cao của các con chữ

- Giải thích câu ứng dụng:

- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa: Yết Kiêu vào bảng con

Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trong nhóm

Việc 1: HS đọc tư thế ngồi viết

Việc 2:HS quan sát mẫu chữ trong vở tập viết

Việc 3: HS luyện viết vào vở Chú ý khoảng cách giữa các chữ bình bầu bạn viết đẹp

- Bước đầu thuộc bảng chia 9 và vận dụng trong giải toán ( có một phép chia 9 )

- Giúp HS hoàn thành các bài tập 1(cột 1,2,3) Bài 2(cột 1,2,3) Bài 3,4

- Giáo dục HS niềm say mê học môn Toán

Trang 9

- CTHĐTQ điều hành lớp :

Việc 1: CN làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài 1 SGK ( trang 67)

Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, trình bày bài trước lớp

Việc 3: Học thuộc bảng chia 9

Bài 1,2: Tính nhẩm: SGK Trang 68

Việc 1: Hai bạn ngồi gần nhau trao đổi miệng, một nêu phép tính, một nêu kết quả

Việc 2: Chia sẻ trong nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết quả với cô giáo

Bài

3 : SGK Trang 68 Giải toán

Việc 1: Đọc bài toán + trao đổi nhóm

Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xét

GV: chốt: Mỗi túi có số kg gạo là: 45 : 9 = 5( kg)

Đáp số: 5kg

Bài 4:Giải toán? SGK Trang 68

Gv hướng dẫn tương tự bài 3

- Về nhà đọc bảng chia 9 để người thân kiểm tra

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM

Trang 10

ÔN TẬP CÂU AI THẾ NÀO?

I.MỤC TIÊU:

- Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ ( BT1)

- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào ( BT2)

- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì?)Thế nào? (BT3)

- GD HS ý thức tự giác khi làm bài tập

Việc 1:- CTHĐTQ điều hành lớp làm bài tập 1,2 SGK Tr 107

Việc 2:- Chia sẻ trước lớp

- Nhận xét tuyên dương

- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài Nêu mục tiêu bài học

*GV giao việc cho HS

Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm trong những câu thơ sau: SGK- tr 117

Việc 1: - HS đọc bài và tự tìm các từ chỉ đặc điểm của các sự vật : các từ chỉ màu sắc,kích thước và đặc tính

Việc 2: - Các nhóm Chia sẻ trước lớp

* Chốt: Các từ chỉ đặc điểm của các sự vật: Xanh, xanh, xanh mát, bát ngát, xanhngắt

Bài 2:Trong các câu thơ sau, các sự vật được so sánh với nhau về những đặc điểm nào

?: SGK- tr 117

Việc 1: - HS làm vào vở, 1 em làm bảng phụ:

Việc 2: NT điều hành nhóm - Chia sẻ trong nhóm

Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trước lớp

Chốt: KL: a, Tiếng suối- Tiếng hát, về đặc điểm “Trong” nghĩa là âm thanh của tiếngsuối không bị pha lẫn với các âm thanh khác nghe rất trong và vang xa

Trang 11

-b, ễng được so sỏnh với hạt gạo, bà được so sỏnh với suối trong Về đặc điểm: Tớnhrất hiền.

C, Giọt nước cam được so sỏnh với giọt mật ong, về đặc điểm: Đậm đặc chất đường

và màu vàng

Bài 3: Tỡm bộ phận của cõu: Trả lời cõu hỏi “Ai(con gỡ, cỏi gỡ) ?” SGK- tr 117 Việc 1: - HS đọc và làm vào vở BT

Việc 2: - NT điều hành nhúm - Chia sẻ trong nhúm

Việc 3: -NT điều hành nhúm - Chia sẻ trước lớp

- Bớc đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát

- Hiểu ND: Ca ngợi đất nớc và ngời Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi.(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu)

- Giáo dục H có ý thức yêu quý Việt Bắc

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài

- GV đọc toàn bài - HS theo dừi

- Đọc mẫu nờu cỏch đọc chung:

a Hoạ t đ ộ ng 1 : Hoạt động nhúm 6 Luyện đọc đỳng:

Trang 12

Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phỏt õm đỳng.

+ Đọc nối tiếp cõu trong nhúm

+ HS phỏt hiện từ khú đọc trong bài và giỳp đỡ bạn đọc cho đỳng trong nhúm

+ HS bỏo cỏo cho GV kết quả đọc thầm của nhúm và những từ khú đọc mà HS đọcchưa đỳng

+ GV ghi lại những từ HS phỏt õm sai phổ biến(nếu cú) lờn bảng và HD cho HS cỏchđọc: Việt Bắc, Đường xuụi, nguụi

Việc 2: : Luyện đọc đoạn kết hợp đọc chỳ thớch và giải nghĩa cỏc từ ở SGK – Trang116

Việc 3: Đọc lần 3: HS đọc toàn bài

b Hoạ t đ ộ ng 2: Hoạt động cỏ nhõn, N6 Tỡm hiểu bài

Việc 1: Cỏ nhõn đọc lướt bài để trả lời cõu hỏi trong SGK – Trang 116

Việc 2: Cựng nhau trao đổi tỡm hiểu nội dung bài

Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chớnh: Ca ngợi đất nớc và ngời Việt Bắc

đẹp và đánh giặc giỏi.

a Hoạ t đ ộ ng 3: Luyện đọc học thuộc lũng

Việc 1: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn thi đọc thuộc bài trong nhúm – GV theo dừi

Việc 2: HS thi đọc thuộc trong nhúm và nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc tốt trong nhúm

*GV củng cố, liờn hợ̀ và giáo dục HS

- Qua bài em cảm nhận gỡ về vẻ đẹp nờn thơ của Việt Bắc?

- Em cần làm gỡ để thể hiện tỡnh yờu quờ hương, đất nước ta?

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG :

- Chia sẻ nội dung bài thơ cho người thõn mỡnh nghe

CHÍNH TẢ : Nghe- viết: NGƯỜI LIấN LẠC NHỎ

I

MỤC TIấU

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

Trang 13

- KN nghe viết đúng (lưu ý HS TB, Y)

- Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn(ay/ây), âm đầu (n/l), âm giữa vần(i/iê)

- Làm đúng bài tập 3a/b hoặc BT phương ngữ do GV chọn

Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn nhau

2.Hình thành kiế n th ứ c :

- Giới thiệu bài- ghi đề bài

Hoạ t độ ng 1: HĐ cả lớp Hướng dẫn chính tả

* HĐ cả lớp Hướng dẫn chính tả

Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - 1 HS đọc lại

Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết

Việc 3: HS viết từ khó vào bảng con theo nhóm 6 (Chú ý các từ: Đức Thanh, Lững thững, áo Nùng

Việc 3: Chia sẻ trước lớp

GV đọc bài - HS nghe - viết bài vào vở

- Đọc dò

Hoạ t độ ng 2 : Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : SGK- Trang 114: Điền vào chỗ trống

Việc 1: HS viết vào VBT, trả lời miệng

Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng

Trang 14

GV :Cây sậy, chày giã gạo, dạy học, ngủ dậy, số bảy, đòn bẩy

Bài 3: SGK- Trang 115: Điền vào chỗ trống l hay n

Việc 1: HS làm tìm từ viết vào bảng VBT

Việc 2: Chia sẻ kết quả bài làm trước lớp – Thống nhất kết quả đúng:

- Giúp HS hoàn thành bài tập 1(cột 1,2,3) Bài 2 (cột 1,2,3) bài 3,4

- Giáo dục HS yêu thích học môn Toán

Việc 1: CN làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài 1 SGK ( trang 68 )

* GV giao việc cho HS:

Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập

Việc 2: Chia sẻ với bạn về cách làm

Việc 3: Chia sẻ trình bày bài trước lớp

Trang 15

GV Chốt: :

Bài

2 cột 1,2,3 : Số SGK- ( trang 69 )

Việc 1: HS làm bài vào vở nhỏp

Việc 2: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp – nhận xột - Chốt kết quả đỳng

Bài

3 : Giải toỏn SGK- ( trang 69 )

Việc 1: HS làm bài vào vở nhỏp

Đến nay đó xõy được số ngụi nhà là: 36 : 9 = 4( ngụi nhà)

Cụng ty cũn phải xõy tiếp số ngụi nhà nữa là: 36 -4 = 32( ngụi nhà)

Đỏp số: 32: ngụi nhà

Bài

4 : Tỡm số ụ vuụng của mỗi hỡnh SGK trang 69

Việc 1: Em đọc và làm vào vở

Việc 2: Chia sẻ kết quả với cỏc nhúm + Nhận xột,

- Về nhà chia sẻ với người thõn bảng chia 9

Thứ năm ngày 1 thỏng 12 năm 2016

TLV : giới thiệu hoạt động

Trang 16

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1.Khởi động:

- CTHĐTQ điều hành các nhóm:

Việc 1: HS Đọc bài viết thư cho b¹n

Việc 2: Chia sẻ trước lớp

Việc 3: Nhận xét tuyên dương

Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm HS kể theo N 2 N6

Việc 3: - Cùng nhau chia sẻ trước lớp

- Về nhà kể lại cho người thân ngheHS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm: Giới thiệu về tổ

em và hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua với một đoàn khách đến thăm lớp

Trang 17

- Giáo dục Hs có tính tự giác trong học tập

Việc 1: CN làm vào vở, 1 HS lên bảng làm bài 1( trang 69 )

- Giới thiệu bài – Ghi đề

2 Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài – Ghi đề

- HD cách thực hiện: 72: 3 = ? 65 : 2 = ?

Việc 1: HS thực hiện đặt tính rồi tính

Việc 2: Chia sẻ trước lớp- nhiều hs nhắc lại cách thực hiện

Việc 3: Nhận xét, tuyên dương

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm + Nhận xét, chốt kết quả đúng

Bài 2 : Giải toán

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	2,09 MB